Thiết kế giáo án môn học khối 3 - Tuần 19 Trường TH An Thạnh 1

Ngày day: / /
Tuần 19 
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : Khi nào ?
I. Mục đích yêu cầu:
	- Nhận biết được hiện tương nhân hoá, các cách nhân hoá.
	- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?, tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời được câu hỏi Khi nào ?(BT 3, 4)
II. Đồ dùng
	GV : Bảng phụ viết BT1, BT2, BT3.
	HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 8 + 9.
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét.
* Bài tập 2 / 9
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét.
* Bài tập 3 / 9
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 4 / 9
- Nêu yêu cầu BT
GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
IV. Củng cố, dặn dò
- Em hiểu thế nào về nhân hoá ? ( Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối .... bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả con người )
- GV nhận xét chung tiết học.
+ Đọc hai khổ thơ và trả lời câu hỏi.
- HS trao đổi theo cặp, viết trả lời ra nháp.
- 2 HS lên bảng
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Nhận xét.
- Lời giải :
- Con đom đóm được gọi bằng anh
- Tính nết của đom đóm : chuyên cần
- Hoạt động của đom đóm: lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ.
+ Trong bài thơ Anh Đom Đóm ( HK I ) còn con vật nào được gọi và tả như người.
- 1 HS đọc thành tiếng bài Anh Đom Đóm
- HS suy nghĩ, làm bài.
- Phát biểu ý kiến
- Nhận xét bạn trả lời.
+ Lời giải :
- Cò Bợ : được gọi bẳng chị, biết ru con.
- Vạc : được gọi bằng thím, biết lặng lẽ mò tôm.
+ Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi: Khi nào 
- HS đọc kĩ từng câu văn, làm bài ra nháp
- 3 em lên bảng ghạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi khi nào ?
- HS phát biểu ý kiến
- HS làm bài vào vở.
+ Lời giải :
- Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối.
- Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác.
- Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong học kì I
+ Trả lời câu hỏi
- HS đọc câu hỏi, nhẩm câu trả lời, phát biểu ý kiến.
- HS làm bài vào vở
+ Lời giải :
- Lớp em bắt đầu vào học kì II từ giữa tháng 1
- Ngày 31 tháng 5 kết thúc học kì II.
- Đầu tháng 6 chúng em được nghỉ hè.
Ngày dạy: / /
Tuần 20	 
 Từ ngữ về tổ quốc. Dấu phẩy.
I. Mục đích yêu cầu:
	- Nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1).
	- Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2).
	- Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3).
II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết BT1.
	 HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Nhân hoá là gì ?
- Nêu ví dụ những con vật được nhân hoá trong bài " Anh Đom Đóm "
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. HD HS làm bài tập
* Bài tập 1 / 17
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét.
* Bài tập 2 / 17
- Nêu yêu cầu BT
- GV gợi ý : 1 số anh hùng : Lê Lợi, Trưng Trắc, Trưng Nhị, Triệu Thị Trinh, .....
- GV nhận xét
* Bài tập 3 / 17
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
IV. Củng cố, dặn dò
- GV biểu dương những HS học tốt.
- Nhận xét chung tiết học.
- HS nêu
- Nêu ví dụ
- Nhận xét
* Xếp các từ sau đây vào nhóm thích hợp..
- 3 em lên bảng, cả lớp làm vào vở.
- 4, 5 HS đọc kết quả bài làm của mình.
- Lời giải : 
+ Những từ cùng nghĩa với tổ quốc : đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn.
+ Những từ cùng nghĩa với bảo vệ : giữ gìn, gìn giữ.
+ Những từ cùng nghĩa với xây dựng : dựng xây, kiến thiết.
* Nói về một vị anh hùng mà em biết rõ.
- HS thi kể
- Nhận xét bạn
* Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu in nghiêng.
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn
- HS làm bài cá nhân.
- 1 em lên bảng
- Nhận xét
Ngày dạy: / /
Tuần 21	 	 
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Ơ đâu ?
I. Mục đích yêu cầu:
	- Nắm được 3 cách nhân hóa (BT2).
	- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? (BT3).
	- Trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài T Đ đã học (BT4/ a, b).
	- HS khá, giỏi làm toàn bộ BT 4.
II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT 3
	 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Làm lại BT 1
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 26
- Nêu yêu cầu BT
* Bài tập 2 / 27
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 3 / 27
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 4 / 27
- Nêu yêu cầu BT
- GV chấm điểm, nhận xét.
IV. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài
- HS làm bài
- Nhận xét
+ Đọc diễn cảm bài thơ.
- 2, 3 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK
+ Trong bài thơ trên sự vật nào được nhân hoá, chúng được nhân hoá bằng cách nào?
- Cả lớp đọc thầm lại bài thơ.
- 3 nhóm lên bảng làm, cả lớp làm vở
- Nhận xét
- Lời giải
- Những sự vật được nhân hoá : mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm.
- Chúng được nhân hoá bằng cách : gọi, bằng những từ ngữ dùng để tả người, bằng cách nói thân mật như nói với con người.
+ Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu ? 
- HS làm bài cá nhân
- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài làm của mình
- Nhận xét
- Lời giải : 
a. Ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây.
b. Ở Trung Quốc trong một lần đi sứ.
c. Ở quê hương ông.
+ Đọc lại BT đọc ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi.
- HS làm bài vào vở
- 5, 7 em đọc bài làm của mình.
- Nhận xét
- Lời giải 
a. Câu chuyện kể trong bài diễn ra vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp, ở chiến khu.
b. Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống ở lán.
Ngày dạy: / /
Tuần 22.	
Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.
I. Mục đích yêu cầu:
	- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Sáng tạo trong bài tập đọc, chính tả đã học (BT1).
	- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT2a/b/c).
	- Biết dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài (BT3).
 - Giaùo duïc HS chaêm hoïc.
	- HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT2.
II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết BT1, 2, 3
	 HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Làm BT 2, BT3 tiết LT&C tuần 20.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 35
- Nêu yêu cầu BT.
- GV phát giấy cho từng nhóm
- GV nhận xét
* Bài tập 2 / 35
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 3 / 36
- Nêu yêu cầu BT
- GV giải nghĩa từ : phát minh.
- Truyện này gây cười ở chỗ nào ? 
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 2 HS làm
- Nhận xét.
- Dựa vào bài TĐ, CT tuần 21, 22 tìm các từ ngữ ......
- HS làm bài theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét.
- Lời giải : 
- Chỉ tri thức: nhà bác học, nhà thông thái, nhà nghiên cứu, tiến sĩ ( Hoạt động của tri thức : nghiên cứu khoa học )
- Chỉ tri thức : Nhà phát minh, kĩ sư ( hoạt động của tri thức : nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy móc. )
+ Đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu
- Cả lớp đọc thầm, làm bài cá nhân.
- 2 em lên bảng làm
- Nhận xét
- Đọc bài làm của mình.
- Lời giải : 
a. ở nhà, em thường giúp bà xâu kim.
b. Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng.
c. Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh tốt.
d. Trên cánh rừng mới trồng, chim chóc lại bay về ríu rít.
+ Dấu chấm nào dùng đúng, dấu chấm nào dùng sai. Sửa lại cho đúng.
- HS đọc truyện vui.
- HS làm bài vào vở.
- 2, 3 HS đọc truyện vui sau khi đã sửa lại dấu câu.
- HS trả lời
Ngàydạy: / /
Tuần 23.	 	 
 Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ?
I. Mục đích yêu cầu:
	- Tìm được những vật được nhân hóa, cách nhân hóa trong bài thơ ngắn (BT1).
	- Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào (BT2).
	- Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BTa, c, d.).
	- HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT3.
 - Yeâu thích moân hoïc
II. Đồ dùng
	GV : 1 đồng hồ có 3 kim, 3 tờ phiếu khổ to làm BT3, bảng lớp viết 4 câu hỏi BT3
	HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy hoch chủ yếu
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C tuần 22
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 44 + 45.
- Nêu yêu cầu BT
- GV đặt trước lớp 1 chiếc đồng hồ, chỉ cho HS thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức trong bài.
- GV nhận xét
* Bài tập 2 / 45.
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét.
* Bài tập 3 / 45.
- Nêu yêu cầu BT
- GV chốt lại ghi lên bảng.
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 2 HS làm bài
- Nhận xét.
+ Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc lại bài thơ.
- HS trao đổi theo cặp.
- 3 HS lên bảng làm.
- Lời giải :
- Những vật được nhân hoá : kim giờ, kim phút, kim giây, cả ba kim.
- Những vật ấy được gọi : bác, anh, bé.
- Vật ấy được tả bằng những từ ngữ : thân trọng, nhích từng li, từng li, lầm lì, đi từng bước, tinh nghịch,, chạy vút lên trước hàng, cùng tới đích, rung một hồi chuông vang.
+ Dựa vào nội dung bài thơ trên trả lời câu hỏi.
- Từng cặp HS trao đổi.
- Nhiểu cặp HS thực hành nói.
+ Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm.
- Nhiều HS đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
- Lời giải :
- Trương Vĩnh Kí hiểu biết như thế nào ?
- Ê - đi - xơn làm việc như thế nào ?
- Hai chị em nhìn chú Lí như thế nào ?
- Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ?
Ngày dạy: / /
Tuần 24.	
Từ ngữ về nghệ thuật. Dấu phẩy.
I. Mục đích yêu cầu:
	- Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật (BT1).
	- Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT2)
 - Giaùo duïc HS chaêm hoïc.
II. Đồ dùng
	GV : Bảng viết BT 1, BT2
	HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Tìm phép nhân hoá trong khổ thơ :
 Hương rừng thơm đồi vắng
 Nước suối trong rì rầm
 Cọ xoè ô che nắng
 Râm mát đường em đi.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 53
- Nêu yêu cầu BT.
- GV chia lớp thành 2 nhóm 
- GV nhận xét
* Bài tập 2 / 54
- Nêu yêu cầu BT
- Nêu ND bài đã hoàn chỉnh.
IV. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn bài
- Nước suối và cọ được nhân hoá, chúng có hành động như người .......
- Nhận xét.
+ Tìm và ghi vào trong vở những từ chỉ những người hoạt động nghệ thuật, chỉ các hoạt độ ... roø chôi tieáp söùc ñieàn keát quaû vaøo caùc tôø giaáy khoå lôùn coù saün .Ñaïi dieän ñoïc laïi keát quaû .
- Lôùp bình choïn nhoùm thaéng cuoäc .
- Moät hoïc sinh ñoïc baøi taäp 3 .
-Lôùp theo doõi vaø ñoïc thaàm theo .
-Lôùp laøm vieäc caù nhaân .
-Ba em leân thi laøm baøi treân baûng .
a/ Baèng nhöõng ñoäng taùc thaønh thaïo , chæ trong phuùt choác , ba caäu beù 
b/ Vôùi veû maët lo laéng , caùc baïn trong lôùp 
-Hai hoïc sinh neâu laïi noäi dung vöøa hoïc 
-Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .
Ngày dạy: / /
Tuaàn:32 Ñaët vaø traû lôøi caâu hoûi Baèng gì ?Daáu chấm, dấu hai chấm
A/ Muïc tieâu
- Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1) 
- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) 
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hòi Bằng gì? (BT3) 
- Giaùo duïc HS chaêm hoïc.
B/ Chuaån bò : - Baûng lôùp vieát caùc caâu ôû baøi taäp 1 ; 3 caâu vaên pôû baøi taäp 3 .3 tôø phieáu to vieát noäi dung baøi taäp 2. 
C/ Leân lôùp :	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kieåm tra baøi cuõ:
-Yeâu caàu hai em laøm mieäng baøi taäp 1 vaø baøi taäp 3 tieát TLV tuaàn 31 .Chaám taäp hai baøn toå 2 .
-Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ.
2.Baøi môùi:
a) Giôùi thieäu baøi:
-Hoâm nay chuùng ta seõ hoïc baøi : “ OÂn daáu phaåy – Ñaët vaø traû lôøi caâu hoûi Baèng gì ? “
 b)Höôùng daãn hoïc sinh laøm baøi taäp:
* Baøi 1 : - Yeâu caàu moät em ñoïc baøi taäp 1.
-Yeâu caàu caû lôùp ñoïc thaàm .
-Môøi moät em leân baûng laøm maãu .
-Yeâu caàu lôùp laøm vieäc theo nhoùm tìm caùc daáu hai chaám coøn laïi vaø cho bieát caùc daáu hai chaám ñoù coù taùc duïng gì .
-Theo doõi nhaän xeùt töøng nhoùm .
-Giaùo vieân choát lôøi giaûi ñuùng .
*Baøi 2 -Môøi moät em ñoïc noäi dung baøi taäp 2 lôùp ñoïc thaàm theo .
-Daùn 3 tôø giaáy khoå to leân baûng lôùp .
-Yeâu caàu lôùp laøm vieäc caù nhaân vaøo nhaùp .
- Môøi 3 em leân thi laøm baøi treân baûng .
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù bình choïn em thaéng cuoäc .
-Choát laïi lôøi giaûi ñuùng .
*Baøi 3 -Môøi moät em ñoïc noäi dung baøi taäp 3 lôùp ñoïc thaàm theo .
-Daùn 3 tôø giaáy khoå to leân baûng lôùp .
-Yeâu caàu lôùp laøm vieäc caù nhaân .
- Môøi 3 em leân thi laøm baøi treân baûng .
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù bình choïn em thaéng cuoäc .
 d) Cuûng coá - Daën doø
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
-Daën veà nhaø hoïc baøi xem tröôùc baøi môùi 
-Hai hoïc sinh laøm mieäng baøi taäp 1 vaø baøi taäp 3 moãi em laøm moät baøi .
-Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn .
-Lôùp theo doõi giaùo vieân giôùi thieäu baøi 
(1 ñeán 2 em nhaéc laïi)
-Moät em ñoïc yeâu caàu baøi taäp1 trong saùch 
-Caû lôùp ñoïc thaàm baøi taäp .
- Moät em leân khoanh daáu 2 chaám vaø giaûi thích ( daáu 2 chaám duøng ñeå daãn lôøi noùi tröïc tieáp cuûa Boà Chao ) .
-Lôùp trao ñoåi theo nhoùm tìm vaø giaûi thích veà taùc duïng cuûa caùc daáu 2 chaám coøn laïi .
-Nhoùm khaùc quan saùt nhaän xeùt yù kieán cuûa nhoùm baïn .
- Moät hoïc sinh ñoïc baøi taäp 2 .
-Lôùp theo doõi vaø ñoïc thaàm theo .
-Lôùp laøm vieäc caù nhaân thöïc hieän vaøo nhaùp .
-Ba em leân thi ñieàn keát quaû vaøo caùc tôø giaáy khoå lôùn coù saün .Ñaïi dieän ñoïc laïi keát quaû .
-Caâu1 daáu chaám ,hai caâu coøn laïi laø daáu 2 chaám 
- Lôùp bình choïn baïn thaéng cuoäc .
- Moät hoïc sinh ñoïc baøi taäp 3 .
-Lôùp theo doõi vaø ñoïc thaàm theo .
-Lôùp laøm vieäc caù nhaân .
-Ba em leân thi laøm baøi treân baûng .
a/ Nhaø vuøng naøy phaàn nhieàu laøm baèng goã xoan
b/ Caùc ngheä  baèng ñoâi tay kheùo leùo cuûa mình .
c/ Traûi qua haøng nghìn naêm lòch söû , ngöôøi baèng trí tueä , moà hoâi vaø caû maùu cuûa mình .
-Hai hoïc sinh neâu laïi noäi dung vöøa hoïc 
-Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .
Ngày dạy: / /
Tuaàn:33 Nhân Hóa
A/ Muïc tieâu 
- Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, cách nhân hóa được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn (BT1)
- Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2) 
- GD Khai thaùc tröïc tieáp noäi dung baøi: - HS vieát ñoaïn vaên ngaén coù söû duïng pheùp nhaân hoaù ñeå taû baàu trôøi buoåi sôùm hoaëc taû moät vöôøn caây. Qua ñoù giaùo duïc tình caûm gaén boù vôùi thieân nhieân, coù yù thöùc BVMT.
B/ Chuaån bò : - Phieáu khoå to vieát saün baûng toång hôïp keát quaû baøi taäp 1 . 
C/ Leân lôùp :	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kieåm tra baøi cuõ:
-Yeâu caàu moät em vieát treân baûng lôùp hai caâu vaên lieàn nhau ngaên caùch nhau baèng daáu hai chaám nhö tieát TLV tuaàn 31 
-Chaám taäp hai baøn toå 3 .
-Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ.
2.Baøi môùi:
a) Giôùi thieäu baøi:
-Hoâm nay chuùng ta seõ hoïc baøi : “ OÂn luyeän veà nhaân hoùa “
 b)Höôùng daãn hoïc sinh laøm baøi taäp:
* Baøi 1 : - Yeâu caàu hai em noái tieáp ñoïc baøi taäp 1.
-Yeâu caàu caû lôùp ñoïc thaàm trao ñoåi thaûo luaän theo nhoùm .
-Tìm caùc söï vaät ñöôïc nhaân hoùa vaø caùch nhaân hoùa trong ñoaïn thô .
- Yeâu caàu caùc nhoùm cöû ñaïi dieän leân baûng trình baøy .
-Theo doõi nhaän xeùt töøng nhoùm .
-Giaùo vieân choát lôøi giaûi ñuùng .
*Baøi 2 -Môøi moät em ñoïc noäi dung baøi taäp 2 lôùp ñoïc thaàm theo .
-Yeâu caàu lôùp laøm vieäc caù nhaân vaøo nhaùp .
- Môøi hai em leân thi laøm baøi treân baûng .
-Goïi moät soá em ñoïc laïi ñoaïn vaên cuûa mình .
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù bình choïn em coù ñoaïn vaên söû duïng hình aûnh nhaân hoùa ñuùng vaø hay .
-Choát laïi lôøi giaûi ñuùng 
]Giaùo duïc tình caûm gaén boù vôùi thieân nhieân, coù yù thöùc BVMT.
 d) Cuûng coá - Daën doø
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
-Daën veà nhaø hoïc baøi xem tröôùc baøi môùi 
-Moät em leân baûng vieát laïi hai caâu vaên coù söû duïng daáu hai chaám ñeå ngaên caùch .
-Lôùp vieát vaøo giaáy nhaùp .
-Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn .
-Lôùp theo doõi giôùi thieäu baøi 
-2 em nhaéc laïi töïa baøi hoïc .
-Hai em ñoïc yeâu caàu baøi taäp1 t.
-Caû lôùp ñoïc thaàm baøi taäp .
-Lôùp trao ñoåi theo nhoùm tìm caùc söï vaät ñöôïc nhaân hoùa vaø caùch nhaân hoùa trong ñoaïn thô .
-Caùc nhoùm cöû ñaïi dieän leân baûng laøm .
-Caây ñaøo : maét – lim dim – cöôøi
-Haït möa : tænh giaác – maûi mieát – troán tìm 
-Nhoùm khaùc quan saùt nhaän xeùt yù kieán cuûa nhoùm baïn .
- Moät hoïc sinh ñoïc baøi taäp 2 .
-Lôùp theo doõi vaø ñoïc thaàm theo .
-Lôùp laøm vieäc caù nhaân thöïc hieän vaøo nhaùp .
-Hai em leân thi ñaët ñoaïn vaên taû veà caûnh baàu trôøi buoåi saùng hay moät vöôøn caây coù söû duïng hình aûnh nhaân hoùa .
- Lôùp bình choïn baïn thaéng cuoäc .
-Hai hoïc sinh neâu laïi noäi dung vöøa hoïc 
-Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .
Ngày dạy: / /
Tuaàn:34 Từ ngữ về Thiên nhiên- Dấu chấm ,dấu phẩy.
A/ Muïc tieâu 
- Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiện (BT1, BT2).
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3).
- Giaùo duïc HS chaêm hoïc.
 B/ Chuaån bò : - Phieáu khoå to vieát noäi dung baøi taäp 1 vaø 2 . Tranh aûnh veà thieân nhieân vaø nhöõng saùng taïo cuûa con ngöôøi toâ ñieåm cho thieân nhieân .Buùt daï + 3 tôø phieáu khoå to vieát truyeän vui baøi taäp 3 
C/ Leân lôùp :	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kieåm tra baøi cuõ:
-Yeâu caàu 2 em ñoïc laïi ñoaïn vaên coù duøng pheùp nhaân hoùa taû veà baàu trôøi buoåi saùng hoaëc taû vöôøn caây ñaõ hoïc ôû tieát TLV tuaàn 33 
-Chaám taäp hai baøn toå 4 .
-Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ.
2.Baøi môùi:
a) Giôùi thieäu baøi:
-Hoâm nay chuùng ta seõ hoïc baøi : “ Môû roäng voán töø veà thieân nhieân“
 b)Höôùng daãn hoïc sinh laøm baøi taäp:
* Baøi 1 : - Yeâu caàu hai em noái tieáp ñoïc baøi taäp 1.
-Yeâu caàu caû lôùp ñoïc thaàm trao ñoåi thaûo luaän theo nhoùm .
-Phaùt cho moãi nhoùm moät tôø phieáu .
- Yeâu caàu caùc nhoùm cöû ñaïi dieän leân daùn baøi cuûa nhoùm mình leân baûng lôùp 
- Môøi hai em ñoïc laïi keát quaû
-Lôùp doõi nhaän xeùt töøng nhoùm .
-Giaùo vieân choát lôøi giaûi ñuùng .
*Baøi 2 -Môøi moät em ñoïc noäi dung baøi taäp 2 lôùp ñoïc thaàm theo .
-Yeâu caàu lôùp laøm vieäc theo nhoùm .
- Môøi caùc nhoùm cöû ñaïi dieän thi laøm baøi treân baûng .
-Goïi moät soá em ñoïc laïi keát quaû .
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù bình choïn em coù ñoaïn vaên söû duïng hình aûnh nhaân hoùa ñuùng vaø hay .
-Choát laïi lôøi giaûi ñuùng 
 *Baøi 3 -Môøi moät em ñoïc noäi dung baøi taäp 3lôùp ñoïc thaàm theo .
-Yeâu caàu lôùp laøm vieäc caù nhaân .
- Môøi 3 toáp moãi toáp 4 baïn leân thi tieáp söùc laøm baøi .
-Goïi 2 em ñoïc laïi ñoaïn vaên sau khi ñaõ ñieàn caùc daáu .
-Nhaän xeùt bình choïn nhoùm xong tröôùc vaø ñuùng nhaát 
d) Cuûng coá - Daën doø
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
-Daën veà nhaø hoïc baøi xem tröôùc baøi môùi 
-Hai hoïc sinh leân baûng ñoïc ñoaïn vaên coù söû duïng pheùp nhaân hoùa taû veà caûnh baàu trôøi vaøo buoåi saùng hoaëc taû veà vöôøn caây .
-Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn .
-Lôùp theo doõi giôùi thieäu baøi 
-1 ñeán 2 em nhaéc laïi töïa baøi hoïc .
-Hai em ñoïc yeâu caàu baøi taäp1 trong saùch 
-Caû lôùp ñoïc thaàm baøi taäp .
-Lôùp trao ñoåi theo nhoùm ñeå hoaøn thaønh baøi taäp trong phieáu .
-Caùc nhoùm cöû ñaïi dieän daùn baøi laøm leân baûng - Treân maët ñaát :caây coái , hoa laù , röøng nuùi , muoâng thuù , soâng suoái , con ngöôøi 
- Döôùi loøng ñaát : -moû than , moû vaøng , moû daàu , kim cöong , ñaù quyù , 
-Nhoùm khaùc quan saùt nhaän xeùt .
- Moät em ñoïc baøi taäp 2 .Lôùp theo doõi vaø ñoïc thaàm theo .
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân thi laøm baøi .
-Con ngöôøi laøm cho traùi ñaát theâm giaøu ñeïp nhö : Xaây döïng nhaø cöûa , laâu ñaøi , ñeàn thôø , gieo haït , baûo veä röøng , troàng caây ,
-Hai em ñoïc laïi keát quaû .
- Lôùp nhaän xeùt bình choïn nhoùm laøm ñuùng nhaát 
- Moät em ñoïc baøi 3 lôùp ñoïc thaàm baøi taäp .
-Lôùp laøm vieäc caù nhaân thöïc hieän vaøo nhaùp .
-3 toáp leân thi tieáp söùc ñieàn daáu thích hôïp vaøo choã troáng .
- Lôùp bình choïn nhoùm thaéng cuoäc .
-Hai hoïc sinh neâu laïi noäi dung vöøa hoïc 
-Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .