Thiết kế bài giảng tuần 15 lớp 2

TuÇn 15
Thø 2 ngµy 29 th¸ng11 n¨m 2011
TẬP ĐỌC. (2 tiết)
hai anh em
I.mơc tiªu
 Biết ng¾t nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, chấm than, chấm hỏi.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
Hiểu nội dung Sù quan t©m lo l¾ng cho nhau nh­êng nhÞn nhau cđa hai anh em(TLc¸c c©u hái trong SGK)
* GDKNS. Anh em ph¶i biÕt th­¬ng yªu nh­êng nhÞn nhau.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Gọi HS đọc bài:Tiếng võng kêu
-Nhận xét đánh giá
2.Bài mới
HĐ1:Luyện đọc
-Yêu cầu HS quan sát tranh
-Nêu tranh vẽ gì?
- GV Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
* LuyƯn ®äc c©u
-Hướng dẫn học sinh luyện ®äc tõ khã .ruéng , ng¹c nhiªn, 
* §äc tõng ®o¹n tr­íc líp .
-Hướng dẫn HS đọc câu văn dài
* Chia lớp thành các nhóm
* Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm .
3/ T×m hiĨu bµi 
-Yêu cầu đọc thầm
-Người em nghĩ gì và làm gì?
-Người anh cũng nghĩ gì và làm gì?
-Mỗi người cho thế nào là công bằng?
-Giải thích thêm cho HS hiểu
-Hãy nói 1 câu về tình cảm của 2 anh em?
-Truyện ca ngợi điều gì?
-Qua bài học em học được gì?
4/ LuyƯn ®äc l¹i
5/ Cđng cè -
-Ở nhà em đối xử vối anh chị em như thế nào?
Nhận xét giờ học
-3-4HS đọc trả lời câu hỏi
-Quan sát nêu nội dung tranh
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm lại từ đọc sai
-Luyện đọc cá nhân
-Nêu nghĩa của một số từ SGK
-Luyện đọc trongnhóm
-Thi đua đọc
-Cử 4-5 đại diện thi đọc nối tiếp theo đoạn
-Bình chọn HS đọc hay tốt
--HS đọc
-Anh còn phải nuôi vợ con
-Lấy lúa bỏ thêm vào đống cho anh
-Em sống một mình vất vả
-Lấy lúa bỏ vào đống cho em
-Anh hiểu phải cho em nhiều hơn vì em sống một mình vất vả
-Em hiểu phải cho anh nhiều vì anh phải nuôi vợ con
-Hai anh em rất yêu thương nhau
+Sống vì nhau
-Tình anh em ,anh em biết thương yêu nhường nhịn nhau
-Anh em phải biết thương yêu đùm bọc cho nhau, nhường nhịn cho nhau
-4HS nối tiếp đọc 4 đoạn
-3-4 HS thi đọc cả bài
-Chọn HS đọc hay
- HS ph¸t biĨu ý kݪn 
-Nêu: Anh em như thể tay chân .
-Máu chảy ruột mềm.
--------------------------------------------------
TOÁN
100 trõ ®I mét sè
I:Mục tiêu:
	-biÕt thực hiện phép trừ có nhớ d¹ng 100 dạng 100 trừ đi số có một chữ số hoặc số có 2 chữ số.
 - BiÕt tÝnh nhÈm 100 trõ ®i sè trßn chơc.Lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp (Bµi 1 .Bµi 2 )
II. ®å dïng d¹y häc.
 - b¶ng phơ,VBT.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Bµi cị 
2HS lµm b¶ng con
- NhËn xÐt ch÷a bµi 
2. Bài mới
HĐ1:Hướng dẫn phép trừ 100 - 36
Nªu bµi to¸n 
®ĨbiÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo ?
-Nêu: 100-36
- HS thùc hiƯn vµ nªu râ c¸ch tÝnh 
- GV nh¾c l¹i . Yªu cÇu nhiỊu HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn .
H§2. PhÐp trõ 100- 5( TiÕn hµnh t­¬ng tù )
3. LuyƯn tËp thùc hµnh .
-Bài1:
-Cách đặt tính
-Nêu cách trừ
-Bài 2, Hướng dẫn HS nhẩm theo mẫu.
- NhËn xÐt ch÷a bµi 
4/ Cđng cè – DỈn dß 
-Nhận xét tiết học
-Làm bảng con
; 80-28
-3-4HS đọc bảng trừ10
-Nêu nhận xét về sốBT; Số trừ
-Cách đặt tính
-Nêu cách trừ
-Nêu cách dặt tính cách tính
- -Làm bảng con.
1 HS lµm b¶ng líp.	
-Nêu miệng
100-20=80	100-40=60
100-70=30	100-10=90
-2 HS đọc
	------------------------------------------------------	
§¹o ®øc
Gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Đp
I.Mơc tiªu :
- Nªu ®­ỵc Ých lỵi cđa viƯc gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Đp.
 -nªu ®­ỵc mét số công việc cần làm để giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹpï
-Có ý thức tham gia vào công việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp
-Có thái độ đồng tình với các bạn có ý thừc giữ gìn trường lớp
 KNS- KÜ n¨ng hỵp t¸c víi mäi ng­êi trong viƯc gi÷u g×n tr­êng l¬p­ s¹ch ®Đp
-KÜ n¨ng ®¶m nhËn tr¸ch nhiƯm ®Ĩ gi÷ g×n tr­êng l¬p sach ®Đp
II.Đồ dùng dạy- học.
-Tranh minh hoạ sgk. PhiÕu häc tËp.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc .
Giáo viên
Học sinh 
1 Kiểm tra
-Gọi HS trả lời câu hỏi
+Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
-Trường lớp sạch đẹp mang lại lợi ích gì?
-Gọi HS đọc ghi nhớ
-Nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
HĐ1: Đóng vai xử lí tình huống
--Bài tập 3: Gọi HS đọc
-Chia lớp thµnh các nhóm, mỗi nhóm một tình huống chuẩn bị đóng vai
-Đánh giá chung
-GV chuẩn bị 10 phiếu cho 10 em
-Phố biến cách chơi và luật chơi
-Lấy 2 nhóm HS,mỗi nhóm 5 em lần lượt càc em đọc to phiếu mình lên và bạn bên nhóm kia thấy phù hợp thì nên đứng lại gần và đọc to phiếu của mình. Cứ như vậy cho đến hết
-Cho HS chơi
-Yêu cầu cả lớp ra sân vệ sinh lớp học.GV chia theo từng khu vực
3/ Cđng cè - DỈn dß 
Nhận xét tiết học
-Nhắc HS luôn có ý thức vệ sinh trường lớp sạch đẹp 
-2-3 HS
-Nêu
-Nêu
-2-3 HS đọc
-2 Hs đọc
-Thảo luận trong nhóm
-Các nhóm lên thể hiện
-Nhận xét bổ sung
-Nhận phiếu
-Theo dõi
-Chia nhóm nhận HS
-Thực hành chơi
-Nhận nhiệm vụ
-Vệ sinh trường lớp
Báo cáo kết quả các HS làm tích cực,các HS chưa thực sự cố gắng
-Kiểm tra viêc làm của HS
- HS ph¸t biĨu ý kiÕn-2-3 HS
--------------------------------------------------
G®bd- to¸n
LuyƯn: 100 trõ ®i mét sè
I. Mục tiêu:
Củng cố kỹ năng làm toán dạng 100 trừ đi một số
Vận dụng dạng toán đã học để giải toán có lời văn
II. Các hoạt động dạy và học
Giáo viên
Học sinh
1.Thực hành
-Nêu: 100-36
-Nêu 100-5
-Bài1
-Bài 2: Hướng dẫn HS nhẩm theo mẫu
Bài3-Gọi HS đọc
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
2.Nhận xét dặn dò
-Nhận xét tiết học
-3-4HS đọc bảng trừ10
-Nêu nhận xét về so áBT; Số trừ
-Cách đặt tính
-Nêu cách trừ
-Nêu cách đặt tính cách tính
-Nêu nhận xét về2 phép tính100-36;100-5
-Làm bảng con
-Nêu miệng
100-60=40 100-30=70
100-90=10 100-40=60
-2 HS đọc
-Bài toán về it hơn
-Nêu câu hoỉ để tìm hiểu đề
-Giải vào vở
Buổi chiều cửa hàng bán được
 100 - 32=68(lÝt dÇu)
 Đáp số: 68lÝt dÇu
-Đổi vở và chấm
: 
TH - TiÕng ViƯt
TuÇn 15- TiÕt 1
I.Mục tiêu. RÌn kÜ n¨ng ®äc hiĨu cho häc sinh 
 §oc to râ rµng , tr«i ch¶y 
 BiÕt ®äc thÇm vµ tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái tr¾c nghiƯm ë trong vë thùc hµnh 
II. Đồ dùng dạy – học.
Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Bài ®äc.
§äctruyƯn : B«ng hoa ®Đp nhÊt 
HĐ 1: Luyện đọc. 
-Treo tranh.
-Bøc tranh chơp h×nh ¶nh ai víi ai ?
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Đọc mẫu và Hd cách đọc.
-Theo dõi phát hiện từ hs đọc sai ghi bảng.
-Chia đoạn.
-Chia nhóm
-Yêu cầu.
-ThÊy anh më s¸ch,emlµm g× ?
-Anh nãi ch÷ A nh­ chiÕc ghÕ cđa thỵ quÐt v«i, em b¶o g× ?
 Em nãi g× khi thÊy ch÷ T?
 -Anh s÷ng sê ng¹c nhiªn v× ®iỊ g× ? 
Dßng nµo d­íi ®©y gåm nh÷ng tõ chØ phÈm chÊt cđa ng­êi ? 
2.Củng cố dặn dò. . 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs.
-Quan sát tranh.
-.H/s tr¶ lêi 
-Nhắc lại tên bài học.
-Nghe.
-Nối tiếp đọc từng câu.
-Phát âm lại từ mình đã đọc sai. Cá nhân.
-Luyện đọc trong đoạn.
-Nêu nghĩa của từ.
Luyện đọc trong nhóm
-Cử đại diện nhóm thi đọc.
-Nhận xét.
-Đọc thầm.
- H/s lùa chän ph­¬ng ¸n ®ĩng ®Ĩ tr¶ lêi 
- H/s tr¶ lêi 
-Nhận xét nhóm, cá nhân đọc
Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe.
--------------------------------------------------
Thø 3 ngµy 29th¸ng 11 n¨m 2011
TOÁN 
 t×m sè trõ
I.Mục tiêu
- Biết tìm x trong c¸c bµi tËp d¹ng a-x =b; (víi a,b lµ c¸c sè kh«ng qu¸ hai ch÷ sè) b»ng sư dơng mèi quan hƯ gi÷a thµnh phÇnvµ kÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh. BiÕt c¸ch t×m sè trõ khi biÕt hiƯu vµ sè bÞ trõ.
-nhËn biÕt số trừ, số bị trừ,và hiệu.
- BiÕt gi¶i to¸n dang t×m sè trõ ch­a biÕt.
- vÏ ®­ỵc ®o¹n th¼ng x¸c ®Þnh ®iĨm lµ giao cđa hai ®o¹n th¼ng c¾t nhau vµ ®Ỉt tªn ®iĨm ®ã.( LBT Bµi1 (1,3) Bµi 2(cét 1,2,3) bµi 3.
II.Đồ dùng dạy- học.
 -Bảng phụ.vbt-
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm traBC
-Yêu câu HS làm bảng con
-Nhận xét đánh giá
2Bµi míi 
2.1. Giíi thiƯu bµi 
2.2. T×m sè trõ
- Nªu bµi to¸n . 
- -Yêu cầu HS quan sát trên bảng
-Có tất cả bao nhiêu ô vuông?
-Sau khi lấy đi còn lại 6ô vậy làm thế nào?
- NÕu gọi số ô vuông lấy đi là x ta có phép tính gì?
-10 Trừ bao nhiêu bằng 6
-Làm thế nào để ra 4
-Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?
- HS ®äc thuéc quy t¾c.
3. LuyƯn tËp 
-Bài 1
-Bài 2:-Nêu yêu cầu bài tập
- C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi 
Bài 3.Gọi HS đọc
-Bài tập cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
- Yªu cÇu HS ®äc bµi lµm tr­íc líp 
C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. 
4/ Cđng cè - DỈn dß 
-Dặn HS về làm bai tập
100-6; 100-29; 100-33
-Nêu cách trừ
-Quan sát
-10 Ô vuông
-Làm phép trừ10-	=6
-10-x=6
-Nêu tên gọi các thành phần của phèp trừ
-Bằng trừ đi 4
-Lấy 10-6=4
-Lấy số bị trừ,trừ đi hiệu
-Nhắc lại nhiều lần
-Làm bảng con
15-x=10	15-x=8
 x=15-10=8	x=15-8
 x=5	x=7
-Nêu cách tìm số trừ
-Nêu cách tìn số trừ số bị trừ
-Tự làm vào vở
-2HS đọc
-Bến xe có 35 ôtô sau khi một số ô tô rời bến còn lại10 ô tô
-Có.ô tô rời bến
-Giải vào vở
 Số ô tô đã rời bến
 35-10=25(ô tô) 
 Đáp số:25(ô tô)
-Nhắc lại cách tìm số trừ
-----------------------------------------------
KĨ chuyƯn
hai anh em
I.Mục tiêu:
 -kể lại được từng phÇn cđa c©u chuyƯn.câu chuyện theo gỵi ý (BT1).
 - Nãi l¹i ®­ỵc ý nghÜ cđa hai anh emkhi gỈp nhau trªn ®ång.(BT2)
 - HSKG biÕt kĨ l¹i toµn bé c©u chuyƯn (BT3)
-KNS: HS ý thøc ®­ỵc an hem ph¶i biÕt th­¬ng yªu nhau , ®ïm bäc lÉn nhau , hiỴu ®­ỵc hoµn c¶nh cđa nhau.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ sgk.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Bµi cị 
-Nhận xét đ ... ắn trước khi nói, làm.
-yêu cầu HS quan sát và nêu nhận xét về độ cao các con chữ.
-HD HS cách viết tiếng Nghĩ.
-Nhận xét uốn nắn.
*-HD và nhắc nhở HS viết. Viết theo vở tập viết. Theo dõi.
-Chấm một số vở HS.
3/ Cđng cè - DỈn dß 
-Nhận xét giờ học, bài viết.
-Nhắc HS.
-Viết bảng con chữ M, Miệng
-Quan sát và nhận xét.
- 5 li, gồm 3 nét: nét móc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải, móc xuôi phải.
-Theo dõi.
-Viết bảng con 3 –4 lần.
-2 –3 HS đọc .
-Đọc đồng thanh.
-Nêu.
-Phân tích và theo dõi.
-Viết bảng con 2- 3 lần.
-Viết bài theo yêu cầu.
-Viết hoàn thành bài tập ở nhà.
-------------------------------------------------
Thø 6 ngµy 2th¸ng 12 n¨m 2011
TOÁN
luyƯn tËp chung
 I.Mục tiêu. 
Thuéc b¶ng trõ ®· häc ®Ĩ tÝnh nhÈm 
- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100.
- biÕt t×m sè bÞ trõ vµ t×m sè trõ.(Lµm c¸c bµi tËp bµi 1,bµi 2 cét 1,3. Bµi 3.Bµi 5
BiÕt thực hiện phép trừ có nhớ, thực hiện phép cộng trừ liên tiếp.
BiÕt giải bài toán víi c¸c sè kÌm ®¬n vÞ cm.
 II. ®å dïng d¹y häc.
 - b¶ng phơ,VBT.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra
-Chấm vở bài tập của HS nhận xét.
2.Bài mới
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
Bài 2: Yêu cầu HS đặt tính và bảng con.
- GV vµ HS nhËn xÐt.
-Bài 3: Nêu: 42 – 12 – 8
-Ta cần thực hiện như thế nào?
- HS ®ỉi chÐo bµitù kiĨm tra lÉn nhau
Bài 5: Gọi Hs đọc.
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-HD HS tìm hiểu bài.
-Thu vở HS chấm.
3/ Cđng cè - DỈn dß 
-Nhận xét đánh giá.
-Nhắc HS.
HS nèi tiÕp nhau ®äc kÕt qu¶ tr­íc líp .
-Vài Hs đọc lại bài.
Mét HS lµm b¶ng líp.
C¶ líp lµm b¶ng.
Nêu cách trừ.
-Có mấy dÊu tính ?. 
-Thực hiện từ trái sang phải
42 – 12 – 8 36 +14 - 28
 30 – 8 = 22 50 – 28 =22
-Làm vào vở.
-2HS đọc.
-Bài toán về ít hơn.
-Nêu câu hỏi và gọi bạn trả lời.
-Giải vào vở.
	Băng giấy màu xanh dài
65 – 17 = 48 (cm)
Đáp số : 48 cm
-Hoàn thành bài tập ở nhà.
---------------------------------------------------
CHÍNH TẢ (Nghe – viết).
	bÐ hoa.	
I. Mục tiêu:
 - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài bé Hoa.
 - Làm đúng các bài tập, bµi 2, bµi (3) a,b.
II.Đồ dùng dạy – học.
Chép sẵn bài chép.
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,-
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
-Yêu cầu HS tìm tiếng viết s/x
-Nhận xét đánh giá.
2/ Bµi míi 
2.1Giới thiệubài.
2.2. H­íng dÉn nghe viÕt.
 -Đọc cả bài.
*-Giúp HS hiểu nội dung bài chính tả.
+Em Nụ đáng yêu thế nào?
*-Yêu cầu HS tìm các tiếng hay viết sai.
-Đọc lại bài chính tả.
-GV Đọc bài – HS viÐt bµi vµo vë
-Đọc lại bài.
-Chấm một số vở HS.
3. H­íng dÉn lµm bµi tËp
Bài 2: Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài 3: Gọi HS đọc.
-Chấm vở bài tập của HS.
4/ Cđng cã - DỈn dß 
-Nhận xét bài viết.Dặn HS.
-Viết vào bảng con 2 từ.
-Nghe và theo dõi.
-2HS đọc lại bài viết.
-Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy.
-Tìm , phân tích và viết bảng con.
-Nghe.
-Viết vào vở.
-Đổi vở và soát lỗi.
-2HS đọc yêu cầu đề.
-Tìm từ có chứa ai/ ay 
-Làm vào bảng con: bay, chảy, sai.
-2HS đọc yêu cầu đề.
-Làm vào vở bài tập.
-Sắp xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao.
-Giấc ngủ, thật thà, chủ nhật, nhấc lên.
Về viết lại những từ sai.
TẬP LÀM VĂN
chia vui- kĨ vỊ anh chÞ em
I.Mơc tiªu:
 -biết nói lời chia vui, chúc mừng hợp với tình huống giao tiếp(BT1,BT2).
 - Biết viết đoạn vặn ngắn kể về anh (chị, em) của mình.
- KNS: BiÕt thĨ hiƯn sù vui mõng ,chia vui cïng ng­êi kh¨c trong c¸c t×nh huèng phï hỵp.
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phụ 
-Tranh minh hoạ.
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
-Gọi HS đọc bài nhắn tin
-Đánh giá chung.
2.Bài mới.
HĐ 1: Nói lời chúc mừng chia vui.
thiệu bài.
Bài tập 1:Treo tranh nêu yêu cầu.
-Khi nói lời chúc mừng em cần nói với thái độ như thế nào?
-Khen HS nói lời chia vui đúng.
Bài 2: Gọi HS đọc.
-Em cần nói lời chúc mừng của em đối với chị
-Nhận xét lời nói của HS.
-yêu cầu thảo luận đóng vai theo 
bài 1 – 2.
HĐ 2: Viết về ngừơi thân gia đình em.
-Bài 3: Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
-Bạn nào có anh, chị, em?
-Bài làm yêu cầu cácem kể về mấy người?
-Để viết về anh, chị, em mình em cần làm gì?
-Yêu cầu vài Hs làm miệng
-Nhắc nhở HS cách viết.
- GV nhËn xÐt ch÷a lçi cho hS vỊ c¸ch dïng tõ ®Ỉt c©u ..
3/ Cđng cè - DỈn dß 
-nhận xét giờ học
-3 – 4 Hs đọc.
-Nhận xét.
-Quan sát tranh
-Đọc yêu cầu của bài.
-Nối tiếp nhau nói lời của Nam
-Tự nhiên thái độ vui mừng
-2HS đọc.
-Nối tiếp nhau nói lời chúc mừng
- hS thĨ hiƯn c¸c vai tr­íc líp /
- c¶ líp nhËn xÐt ®¸nh gi¸ c¸c vai
-Thảo luận cặp đôi tập đóng vai.
-Vài cặp Hs lên thể hiện.
-Nhận xét bổ xung.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Viết 3 – 4 câu kể về người thân.
Anh, chị, em ruột (họ) của em.
-Vài HS kể.
-1 người đó là anh, chị, em.
-Giới thiệu tên anh, chị
-Tả vài nét về hình dáng.
-tính tình.
-Tình cảm của em với người 
-Vài Hs nói.
-Nhận xét.
-Viết bài vào vở.
- 6 – 8 HS đọc bài
-Nhận xét chọn HS viết hay.
Thực hiện theo bài học.
 	 	---------------------------------------------------
Th - to¸n
	TiÕt 2- tuÇn 15
I. Mục tiêu:
- Giúp vÏ thµnh th¹o về đường thẳng, nhận biết được 3 đường thẳng hàng
-Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm( bằng thước , bút), biết ghi tên các đường thẳng
-Củng cố cách tìm các thành phần chưa biết của các phép tính cộng , trừ 
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Gi¸o viªn
Häc sinh
-Bài1: Yªu cÇu c¸c em vÏ ®­êng th¼ng vµ viÕt tªn ®­êng th¼ng
-Bµi 2: Yªu cÇu c¸c em tù chÊm 3 ®iĨm th¼ng hµng vÏ vµo b¶ng con.
-Yªu cÇu c¸c em vÏ nhiỊu lÇn
Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳngCD
Bài 3 : Tìm x
Cho h/s nhắc lại cách tìm các thành phần chưa biết của phép tính cộng , trừ 
 a) x + 9 = 12 b)x – 9 = 12 
 c ) 12 – x = 9
- G/v nhận xét chữa bài 
-Nhận xét dặn dß 
-Bài1: Yªu cÇu c¸c em vÏ ®­êng th¼ng vµ viÕt tªn ®­êng th¼ng
-Bµi 2: Yªu cÇu c¸c em tù chÊm 3 ®iĨm th¼ng hµng vÏ vµo b¶ng con.
-Yªu cÇu c¸c em vÏ nhiỊu lÇn
Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳngCD
Bài 3 : Tìm x
Cho h/s nhắc lại cách tìm các thành phần chưa biết của phép tính cộng , trừ 
 a) x + 9 = 12 b)x – 9 = 12 
 c ) 12 – x = 9
- G/v nhận xét chữa bài 
-Nhận xét dặn dß
Vẽ vào bảng con
A B
-Đọc: đoạn thẳng A B
-Vẽ bảng con
 A B
-Đọc: đường thẳng A B-HS quan sát
-Tự chấm 3 điểm thẳng hàng và vẽ 1 đường thẳng
-Nêu 3 điểm A,B,C cùng nằm trên 1 đường thẳng
-Làm trên bảng lớp (1 HS)
-Làm bài vào vở bài tập 
- 3 h/s lên bảng làm – cả lớp làm vào vở bài tập
--------------------------------------------------
Th - tiÕng viƯt
	TiÕt 3- tuÇn 15 
I Mục tiêu: 
- Cđng cè cho häc sinh bÕt vËn dơng c¸c tõ chØ ®Ỉc ®iĨm vµ tõ chØ tÝnh chÊt ®Ĩ ®Ỉt c©u theo mÉu c©u Ai thÕ nµo ?
- LuyƯn viết 2-3 c©u vµo thiÕp chĩc mõng sinh nhËt anh (hoỈc chÞ ,em) 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp
-Yêu cầu HS ®äc bµi tËp 1 trong vë bµi tËp thùc hµnh 
-Yêu cầu HS ®äc c¸c c©u hái trong vë bµi tËp 
- G/v nhËn xÐt - ch÷a bµi 
- Gi¸o viªn theo dâi nhËn xÐt bỉ sung thªm cho c¸c em.
- Cho h/s ®äc l¹i c¸c c©u sau khi ®· s¾p xÕp theo thø tù 
Bµi 2 :ViÕt 2 -3 c©u vµo thiÕp chĩc mõng sinh nhËt anh hoỈc ,em
G/v gỵi ý cho h/s c¸ch lµm bµi 
G/v nh¾c h/s sau mçi c©u ph¶i cã dÊu chÊm vµ viÕt hoa 
- Yªu cÇu c¸c em viÕt vµo vë 
-Nhắc nhở HS cách viết
-Theo dõi uốn nắn nh÷ng em viÕt yÕu.
-Chấm và nhận xét.
2.Củng cố dặn dò:
Dặn HS.
- HS ®äc ®Ị bµi 
- 2 h/s lªn b¶ng lµm mçi em ®Ỉt mét c©u 
- C¶ líp lµm vµo vë
- h/s tr¶ lêi theo tõng c©u hái gỵi ý 
 - H/s lµm bµi vµo vë 
----------------------------------------------------------
LuyƯn: TËp ViÕt
Ch÷ hoa N
I. Mục tiêu:
 - Viết ®ĩng chữ hoa n (1dßng cỡ chữ vừa vµ 1 dßng cë nhỏ).ch÷ vµ c©u øng dơng.chia(1dßng cỡ chữ vừa vµ 1 dßng cë nhỏ)
II. Đồ dùng dạy – học.
 - Mẫu chữ C, bảng phụ.	
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. HD viÕt
- C¶ líp viÕt trang 2
-Uốn nắn nhận xét.
- H­íng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt 
-Nhắc nhở hs khoảng cách giữa các chữ.
 2.ChÊm ch÷a bµi 
-Chấm vở nhận xét.NhËn xÐt cơ thĨ tõng HS ( chĩ ý HS viÕt yÕu)
-Nhận xét tiết học.-Dặn HS
-C¶ líp viết vào vở.
- Sau ®ã nép bµi
------------------------------------------------------
Sinh ho¹t tËp thĨ
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
I.Mục tiêu 
 -Giúp HS thấy được ưu, khuyết điểm của mình. Từ đĩ vạch ra được hướng phấn đấu trong tuần tới.
 -Giáo dục ý thức tổ chức tổ chức kỉ luật.
II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Ổn định tổ chức
 -Yêu cầu cả lớp hát một bài.
 2.Nhận xét tình hình hoạt động trong tuần qua
 *Ưu điểm:
 - Đa số các em đi học chuyên cần, đúng giờ, trang phục khá sạch sẽ, đúng quy định.
 -Vệ sinh lớp học, khu vực được phân cơng sạch sẽ.
 -Tham gia các hoạt động nhanh, cĩ chất lượng.
 -Trong giờ học nhiều em sơi nổi phát biểu xây dựng bài.
 *Nhược điểm:
 -Một số em vẫn cịn mang m¹c ch­a s¹ch sÏ.
 -Cĩ một vài em về nhà chưa học bài và làm bài tập, chưa chú ý nghe giảng.
 3.Kế hoạch tuần tíi
 -Nâng cao ý thức tự giác trong mọi hoạt động.
 -Chấn chỉnh trang phục, giữ gìn vệ sinh cá nhân.-Tham gia tốt hoạt động đầu buổi, giữa buổi. -Tự giác học bài và làm bài ở nhà, tích cực phát biểu xây dựng bài.
-Hát tập thể 1 bài.
-Lắng nghe GV nhận xét.
-Cĩ ý kiến bổ sung.
-Nghe GV phổ biến.