Thiết kế bài giảng môn Kể chuyện – tiết 11 bài: Bà cháu

TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN GIÃ 1
Giáo viên: Lê Bảo Hạnh - Khối 2	
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: KỂ CHUYỆN – Tiết 11
 BÀI: BÀ CHÁU
I. Mục tiêu
Dựa vào tranh minh họa, gợi ý dưới mỗi tranh và gợi ý của GV, HS tái hiện được nội dung của từng đoạn và nội dung toàn bộ câu chuyện. 
Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp với điệu bộ nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung
Biết theo dõi và nhận xét, đánh giá lời bạn kể.
II. Đồ dùng dạy - Học
 - G : Tranh minh họa nội dung câu chuyện .
 - H : Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động
Hoạt động của G
Hoạt động của H
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’)
Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. 
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
 - Hôm qua lớp mình học bài tập đọc gì?
Câu chuyện Bà cháu có nội dung kể về ai? 
Câu chuyện này ca ngợi về điều gì? 
Vậy thì trong giờ kể chuyện hôm nay, cô sẽ cho các em nhìn tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện: Bà cháu.
- G ghi đề bài – gọi H nêu tên đề bài 
 Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1(15- 17’): Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: 
Ÿ Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn câu chuyện.
. G treo tranh 1 cho H quan sát và nêu câu hỏi gợi ý để H tìm hiểu nội dung bức tranh.
- Trong tranh vẽ có những nhân vật nào?
- Bức tranh vẽ ngôi nhà trông nhưe thế nào?
- Điều đó cho chúng ta biết được cuộc sống của ba bà cháu ra sao?
- Cô tiên đang làm gì với bạn nhỏ trong tranh?
- Cô tiên dặn hai anh em điều gì?
Cô và các em vừa quan và tìm hiểu nội dung của bức tranh, em nào cho cô biết bức tranh này thể hiện nội dung đoạn nào trong câu chuyện Bà cháu
Em nào mạnh dạn đứng lên kể lại đoạn 1 của câu chuyện cho cả lớp cùng nghe
Để biết xem diễn biến của câu chuyện xảy ra như thế nào? Cô và các em cùng quan sát bức tranh thứ 2 và tìm hiểu nội dung bức tranh
G treo tranh 2 và nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung của tranh: 
Hai anh em đang làm gì? 
Bên cạnh mộ bà có gì lạ?
Cây đào có đặc điểm gì kỳ lạ?
Chúng ta vừa tìm hiểu nội dung bức tranh2, bức tranh này thể hiện nội dung đoạn nào trong câu chuyện Bà cháu?
 - Gọi H kể đoạn 2 
Cuộc sống của hai anh em ra sao sau khi bà mất.?Để biết được điều này,cô sẽ cho các em quan sát tranh 3 và tìm hiểu nội dung tranh .
G treo tranh 3 và nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung tranh .
 .Cuộc sống của hai anh em ra sao sau khi bà mất?.
 Vì sao hai anh em lại như vậy ?.
 -Bức tranh này thể hiện nội dung đoạn nào của câu chuyện ?. 
 -Gọi H kể đoạn 3.
-Câu chuyện kết thúc như thế nào? Cô và các em cùng quan sát tranh 4 để biết điều đó .
- G treo tranh cho H quan sát và nêu nội dung tranh. .
-Điều kì lạ gì xảy ra? . 
-Gọi H kể đoạn 4 .
vHoạt động2:(15) Kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm theo tranh . 
*Mục tiêu :Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ ở SGK để kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện trong nhóm.
-Các em vừa qu an sát và tìm hiểu nội dung của từng tranh .Bây giờ ,cô sẽ cho lớp mình quan sát từng tranh trong SGK , để tiếp nối nhau kể từng đoạn của câu chuyện trong nhóm.
-Khi kể chuyện chúng ta cần chú ý điều gì ?
-G ra hiệu lệnh để H kể chuyện trong nhóm.
-G theo dõi hướng dẫn các nhóm kể chuyện . 
-Sau đó G cho đại diện mỗi nhóm thể hiện nối tiếp mỗi đoạn của câu chuyện . 
 3vCủng cố –Dặn dò :(3”)
 -Qua câu chuyện này em học tập được điều gì?
 -Khi kể chuyện chúng ta cần chú ý điều gì?
 -Về nhà tập kể câu chuyện cho người thân nghe.
 -Đọc bài: Sự tích cây vú sữa ,tập kể để hôm sau học kể chuyện cho tốt .
 -G nhận xét tiết học – Tuyên dương . 
- Hát
- Mỗi em kể một đoạn 
- HS thực hiện.
- Ba bà cháu.
- Cuộc sống và tình cảm của ba bà cháu.
- Ca ngợi tình cảm của những người thân trong gia đình quý hơn mọi thứ của cải.
- Học sinh chú ý lắng nghe
- H nêu tên đề bài
- Ba bà cháu và cô tiên 
- Ngôi nhà rách nát 
- Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng. 
- Đưa hột đào cho bạn nhỏ.
- Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ, các cháu sẽ được giàu sang, sung sướng.
- Đoạn 1
H kể đoạn 1( 2 H)
Khóc trước mộ bà
 - Mọc lên 1 cây đào
 - Nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết toàn trái vàng, trái bạc
 - Đoạn 2
 - H kể đoạn 2
Sống trong giàu sang nhưng càng ngày càng buồn bã .
- Vì nhớ thương bà .
- Đoạn 3
-H kể đoạn 3
-Cô tiên hiện lên .Hai anh em oà khóc và cầu xin cô tiên hoá phép cho bà sống lại , dù có phải cuộc sống trở lại như xưa .
-Lâu đài ruộng vườn biến mất , bà hiện ra dang tay ôm hai cháu vào lòng .
-H kể đoạn 4
-Kể bằng lời kể của mình ,khi kể phải thay đổi điệu bộ , nét mặt ,cử chỉ để cho câu chuyện thêm sinh động.
H tham gia kể chuyện trong nhóm. 
-Đại diện nhóm thể hiện nối tiếp.
-Các nhóm khác chú ý theo dõi nhận 
xét .
 -Vàng bạc của cải không quý bằng tình cảm gia đình . 
 -Kể bằng lời kể của mình,thay đổi điệu bộ, nét mặt ,cử chỉ .
v Rút kinh nghiệm: