Thiết kế bài giảng Lớp 2 - Tuần 26 đến tuần 34 - Năm 2009-2010

TUẦN 26
Thứ hai ngày 08 tháng 03 năm 2010 .
TẬP ĐỌC:
Tiết: 101- 102	 	TÔM CÀNG VÀ CÁ CON 
I/ MỤC TIÊU :
	- Đọc trơn cả bài, đọc đúng từ khó :	quẹo, trân trân, uốn đuôi, vọt tới, xuýt xoa
	-Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp. Đọc phân biệt giọng nhân vật
	- Hiểu nghĩa từ: búng càng, trân trân , nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo 
	- Hiểu nghĩa bài: Cá Con và Tôm Càng đều có tài . Tôm Càng cứu bạn, tình bạn càng thắm thiết 
II/ ĐỒ DÙNG:	
	- Bảng phụ 	
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết 1 
	HOẠT ĐỘNG DẠY:
	1 / Bài cũ:	
- Yêu cầu đọc bài “Bé nhìn biển”
- Nhận xét, cho điểm 	
	2/ Bài mới : 
a/ Giới thiệu 
b/ Luyện đọc :
	* Đọc mẫu :
- GV đọc 1 lần , giọng thong thả, nhấn mạnh từ gợi tả
 	* Phát âm 	
- Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu
- Kết hợp đọc từ khó
- GV theo dõi sửa sai
	* Ngắt câu
-Yêu cầu luyện đọc các câu
+ Cá Con lao về phiùa trước, đuôi ngoắt sang trái, vút cái
nó đã quẹo phải. Bơi một lát , Cá Con lại uốn đuôi 
sang phải . Thoắt cái, nó đã quẹo trái, Tôm Càng thấy 
vậy phục lăn 
- GV theo dõi, sửa sai 
	* Luyện đọc đoạn 	
- Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn
Kết hợp giải nghĩa từ
GV theo dõi, uốn nắn 	
	* Luyện đọc nhóm 	
- Yêu cầu đọc theo nhóm
- GV theo dõi nhóm đọc 	
	* Thi đọc
Nhận xét các nhóm 
* Đồng thanh
c/ Tìm hiểu bài :	(Tiết 2)
- Yêu cầu đọc đoạn 1
-Khi đang tập bơi dưới đáy sông, Tôm Càng gặp chuyện
 gì?
- Cá Con làm quen Tôm Càng như thế nào?
- Yêu cầu đọc đoạn 2
- Đuôi và vẩy cá con có lợi ích gì?
- Yêu cầu đọc đoạn 3:
- Em hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con ?
- Yêu cầu đọc đoạn 4
- Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen ?
d/ Luyện đọc thuộc :
Yêu cầu đọc lại, chú ý đọc diễn cảm 
Nhận xét 
	3/ Củng cố, dặn dò:
Dặn hs về nhà tập đọc 
Nhận xét tiết học
HOẠT ĐỘNG HỌC :
- 3 hs đọc, trả lời câu hỏi
- 1 hs đọc, lớp đọc thầm 
- Hs nối tiếp đọc 
- Hs đọc từ khó 
- Lớp đọc đồng thanh 
- Hs luyện đọc 
- Các câu nhấn mạnh từ bên 
- 4 hs đọc từng đoạn 
- 1 nhóm 4 em luyện đọc 
- Các nhóm thi đọc 
- Đoạn 3, 4
- 1 hs đọc 
- Con vật lạ, thân dẹt, 2 mắt tròn xoe,
vẩy óng ánh
- “ Chào bạn.biển cả”
- 1 hs đọc 
- Đuôi vừa là mái chèo, vừa là bánh 
- 1 hs đọc 
- “ Cá con..bỏ đi”
-1 hs đọc lại 
- Hs nối tiếp nêu
 	 TOÁN
Tiết 126	 LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
- Củng cố kĩ năng về xem đồng hồ	
- Tiếp tục phát triển biểu tượng về thời gian, thời điểm, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian	
- Gắn thời gian trong đời sống
II/ ĐỒ DÙNG:
	- Mô hình đồng hồ 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY :
	1/ Bài cũ: 
- Yêu cầu thực hành quay: 8 giờ, 8 giờ 15’, 8 giờ 30’
- Nhận xét, cho điểm
	2/ Bài mới: 
a/ Giới thiệu:
b / Luyện tập
	* Bài 1: 
- Yêu cầu đọc đề
- Yêu cầu hs nêu được hoạt động? Thời điểm từng
bức tranh?
-Yêu cầu hs viết giờ vào bảng con
- GV nhận xét
* Bài 2 :
- Yêu cầu đọc đề
- Yêu cầu thảo luận nhóm
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày
a, Hà đến trường sớm hơn 
b, Quyên đi ngủ muộn hơn 
- Nhận xét 
	* Bài 3: Điền giờ hay phút
- Yêu cầu đọc đề
- Yêu cầu hs làm vở
	8 giờ, 15 phút, 35 phút
- Thu chấm, nhận xét
	3/ Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà thực hành xem giờ để học tập, sinh
 hoạt đúng giờ 
HOẠT ĐỘNG HỌC :
- 1 hs lên quay, lớp thực hành quay 
đồng hồ 
- 1 hs đọc đề
- Hoạt động đến vườn thú 
- Thời điểm : 8 giờ 30’
- Hs viết bảng con 
- 1 hs đọc đề 
- 1 nhóm 2 em 
- Đại diện nhóm nêu ý kiến 
- 1 hs đọc đề 
- HS làm vở 
- 1 hs lên bảng 
ĐẠO ĐỨC :
Tiết : 26	LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC( tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
	- Nắm 1 số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa các quy tắc đó	
	- Biết cách cư xử lịch sự khi đến nhà bạn, người quen 	
	- Có thái độ đồng tình , quý trọng những người biết cách cư xử lịch sự khi đến nhà người khác 
II/ ĐỒ DÙNG :
	- Đồ dùng sắm vai 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
	HOẠT ĐỘNG DẠY:
	1/ Bài cũ: 
- Khi đến nhà người khác em cần làm như thế nào?
- Vì sao ta cần phải lịch sự khi đền nhà người khác ? 
- Nhận xét, đánh giá 
	2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu :
b Các hoạt động 
	* Hoạt động 1: Đóng vai 
Mục tiêu : Tập cách cư xử lịch sự khi đến nhà người
 khác 
- Yêu cầu thảo luận nhóm
Nhóm 1: Em sang nhà bạn có đồ chơi đẹp, em sẽ làm gì?
Nhóm 2: Em sang chơi nhà bạn, đến giờ có phim hoạt 
hình mà em thích, nhà bạn không bật ti vi, em sẽ làm
gì? 
Nhóm 3: Em sang nhà bạn, thấy bà bạn bị mệt. Em sẽ
 làm gì? 
Gv theo dõi các nhóm 
Yêu cầu các nhóm ứng xử qua sắm vai
Nhận xét, chọn nhóm sắm vai hay 
Chúng ta cần cư xử đúng , lịch sự khi đến nhà người
 khác 
* Hoạt động 2: Đố vui
Mục tiêu: Củng cố về cách cư xử khi đến nhà người
 khác
- GV phổ biến luật chơi
- 1 nhóm đố, nêu tình huống
- 1 nhóm trả lời, nêu cách ứng xử
- Nhóm nào có nhiều điểm sẽ thắng 
- Nhận xét các nhóm 
- Cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là văn minh 
3/ Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà làm bài tập 
HOẠT ĐỘNG HỌC : 
- 1 hs trả lời 
- 1 nhóm 2 em qua hình thức sắm vai
- Các nhóm sắm vai qua tình huống 
- hs theo dõi
- 1 nhóm đố
- 1 nhóm trả lời sau đó đổi lại 
Thứ ba ngày 09 tháng 03 năm 2010 .
CHÍNH TẢ
Tiết: 51	VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI(tập chép) 
I/ MỤC TIÊU:
	- Chép lại chính xác đoạn văn 
	- Phân biệt r / d, ưc / ưt
II/ ĐỒ DÙNG:
	- Bảng phụ 	
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
	HOẠT ĐỘNG DẠY:
	1/ Bài cũ: 
- Yêu cầu viết lại: cái chăn, con trăn, cá trê, chê bai
- GV theo dõi, sửa sai 
	2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu 
b/ Hướng dẫn tập chép:
	* Ghi nhớ nội dung :
- Gv đọc 1 lần
- Việt đã nói gì với Lân
	* Hướng dẫn trình bày 
- Đoạn viết có mấy câu?
- Trong đoạn có những dấu câu nào?
- Tên riêng được viết hoa?
* Hướng dẫn từ khó 
-Yêu cầu đọc, viết từ khó :say sưa, bể, bỗng, ngớ
 ngẩn
- GV theo dõi, sửa sai
	 * Chép bài 
- Yêu cầu nhìn bảng chép
- Gv theo dõi, uốn nắn
- GV đọc
	* Thu chấm, nhận xét
c/ Luyện tập :
	* Bài 2: ưc/ ưt
- Yêu cầu đọc đề :
- Yêu cầu hs làm vở
- Nhận xét, bổ sung 
	3/ Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học , về nhà làm bài tập 
HOẠT ĐỘNG HỌC : 
- 2 hs lên bảng, lớp làm bảng con 
- 1 hs đọc , lớp đọc thầm 
- 1 hs trả lời 
- 5 câu 
- Chấm, phẩy, hỏi, gạch ngang
- Việt, Lân 
- Hs đọc , hs viết từ khó	
- 2 hs lên bảng	
- Hs viết vở 
- Hs sửa lỗi 
- 1 hs đọc đề
- HS làm vở , nêu kết quả
TOÁN
TÌM SỐ BỊ CHIA
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia	
- Biết trình bày bài toán dạng trên
II/ ĐỒ DÙNG:
	- Các tấm bìa hình vuông cắt bằng nhau
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY:
	1/ Bài cũ: 
- Yêu cầu hs quay đồng hồ 9 giờ 15 phút, 12 giờ rưỡi,
1 giờ	
- Nhận xét, cho điểm
	2/ Bài mới: 
a/ Giới thiệu:
b/ Ôn mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia
- Gắn 6 ô vuông = 2 hàng
- Có 6 ô vuông xếp thành 2 hàng đều nhau. Mỗi hàng có
mấy ô?
- Em làm thế nào?
- Yêu cầu nhắc lại trong phép chia 6 : 2 = 3, 6, 3, 2 gọi là
gì?
- Mỗi hàng có 3 ô vuông. Hỏi 2 hàng có bao nhiêu ô
vuông? Em làm thế nào?
- Em làm thế nào?
- Trong phép tính: 6 : 2 = 3; 6 = 3 x 2 thì: 2 , 3 , 6, thay
đổi như thế nào về tên gọi và vị trí	
- Vậy 6 = 3 x 2, thì số bị chia bằng thương nhân với số
chia
c/ Cách tìm số bị chia	
- Gv nêu có : X : 2 = 5
- X gọi là gì?
- Vậy tìm X ta làm thế nào?
- Lấy thương nhân với số chia
- Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
d/ Luyện tập
	* Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu đọc đề
- Yêu cầu hs làm sách, hs nêu kết quả
- Từ phép tính 6 : 3 = 2, tìm kết quả 2 x 3 ta làm thế nào?
- Nhận xét
* Bài 2 :Tìm X
- Yêu cầu đọc đề
- Yêu cầu hs làm bảng con
- Gv theo dõi, sửa sai
	* Bài 3: Toán giải
- Yêu cầu đọc đề
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
1 em: 5 kẹo	
3 em: ? kẹo
- Muốn biết 3 em có bao nhiêu kẹo ta làm thế nào?
- Yêu cầu hs làm vở
- Thu chấm, nhận xét
	3/ Củng cố dặn dò:
-Nhận xét, dặn về nhà làm bài tập 
HOẠT ĐỘNG HỌC :
- 3 hs thực hành quay
- Quan sát
- 3 ô vuông
6 : 2 = 3
- Số bị chia, số chia, thương
- 3 hs nhắc lại
3 x 2 = 6
6 = 3 x 2
- Hs nêu sự khác nhau
- Hs nhắc lại
- X : 2 = 5
- Tìm số bị chia
X = 5 x 2
X = 10
- Hs nối tiếp nêu
- 1 hs đọc đề 
- Hs làm nêu kết quả
- 1 hs trả lời
- 1 hs đọc đề 
- 2 hs lên bảng , lớp làm bảng con
- 1 hs đọc đề 
- 2 hs trả lời
- 3 x 5
- HS làm vở , 1 hs lên bảng
KỂ CHUYỆN
Tiết : 26	TÔM CÀNG VÀ CÁ CON 	 
I/ MỤC TIÊU:	
	- Dựa tranh , gợi ý kể từng đoạn , tòan bộ câu chuyện 
- Kể theo vai , phân biệt giọng kể va økết hợp điệu bộ, cử chỉ, lời nói sinh động
	- Biết nghe, theo dõi nhận xét lời bạn kể 
II/ ĐỒ DÙNG:
	- Tranh minh hoạ , đồ dùng sắm vai Tôm , Cá	
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
	HOẠT ĐỘNG DẠY :
	1/ Bài cũ:
- Yêu cầu kể lại câu chuyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ”
- Nhận xét cho điểm 
	2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu:
b/ Hướng dẫn kể từng đoạn 	
	* Bài 1: 
- Yêu cầu đọc đề :
- Yêu cầu kể mẫu
- Nhận xét	
- Yêu cầu kể theo nhóm
- GV theo dõi các nhóm 	
- Yêu cầu các nhóm trình bày
- Nhận xét, b ...  đầu của ă, viết ă sao cho lưng 
của ă chạm vào điểm cuối của M 
- Khoảng cách các chữ viết thế nào?
- Hãy nêu cách đặt dấu thanh trong cụm từ
	* Viết bảng :	
- Yêu cầu viết chữ Mắt (cỡ vừa, cỡ nhỏ) vào 
bảng con
- GV theo dõi sửa sai
d/ Hướng dẫn viết vào vở :
- GV hướng dẫn viết đúng mẫu, cỡ
M ( 1 dòng )	 M ( 1 dòng)
	Mắt (1 dòng) Mắt (1 dòng)
	Mắt sáng như sao (3 dòng) 
	* Thu chấm, nhận xét 
3/ củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học 
Dặn hs về nhà luyện viết
HOẠT ĐỘNG HỌC 
- 
- HS viết không trung, viết vào 
bảng con 
- 1 hs đọc 
- Đôi mắt của Bác to đẹp, sáng như 
 sao
- 4 tiếng
- HS nêu 
- HS theo dõi
- 1 chữ o
- 1 hs nêu 
- 1 hs lên bảng 
- Lớp viết bảng con
- HS viết vào vở đúng mẫu, cỡ 	
Thứ năm ngày 15 tháng 04 năm 2010.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết: 	 	 
I/ MỤC TIÊU :
	- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Bác Hồ 
	- Luyện tập về dấu chấm , dầu phẩy
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
	HOẠT ĐỘNG DẠY: 	 HOẠT ĐỘNG HỌC :
	1 / Bài cũ:	
- Gọi 3 hs viết câu của bài tập 3 tuần 30 
- Nhận xét
	2/ Bài mới 
a/ Hướng dẫn làm bài tập
	* Bài 1: 
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu đề bài	- 1 hs đọc
- Gọi 2 hs đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc 	- 2 hs đọc từ
- Yêu cầu hs chọn từ điền vào chỗ thích hợp	- Hs làm bài
- Nhận xét
	* Bài 2: 
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu đề bài	- Tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
- Gv chia lớp thành 4 nhóm	- Thảo luận để tìm từ
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày 
	* Bài 3: 	
- Bài tập yêu cầu ta làm gì?	- Điền dấu chấm, phẩy vào ô trống
- Yêu cầu hs tự làm	- 1 hs lên bảng, lớp làm bảng con
	3/ Củng cố, dặn dò:	
- Nhận xét tiết học
TOÁN
Tiết: 	 	 LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU :
	- Ôn luyện kĩ năng thực hiện tình cộng, trừ các số có 2, 3 chữ số	
	- Ôn luyện kĩ năng tính nhẩm 
	- Luyện vẽ hình theo mẫu 
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
	HOẠT ĐỘNG DẠY 	 HOẠT ĐỘNG HỌC
	1 / Bài cũ:	
- Gọi hs lên bảng làm bài tập:
Đặt tính và tính:
456 – 124	673 – 212
542 + 100	264 – 153
- Sửa bài- nhận xét
	2/ Bài mới, hướng dẫn luyện tập:
	* Bài 1; 2 ; 3 :
- Yêu cầu hs tự làm bài	- Hs làm bài, đổi chéo vở kiểm tra bài
- Gọi hs đọc nối tiếp kết quả của bài toán
	* Bài 4 :	
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?	- Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu hs tự làm bài	- 3 hs lên bảng, cả lớp làm bài tập vào vở bài tập
- Sửa bài
- Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
	* Bài 5: 	
- Tổ chức cho hs thi vẽ hình, hướng dẫn hs nối các điểm 
mốc trước, sau đó mới vẽ hình
	3/ Củng cố, dặn dò:
- Gv cho hs làm bài tập bổ trợ những phần kiến thức còn yếu
- Nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 16 tháng 04 năm 2010.
SINH HOẠT TẬP THỂ
 I/ Nhận xét công việc tuần 31 :
* Lớp trưởng điều khiển: Mời các tổ trưởng của 1 tổ lần lượt lên báo cáo về tình hình của tổ mình.
* Lớp trưởng báo cáo chung về ưu khuyết điểm của lớp.
 *Ưu:
 Nề nếp lớp tương đối ổn định .Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ ,sách vở trước khi đến lớp.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh tốt. - Đi học đúng giờ,nghỉ học có xin phép .
Trong lớp chú ý nghe giảng bài.Số HS yếu giảm. Tham gia phát biểu ý kiến xây dựng sôi nỗi. 
- HS đã có tiến bộ trong việc rèn chữ giữ vở . Thực hiện vở luân chuyển tuần 18 đầy đủ.
 * Khuyết :
- HS còn nói chuyện: 
 II/ Kế hoạch tuần 32 :
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp. 
- Giáo dục HS luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. Trực nhật lớp đều đặn.
- Tích cực trong học tập,hăng hái tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Tiếp tục phụ đạo cho các HS yếu. - Thực hiện vở luân chuyển tuần . 
- Tiếp tục rèn chữ giữ vở. Kiểm tra vở TLV + LTVC. - Giúp đỡ các HS chữ viết và cách trình bày vở chưa đẹp . - Thực hiện tốt về an toàn giao thông.
 * Biện pháp:
- GV bám sát từng đối tượng HS để có hướng giúp đỡ.
- Đôi bạn học tập tiếp tục giúp đỡ nhau. - Liên hệ PH . Rèn thêm ở buổi học 2.
- GV thường xuyên kiểm tra, uốn nắn. Rèn viết thêm cho HS viết chưa đúng nét, gãy nét.
- Tuyên dương cá nhân, tổ ,nhóm thực hiện tốt về mọi mặt.
*****************************************************************************
Thứ hai ngày tháng năm 2010.
Thứ ba ngày tháng năm 2010.
Thứ tư ngày tháng năm 2010.
Thứ năm ngày tháng năm 2010.
Thứ sáu ngày tháng năm 2010.
SINH HOẠT TẬP THỂ
 I/ Nhận xét công việc tuần 32 :
* Lớp trưởng điều khiển: Mời các tổ trưởng của 1 tổ lần lượt lên báo cáo về tình hình của tổ mình.
* Lớp trưởng báo cáo chung về ưu khuyết điểm của lớp.
 *Ưu:
 Nề nếp lớp tương đối ổn định .Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ ,sách vở trước khi đến lớp.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh tốt. - Đi học đúng giờ,nghỉ học có xin phép .
Trong lớp chú ý nghe giảng bài.Số HS yếu giảm. Tham gia phát biểu ý kiến xây dựng sôi nỗi. 
- HS đã có tiến bộ trong việc rèn chữ giữ vở . Thực hiện vở luân chuyển tuần 18 đầy đủ.
 * Khuyết :
- HS còn nói chuyện: 
 II/ Kế hoạch tuần 33 :
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp. 
- Giáo dục HS luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. Trực nhật lớp đều đặn.
- Tích cực trong học tập,hăng hái tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Tiếp tục phụ đạo cho các HS yếu. - Thực hiện vở luân chuyển tuần . 
- Tiếp tục rèn chữ giữ vở. Kiểm tra vở TLV + LTVC. - Giúp đỡ các HS chữ viết và cách trình bày vở chưa đẹp . - Thực hiện tốt về an toàn giao thông.
 * Biện pháp:
- GV bám sát từng đối tượng HS để có hướng giúp đỡ.
- Đôi bạn học tập tiếp tục giúp đỡ nhau. - Liên hệ PH . Rèn thêm ở buổi học 2.
- GV thường xuyên kiểm tra, uốn nắn. Rèn viết thêm cho HS viết chưa đúng nét, gãy nét.
- Tuyên dương cá nhân, tổ ,nhóm thực hiện tốt về mọi mặt.
*****************************************************************************
Thứ hai ngày tháng năm 2010.
Thứ ba ngày tháng năm 2010.
Thứ tư ngày tháng năm 2010.
Thứ năm ngày tháng năm 2010.
Thứ sáu ngày tháng năm 2010.
SINH HOẠT TẬP THỂ
 I/ Nhận xét công việc tuần 33 :
* Lớp trưởng điều khiển: Mời các tổ trưởng của 1 tổ lần lượt lên báo cáo về tình hình của tổ mình.
* Lớp trưởng báo cáo chung về ưu khuyết điểm của lớp.
 *Ưu:
 Nề nếp lớp tương đối ổn định .Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ ,sách vở trước khi đến lớp.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh tốt. - Đi học đúng giờ,nghỉ học có xin phép .
Trong lớp chú ý nghe giảng bài.Số HS yếu giảm. Tham gia phát biểu ý kiến xây dựng sôi nỗi. 
- HS đã có tiến bộ trong việc rèn chữ giữ vở . Thực hiện vở luân chuyển tuần 18 đầy đủ.
 * Khuyết :
- HS còn nói chuyện: 
 II/ Kế hoạch tuần 34 :
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp. 
- Giáo dục HS luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. Trực nhật lớp đều đặn.
- Tích cực trong học tập,hăng hái tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Tiếp tục phụ đạo cho các HS yếu. - Thực hiện vở luân chuyển tuần . 
- Tiếp tục rèn chữ giữ vở. Kiểm tra vở TLV + LTVC. - Giúp đỡ các HS chữ viết và cách trình bày vở chưa đẹp . - Thực hiện tốt về an toàn giao thông.
 * Biện pháp:
- GV bám sát từng đối tượng HS để có hướng giúp đỡ.
- Đôi bạn học tập tiếp tục giúp đỡ nhau. - Liên hệ PH . Rèn thêm ở buổi học 2.
- GV thường xuyên kiểm tra, uốn nắn. Rèn viết thêm cho HS viết chưa đúng nét, gãy nét.
- Tuyên dương cá nhân, tổ ,nhóm thực hiện tốt về mọi mặt.
*****************************************************************************
Thứ hai ngày tháng năm 2010.
Thứ ba ngày tháng năm 2010.
Thứ tư ngày tháng năm 2010.
Thứ năm ngày tháng năm 2010.
Thứ sáu ngày tháng năm 2010.
SINH HOẠT TẬP THỂ
 I/ Nhận xét công việc tuần 34 :
* Lớp trưởng điều khiển: Mời các tổ trưởng của 1 tổ lần lượt lên báo cáo về tình hình của tổ mình.
* Lớp trưởng báo cáo chung về ưu khuyết điểm của lớp.
 *Ưu:
 Nề nếp lớp tương đối ổn định .Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ ,sách vở trước khi đến lớp.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh tốt. - Đi học đúng giờ,nghỉ học có xin phép .
Trong lớp chú ý nghe giảng bài.Số HS yếu giảm. Tham gia phát biểu ý kiến xây dựng sôi nỗi. 
- HS đã có tiến bộ trong việc rèn chữ giữ vở . Thực hiện vở luân chuyển tuần 18 đầy đủ.
 * Khuyết :
- HS còn nói chuyện: 
 II/ Kế hoạch tuần 35 :
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp. 
- Giáo dục HS luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. Trực nhật lớp đều đặn.
- Tích cực trong học tập,hăng hái tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Tiếp tục phụ đạo cho các HS yếu. - Thực hiện vở luân chuyển tuần . 
- Tiếp tục rèn chữ giữ vở. Kiểm tra vở TLV + LTVC. - Giúp đỡ các HS chữ viết và cách trình bày vở chưa đẹp . - Thực hiện tốt về an toàn giao thông.
 * Biện pháp:
- GV bám sát từng đối tượng HS để có hướng giúp đỡ.
- Đôi bạn học tập tiếp tục giúp đỡ nhau. - Liên hệ PH . Rèn thêm ở buổi học 2.
- GV thường xuyên kiểm tra, uốn nắn. Rèn viết thêm cho HS viết chưa đúng nét, gãy nét.
- Tuyên dương cá nhân, tổ ,nhóm thực hiện tốt về mọi mặt.
*****************************************************************************