Thiết kế bài dạy tổng hợp lớp 2 - Tuần 29 năm 2012

TUẦN 29
 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
Chiều
Toán
 Các số từ 111 đến 200
I/ MỤC TIÊU:
Giúp học sinh biết các số từ 111 đến 200 .
Đọc và viết các số từ 111 đến 200
 So sánh các số từ 111 dến 200. Nắm được thứ tự các số.
Giảm tải bài 2b
II/ ĐỒ DÙNG:
- Các hình vuông to, nhỏ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: (5phút)
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu : đọc và viết các số từ 110 đến 200
b. Đọc và viết số 111
- Số 111 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
- Số 112 gồm mấy trăm, mấy chục , mấy đơn vị ?
b. Thực hành( 13 phút)
Bài 1: Viết 
Bài 2a:
Bài 3: ( , =)
- Nhận xét, biểu dương
c. Củng cố dặn dò( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng:
110 160
150 > 140 180 < 190
- Nhận xét
- Làm việc cả lớp 
 1 trăm, 1 chục, 1 đơn vị
Viết : 111
Đọc : một trăm mười một 
- Tương tự các số còn lại 
- 1 trăm, 1 chục , 1 đơn vị 
- 1 trăm, 1 chục , 2 đơn vị
Các số còn lại tương tự
-1 em đọc yêu cầu 
111: một trăm mười một 
117: một trăm mười bảy
154: một trăm năm mươi tư
- Đọc yêu cầu 
- 1 em lên bảng - lớp làm bảng con
- Nhận xét 
- Đọc yêu cầu 
- 2 HS lên bảng - lớp làm vở
RÚT KINH NGHIỆM
Tập đọc :
Những quả đào
 I/ MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng . Biết đọc phân biêt lời người kể và lời nhân vật .
- Hiểu nội dung chuyện : Nhờ những quả đào, ông biết tính nết của cháu. Ông hài lòng về các cháu. Đặc biệt khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào.
- Trả lời các câu hỏi SGK.
II/ ĐỒ DÙNG: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ viết câu HD đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1Bài cũ ( 5phút )
- Cây dừa gắn với thiên nhiên như thế nào?
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu( 1phút )
b. Luyện đọc ( 29 phút )
- Đọc mẫu 
- Nêu cách đọc 
- Đọc câu 
- HD đọc từ khó 
 - Đọc đoạn 
Chia làm bốn đoạn 
 Hướng dẫn đọc các câu dài
- Nhận xét, sửa chữa
 - Giải nghĩa: cái vò, hài lòng, thơ dại, thốt
c.Tìm hiểu bài ( 15 phút )
- Người ông dành những quả đào cho ai ?
- Cậu bé Xuân đã làm gì với quả đào ?
- Bé Vân đã làm gì với quả đào?
- Việt làm gì với quả đào?
- Nêu nhận xét của ông về từng cháu?
- Em thích nhân vật nào ? Vì sao? 
 d. Luyện đọc lại ( 15 phút )
 - Nhận xét, biểu dương
 3. Củng cố, dặn dò( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau 
- Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc bài “ Cây dừa”
- Gió: Dang tay đón gió,gật đầu gọi trăng, làm dịu nắng trưa
- Nhận xét
- Lắng nghe 
- Đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài
- Đọc từ khó: làm vườn, hài lòng, tiếc rẻ, thốt lên
- Nhận xét 
- Đọc mỗi em một câu đến hết bài ( 2 lần)
- Nhận xét 
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài
HS đọc 
- Cùng giáo viên tìm hiểu các từ khó
- Đọc từng đoạn trong nhóm
*Thi đọc giữa các nhóm 
- Đọc đồng thanh
- Các cháu và bà.
- Xuân đem hạt trồng vào một cái vò
- Vân ăn hết quả đào và vứt hạt đi.
- Việt dành quả đào cho Sơn bị ốm.
- Thảo luận theo cặp
- Đại diện nhóm trình bày
- Tự chọn và giải thích theo ý của mình
-Tự chọn và trả lời 
- 3 HS thi đọc diễn cảm toàn bài
- Nhận xét 
RÚT KINH NGHIỆM
Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2012
Toán
Các số có ba chữ số
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết các số có 3 chữ số, đọc viêt các số có ba chữ số.
- nhận biết số có 3 chữ số gồm trăm, chục, đơn vị.
- Giảm tải bài 4 
II/ ĐỒ DÙNG:
- Các hình vuông to nhỏ, các hình chữ nhật
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ( 5phút )
- Nhận xét , ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu ( 13 phút )
- Gắn 2 ô vuông to và bốn thẻ, 3 ô vuông nhỏ
- Có mấy trăm ,mấy chục, mấy đơn vị?
- Ai viết được số này?
- Em nào đọc được số này?
Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện các số còn lại 
b. Thực hành ( 12 phút )
Bài 1: Mỗi số sau chỉ số ô vuông trong hình nào ?
- Nhận xét, sửa chữa
Bài 2 : Tính nhẩmMỗi số sau ứng với cách nào?
- Nhận xét, sửa chữa
3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút )
– Học thuộc lòng bảng chia 3.
- Nhận xét tiết học
- 1 em lên bảng - lớp viết bảng con:
106, 105, 109 , 101, 102 
- 1 HS khác:
126 > 122	129 > 128
125 < 127 130 < 132
- Nhận xét 
- 2 trăm , 4 chục và 2 đơn vị
242
- Hai trăm bốn mươi hai
- Học sinh thao tác, các hậoc sinh bổ sung và rút ra
- 1 em đọc yêu cầu 
110(d) 205 (c) 310 ( a)
132( b ) 123( c)
Nhận xét 
1 em đọc yêu cầu 
1 em lên bảng 
- Lớp theo dõi , nhận xét
RÚT KINH NGHIỆM
Kể chuyện:
Những quả đào
I/ MỤC TIÊU:
- Biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu.
- Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt
* Biết cùng các bạn phân vai dựng lại từng đoạn câu chuyện 
-Rèn kĩ năng nghe: Nhận xét và kể tiếp được lời kể của bạn.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ viết nội dung tóm tắt bốn đoạn của chuy
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 5phút)
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu, ghi đề( 1phút )
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
b. HD kể: ( 24 phút )
- Hướng dẫn dựa vào gợi ý của SGK
- Nhận xét, chốt các ý đúng
- Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào nội dung tóm tắt
* Kể toàn bộ câu chuyện 
- Nhận xét , biểu dương
c. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh nói lên điều gì có thật.
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng kể chuyện: “Sơn Tinh Thuỷ Tinh”
- Nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu 
HS tóm tắt từng doạn vào giấy nháp
 Trình bày
Đoạn 1: Chia đào ( quà của ông)
Đoạn 2: Chuyện của Xuân
Đoạn 3: C huyện của Vân
Đoạn 4: Chuyện của Việt
HS tập kể từng đoạn trong nhóm
Đại diện các nhóm trình bày
4 HS kể 4 đoạn 
 Nhận xét 
5 HS phân vai dựng lại câu chuyện 
 Lớp nhận xét chấm điểm thi đua
- Học sinh nêu lại nội dung câu chuyện.
RÚT KINH NGHIỆM
Chính tả
Những quả đào
I/ MỤC TIÊU:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn tóm tắt chuyện: “ Những quả đào”
 - Làm được bài tập 2 a/ b.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập chép
- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập ( SGK)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ ( 5phút )
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu( 1phút )
b. HD chép bài( 6phút)
- Đọc bài viết
- Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Hướng dẫn viết từ khó
- Nhận xét, sửa chữa
c. HD học sinh chép bài( 13 phút )
- Đọc toàn bài cho HS dò bài 
Chấm lỗi.
d. Thu vở chấm(5phút)
- Nhận xét, biểu dương
e. Bài tập( 5phút)
Điền vào chỗ trống s hay x
- Nhận xét, biểu dương
3. Củng cố, dặn dò(5phút)
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng- lớp viết bảng con : giếng sâu, xâu kim,xong xuôi, song cửa, sinh nhật.
- Nhận xét 
- Nghe
- 2 em đọc 
- Những chữ đàu câu và tên riêng
- 2 HS lên bảng - lớp viết bảng con:
Xuân , Vân ,Việt , Vân , dại , nhân hậu
- Nhận xét
- HS chép bài vào vở
-Dò bài
- Đổi vở cho nhau để chấm.
- 1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS lên bảng - lớp làm vở bài tập 
Thứ tự các âm cần điền:
s, s , x, x, x.
Nhận xét
RÚT KINH NGHIỆM
Tự nhiên và xã hội
Một số loài vật sống dưới nước
I/ MỤC TIÊU:
HS nêu được tên và ích lợi các loài vật sống dưới nước đối với con người
Nhận biết cách di chuyển các con vật sống dưới nước ( bằng vây, đuôi không có chân hoặc có chân yếu.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Hình vẽ trang 60, 61
- Sưu tầm tranh ảnh các con vật sống ở sông , hồ và biển
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài.
2 . Dạy bài mới.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1( 10 PHÚT ):
Làm việc với sách giáo khoa
Quan sát , giúp đỡ
* Kết luận : Có loài sống ở nước ngọt, có loài sống ở nước mặn 
2. Hoạt động 2 : ( 15 phút): Trưng bày sản phẩm
- Nhận xét, biểu dương
* Trò chơi: Thi kể các con vật sống dưới nước
- HD cách chơi
- Nhận xét, biểu dương
3.Củng cố , dặn dò( 4phút )
- Chuẩn bị tiết sau: ôn tập
- Nhận xét tiết học
- HĐ theo nhóm 2
Quan sát các hình trong SGK
+ Chỉ, nói tên và nêu ích lợi của một số con vật trong hình vẽ
+ Con nào sống ở nước ngọt, con nào sống ở nước mặn 
H1: cua H4: Trai
H2: Cá vàng H5: Tôm
H3: cá quả H6: Cá mập
-Thảo luận theo nhóm 5
 HS xem tranh đã sưu tầm được, phân loại , sắp xếp vào giấy khổ to
Trưng bày sản phẩm
2 đội , mỗi đội 5 HS lên chơi
Lớp làm trọng tài
RÚT KINH NGHIỆM
Toán
Thực hành tiết 1.
I/ MỤC TIÊU
Học sinh đọc viết được các số có 3 chữ số trong phạm vi 1000.
Biết so sánh các số có ba chữ số trong phạm vi 1000.
HSKG: Biết viết các số có ba chữ số từ số có 1 chữ số đã cho. 1, 0, 2
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dận học sinh làm bài tập
Bài 1: 
Trăm
Chục
Đơn vị
Đọc
Viết
2
3
5
235
Hai trăm ba mươi lăm
3
2
4
8
0
5
550
2
2
2
9
5
4
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2: Đọc số, viết số. ( làm vào vở)
Bài 3: Số. Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài và làm bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 4: Các số 780; 896; 699; 1000; 939 theo thứ tự từ bé đến lớn.
Bài 5.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
2. Nhận xét, dặn dò.
- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm bài tập ôn lại số có ba chữ số.
- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài.
Trăm
Chục
Đơn vị
Đọc
Viết
2
3
5
235
Hai trăm ba mươi lăm
3
2
4
324
Ba trăm hai mươi tư
8
0
5
805
Tám trăm linh năm
5
5
0
550
Năm trăm năm mươi
2
2
2
222
Hai trăm hai mươi hai
9
5
4
954
Chính trăm năm mươi tư.
- Học sinh làm vào vở bài tập.
- Quan sát và nhận xét bài làm trong nhóm.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập và làm bài.
+ 921; 922, 923; 924; 925; 926; 927; 928; 929; 930.
+ 701; 702; 703; 704; 705; 706; 707; 708; 709; 710
- Nhận xét bài làm của nhau
- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài, giải thích vì sao sắp xếp như vậy.
- Học sinh gỏi làm và nêu kết quả.
- Về nhà thực hiện.
Tiếng Việt
Thực hành tiết 1: Giàn mướp.
I/ MỤC TIÊU
Học sinh đọc được bài “ Giàn mướp” hiểu nội dung bài và chon được câu trả lời đúng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh đọc bài.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đ ... - Cao 2,5 ô li: A, L , g
 1,25 ô li: r
 Các chữ còn lại cao 1 li
- Bằng 1 con chữ o
- HS viết bảng con : Ao
- Nhận xét
- HS viết vở 
- Nghe
RÚT KINH NGHIỆM
Đạo đức:
Giúp đỡ người khuyết tật ( tiết 2)
I/ MỤC TIÊU: 
- Học sinh biết mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xữ bình đẳng với người khuyết tật.
- Nêu được một số việc làm phù hợp để giúp đỡ ngừi khuyết tật.
- Có thái đọ thông cảm, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ người khuyết tật trong lớp, cộng đồng phù hợp với khả năng. 
* Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị , trêu chọc các bạn khuyết tật.
II/ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN :
- Tư liệu tranh ảnh về đề tài giúp đỡ người khuyết tật
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài.
2 Dạy bài mới.
1.Hoạt động 1 ( 10 phút )
Xử lí tình huống
- Nêu tình huống 
- Nếu là Thuỷ , em sẽ làm gì khi đó, Vì sao?
- Biểu dương nhóm học sinh đóng hay, xử lí đúng
2. Hoạt động 2 ( 20 phút )
Giới thiệu tư liệu về giúp đỡ người khuyết tật
Khen ngợi , khuyến khích học sinh làm những việc phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật
Kết luận chung
* KL: Người khuyết tật thường chịu nhều đau khổ , thiệt thòi , họ thường gặp những khó khăn trong cuộc sống
- Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt vất vả và tự tin trong cuộc sống
4. Củng cố, dặn dò( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau: Lịch sự khi gọi và nhận điện thoại
- Nhận xét tiết học
Em khuyên bạn : Chỉ đường hoặc dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm.
Thảo luận theo nhóm 4, phân vai và đóng vai xử lí tình huống
 3 nhóm học sinh lên đóng vai
Nhận xét 
- Trình bày tư liệu
Giới thiệu
- Nhận xét
- Nghe
- Học sinh thực hiện các hành vi đạo đức đã học.
RÚT KINH NGHIỆM
Toán
Thực hành tiết 2.
I/ MỤC TIÊU
Học sinh làm được một số bài tập có kèm đơn vị đo dm, cm, m
Làm được bài toán có lời văn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Số.
1dm = .cm 1m = .cm
10cm = .dm 100cm = m
1m = dm 10 dm = .m
Nhận xét học sinh làm và củng cố lại đơn vị đo.
Bài 2: Tính. 
30 m + 40 m = 
47m + 12m =
28m + 9m = 
60m – 20 m =
85m – 5m =
32m – 14m =
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3: Viết cm, dm, m vào chỗ chấm.
Một gang tay dài khoảng 20......
Cái bảng lớp em dài khoảng 2...đến 3...
Mỗi bước chân của em dài khoảng 6...
Bài 4. 
- Nhận xét và chữa bài cho học sinh
2. Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm bài tập.
- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập.
1dm = 10cm 1m = 100cm
10cm = 1dm 100cm = 1m
1m =10 dm 10 dm = 1m
- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài.
30 m + 40 m = 70m
47m + 12m = 59m
28m + 9m = 37m
60m – 20 m = 40m
85m – 5m = 80m
 32m – 14m = 18m
Nhận xét bài làm của bạn.
Một gang tay dài khoảng 20cm
Cái bảng lớp em dài khoảng 2m đến 3m..
 c. Mỗi bước chân của em dài khoảng 6dm..
- Học sinh đọc bài và làm bài.
Bài giải
Đoạn xuống dốc dài là:
17 + 18 = 35 (m)
Đáp số: 35m
- Học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập.
Tiếng Việt
Thực hành tiết 2
I/ MỤC TIÊU
Học sinh điền được s, x; in, inh.
Đặt câu hỏi theo mẫu Để làm gì?
Điền từ thích hợp để thành một đoạn văn hoàn chỉnh.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Điền vào chỗ trống
s hoặc x
in, inh
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
Người ta trồng mướp để lấy quả.
Ông mang về bốn quả đào để tặng cho các cháu.
Chiều chiều bà thường ra ngồi gốc đa để hóng mát.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3. Điền từ thích hợp vào chỗ trống cho đoạn văn hoàn chỉnh.
- Giáo viên nhận xét và chữa bài cho học sinh.
2. Nhận xét – Dặn dò.
- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà học bài và làm bài tập, đọc lại các bài văn tả về các loài cây.
- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài.
- Đọc bài cho cả lớp cùng nghe.
a. Người ta trồng mướp để làm gì?
b.Ông mang về bốn quả đào để làm gì?
c.Chiều chiều bà thường ra ngồi gốc đa để làm gì?
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Học sinh đọc yêu cầu, đọc bài, làm bài theo nhóm đôi.
+ Xanh thẫm, đỏ thắm; vàng rực, dập dờn.
- Học sinh đọc lại đoạn văn khi hoàn chỉnh.
- Học sinh nhận xét bài của các bạn.
- Học sinh về nhà đọc lại các bài văn tả các cây ở vở thực hành.
Tiếng Việt
Thực hành tiết 3
I/ MỤC TIÊU
Học sinh viết được 4 – 5 câu về một cây mà em yêu thích.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Gợi ý:
- Cây mà em thích là cây gì? Cây trồng ở đâu?
Hình dáng cây như thế nào?
Cây có ích lợi gì?
Nhận xét bài làm của học sinh.
- Chấm bài.
2. Nhận xét, dặn dò.
- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm lại bài văn tả cây côi và đọc lại các bài tả cây cối tiết 2.
Học sinh đọc yêu cầu bài, làm bài 
Đọc bài cho cả lớp nghe.
- Học sinh về nhà thực hiện.
Thứ sáu, ngày 30 tháng 3 năm 2012
.
Chính tả
Hoa phượng
I/ MỤC TIÊU:
- Nghe , viết chính xác, trình bày đúng bài thơ: “ Hoa phượng”
- Làm đúng các bài tập 2 a/b
 II/ ĐỒ DÙNG :
- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả.
- Hai bảng phụ cho trò chơi 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ ( 5 phút )
- Nhận xét , ghi điểm 
 2. Bài mới : 
a. Giới thiệu ( 1phút )
b. HD viết ( 5phút )
- Đọc bài viết 
- Nêu nội dung bài thơ?
- Hướng dẫn viết từ khó
- Nhận xét, sửa chữa
c. Luyện viết ( 15 phút )
- Đọc từng câu
- Đọc toàn bài 
- Thu vở chấm
- Nhận xét 
d. Bài tập ( 5phút )
Bài 2: Trò chơi: “ Tiếp sức”
- Treo bảng phụ
3. Củng cố dặn dò ( 5phút )
- Viết lại những chữ còn sai 
- Nhận xét tiết học
- 3 HS lên bảng - lớp viết bảng con :
Xâu kim, chim sâu, cao su, mịn màng, bình minh
- Nhận xét 
- Nghe
- 4 HS đọc lại 
- Bài thơ là lời của một bạn nhỏ với bà, thể hiện sự bất ngờ thán phục trước vẻ đẹp của hoa phượng.
- 1 HS lên bảng - lớp viết bảng con: chen lẫn, lửa thẫm, mắt lửa, vàng rực.
- Nhận xét
- HS viết bài 
- Dò bài 
- Chơi trò chơi: “ Tiếp sức”
Mỗi đội 5 HS lên chơi
- Nhận xét 
RÚT KINH NGHIỆM
Toán
Mét
 I/ MỤC TIÊU:
- Biết mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu mét.
- Biết quan hệ giữa mét với dm, cm
- Biết các phép tính có kèm đơn vị mét.
- Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản.
* Bài 3 
II/ ĐỒ DÙNG:
Thước mét
1 sợi dây khoảng 3m
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ ( 5phút )
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới :
a. Ôn tập, kiểm tra( 2phút )
- Theo dõi, nhận xét
b. Giới thiệu đơn vị đo độ dài mét và thước mét
GT: Độ dài từ 0 đến 100 là 1 mét
c. Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1m
GT: Mét là đơn vị đo độ dài. Mét viết tắt là m
c. Thực hành 
Bài 1: Số?
Bài 2: Tính
Bài 3:
 Tómtắt:
Cây dừa: 8m
Cây thông cao hơn cây dừa 5m
Cây thông: m?
Bài 4: Viết cm hoặc m vào chỗ chấm thích hợp
3. Củng cố , dặn dò ( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau : Ki lô mét
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS lên bảng lớp làm bảng con:
543 < 590 342 = 342
670 < 676 574 < 598
- Nhận xét 
- HS chỉ trên thước kẻ đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1 dm
- Vẽ trên gíấy các đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm
- Quan sát thước mét và nhận xét
- HS vẽ
- HS đếm và trả lời câu hỏi
1m = 10 dm
1m = 100 cm
- HS vẽ
-1 hs lên bảng - lớp làm bảng con
 Nhận xét 
Đọc yêu cầu 
1 HS lên bảng- lớp làm vở
17m + 6m = 23m 8m + 30m = 38m
47m +18m = 65m 15m – 6m = 9m
38m – 24m = 14m 74m – 59m = 15m
2 HS đọc đề
Bài giải
 Cây thông cao là:
 8 + 5 = 13 ( m)
 Đáp số : 13m
 HĐ nhóm 2- Trình bày
Cột cờ trong sân trường cao 10m
19m
C. 6m
D. 165m
- Nhận xét
RÚT KINH NGHIỆM
Tập làm văn
Đáp lời chia vui
Nghe và trả lời câu hỏi
I/ MỤC TIÊU:
- Biết đáp lại lì chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể.
- Nghe kể , trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện “ Sự tích hoa dạ lan hương”
II/ ĐỒ DÙNG:
Bảng phụ viết câu hỏi a, b, c của bài tập 1
1 bó hoa
Tranh minh hoạ truỵên trong SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ ( 5phút ) 
 - Nêu tình huống
 - Nhận xét ,ghi điểm 
 2. Bài mới : 
a. Giới thiệu( 1phút )
b. HD làm bài tâp ( 24 phút )
Bài tập 1: 
- Nhận xét, biểu dương
Bài 2: Tranh vẽ gì?
Kể chuyện: “Dạ lan hương”( 2 lần)
- Vì sao cây hoa biết ơn ông lão?
- Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nào?
Về sau cây hoa xin trời điều gì?
- Vì sao trời lại cho hoa có hương thơm vào ban đêm?
-Nhận xét, bổ sung
3. Củng cố,dặn dò( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau 
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lần lượt lên bảng đối thoại 
1 em nói lời chia vui 
1em đáp lại 
Nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu
HS thực hành nói lời chia vui- lời đáp
- Nhận xét 
VD:
a. -Chúc mừng sinh nhật bạn. Chúc bạn luôn vui vẻ và học giỏi 
- Cảm ơn bạn !
- Đọc yêu cầu 
- Cảnh đêm trăng , một ông lão đang chăm sóc cây.
- Đọc 4 câu hỏi
- Nghe
- Vì ông lão nhặt cây hoa vứt lăn lóc bân đường về trồng, chăm bón cho cây sống lại ,nở hoa.
- Nở những bông hoa to và lộng lẫy.
- Xin trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để đem lại niềm vui cho ông lão.
- Vì ban đêm là lúc yên tĩnh, ông lão rảnh rỗi nên có thể thưởng thức hương thơm của hoa.
RÚT KINH NGHIỆM
SINH HOẠT LỚP
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá các hoạt động trong tuần 29
- Kế hoạch tuần 30.
II/ NỘI DUNG:.
1.Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
2. Giáo viên tổng kết :
- Đi học chuyên cần , nghỉ học có phép
- Nề nếp khá ổn định 
- Lao động vệ sinh sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng
* Học tập: 
- Một số em có nhiều cố gắng trong học tập và có sự tiến bộ rõ rệt 
* Hạn chế :
 Dò bài đầu giờ còn mang tính đối phó chưa có chất lượng. Nhiều học sinh chưa tập trung trong giờ dò bài 
 - Nói chuyện riêng quá nhiều ;. Phê bình nhắc nhở 1 số em
2.Kế hoạch tuần tới:
- Học chương trình tuần 30
- Đi học đúng giờ.
- Thực hiện nghiêm túc hoạt động dò bài đầu giờ
 - Phân công trực nhật ; tổ 4
 - Lao động , vệ sinh trường lớp theo kế hoạch của trường: quét dọn sân, lượm rác, lau chùi bàn ghế,quét mạng nhện , vệ sinh lớp học .