Thiết kế bài dạy môn Toán Lớp 2 - Tuần 7, Thứ 3, Bài: 6 cộng với một số: 6 + 5

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : TOÁN
6 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 6 + 5
I. Mục tiêu
Kiến thức: Giúp HS
Biết thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 (6cộng với 1 số)
Củng cố giải toán về nhiều hơn.
Kỹ năng: 
Tính chính xác, nhanh.
Thái độ: 
Tính cẩn thận, khoa hoc
II. Chuẩn bị
GV: Que tính, bảng cài
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Luyện tập
GV cho 2 HS lên bảng làm bài .
GV nhận xét và cho điểm 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu: (1’)
b. Phát triển các hoạt động (28’)
v Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 6 + 5
Ÿ Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng dạng 6 + 5. thuộc các công thức 6 cộng với 1 số
Có 6 que tính, lấy thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả mấy que tính ? 
GV yêu cầu hs cùng thao tác trên que tính để tìm ra kết quả
 Vậy 6 + 5 = 11
GV cho hs lên bảng dặt tính 
GV chia nhóm yêu cầu HS lập bảng cộng dạng6 cộng với 1 số.
GV cho hs học thuộc bảng
v Hoạt động 2: Thực hành
Ÿ Mục tiêu: Làm bài tập và giải bài toán về nhiều hơn.
Bài 1: Tính nhẩm 
Nêu yêu cầu đề bài?
Gv cho hs làm bảng con
 Bài 2: Tính 
Gv cho hs làm trong vở tóan 
 Bài 3: 
GV yêu cầu H đếm chấm trong hình tròn, ngoài hình tròn và điền số vào chỗ trống.
Số điểm ở ngoài nhiều hơn ở trong
Bài 4: 
GV yêu cầu HS tính kết quả 2 vế rồi điền
Gv cho hs làm trong vở tóan 
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Nhận xét tiết học 
Làm bài 1, 2, 4 trong vở bài tập trang 28
Chuẩn bị: 
- Hát
- HS lên bảng làm
- Hoạt động lớp.
- HS thao tác trên que tính để tìm kết quả 12 que tính.
- HS đặt tính 	
	 6
	 + 5
	 11
- HS học thuộc bảng cộng 6 
- hs làm bảng con 
- HS làm bài
-hs trả lời 
- HS làm bài trong VBT– sửa bài.
-hs làm vở tóan
- hs lắng nghe 
Rút kinh nghiệm: