Thiết kế bài dạy môn Toán Lớp 2 - Tuần 5, Thứ 2, Bài: 38+25

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : TOÁN
38 + 25
I. Mục tiêu
Kiến thức: Giúp HS
Biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết)
Cũng cố phép tính trên số đo độ dài và giải toán.
Kỹ năng: 
Rèn kĩ năng cộng có nhớ trong phạm vi 100
Thái độ: 
Tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị
GV: 5 bó que tính và 13 que tính
HS: SGK, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ : 28 + 5
HS đọc bảng cộng công thức 8 cộng với 1 số.
2 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm bảng con 1 số bài 
3. Bài mới 
a.Giới thiệu: Học dạng toán 38 + 25
b.Phát triển các hoạt động
v Hoạt động 1: Giới thiệu phép 38 + 25.
Ÿ Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25 cộng có nhớ dưới dạng tính viết.
Có 28 que tính thêm 25 que tính nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính?.
à Gộp 8 que tính với 2 que tính rời thành 1 bó que tính, 3 bó với 2 bó lại là 5 bó, 5 bó thêm 1 bó là 6 bó, 6 bó với 3 que tính rời là 63 que tính. 
Vậy 38 + 25 = 63
Gv yêu cầu HS đặt tính và tính.
v Hoạt động 2: Thực hành
Ÿ Mục tiêu: HS làm được các bài tập dạng 38 + 25
Bài 1:
Nêu yêu cầu đề bài?
Gv đọc cho HS tính dọc.
Gv hướng dẫn uốn nắn sửa chữa. Phân biệt phép cộng có nhớ và không nhớ.
Bài 2:
Nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống
Lưu ý HS cộng nhẩm ngay trên bảng.
v Hoạt động 3: Giải toán
Ÿ Mục tiêu: Quan sát hình vẽ và giải bài toán đơn
Bài 3:
Đọc đề bài?
Để tìm đoạn đường con kiến đi ta làm thế nào?
4. Củng cố – Dặn dò 
Gv cho HS thi đua điền dấu >, <, =
8 + 4 < 8 + 5	18 + 8 < 19 + 9
9 + 8 = 8 + 9	19 + 9 > 19 + 8
Làm bài 4/ 23 VBT
Chuẩn bị: Luyện tập
- Hát
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- HS thao tác trên que tính và nêu kết quả 63.
 38	8 + 5 = 13 viết 3 nhớ 1.
+25	3 + 2 = 5 thêm 1 = 6, viết 6
 63
.
- HS làm bảng con
- HS làm vở cột 2
- HS làm bài trong vở bài tập
- Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài đoạn BC: 28 + 34 = 62 (dm)	
- hs thực hiện theo yêu cầu gv
Rút kinh nghiệm: