Thiết kế bài dạy môn Toán Lớp 2 - Tuần 12, Thứ 4, Bài: 33-5, 53-15

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: TOÁN
33 – 5, 53 - 15
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
 Giúp học sinh:
Biết thực hiện phép tính có nhớ dạng 33 – 5.
Kỹ năng: 
Aùp dụng phép trừ có dạng 33 –5 để giải các bài toán liên quan.
Củng cố biểu tượng về hai đoạn thẳng cắt nhau, về điểm.
Thái độ: 
Yêu thích học toán. Tính đúng nhanh, chính xác.
II. Chuẩn bị
GV: Que tính, bảng ghi.
HS: Vở bài tập, que tính, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 13 trừ đi một số: 13 - 5
Gv kiểm tra bài cũ 2 hs nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu: (1’)
b.Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Phép trừ 33 - 5
Ÿ Mục tiêu: Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 33- 5
Có 33 que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải làm gì?
à Gv yêu cầu hs thao tác trên que tính 
33 que tính, bớt đi 5 que tính, còn lại bao nhiêu que tính?
Vậy 33 - 5 bằng bao nhiêu?
Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính, nêu rõ cách đặt tính và cho một vài HS nhắc lại.	
v Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành
Ÿ Mục tiêu: Aùp dụng phép trừ có dạng 33 –5 để giải các bài toán liên quan. Làm quen với 2 đoạn thẳng cắt nhau
Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng con hàng 1 , hàng 2 làm trong vở 
Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 :
Muốn tìm hiệu ta làm thế nào?
Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập. Gọi 3 HS lên bảng làm, mỗi HS làm một ý.
Bài 3:
Yêu cầu HS đọc đề bài.
Hỏi: Trong ý a, b số phải tìm (x) là gì trong phép cộng ? Nêu cách tìm thành phần đó.
Hỏi tương tự với câu c.
Cho hs thi đua làm trên bảng cài 
 Bài 4:
Gọi 1 HS đọc câu hỏi.
Yêu cầu HS thảo luận tìm cách vẽ.
Yêu cầu HS nêu cách vẽ mình tìm được.
à Hướng dẫn HS vẽ:
+ Hãy chấm một chấm tròn vào giao điểm của 	2 đoạn thẳng. Hãy đếm số chấm tròn hiện có trên mỗi đoạn thẳng.Cần vẽ thêm vào mỗi đoạn thẳng bao nhiêu chấm tròn nữa? Vẽ về hai phía của đoạn thẳng để hoàn thành bài tập.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 33 – 5
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị: 53 – 15.
- Hát
- HS thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs lắng nghe 
Nghe. Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán.
Thực hiện phép trừ 33 – 5.
- t - Thao tác trên que tính. 
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
Làm bài. Chữa bài. Nêu cách tính cụ thể của một vài phép tính.
hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- Thảo luận tìm cách vẽ theo cặp.
- Trả lời và thực hành vẽ.
- Thực hành vẽ trong vở .
- HS nêu.
Rút kinh nghiệm: