Thiết kế bài dạy môn Toán Lớp 2 - Tuần 11, Thứ 5, Bài: 32-8, 52-28

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: TOÁN
32 – 8 , 52 - 28
I. Mục tiêu
Kiến thức: Giúp HS: Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 52 – 28
Kỹ năng: Aùp dụng để giải các bài tập có liên quan
Thái độ: Yêu thích môn Toán.
II. Chuẩn bị
GV: Bộ số: Que tính. Bảng phụ.
HS: Que tính, vở, bảng con.
III. Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 32 – 8, 52 – 28 
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu gv 
Nhận xét và cho điểm HS
3. Bài mới 
a. Giới thiệu: (1’)
b.Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Phép trừ 52 – 28
Ÿ Mục tiêu: HS nắm được cách trừ dạng 52 - 28
- Nêu vấn đề : Có 52 que tính. Bớt đi 28 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
Để biết còn lại bao nhiêu que tính tả phải làm thế nào? à Viết lên bảng: 52 – 28
Yêu cầu HS lấy ra 5 bó 1 chục và 2 que tính rời. Sau đó tìm cách lấy bớt đi 28 que tính và thông báo kết quả.
Vậy 52 que tính bớt đi 28 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính?
Vậy 52 – 28 bằng bao nhiêu?
Yêu cầu HS lên bảng đặt tính, nêu cách thực hiện phép tính. 
v Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành
Ÿ Mục tiêu: HS áp dụng ngay vào bài tập.
Bài 1:
Hàng 1 gv cho hs làm trên bảng con , hàng 2 làm trong vở 
Bài 2:
Muốn tính hiệu ta làm như thế nào?
 Yêu cầu 3 HS lên bảng nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. 3 HS lên bảng làm bài. Sau khi làm bài xong yêu cầu lớp nhận xét.
Bài 3:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài toán thuộc dạng gì?
Yêu cầu HS ghi tóm tắt và trình bày bài giải vào Vở 
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 52 – 28
Nhận xét giờ học
Chuẩn bị: Luyện tập.
- Hát
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- Nghe và nhắc lại bài toán.
- Thực hiện phép trừ 52 – 28
- Thao tác trên que tính. 2 HS ngồi 
cạnh nhau thảo luận với nhau để tìm kết quả.
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
hs làm trong VBT 
- hs làm trong vở 
Rút kinh nghiệm: