Thiết kế bài dạy môn Toán Lớp 2 - Tuần 10, Thứ 5, Bài: 31-5, 51-15

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: TOÁN
31 – 5, 51 - 15
I. Mục tiêu
Kiến thức: Giúp HS:
Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 31 – 5
Kỹ năng: 
Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 31 – 5 để giải các bài toán liên quan.
Làm quen với 2 đoạn thẳng cắt nhau.
Thái độ: 
Tính toán nhanh, chính xác.
II. Chuẩn bị
GV: Que tính, bảng cài.
HS: Vở
III. Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 11 trừ đi 1 số 11 – 5
Gv kiểm tra 2 hs bảng công thức và cho các em nhẩm nhanh 1 số bài . 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu: (1’)
bPhát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Phép trừ 31 - 5
Ÿ Mục tiêu: Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 31- 5
Có 31 que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? à Hs thao tác trên que tính 
Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và nêu cáh thực hiện phép tính 
v Hoạt động 2: Luyện tập -– Thực hành.
Ÿ Mục tiêu: Làm quen với 2 đoạn thẳng cắt nhau
Bài 1: 
Gv cho hs làm bảng con hàng 1, hàng 2 làm trong vở 
 Bài 2:
Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập. Gọi 3 HS lên bảng làm nêu rõ cách cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính.
 Bài 3:
Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài trong vở tóan 
Bài 4:
Gv hướng dẫn hs làm trong VBT
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 31 – 5.
Nhận xét tiết học. 
Chuẩn bị: 51 – 15.
- Hát
-hs thực hiện theo yêu cầu gv 
hs lắng nghe 
.
- hs thực hiện theo yêu cầu gv
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs lắng nghe
Rút kinh nghiệm: