Thiết kế bài dạy môn Toán Lớp 2 - Tuần 10, Thứ 3, Bài: Số tròn chục trừ đi một số

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: TOÁN
SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ.
I. Mục tiêu
Kiến thức: Giúp HS:
Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có 1 hoặc 2 chữ số (có nhớ).
Kỹ năng: Củng cố cách tìm số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia.
Thái độ: Yêu thích môn Toán.
II. Chuẩn bị
GV: Que tính. Bảng cài.
HS: Vở BT, bảng con, que tính.
III. Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Luyện tập
Gv kiểm tra bài cũ 2 hs và nhận xét 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu: (1’) 
bPhát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Phép trừ 40 - 8
Ÿ Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục.
Nêu bài toán: Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? 
Hỏi: Để biết có bao nhiêu que tính ta làm thế nào? à Gv cùng hs thao tác trên que tính 
- Mời 1 HS lên bảng đặt tính
Yêu cầu: HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện từng phép tính trên.
v Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 40 - 18
 Ÿ Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có 2 chữ số (có nhớ) 
Tiến hành tương tự như trên 
v Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành
Ÿ Mục tiêu: Củng cố cách tìm số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia.
Bài 1: 
Gv cho hs làm bảng con 2 bài đầu , 4 bài sau làm trong vở tóan 
Bài 2 : 
Gv cho hs làm trong VBT , 3 hs lên bảng làm . 
Bài 3: 
Gv cho hs làm vào vở tóan 
4.Củng cố – Dặn dò (3’)
 - Nhận xét tiết học.
Dặn dò HS về nhà luyện tập thêm về phép trừ dạng: Số tròn chục trừ đi một số.
- Hát
- 2 HS lên bảng làm.Bạn nhận xét. 
- hs lắng nghe 
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
hs làm bảng con sau đó làm trong vở 
- hs thục hiện theo yêu cầu gv 
- hs tự làm vào vở 
- - hs lắng nghe 
Rút kinh nghiệm: