KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn:THỦ CÔNG
Gấp thuyền phẳng đáy có mui
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui
2. Kỹ năng: Rèn HS gấp được thuyền phẳng đáy có mui
3. Thái độ: HS hứng thú và yêu thích gấp hình.
II. Chuẩn bị
- GV: Mẫu thuyền phẳng đáy có mui được gấp bằng giấy thủ công. Giấy thủ công có kẻ ô. Mẫu quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui
- HS: Giấy thủ công và các dụng cụ khác .
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn:THỦ CÔNG Gấp thuyền phẳng đáy có mui I. Mục tiêu Kiến thức: HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui Kỹ năng: Rèn HS gấp được thuyền phẳng đáy có mui Thái độ: HS hứng thú và yêu thích gấp hình. II. Chuẩn bị GV: Mẫu thuyền phẳng đáy có mui được gấp bằng giấy thủ công. Giấy thủ công có kẻ ô. Mẫu quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui HS: Giấy thủ công và các dụng cụ khác . ï III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động (1’) Gv cho hs chơi trò “ tàu bay” 2. Bài cũ (2’) GV kiểm tra việc chủa bị giấy thủ công ,đồ dùng học tập của HS. Nhận xét. 3. Bài mới a. Giới thiệu b. Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1:hs thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui theo nhóm Mục tiêu: HS biết gấp thuyền phẳng đáy có mui - GV cho hs nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp thuyền phẳng đáy có mui đã học ở tiết 1 Gv tổ chức cho hs thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui v Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày sản phẩm Mục tiêu: Giúp HS yêu thích lao động ,cảm thấy vui khi làm ra được sản phẩm . - gv cho hs trưng bày theo nhóm -gv nhận xét đánh giá 4. Củng cố – Dặn dò (2’) Chuẩn bị: Giấy màu (10 x 15ô) Tập gấp nhiều lần thuyền phẳng đáy có mui Nhận xét tiết học. - Hát - Các tổã trưởng báo cáo. - HS lắng nghe hs nhắc lại - Cả lớp lắng nghe - HS thực hiện theo yêu cầu gv - hs lắng nghe Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: