Thiết kế bài dạy môn Tập làm văn Lớp 2 - Tuần 7, Thứ 6, Bài: Kể ngắn theo tranh_Viết thời khóa biểu

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY 
Môn : TẬP LÀM VĂN
Kể ngắn theo tranh_Viết thời khóa biểu
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
Biết dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn kể lại 1 câu chuyện (khoảng 10 – 12 câu) có đầu đề: Bút của cô giáo.
Biết viết TKB ngày hôm sau của lớp dựa theo mẫu.
Kỹ năng: 
Dựa vào thời khóa biểu đã lập, trả lời 1 số câu hỏi liên quan đến việc sử dụng TKB.
Thái độ: 
Tính cẩn thận, óc sáng tạo.
II. Chuẩn bị
Tranh, TKB
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ Khẳng định, phủ định. Lập mục lục sách.
Kiểm tra HS lập mục lục các bài Tập đọc đã học ở tuần 3 và 4.
3. Bài mới 
a.Giới thiệu: (1’) 
b.Phát triển các hoạt động (28’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện 
Ÿ Mục tiêu: Nhìn tranh kể 1 câu chuyện đơn giản
Bài 1:
-gv yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời theo câu hỏi gợi ý của giáo viên thành 1 câu chuyện hòan chỉnh 
- Mời hs kể lại tòan bộ câu chuyện 
Bài 2: Viết lại TKB ngày hôm sau của lớp.
- gv cho hs đọc thời khóa biểu củøa lớp ngày hôm sau 
- gv cho hs làm trong VBT
v Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi về TKB
Ÿ Mục tiêu: Trả lời câu hỏi về TKB của lớp
Bài 3: Dựa theo TKB ở bài 2, trả lời câu hỏi:
Ngày mai có mấy tiết?
Đó là những tiết gì?
Cần mang quyển sách gì khi đi học?
Em cần làm những bài tập nào trước khi đi học?
Củng cố – Dặn dò (2’)
- Tại sao phải soạn tập vở và làm bài trước khi đi học?
- Chuẩn bị: Mời, nhờ, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi
- Hát
-hs thực hiện theo yêu cầu gv 
 -HS nêu đề bài
-HS quan sát tranh và kể
-HS kể toàn bộ câu chuyện.
- hs đọc TKB
-HS viết.
-hs trả lời theo yêu cầu gv 
- hs lắng nghe 
Rút kinh nghiệm: