Thiết kế bài dạy môn Kể chuyện Lớp 2 - Tuần 11, Thứ 3, Bài: Bà cháu

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: KỂ CHUYỆN
Bà cháu
I. Mục tiêu
Kiến thức: Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
Kỹ năng: 
Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, điệu bộ.
Biết nghe và nhận xét lời bạn kể.
Thái độ: Yêu thích Tiếng Việt, kể cho mọi người cùng nghe.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn truyện.
HS: SGK 
III. Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Sáng kiến của bé Hà 
3. Bài mới 
a.Giới thiệu: (1’)
bPhát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn truyện
Ÿ Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn câu chuyện
 - Gv mời hs kể mẫu trước lớp .
GV có thể đặt câu hỏi gợi ý cho các em.
Tranh 1 
Trong tranh vẽ những nhân vật nào? 
Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào? 
Cuộc sống của ba bà cháu ra sao? 
Ai đưa cho hai anh em hột đào? 
Cô tiên dặn hai anh em điều gì? 
Tranh 2 
Hai anh em đang làm gì? 
Bên cạnh mộ có gì lạ? 
Cây đào có đặc điểm gì kì lạ? 
Tranh 3
Cuộc sống của hai anh em ra sao sau khi bà mất? Vì sao vậy? 
Tranh 4 
Hai anh em lại xin cô tiên điều gì?
Điều kì lạ gì đã đến? 
v Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ nội dung truyện.
Ÿ Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại được toàn bộ nội dung câu chuyện.
- Gv cho các nhóm hs phân vai kể lại câu chuyện
- Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu truyện.
- Nhận xét ,tuyên dương 
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
GV tổng kết giờ học.
Dặn dò HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe.
 Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa.
- Hát
hs thực hiện theo yêu cầu gv 
hs thực hiện theo yêu cầu gv 
hs thực hiện theo yêu cầu gv 
hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- Các nhóm thi kể nối tiếp. Nhóm nào kể hay, sáng tạo nhất là nhóm thắng cuộc.
- 1 HS kể. Lớp theo dõi nhận xét.
- hs lắng nghe 
Rút kinh nghiệm: