Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần thứ 2 năm 2011

TUẦN 2
Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học
Từ ngày 22/8 đến 26/8/2011
THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Hai
22/8/2011
Chào cờ
Đạo đức
MT
Toán
Tập đọc
Tập đọc
2
6
4
5
Học tập,sinh hoạt đúng giờ (tiết 2)
Luyện tập
Phần thưởng (tiết 1)
Phần thưởng (tiết 2)
Ba
23/8/2011
K.chuyện
Toán
Chính tả
TNXH
Thể dục
2
7
3
2
3
Phần thưởng
Số bị trừ- Số trừ- Hiệu
Tập chép: Phần thưởng
Bộ xương
Tập hợp hàng dọc,dóng hàng,điểm số,đứng nghiêm, nghỉ. TC “Qua đường lội”.
Tư
24/8/2011
Tập đọc
Toán
Tập viết
6
8
2
Làm việc thật là vui
Luyện tập
Chữ hoa: Ă, Â
Năm
25/8/2011
LTVC
Toán
Thể dục
2
9
4
Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi
Luyện tập chung
Dàn hàng, Dồn hàng.TC“Nhanh lên bạn ơi”.
Sáu
26/8/2011
Chính tả
TC
Toán
TLV
Âm nhạc 
SHL
4
10
2
2
Nghe viết: Làm việc thật là vui
Luyện tập chung
Chào hỏi. Tự giới thiệu
Học hát bài: Thật là hay 
Tuần 2
 Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011
 Đạo đức HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (tiết 2)
 I. Mục tiêu:
 -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân.
 -Thực hiện theo đúng thời gian biểu.
 KG: Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân.
 II. Đồ dùng dạy học: 
-GV :Phiếu 3 màu cho hoạt động 1
-HS : Vở BT đạo đức
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Làm hai việc cùng một lúc có phải là học tập sinh hoạt đúng giờ không ?Vì sao?
 GV nhận xét, ñaùnh giaù
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài. 
2. Giảng bài:
Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp
 * Mục tiêu :Tạo cơ hội để HS được bày tỏ y kiến thái độ của mình về lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ 
* Cách tiến hành:
- Làm việc cả lớp .
- GV phát bìa màu cho HS và nói qui định chọn màu, màu đỏ là tán thành, màu xanh là không tán thành, màu trắng là không biết
 -GV đọc từng ý kiến a, b, c, d
* Kết luận :Ý a là sai, ý b là đúng, ý c là sai, ý d là đúng.
 Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khỏe và học tập của bản thân em
Hoạt động 2:Hành động cần làm
 * Mục tiêu : Giúp HS tự nhận biết thêm về ích lợicủa học tập đúng giờ cách thức để thực hiện học tập sinh hoạt đúng giờ
* Cách tiến hành : 
- Hoạt động 4 nhóm 
- GV phát câu hỏi cho các nhóm tự ghi kết quả ra giấy
- Hoạt động cả lớp
* Kết luận : Việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả hơn thoải mái hơn.Vì vậy việc học tập sinh hoạt đúng giờ là việc cần thiết
Hoạt động 3:Thảo luận nhóm
 * Mục tiêu : Giúp HS sắp xếp lại thời gian biểu cho hợp lí và tự theo dõi việc thực hiện theo thời gian biểu 
* Cách tiến hành :
- Thảo luận cặp đôi
 Hai bạn trao đổi với nhau về thời gian biểu của mình đã hợp lí chưa ? Đã thực hiện như thế nào ? Có làm đủ các việc đã đề ra chưa.
- Hoạt động cả lớp 
* Kết luận : Thời gian biểu nên phù hợp với điều kiện của từng em .Việc thực hiện đúng thời gian biểu sẽ giúp các em làm việc học tập có kết quả và đảm bảo sức khỏe 
* Kết luận chung : Cần học tập sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo cho sức khỏe học hành mau tiến bộ 
3.Củng cố – Dặn dò:
- Giáo dục HS cần học tập sinh hoạt đúng giờ -- - GV nhận xét tiết học .
- Dặn HS thực hành tốt bài học.
- HS trả lời
- HS chọn màu giơ biều thị thái độ của mình
- Các nhóm thảo luận
+ Nhóm 1: Lợi ích khi học tập đúng giờ. 
+ Nhóm 2:Lợi ích khi sinh hoạt đúng gời.
+ Nhóm 3: Ghi những việc cần làm để học tập đúng giờ.
+ Nhóm 4: Ghi những việc cần làm để sinh hoạt đúng giờ.
- Đại diện nhóm trình bày
- HS thảo luận cặp đôi 
- HS trình bày thời gian biểu trước lớp
Toán: LUYỆN TẬP
 I .Mục tiêu :
 -Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
-Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng. 
-Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản.
-Vẽ đựơc đoạn thẳng có độ dài 1dm.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 -GV: Thước có vạch Cm
 - HS : Thước thẳng có vạch chia từng cm 
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Ổn định: H
B Kiểm tra bài cũ:
- Goïi 2 HS làm bài 
 15dm + 3dm = 16 dm - 2 dm =
 28dm – 6dm = 9 dm + 10 dm = 
 GV nhận xét ghi ñieåm
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tröïc tieáp, ghi ñeà.
2. Luyện tập
Bài 1/8 : Điền số 
 Cho HS thảo luận theo cặp 
- GV nhận xét – sửa sai 
Bài 2/8 : Tìm trên thước thẳng vạch chia 2dm 
- GV nhận xét – sửa sai 
Bài 3/8 : Điền số ?
- Gọi 3 HS len bảng làm
- GV nhận xét 
Bài 4/8 : (HSK,G) Điền cm hoặc dm vào chỗ chấm thích hợp
- Yêu cầu HS nêu miệng kết quả.
Nhận xét 
3. Củng cố – Dặn dò: 
 1dm =  cm
 20cm =  dm
-GV nhận xét tiết học 
- Dặn HS lm bi tập ở vở bi tập và chuẩn bị trước bài “Số bị trừ, số trừ, hiệu”.
- 2 HS làm bài, lớp làm bảng con.
- HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận cặp đôi
- Cá nhân trả lời 
a.10cm = 1 dcm 1dm = 10 cm
b.Vạch 1dm tại số 10
c. HS vẽ 
- HS nêu yêu cầu
a- Cá nhân tìm: tại vạch số 2
b.2dm = 20 cm
- HS nêu yêu cầu 
- 3 HS lên bảng làm
a.1dm = 10cm 3dm = 30cm 8dm = 80cm
2dm = 20 cm 5dm = 50 cm 9dm = 90cm
b.30cm = 3dm 60cm = 6dm 70cm = 7dm
- HS nêu yêu cầu
- HS trả lời.
 Tập đọc: 
 PHẦN THƯỞNG
 I. Mục tiêu :
 -Đọc đúng, và rõ ràng toàn bài,Nghỉ hơi hợp lý sau dấu câu, cụm từ dài. 
 -Hiểu ND : câu chuyện đề cao việc tốt , khuyến khích học sinh làm điều tốt.
 -Trả lời được câu hỏi 1,2,4.
 KG: Trả lời được câu hỏi 3.
 II . Đồ dùng dạy học : 
 -GV: Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ viết câu văn dài.
 III.Các hoạt động dạy học: 
	TIẾT 1
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định: H
B.Kiểm tra bài cũ:
- Bài “Tự thuật ”
 - Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà ?
 - Hãy cho biết tên địa phương em ở : Xã, Huyện ?
 GV nhận xét, ghi ñieåm. 
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Giaùn tieáp và ghi đề 
2. Luyeän ñoïc
a. GV đọc mẫu .
b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu .
 - Đọc đúng từ: sáng kiến , nửa, làm, tẩy...
* Đọc từng đoạn trước lớp:
- Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn trong bài. 
- GV hướng dẫn đọc những câu dài.
+ Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/ các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/ có vẻ bí mật lắm.//
+ Đây là phần thưởng/ cả lớp đề nghị tặng bạn Na.//
+ Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy/ bước lên bục//.
- Gọi HS đọc phần chú giải . 
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm 
* 1 HS đọc toàn bài.
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe .
HS theo dõi 
HS đọc nối tiếp 
- HS đọc nối tiếp từng câu .
- Luyện đọc từ khó.
- HS đọc tiếp nối từng đoạn .
- luyện đọc ngắt câu.
- đọc chú giải.
- Đọc theo nhóm
TIẾT 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2. Tìm hiểu bài:
- Câu chuyện kể về bạn nào?
- Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na ? 
-Các bạn đối với Na như thế nào? 
- Tại sao luôn được các bạn quý mến mà Na lại buồn? 
- Các bạn của Na đã làm gì vào giờ ra chơi? 
- Theo em điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc điều gì? (HSK,G)
- Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được phần thưởng không ?Vì sao? 
 - Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng ? Vui mừng như thế nào ? 
*Nội dung:Câu chuyện nói về tấm lòng tốt của bạn Na 
3.Luyện đọc lại 
 - GV đọc lần hai 
 - Hướng dẫn cách đọc 
 -Thi đọc toàn bài 
- GV nhận xét bình chọn 
4. Củng cố – dặn dò: 
 - Em học được điều gì ở bạn Na ?
 - Giáo dục HS – Liên hệ HS
 - GV nhận xét tiết học .
 - Dặn HS về luyện đọc bài và chuẩn bị bài “Làm việc thật là vui ”.
+ Đọc thầm đoạn 1. 
- Kể về bạn Na.
- Gọt bút chì giúp bạn Lan, cho bạn Minh nửa cục tẩy, làm trực nhật,
- Các bạn rất quý mến Na.
- Vì Na học chưa giỏi.
+ Đọc thầm đoạn 2
- Các bạn túm tụm bàn bạc điều gì đó có vẻ bí mật lắm.
- Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lịng tốt của Na đối với mọi người.
+ Đọc lướt đoạn 3
-Nhiều HS trả lời, VD: Vì người tốt cần được thưởng; vì cần khuyến khích lòng tốt; chưa xứng đáng được thưởng, vì Na 
học chưa giỏi;
- Na vui mừng: tưởng nghe nhầm, đỏ bừng mặt.
- Cô giáo và các bạn vui mừng vỗ tay vang dậy.
- Mẹ vui mừng: khóc đỏ hoe cả mắt.
- Lớp theo dõi
- Cá nhân đọc 
- Lớp nhận xét.
- Tốt bụng hay giúp đỡ mọi người.
 Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
 Kể chuyện PHẦN THƯỞNG
 I. Mục tiêu:
 -Dựa vào tranh minh họa và gợi ý, để kể lại từng đoạn của câu chuyện.Bài tập 1,2,3
 - KG: kể toàn bộ câu chuyện(bài tập 4).
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - GV : Tranh minh họa SGK 
 -HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Kiểm tra bài cũ: 
- Chuyện:Có công mài sắt , có ngày nên kim . GV nhận xét, ghi ñieåm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
 Trực tiếp và ghi đề
2. Hướng dẫn kể chuyện :
 GV đọc yêu cầu 
a. Kể từng đoạn theo tranh:
- GV nêu yêu cầu 
- Cho HS quan sát tranh
- GV kể mẫu 1 đoạn 
- Cho HS kể trong nhóm 
- Kể trước lớp 
- GV nhận xét 
b. Kể toàn bộ câu chuyện: 
 - GV nêu yêu cầu 
 - Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện 
 - GV nhận xét tuyên dương
3.Củng cố – Dặn dò:
- Ta cần học ở bạn Na điều gì ?
- Giáo dục HS 
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe .
- 3 HS tiếp nối kể 3 ñoaïn.
HS theo dõi
- Các nhóm quan sát tranh
- HS theo dõi 
- Cá nhân trong nhóm kể 
- Đại diện nhóm kể 
- HS đọc yêu cầu
- Cá nhân kể
- Tốt bụng, luôn luôn giúp đỡ mọi người. 
Toán : SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ – HIỆU
 I. Mục tiêu:
-Biết số bị trừ, số trừ, hiệu
-Biết thực hiện phép trừ có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải toán bằng một phép trừ.
 II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định : H
B.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét, ghi điểm. 
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề.
2. Giới thiệu Số bị trừ- Số trừ- Hiệu
- GV viết phép trừ : 59 – 35 = 24
- Gọi HS đọc phép trừ. 
- GV chỉ vào từng số nêu tên gọi và viết bảng.
 59 - 35 = 24
 Số bị trừ Số trừ Hiệu
 - GV viết phép trừ theo cột dọc (nêu cách đặc tính)
 59 là số bị trừ
 - 35 là số trừ 
 24 hiệu 
 - GV nêu VD : 47 – 12 = 35 và gọi HS nêu tên gọi thích hợp.
 - Chú ý: 59 – 35 cũng gọi là hiệu
3. Luyện tập
Bài 1/9 : Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu 
- GV nhận xét
Bài 2/9 Đặt tính rồi tính hiệu theo mẫu 
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
 - GV nhận xét , ghi điểm.
Bài 3/ ... c yêu cầu
- Nêu cách tìm số liền trước, số liền sau...
- 2 HS lên bảng làm bài 
a.60 b.100 c.88 d.0
- HS đọc yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm
a. 32 87 b. 96 44
+ 43 - 35	 - 42 + 34
 75 52	 54 78
- HS đọc đề
 - 1 HS lên bảng làm
 Giải:
Số HS cả 2 lớp có là:
	18 + 21 = 39 (HS)
	Đáp số: 39 HS.
Thể dục : 
DÀN HÀNG NGANG. DỒN HÀNG. TC “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I. MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên – cao dưới) ; biết dóng thẳng hàng dọc.
- Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ,; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể còn chậm).
- Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện yêu cầu của trò chơi.
TTCC 1;2;3 của NX 1: Cả lớp.
II. CHUẨN BỊ: GV: Còi.
 HS : Vệ sinh sân trường
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay v ht
Giậm chân giậm Đứng lại đứng 
( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
Kiểm tra bi cũ : 4 hs
Nhận xt
 II/ CƠ BẢN:
a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
- Thành 4 hàng dọc ..tập hợp
- Nhìn trước Thẳng . 
Cả lớp điểm số.báo cáo
Nghiêm (nghỉ )
Bên phải ( trái ) .quay
Nhận xét
b. Dàn hng ngang - Dồn hàng
Nhận xét
c. Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vổ tay hát 
Hệ thống lại bi học v nhận xt giờ học
Về nhà ôn ĐHĐN
6p
1-2 lấn
28p
10p
2-3lần
9p
2-3lần
9p
6p
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2011
Chính tả ( nghe viết ) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. Mục tiêu:
 -Nghe- viết đoạn cuối của bài. Không mắc quá 5 lỗi chính tả..
 - Thực hiện đúng yêu cầu của bài tập 2. bứơc đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái BT3.
II. Đồ dùng dạy học: 
GV :Bảng phụ viết sẵn bài tập 3
HS : Vở ô li
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc :xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá 
- GV nhận xét, ghi ñieåm.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài : Trực tiếp và ghi đề bài .
2. Hướng dẫn nghe viết:
a. Hướng dẫn chuẩn bị
- GV đọc lần 1
- Baøi chính taû naøy trích töø baøi taäp ñoïc naøo? 
- Baøi chính taû cho bieát beù laøm nhöõng vieäc gì? 
- Bài chính tả có mấy câu?
- Câu nào có nhiều dấu phẩy?
- Yeâu caàu HS vieát: quét nhà, nhặt rau, bận rộn, luôn
- GV nhận xét sửa sai
b.HS viết bài
- GV đọc lại bài
c. Chấm, chữa bài.
- Thu vở chấm bài và chữa bài.
3.Luyện tập
 Bài 2 : Thi tìm các tiếng bắt đầu bằng g hay gh theo mẫu 
- Tổ chức 2nhóm mỗi nhóm 5 HS tham gia chơi.
- GV treo bảng phụ viết quy tắt chính tả.
 Bài 3: Hãy viết tên các bạn theo thứ tự bảng chữ cái 
- Yêu cầu hS hoật động nhóm 4
- GV nhận xét sửa sai 
4. Củng cố – Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà sửa lỗi, Chuẩn bị trước bài: “Bạn của Nai Nhỏ” .
- 2 HS ln bảng viết, lớp viết bảng con.
- 2 HS đọc
- Làm việc thật là vui.
- Bé làm bài, đi học, nhặt rau, chơi với em
- 3 câu
- Câu thứ 2
- HS viết
- HS nghe viết vào vở
- HS soát lỗi
- HS đọc yêu cầu
- HS thực hiện trò chơi
Viết bằng g :Gam, gã, gân,...
Viết bằng gh : ghế, ghe, ghé...
- HS đọc yêu cầu 
- HS viết bảng nhóm, gắn bảng nhóm lên bảng.
VD: Nhóm 2: Ngân, Nhi, Sơn, Thắng
- HS lắng nghe.
Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
Củng cố về :
-Biết viết các số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
-Biết số hạng, tổng.
- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu.
-Biết làm tính cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải toán bằng 1 phép tính trừ.
- Làm các BT : B1 (viết 3 số đầu) ; B2 ; B3 (làm 3 phép tính đầu) ; B4.
 II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Ổn định : H
B. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 2 HS 
- GV nhận xét, ghi ñieåm
C.Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài .
2. Luyện tập
Bài 1/11: Viết số thích hợp vào ô trống 
- Yêu cầu 2HS lên bảng điền số thích hợp vào ô trống
- GV nhận xét, ghi điểm
Bài 2/11:Viết số thích hợp vào ô trống : 
GV nhận xét
Bài 3/11:Tính 
 HS làm bảng con
GV nhận xét sửa sai
 Bài 4/11: (HSK,G)GV đọc đề
 Phân tích đề
 Hướng dẫn HS làm
GV nhận xét, ghi ñieåm
3.Củng cố – dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học . 
- Số lớn hơn 86 và bé hơn 89
- Thực hiện phép tính 21 + 57
- HS nêu yêu cầu
 - 2HS lên bảng làm:
25=20+5 62= 60+2 99=90 + 9
- HS nêu yêu cầu
HS làm vở- nêu kết quả:
a/ 
SH
30
52
9
7
SH
60
14
10
2
Tổng
90
66
19
9
b/
SBT
90
66
19
25
ST
60
52
19
15
Hiệu
30
14
 0
10
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng con
 48 65 94
+ 30 - 11 - 42
 18 44 52
- HS đọc đề 
- 1 HS lên bảng làm, HS còn lại làm vào vở
 Giải
 Số cam chị hái được là:
	85 – 44 = 41 (quả cam)
	Đáp số: 41 quả cam
 Tập làm văn CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU
I. Mục tiêu:
-Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân(BT1+2).
-Viết được một bản tự thật ngắn(BT3).
II. Đồ dùng dạy học : 
 - GV: Tranh minh họa bài tập 2
III . Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định : H
B. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài tập 3
 - Viết lại nội dung mỗi tranh bằng một câu
 GV nhận xét, ghi ñieåm
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài . 
 2. Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 1: (miệng) GV nêu yêu cầu 
- Làm việc theo cặp đôi
- Nói lời của em trong các trường hợp 
Ÿ Chào bố, mẹ để đi học
Ÿ Chào thầy,cô khi đến trường
Ÿ Chào bạn khi gặp nhau ở trường
 GV nhận xt sửa sai
 Bài 2: (miệng)GV nêu yêu cầu 
- GV đính tranh lên bảng
- Tranh vẽ những ai?
- Mít chào Bóng Nhựa, Bút Thép và tự giới thiệu như thế nào?
- Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu như thế nào?
- Ba bạn chào nhau và tự giới thiệu với thái độ như thế nào?
- Ngoài lời chào hỏi và giới thiệu, ba bạn còn làm gì?
- Yêu cầu 3 HS đóng vai nói lời chào và giới thiệu
 GV nhận xét sửa sai
 Bài 3: (vieát) GV nêu yêu cầu 
- Hướng dẫn HS làm bài
GV nhận xét, ghi ñieåm
3. Củng cố – dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học. 
 - Dặn HS thực hnh tốt việc chào hỏi có văn hóa.
- 2HS làm bài
- HS đọc yêu cầu
- HS làm việc cặp đôi
- Đại diện cặp trình bày:
+Thưa Cha(mẹ) con đi học
+Thưa thầy em mới đến
+Chào bạn Lan
- HS đọc yêu cầu
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- Lịch sự thân mật
- HS đóng vai trước lớp
- HS đọc yêu cầu
- Viết bản tự thuật theo mẫu 
- Nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
Âm nhạc:	 HỌC BÀI HÁT:THẬT LÀ HAY
	Nhạc và lời: Hoàng Lân
I - MỤC TIÊU: 
	 -Hát theo giai điệu và đúng lới ung1
 -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II - CHUẨN BỊ :
GV: - Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát.
 -Thanh phách
 HS : Thanh phách
III - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh của lớp, tư thế ngồi
2. Kiểm tra bài cũ:
GV Nhận xét, đánh giá.
3. Dạy bài mới:
Hoạt động1 : Dạy lời bài hát: Thật là hay.
- GV viết lên bảng.
- T: Giới thiệu bài hát: GV treo tranh vẽ lên bảng và giới thiệu bài.
T: Cho HS nghe hát (2 lần)
T: Chia câu hát: Bài hát có 1 lời, mỗi lời gồm có 1 câu hát.
* Tập đọc lời ca: GV đọc mẫu từng câu theo âm hình tiết tấu lời ca.
T: Chỉ định 1 - 2 HS đọc lại.
* Dạy hát từng câu:
T: Hát mỗi câu 3 lần sau đó yêu cầu 
T: Khi đọc được 2 câu, cho HS hát nối lại với nhau.
T: Cho HS đứng tại chỗ hát đầy đủ cả bài.
T: Chỉ định từng tổ hát cả bài.
T: Hướng dẫn trình bày bài hát hoàn chỉnh.
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm và động tác minh hoạ.
T: Hát và gõ đệm theo phách, làm mẫu cả bài 1 lần.
T: Chỉ định từng tổ thi trình bày và gõ đệm theo phách.
T: Nhận xét đánh giá
T: Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca, làm mẫu cả bài 1 lần.
- GV chỉ tổ thi trình bày và gõ theo tiết tấu
4. Củng cố- dặn dò:
T mở băng.HS nghe và hát theo lời
Về nhà hát thêm cho thuộc.
HS Hât trước lớp.
HS cả lớp nhận xét tuyên dương.
- H: Theo dõi và lắng nghe
- H: Đọc đồng thanh.
- HS hát.
- H: Nghe, sau đó hát.
- H: Chú ý câu có trường độ khó khi hát phát âm rõ ràng, không ê a, giọng hát êm, nhẹ.
- H: Thực hiện.
H: Hát đúng theo sự hướng dẫn của GV.
H: Theo dõi sau đó tập hát và gõ đệm theo phách.
- H: Tập từng câu và gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
SINH HOẠT LỚP
 (Tuần 2 )
 I. Nhận xét tuần qua :
 *Tác phong đạo đức:
 - Lớp chưa ăn mặc đồng phục, còn nói chuyện nhiều trong giờ học, còn 1 số bạn chưa chú ý khi giáo viên giảng bài
 -Đa số các em đều ngoan, lễ phép.
 * Thái độ học tập:
 - Đa số lớp có đồ dùng học tập đầy đủ, nhưng còn 02 bạn thiếu VBT Tiếng Việt
 - Còn rất nhiều bạn quên mang tập, ĐDHT đến lớp.
	- Tuyên dương những bạn đạt nhiều điểm 10 trong tuần:Phượng, Trâm.
 * Thực hiện nề nếp:
 - Khâu vệ sinh khá tốt các em bắt đầu có ý thức giữ gìn vệ sinh.
 - Lớp tập trung đầy đủ
 - Thực hiện khá tốt giờ giấc ra vào lớp.
 II. Kế hoạch tuần sau:
- Thầy cô giáo và khách vào phải chào, lớp trưởng báo cáo sĩ số đầy đủ.
- Phải có đủ sách vở và dụng cụ học tập. Sách vở phải được bao bìa và có nhãn cẩn thận. Phải bảo quản tốt sách vở và dụng cụ học tập.
Đến trường phải ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng.
-Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ, nghỉ học phải có đơn xin phép.Hoặc có thể gọi điện báo cho GVCN biết khi nghỉ đột xuất.
 - Rèn chữ viết hàng ngày.
	- Nêu nề nếp học tập và hình thức chuẩn bị bài trước khi đến lớp
	- Nhắc nhở hs đóng các khoản tiền quy định
	- Thông báo cho các em tham gia các khoản thu đầy đủ.
 -Nhắc HS không nói tục chửi thề, cấm gây lộn đánh nhau, cấm vẽ bậy lên tường và lên bàn ghế. Cấm những hành vi lời nói xúc phạm tới thầy cô và người lớn tuổi. Cấm bẻ cành phá cây nơi công cộng.
-Sinh hoạt ngày nghỉ lễ Quốc khánh ( 2/9) và giúp HS hiểu ý nghĩa ngày này.
-Nhắc nhở Hs tham gia trò chơi nhân ngày khai giảng năm học.
-Giáo dục ý thức phòng chống các loại dịch bệnh
DUYỆT(Ykiến góp ý)
.
 Ngày tháng năm 20..
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG.