Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần dạy 25 năm học 2011

Tuần 25
Ngày soạn: 19/02/2011
Ngày giảng: 21/02/2011 lớp 1D 
Ngày giảng: 22/02/2011 lớp 1C 
Ngày giảng: 23/02/2011 lớp 1B 
Ngày giảng: 24/02/2011 lớp 1A
Bài 25: Vẽ màu vào hình tranh dân gian
A- Mục tiêu:
 - Làm quen với tranh dân gian.
 - Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy.
 - Bước đầu nhận biết về vẻ đẹp của tranh dân gian.
B- Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Một vài tranh dân gian. Một số bài vẽ màu vào hình tranh 
 dân gian của học sinh lớp trước.
 - Học sinh: Đồ dùng học vẽ.
C- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định tổ chức:
 - Yêu cầu HS hát.
 - Báo cáo sĩ số.
II. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra bài cũ. Không kiểm tra
 - Kiểm tra đồ dùng học tập.
III. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
 ậ bài trước các em đã được tìm hiểu về những bức tranh dân gian rất đẹp. Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em vẽ màu những hình tranh dân gian cho thật đẹp các em nhé.
* Phát triển bài:
1. Giới thiệu tranh dân gian: 
- Giới thiệu một vài bức tranh dân gian để học sinh thấy được vẻ đẹp của tranh qua hình vẽ, màu sắc.
+ Tranh vẽ gì?
+ Màu sắc như thế nào?
- Cho học sinh biết tranh Lợn ăn cây ráy là tranh dân gian của làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh.
2. Hướng dẫn vẽ màu:
- YCHS quan sát hình tranh Lợn ăn cây ráy.
+ Tranh vẽ con gì? có quen thuộc không?
+ Hình dáng con lợn như thế nào?
+ Con lợn trong tranh đang ăn cây gì?
+ Ngoài con lợn và cây ráy trong tranh còn có hình vẽ gì?
- Hướng dẫn học sinh vẽ màu:
+ Vẽ màu theo ý thích ( Nên chọn màu khác nhau để vẽ các chi tiết ).
+ Tìm màu thích hợp để vẽ nền để làm nổi hình con lợn.
- Giới thiệu một số bài vẽ màu của học sinh các lớp trước để giúp các em vẽ màu đẹp hơn.
3. Hướng dẫn thực hành:
- Quan sát giúp đỡ HS.
4. Nhận xét đánh giá:
- Cùng HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ về: Màu sắc, cách vẽ màu.
- Động viên khen ngợi HS.
IV. Củng cố dặn dò:
- Củng cố: GV tóm tắt lại nội dung bài học.
- Dặn dò: Tìm thêm và xem tranh dân gian. Quan sát các loài chim và hoa.
- HS hát.
- Báo cáo sĩ số.
- Để đồ dùng lên bàn.
- Theo dõi.
- Quan sát tranh trên bảng.
+ Suy nghĩ trả lời.
- Ghi nhớ.
- Quan sát.
+ Suy nghĩ trả lời.
- Theo dõi ghi nhớ.
- Xem bài tham khảo.
- Mở vở thực hành.
- Nhận xét bài của bạn.
- Vỗ tay khen thưởng.
- Theo dõi.
- Ghi nhớ thực hiện.
_________________________________________
Ngày soạn: 19/02/2011
Ngày giảng: 23/02/2011 lớp 2B 
Ngày giảng: 24/02/2011 lớp 2A
Ngày giảng: 25/02/2011 lớp 2C
Bài 25: Vẽ trang trí
Tập vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn
A- Mục tiêu:
 - Học sinh nhận biệt được họa tiết dạng hình vuông, hình tròn.
 - Biết cách vẽ họa tiết.
 - Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích. 
B- Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Một số họa tiết dạng hình vuông, hình tròn, một số bài vẽ 
 của học sinh năm trước.
 - Học sinh: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ. 
C- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A I. ổn định tổ chức:
 - Yêu cầu HS hát.
 - Báo cáo sĩ số.
II. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra bài cũ. Bạn nào hãy cho thầy giáo biết để vẽ được con vật ta vẽ như thế nào?
 - Kiểm tra đồ dùng học tập.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
 Các em đã nhin thấy ở xung quanh chúng ta có những đồ vật đựoc trang trí rất đẹp, và để cho đồ vật đẹp hơn chúng ta phảit rang trí cho nó. Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em trang trí đựoc những hình thật đẹp các em nhé.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Cho HS quan sát một số hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn:
+ Hoạ tiết có dạng hình gì?
+ Hoạ tiết là những hình vẽ gì?
+ Màu sắc như thế nào?
+ Các hình vẽ ( Hoạ tiết ) giống nhau được vẽ như thế nào?
+ Hoạ tiết trang trí dùng để làm gì? ( Trang trí ở những đồ vật nào? )
- YCHS tìm những đồ vật có hoạ tiết trang trí dạng hình vuông, hình tròn có ở trong lớp.
- Cho học sinh xem hình hướng dẫn trong bộ ĐDDH và gợi ý học sinh nhận xét:
+ Hai họa tiết có dạng hình vuông.
+ Hai họa tiết khác nhau về hình và màu.
+ Hai họa tiết có dạng hình tròn.
+ Hai họa tiết cũng khác nhau về hình và màu. 
* Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn.
- Hướng dẫn học sinh cách vẽ:
+ Vẽ hình vuông, hình tròn.
+ Kẻ các đường trục chia hình ra nhiều phần bằng nhau để vẽ họa tiết cho đều.
+ Có thể vẽ được nhiều họa tiết khác nhau ở hình vuông, hình tròn.
- Minh hoạ lên bảng một vài hoạ tiết cho HS quan sát.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành. 
- Cho HS xem bài của HS năm trước.
- Quan sát giúp đỡ HS.
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
- Cùng HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ về: Hình hoạ tiết, màu sắc.
- Động viên khen ngợi HS.
IV. Củng cố dặn dò:
- Củng cố: GV tóm tắt lại nội dung bài học.
- Dặn dò: Tìm xem thêm các họa tiết khác. Quan sát các con vật nuôi ở nhà.
- Hát.
- Báo cáo sĩ số.
- Suy nghĩ trả lời.
- Để đồ dùng lên bàn.
- Theo dõi.
- Quan sát.
+ Suy nghĩ trả lời.
- Quần, áo, chậu hoa,
- Quan sát, nhận xét.
- Theo dõi ghi nhớ.
- Theo dõi.
- Xem bài tham khảo.
- Mở vở thực hành.
- Nhận xét bài của bạn.
- Vỗ tay khen thưởng.
- Theo dõi.
- Ghi nhớ thực hiện.
_______________________________________
Ngày soạn: 19/02/2011
Ngày giảng: 23/02/2011 lớp 3B 
Ngày giảng: 24/02/2011 lớp 3A 
Ngày giảng: 25/02/2011 lớp 3C
Bài 25: Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật
A- Mục tiêu:
 - HS nhận biết thêm về hoạ tiết trang trí.
 - Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật.
 - Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình chữ nhật.
B- Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Một số bài trang trí hình chữ nhật, bài vẽ của học sinh
 - Học sinh: Đồ dùng học vẽ.
C- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định tổ chức:
 - Yêu cầu HS hát.
 - Báo cáo sĩ số.
II. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra bài cũ. Không kiểm tra
 - Kiểm tra đồ dùng học tập.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
 Giới thiệu trực tiếp bằng lời.
2. Phát triển bài:
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Cho HS xem một số bài trang trí hình chữ nhật:
+ Hoạ tiết thường là hình vẽ gì? được sắp xếp như thế nào?
+ Hoạ tiết chính vẽ ở đâu, được vẽ như thế nào?
+ Hoạ tiết phụ được vẽ như thế nào?
+ Màu sắc của những họa tiết giống nhau?
+ Màu của hoạ tiết và màu nền?
+ Trong mỗi bài trang trí thường có mấy màu?
- YCHS kể tên một số đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí.
- YCHS quan sát bài tập thực hành ở Vở tập vẽ 3:
+ Hoạ tiết vẽ đã xong chưa? ta cần phải làm gì nữa để hoàn thành?
+ Hoạ tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì?
+ Bông hoa có bao nhiêu cánh? 
+ Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì?
+ Những hình vẽ giống nhau ta phải vẽ như thế nào? 
* Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Vẽ minh hoạ cho HS quan sát:
+ Cần vẽ tiếp các hoạ tiết cho hoàn chỉnh.
+ Hoạ tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau và cùng một màu.
+ Vẽ màu tự chọn ( Nên vẽ chỉ 3 đến 5 màu ).
+ Nếu hoạ tiết chính vẽ màu sáng thì nền vẽ màu đậm hoặc ngược lại.
- Cho HS xem bài vẽ của lớp trước để các em học tập cách vẽ.
* Hoạt động 3: Thực hành. 
- Quan sát giúp đỡ HS.
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
- Cùng HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ về:
+ Cách vẽ hoạ tiết? 
+ Màu sắc?
- Nhận xét chung về tiết học, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp.
IV. Củng cố dặn dò:
- Củng cố: GV tóm tắt lại nội dung bài học.
- Dặn dò: Sưu tầm các hình chữ nhật có trang trí trong sách, báo. Quan sát con vật quen thuộc. Chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu.
- Cả lớp hát.
- Để đồ dùng lên bàn.
- Theo dõi.
- Quan sát.
+ Hình hoa, lá,Được vẽ đối xứng qua các trục.
+ Được vẽ to, ở giữa.
+ Vẽ nhỏ ở 4 góc.
+ Vẽ cùng một màu.
+ Khác nhau.
+ 3 hay 4 màu,
- Cái khay, khăn,
- Quan sát.
+ Chưa, cần vẽ thêm.
+ Bông hoa.
+ 8 cánh.
+ Hình tam giác.
+ Vẽ to bằng nhau và cùng một màu.
- Theo dõi ghi nhớ.
- Xem bài tham khảo.
- Mở vở thực hành.
- Nhận xét bài của bạn.
- Vỗ tay khen thưởng.
- Theo dõi.
- Ghi nhớ thực hiện.
_________________________________
 Ngày soạn: 19/02/2011
Ngày giảng: 21/02/2011 lớp 4D 
Ngày giảng: 22/02/2011 lớp 4C 
Ngày giảng: 23/02/2011 lớp 4B 
Ngày giảng: 24/02/2011 lớp 4A
Bài 25: Vẽ tranh
Đề tài: Trường em
A- Mục tiêu:
 - HS hiểu được về đề tài trường em.
 - HS biết cách vẽ và vẽ được bức tranh về trường của mình, vẽ màu 
 theo ý thích.
 - HS thêm yêu mến trường và có ý thức gìn giữ. 
B- Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Tranh, ảnh về trường lớp, bài vẽ của HS lớp trước.
 - Học sinh: Đồ dùng học vẽ.
C- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định tổ chức:
 - Báo cáo sĩ số.
II. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra bài cũ. Em hãy cho thầy biết để vẽ được một bức tranh ta phải qua những bước nào?
 - Kiểm tra đồ dùng học tập.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- YCHS hát một bài về trường lớp.
+ Bài hát có nội dung gì? Trong bài hát có những hình ảnh gì?
2. Phát triển bài:
* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
- Treo tranh về trường lớp:
+ Trường học có những hình ảnh gì?
+ Có những hoạt động gì?
- YCHS liên tưởng tả lại quanh cảnh chung và các hoạt động của trường mình.
 - Đề tài trường em có thể vẽ những gì? 
 - KL: Đề tài trường em rất phong phú
* Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Nêu các bước của bài vẽ tranh?
- Nhận xét câu trả lời của bạn?
- Treo hình gợi ý cách vẽ.
- HDHS cách vẽ.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Cho HS xem bài tham khảo.
- YCHS nhắc lại cách vẽ.
- Quan sát giúp đỡ từng HS.
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
- Cùng HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ về: 
Cách sắp xếp hình ảnh, cách vẽ màu.
IV. Củng cố dặn dò:
- Củng cố: GV tóm tắt lại nội dung bài học.
- Quan sát các đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu.
- Báo cáo sĩ số.
- Suy nghĩ trả lời.
- Để đồ dùng lên bàn.
- Hát một bài.
+ Suy nghĩ trả lới.
- Quan sát.
+ Cổng trường, lớp học,
+ Học tập, vui chơi,
- Suy nghĩ trả lời.
- Phong cảnh trường, cảnh vui chơi, cảnh lao động ở trường,
- Theo dõi ghi nhớ.
- Nhắc lại bài cũ đã học lớp dưới.
- Nhận xét.
- Quan sát.
- Theo dõi ghi nhớ.
- Xem tham khảo.
- Nhắc lại cách vẽ.
- Mở vở thực hành.
- Nhận xét bài của bạn.
- Theo dõi.
- Ghi nhớ thực hiện.
____________________________
Ngày soạn: 19/02/2011
Ngày giảng: 23/02/2011 lớp 5B 
Ngày giảng: 24/02/2011 lớp lớp 5A 
Ngày giảng: 25/02/2011 lớp 5C 
Bài 25: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh Bác Hồ đi công tác
A- Mục tiêu:
 - HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm: Bác Hồ đi công tác và hiểu vài 
 nét về họa sĩ Nguyễn Thụ.
 - HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh.
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.
B- Chuẩn bị:
 - Giáo viên: SGK, SGV, một số tranh vẽ bằng các chất liệu khác.
 - Học sinh: SGK, vở tập vẽ 5.
C- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định tổ chức:
 - Báo cáo sĩ số.
II. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra bài cũ. Em hãy nêu các bước vẽ theo mẫu gồm những bước nào?
 - Kiểm tra đồ dùng học tập.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- YCHS hát bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
- Bài hát tả hình ảnh của ai? Em có yêu nhân vật trong bài hát không? Yêu Bác các em phải làm gì?
2. Phát triển bài: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ.
- YCHS đọc phần 1/SGK/T77:
+ Họa sĩ Nguyễn Thụ sinh ra ở đâu?
+ ông đã làm những công việc gì?
+ ông thích vẽ tranh đề tài gì? và thành công ở chất liệu gì?
+ Nêu một số tác phẩm nổi tiếng của ông?
+ ông đã được tặng giải thưởng gì?
* Hoạt động 2: Xem tranh.
- YCHS xem tranh Bác Hồ đi công tác trong SGK:
Chia lớp theo tổ cho HS xem tranh:
- Treo YC thảo luận của từng nhóm lên bảng:
+ Tổ 1, tổ 2: Hình ảnh chính của bức tranh là gì, dáng vẻ từng nhân vật trong tranh được vẽ như thế nào? Tranh vẽ bằng chất liệu gì? Nêu nhận xét, ý kiến khác về bức tranh. 
+ Tổ 3, tổ 4:Màu sắc trong tranh rực rỡ hay trầm ấm? Cách vẽ của bức tranh nhẹ nhàng hay uyển 
chuyển? Hình dáng của hai con ngựa như thế nào? Tranh vẽ bằng chất liệu gì? Nêu nhận xét, ý kiến khác về bức tranh.
- YCHS quan sát 2 tranh vẽ về đề tài Bác Hồ ở SGK/T79 và trả lời câu hỏi sau:
+ Hãy nêu nhận xét của em về 2 bức tranh đó?
+ Em có cảm nhận gì khi được xem bức tranh “Bác Hồ đi công tác” của họa sĩ Nguyễn Thụ?
- Qua những hình ảnh trong bức tranh em thấy phong thái của Bác như thế nào, và cảnh núi rừng Việt Bắc mang vẻ gì?
- Nhận xét, bổ xung ý kiến cho HS.
- Cho HS xem thêm một số tranh vẽ bằng các chất liệu khác để HS hiểu thêm về chất liệu vẽ tranh.
* Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá.
- Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài.
- Cùng HS hát một bài hát về Bác.
IV. Củng cố dặn dò:
- Củng cố: GV tóm tắt lại nội dung bài học.
- Sưu tầm một số dòng chữ nét thanh nét đậm ở trên sách báo.
- Báo cáo sĩ số.
- Suy nghĩ trả lời.
- Để đồ dùng lên bàn.
- Cả lớp hát.
- Suy nghĩ trả lời.
- Đọc sách giáo khoa.
+ Suy nghĩ trả lời.
- Xem tranh trong SGK.
- Từng nhóm đọc YC thảo luận của nhóm mình sau đó đại diện các nhóm lên trả lời các câu hỏi đã giao, nhóm khác bổ xung, nhận xét.
- Quan sát tranh trong SGK.
+ Suy nghĩ trả lời.
- Phong thái giản dị, gần gũi, yêu thương,Giữa cảnh núi rừng thơ mộng, yên ả,
- Lắng nghe ghi nhớ.
- Xem tham khảo.
- Theo dõi.
- Vỗ tay khen thưởng.
- Cả lớp hát.
- Theo dõi.
- Ghi nhớ thực hiện.
_________________________________