Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần dạy 19 năm 2010

Tuần 19 
 Thứ hai ngày 27 tháng 1 năm 2010
Tiết 1. CHÀOCỜ:
Tiết 2,3. TẬP ĐỌC 
Chuyện bốn mùa
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
- Đọc: Đọc lưu loát cả câu chuyện . Đọc đúngù các từ khó dễ lẫn do phương ngữ . Biết -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
-Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. ( trả lời được CH 1, 2, 4). HS K-G trả lời được CH3.
II. CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa SGK, bảng viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 5’
4’
30’
15’
18’
 5’
Tiết 1
1.Bài cũ :KT đồ dùng học kỳ 2 của HS
2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu: Hôm nay chúng ta tìm hiểu về những vẻ đẹp và ích lợi của mỗi mùa trong năm qua bài : “ Câu chuyện bốn mùa ” 
 b)Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn.Chú ý phân biệt giọng của các nhân vật (Xuân, Hạ, Thu, Đông, giọng bà Đất)
-Đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm 
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó dễ lẫn trong bài 
-Tìm các từ có thanh hỏi , thanh ngã , tiếng có âm cuối n , ng , t , c ,...?
- Đọc mẫu các từ và yêu cầu đọc lại.
* Đọc từng câu: 
Yc đọc từng câu, nghe và chỉnh sửa. 
* Đọc từng đoạn : 
-Yc tiếp nối đọc từng đoạn.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho HS.
-Yêu cầu 3 -5 em đọc từng đoạn trong bài.
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc 
- Gọi HS đọc lại đoạn 1 .
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 .
- GV đọc mẫu sau đó yêu cầu HS nêu lại cách ngắt giọng và luyện ngắt giọng .
-Yc HS nối tiếp đọc theo đoạn trước lớp 
-GV và cả lớp theo dõi nhận xét .
*Luyện đọc nhóm.
* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh 
-Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3 . 
Tiết 2
 c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3 
- GV đọc lại bài lần 2 .
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi 
 -Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm ?
- Nàng Đông nói về Xuân như thế nào ? 
- Bà Đất nói về Xuân ra sao ?
- Vậy mùa Xuân có đặc điểm gì hay ?
-Dựa vào các đặc điểm đó em hãy xem tranh và cho biết nàng nào là nàng Xuân ?
-Hãy tìm những câu văn trong bài nói về mùa Hạ?
- Trong tranh vẽ nàng tiên nào là Hạ ? Vì sao ?
- Mùa nào trong năm làm cho trời xanh cao 
- Mùa thu còn có những nét đẹp nào nữa ?
- Hãy tìm nàng Thu trong tranh minh hoạ ?
- Nàng tiên thứ tư có tên là gì ? Hãy tìm các nét đẹp của nàng .
- Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ?
* Mỗi năm có 4 mùa xuân , hạ , thu, đông. Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng, đáng yêu và mang lại lợi ích riêng cho cuộc sống .
 *Luyện đọc truyện theo vai.
-HS luyện đọc phân vai trong nhóm 6 em.
 đ) Củng cố dặn dò : 
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
-GV nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
HS đưa SGK kỳ 2 lên bàn.
- Vài em nhắc lại mục bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
-Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật.
- vườn cây , vườn buởi , phá cỗ , giấc ngủ , thủ thỉ , mải chuyện trò ,...
-HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh.
-Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp.
- Lần lượt từng em đọc đoạn theo yêu cầu 
- Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn ,/ có giấc ngủ ấm trong chăn .// Sao lại có người không thích em được ?// 
- HS đọc.
- Luyện đọc phân biệt giọng các nhân vật 
-Đọc cá nhân sau đó cả lớp đọc đồng thanh câu 
- Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân về / cây cối đâm chồi nảy lộc .// 
- HS đọc nhóm.
- Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3 .
-Lắng nghe GV đọc bài .
-Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi 
-Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa xuân , hạ, thu , đông .
- Xuân là người sung sướng nhất ai cũng yêu quí Xuân vì Xuân về làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc .
- Xuân về làm cho cây cối tốt tươi.
-Làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc tốt tươi.
- Là nàng mặc áo tím đội trên đầu vòng hoa xuân rực rỡ .
- Có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm , HS được nghỉ hè .
-Nàng tiên mặc áo vàng, cầm chiếc quạt là nàng Hạ, vì nắng hạ có màu vàng .
-Là mùa thu 
- Làm cho bưởi chín vàng , có rằm trung thu 
- nàng đang nâng mâm hoa quả trên tay 
- Nàng tiên thứ tư có tên là nàng Đông là ngươi mang ánh lửa nhà sàn bập bùng, giấc ngủ ấm trong chăn cho mọi người...
- Trả lời theo suy nghĩ của cá nhân từng em 
-Người dẫn chuyện - Xuân - Hạ - Thu - Đông - bà Đất . Các nhóm thi đọc theo vai trước lớp .
-Câu chuyện nói về 4 mùa trong năm, mỗi mùa đều có vẻ đẹp và ích lợi riêng . 
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
.................................................................................
Tiết 4. TOÁN 
Tổng của nhiều số
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
-Nhận biết tổng của nhiều số.
-Biết cách tính tổng của nhiều số. Các BT cần làm: BT1( cột 2), BT2 ( cột 1, 2, 3), BT3 (a).
II. CHUẨN BỊ : - Các hình vẽ trong phần bài học .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
2’
13’
15’
5’
1.Bài cũ: Cho HS làm trên bảng con:
24 + 15 ; 46 +13; ....
Nhận xét, cho điểm HS
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách “ Tìm tổng của nhiều số “ 
 b) Tìm hiểu bài: 
-Hướng dẫn thực hiện 2 +3 + 4 = 9.
-Yêu cầu HS tự nhẩm để tìm kết quả ?
- Vậy 2 + 3 + 4 bằng mấy ?
- Tổng của 2 , 3 , 4 bằng mấy ?
* Yêu cầu một em nhắc lại các ý vừa nêu 
- Mời 1 em lên bảng đặt tính và tính theo cột dọc.
- Yêu cầu HS nhận xét và nêu lại cách tính
-Hướng dẫn thực hiện 12 +34 + 40 = 86.
- GV viết : Tính 12 + 34+ 40 lên bảng 
-Yêu cầu HS đọc phép tính suy nghĩ cách đặt tính và tính để tìm kết quả ?
- Vậy 12 + 34 + 40 bằng mấy ?
Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên bảng , sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính .
* Khi đặt tính cho một tổng có nhiều chữ số ta cũng đặt tính như đối với tổng của 2 số . Nghĩa là đặt tính sao cho hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột với hàng chục .
- Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách thực hiện tính .
-Khi thực hiện tính cộng theo cột dọc ta bắt đầu cộng từ hàng nào ?
- Yc hs nhận xét và nêu lại cách tính.
- 15 + 46 + 29 + 8 = 
- GV viết phép tính lên bảng tiến hành tương tự như ví dụ trên .
 c) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yc lớp làm bài vào vở. 2 HS lên bảng làm.
- Tổng của 3 , 6 , 5 bằng bao nhiêu ?
- Tổng của 7 , 3 , 8 bằng bao nhiêu ?
- Tổng của 8 , 7 , 5 bằng bao nhiêu ?
-GV nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời 4 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài làm của HS 
Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Lưu ý các em muốn tính đúng phải quan sát kĩ các hình vẽ minh hoạ điền các số còn thiếu vào chỗ trống , sau đó thực hiện phép tính .
- Mời một em lên bảng làm bài .
- Gv nhận xét ghi điểm HS .
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
HS làm bảng con
- Nhẩm 2 cộng 3 bằng 5 ; 5 cộng 4 bằng 9 .
- Báo cáo kết quả : 2 + 3 + 4 = 9 
- 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9 
- Đặt tính và nêu cách thực hiện phép tính :
- Viết 2 rồi viết 3 xuống dưới 2 rồi viết 4 xuống dưới 3 . Sao cho 2 , 3 ,4 phải thẳng cột với nhau .Viết dấu cộng và kẻ dấu gạch ngang 
- Tính 2 cộng 3 bằng 5 ; 5 cộng 4 bằng 9 viết 9 
- Đọc 12 + 34 cộng 40 
-Tổng của 12 , 34 và 40 
- 1 em lên bảng làm , ở lớp làm vào nháp .
* Vậy 12 cộng 34 cộng 40 bằng 86 
- Một hoặc hai em nhắc lại cách thực hiện .
HS nêu cách đặt tính .
HS suy nghĩ tìm cách thực hiện tính .
- Một em đọc đề bài .
- Làm bài vào vở .
- Tổng của 3 , 6 , 5 bằng 14
- Tổng của 7 , 3 , 8 bằng 18
- Tổng của 8 , 7 , 5 bằng 20
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Tính .
- Thực hiện vào vở .
- 4 em lên bảng thực hiện và nêu cách tính .
- Làm bài vào vở .
- Một em đọc đề 
-Tự quan sát hình vẽ và thực hiện các phép tính vào vở .
12 kg +12 kg + 12 kg = 36 kg
5 l + 5 l +5 l +5 l = 20 l
- Một em lên làm bài trên bảng .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập 
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
....................................................................................................
Chiều:
Tiết 1,2. PĐHSY – BD HSNK: Tiếng việt
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 Củng cố mở rộng về từ và câu; dùng dấu phấy tách ý trong câu.
Luyện viết đoạn văn tự chọn: nói về một mùa mà em yêu thích
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 5’
35’
35’
5’
Kiểm tra: ( Tiết 1 )
Đặt câu theo mẫu sau: Ai ( cái gì, con gì) thế nào?
- Giới thiệu về đức tính của một người mà em thích.
Gv nhận xét, cho điểm
2. Luyện tập:
a Luyện từ và câu:
Bài1.Gạch dưới các từ chỉ tính chất, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau:
Trước mặt Minh đầm sen rộng mênh mông. Những bông sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa, nổi bật trên nền lá xanh mượt.
Bài 2 Yêu cầu HS làm vào vở.
- Tìm 1 từ chỉ hoạt động của loài vật và đặt câu với từ đó.
- Tìm một từ chỉ trạng thái của loài vật và đặt câu với từ đó.
Chấm, chữa bài.
Bài3.Em hãy đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong các câu dưới đây:
a.Chung quanh em sương buông trắng xoá.
b.Nhờ siêng năng cần cù Bắc vượt lên đầu lớp.
c..Ở vùng này lúc hoàng hôn và lúc tảng sáng phong cảnh rất nên thơ.
Nhận xét, chữa bài.
b. Tập làm văn: ( Tiết 2 )
* Cho HS chọn một trong 3 đề sau:
Viết một đoạn văn khoảng 4 đên 5 câu:
- Nói về mùa hè.
-Nói về mùa thu.
- Nói về mùa xuân
GV theo dõi HS.
Chọn 3- 4 bài khác nhau về dạng mà có nội dung phong phú cho HS đọc trước lớp.
Tuyên dương HS.
3. Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét tiết học. Dặn dò: Làm thêm ở vở BTTV nâng cao.
2 em lên bảng đặt câu
 HS đọc thầm yêu cầu đề. 
Lam vào nháp sau đó một em lên bảng làm.
Nhận xét bài bạn
1 em đọc to yêu cầu đề.
Làm bài vào vở.
VD: hót, bay,...
Con chim hót líu lo.
....
1 em đọc yêu cầu đề
- Một số em nêu miệng kết quả.
a.Chung quanh em, sương buông trắng xoá.
b.Nhờ siêng năng,. cần cù, Bắc vượt lên đầu lớp.
c..Ở vùng này, lúc hoàng hôn và lúc tảng sáng, phong cảnh rất nên thơ.
 Nhận xét bạn
HS đọc đề và tự chọn làm một trong 3 đề trên.
HS làm bài vào vở.
3- 4 HS đứng dậy đọc bài làm trước lớp
Chú ý.
Tiết 1,2. Luyện Toán LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
	Rèn kỹ năng t ... u Bác Hồ Chí Minh.
Từ Bác , các cháu
- Có 12 câu , mỗi câu có 5 chữ .
- Các chữ cái đầu câu viết hoa .
-Là chữ “Bác” để tỏ lòng kính yêu Bác và chữ Hồ Chí Minh là danh từ riêng.
- Hai em lên viết từ khó.
- Thực hành viết vào bảng con các từ .
- ngoan ngoãn , cố gắng , tuổi nhỏ , giữ gìn ,...
-Nghe GV đọc để chép vào vở .
-Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để GV chấm điểm 
-Hs quan sát tranh và làm việc theo tổ .
- Lần lượt báo cáo kết quả nối tiếp nhau 
- Cái tủ - khúc gỗ - cửa sổ - con muỗi .
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
- Đọc và xác định yêu cầu đề .
- 2 em lên bảng làm , lớp làm vào vở .
-thi đỗ - đổ rác - giả vờ - giã gạo .
- Hai em đọc lại các từ vừa điền .
- Nhận xét bài bạn .
-Về nhà viết lại chữ viết sai. 
...............................................................................................
Tiết 4: LUYỆN VIẾT: Bài 19
I. Mục tiêu:
- Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết đều nét, đúng khoảng cách, độ cao từng con chữ. 
- Rèn kĩ năng viết đẹp, cẩn thận, chu đáo.
II. Chuẩn bị: Vở luyện viết của HS, bảng lớp viết sẵn nội dung bài 
III. Hoạt động trên lớp: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
2’
8’
15’
8’
2’
1. Kiểm tra bài viết ở nhà của HS
- GV nhận xét chung
2. Giới thiệu nội dung bài học
3. Hướng dẫn luyện viết
+ Hướng dẫn HS viết chữ hoa trong bài
- Trong bài có những chữ hoa nào?
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết.
+ Viết bảng các chữ hoa và một số tiếng khó trong bài 
- GV nhận xét chung
4. Hướng dẫn HS viết bài
- Các chữ cái trong bài có chiều cao như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
- GV nhận xét, bổ sung.
- GV bao quát chung, nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách trình bày
5. Chấm bài, chữa lỗi
- Chấm 7 – 10 bài, nêu lỗi cơ bản
- Nhận xét chung, HD chữa lỗi
6. Củng cố, dặn dò
- HS mở vở, kiểm tra chéo, nhận xét
- 1 HS đọc bài viết
- HS nêu
- HS nhắc lại quy trình viết
- HS viết vào vở nháp
- Lớp nhận xét 
- HS trả lời
- HS trả lời. Lớp nhận xét
- 1 HS đọc lại bài viết
- HS viết bài
- HS chữa lỗi
................................................................................................................................................
 Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2010
Tiết 1. TOÁN
Luyện tập
A/ MỤC TIÊU : 
-Thuộc bảng nhân 2.
-Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
-Biết thừa số, tích. Các BT càn làm: BT1, BT2, BT3, BT5 ( cột 2, 3,4 ). 
B. CHUẨN BỊ : - Viết sẵn nội dung bài tập 4 và 5 lên bảng .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
2’
30’
5’
1.Bài cũ :Gọi hai HS đọc bảng nhân 2 . Hỏi HS về kết quả một phép nhân bất kì nào đó trong bảng .
-Nhận xét đánh giá bài HS .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- Bài tập yêu cầu ta làm gì ?
2 
- Viết bảng : x 3 
-Chúng ta điền mấy vào ô trống ? Vì sao? 
-Viết 6 vào ô trống yc HS đọc lại phép tính 
-Yc lớp tiếp tục làm với các dòng khác sau đó mời 1 em đọc chữa bài .
-GV nhận xét đánh giá
Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài 
- Gọi HS đọc mẫu bài và tự làm bài .
-Gọi HS khác nhận xét
+Nhận xét chung về bài làm của HS 
Bài 3 -Gọi HS đọc đề bài .
-Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Gọi một HS lên bảng giải .
-Gọi HS khác nhận xét bài bạn
-GV nhận xét đánh giá
Bài 4 :-Gọi HS đọc đề 
- Bài này yêu cầu ta làm gì ?
- Hd HS để điền đúng số vào ô trống trước hết chúng ta phải thực hiện đúng phép nhân 2 với các số ở dòng đầu tiên trong bảng .
-Yc cả lớp thực hiện và nhận xét kết quả 
-Yc lớp đọc đồng thanh các phép tính nhân 2
 Bài 5 :-Gọi HS đọc đề 
- Bài này yêu cầu ta làm gì ?
- Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trong bảng 
-Yêu cầu đọc cột thứ 2 
-Dòng cuối cùng trong bảng là gì ?
- Tích là gì ? 
-Yêu cầu lớp dựavào mẫu để điền đúng tích vào các ô trống . Yêu cầu HS tự làm bài và sau đó lên chữa bài .
- Yêu cầu lớp đọc các phép nhân trong bài tập sau khi đã điền số vào tất cả các ô trống 
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu HS ôn lại bảng nhân 2 .
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai HS đọc thuộc lòng bảng nhân 2 
- Nêu kết quả 2 nhân 6 bằng 12 ; 2 nhân 7 bằng 14 .
-Hai HS khác nhận xét .
-Vài HS nhắc lại đề bài
-Một em đọc đề bài .
- Điền số thích hợp vào ô trống .
- Điền 6 vào ô trống vì 2 nhân 3 bằng 6 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại .
-Nêu miệng kết quả sau khi điền . 
-HS khác nhận xét bài bạn
- Một HS nêu yêu cầu bài 
-Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở 
-Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau 
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
-Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
-Một HS lên bảng giải bài :
Giải
Số bánh xe có tất cả là :2 x 8 = 16 (bánh )
 Đ/S: 16 bánh xe 
- Một em nêu đề bài .
- Điền số thích hợp vào ô trống .
- Lắng nghe GV hướng dẫn sau đó cả lớp cùng thực hiện vào vở .
-Một em lên điền kết quả phép tính 
-Đọc kết quả ví dụ : 2 nhân 4 bằng 8 ; 2 nhân 5 bằng 10 ,..
-HS khác nhận xét bài bạn .
- Một HS đọc đề bài .
- Viết số thích hợp vào ô trống .
- Đọc : Thừa số - thừa số - tích .
- Đọc : Hai , bốn , tám 
- Dòng cuối cùng trong bảng là tích .
- Là kết quả trong phép nhân .
- Thực hiện phép nhân 2 thừa số trong một cột rồi điền kết quả vào ô tích .
- Một em lên bảng làm .
- Lớp làm vào vở .
- Đọc kết quả các phép nhân 2 .
-Hai HS nhắc lại bảng nhân 2. 
-Về nhà học bài và làm bài tập .
..............................................................................................
Tiết 2. LUYỆN TOÁN: 
 Luyện tập
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 2 .
Áp dụng bảng nhân 2 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân . 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giới thiệu:
Luyện tập:
Bài 1. Tìm tích (theo mẫu)
5 x 2 = 5 + 5 ; 2 x 4 = ....
 2 x 5 = 2 + 2 + 2 + 2 = 2 = 10 ; 4 x 2 =....
2 x 3 = .... ; 2 x 7 =... 
3 x 2 = ..... ; 7 x 2 =......
 Bài 2. Viết số thích hợp vào ô trống:
 Yêu cầu Hs làm nháp, sau đó gọi 1 số em nêu miệng kết quả:
Thừa số
2
4
5
2
3
Thừa số
9
2
2
6
2
Tích
Bài 3. Mỗi phòng học có 2 cửa ra vào. Hỏi cả dãy gồm 7 phòng học thì có bao nhiêu cửa ra vào?
HS làm bài vào vở, GV thu chấm, chữa bài.
3. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học. Dặn dò BTVN
.....................................................................................................
Tiết 3 TẬP LÀM VĂN
Đáp lời chào - Lời tự giới thiệu
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
-Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2). Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3)
II. CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Bài tập 3 viết trên bảng lớp . 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
2’
30’
5’
1. Kiểm tra bài cũ : 
2 HS đọc bài văn tiết trước: Ôn tập
Nhận xét
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài : Bài TLV hôm nay , các em sẽ thực hành “ Đáp lời chào - Nói lời tự giới thiệu “ 
 b)Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 -Treo bức tranh yêu cầu quan sát 
- Gọi một em đọc đề 
-Bức tranh 1 minh hoạ điều gì ?
- Theo em các bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì ?
-Hãy cùng nhau đóng lại tình huống này và thể hiện cách ứng xử mà các em cho là đúng .
- Gọi một nhóm lên trình bày .
*Bài 2 -Mời 1 em đọc nội dung bài tập 
- Nhắc lại tình huống để HS hiểu . Yêu cầu lớp suy nghĩ và đưa ra lời đáp với trường hợp khi bố mẹ vắng nhà .
- Nhận xét sau đó chuyển tình huống .
- Dặn HS cảnh giác khi ở nhà một mình không nên cho người lạ vào nhà .
Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 
- Mời 2 em lên bảng đóng vai .
- Một em đóng vai mẹ Sơn và một em đóng vai bạn Nam để thể hiện lại tình huống trong bài .
- Yêu cầu tự viết bài vở .
- Đọc lại bài làm của mình trước lớp .
-Nhận xét ghi điểm HS . 
 c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung 
-GV nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
Thực hiện
- Lắng nghe giới thiệu bài .
- Một em nhắc lại mục bài 
- Quan sát tranh .
- Theo em các bạn trong 2 bức tranh dưới đây sẽ đáp lại thế nào ? 
- Một chị lớn tuổi đang chào các em nhỏ . Chị nói : Chào các em !
 Chị phụ trách đang giới thiệu mình với các em nhỏ . 
- Lớp chia thành 4 nhóm lên đóng vai diễn lại cảnh đó .
* Ví dụ : Lan nói : Chào các em !
- Một nhóm HS : Chúng em chào chị .
- Hương nói : Chị tên là Hương chị được cử phụ trách sao của các em .
- HS : Ôi vui quá ! Mời chị vào lớp .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- HS suy nghĩ sau đó nối tiếp nhau nói lời đáp :
-Ví dụ : Cháu chào chú ạ . Chú chờ một chút để cháu bảo với ba mẹ . 
- Tương tự nói lời đáp trong tình huống không có ba mẹ ở nhà :
- Cháu chào chú . Thưa chú , hiện nay ba mẹ cháu đi vắng , chú có nhắn gì không ạ ?
- Một em nêu yêu cầu đề bài .
- 2 em thực hành nói lời đáp trước lớp .
-Chào cháu .
- Cháu chào cô ạ ! 
- Cháu cho cô hỏi đây có phải nhà bạn Nam không ?
- Thưa cô , cháu chính là Nam đây ạ .
- Tốt quá . Cô là mẹ bạn Sơn đây .
- ....
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
........................................................................................
Tiết 4 SINH HOẠT LỚP
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, 
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như: Loan, Quân, Đức, Thăng, Hiền, Linh,.
 - Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn.
- Bên cạnh đó vẫn còn một số em chưa có vở, sách chưa dán nhãn: Bình, Trang,
2. Kế hoạch tuần tới: Tuần 20
- Duy trì nề nếp cũ
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp.
- Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.
- Phân công HS giỏi kèm HS TB.
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.
- Động viên HS tự giác học tập
......................................................................................................................................