Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần 25 - Trường tiểu học Nam Nghĩa

Trường tiểu học Nam Nghĩa
 LỊCH Báo GIẢNG 
 Tuần 25
Từ ngày 21 / 02 đến ngày 25 / 02 / 2011 GV: Nguyễn Thị Lâm
THỨ NGÀY
TIẾT
MễN
TấN BÀI DẠY
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
SỐ LƯỢNG
 Đ D DH
CHỮ Kí NGƯỜI KIỂM TRA
2
1
T Đọc
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ( T1)
 Bảng phụ
1 
2
T Đọc
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh (T2)
 Bảng phụ
1 
3
Toán
Một phần năm
21/ 02
4
Đ.Đức
Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa HKII
1
T.Đọc 
LĐ: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
2
Toán 
Luyện tập chung
3
K/C
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
4
SHTT
3
1
C.Tả
TC: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
Bảng phụ
1
2
Toán
Luyện tập
Bảng phụ
1
3
T Viết
Chữ hoa V
Chữ mẫu
1
22/ 02
4
Nhạc
Ôn tập 2 BH: Trên con đường;
Thanh phách
2
1
2
3
4
4
1
2
3
T.Đọc
Bé nhìn biển
Bảng phụ
1
23/ 02
4
Toán
Luyện tập chung
1
5
1
LT&C
TN về sông biển. Đặt &TLCH vì sao?
Tranh BT1
2
2
Toán
Giờ phút
Đồng hồ
1
3
C.Tả
NV: Bé nhìn biển
24/ 02
4
MT
Vẽ TT. Vẽ hoạ tiết dạng hình vuông..
Tranh mầu
4
1
2
3
6
1
2
3
TLV
Đỏp lời đồng ý. QST, TLCH
Tranh BT3
1
25/ 02
4
Toán
Thực hành xem đồng hồ
Đồng hồ
2
1
TLV
ÔN: Đỏp lời đồng ý. QST, TLCH
2
Toán
Luyện tập chung
3
THXH
Một số loài cây sống trên cạn
4
BG-PK 
Toán
Tuần 25
Thứ hai, ngày 21 tháng 2 năm 2011
Chào cờ
Tập trung toàn trường 
Tiết 1- 2 Tập đọc 
Sơn tinh - thuỷ tinh
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện .
- Hiểu ND : Truyện giải thích nạn lũ lụt la do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt . ( trả lời được CH 1,2,4)
* HSKG trả lời được câu hỏi 3 
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc 
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài Voi nhà 
- 2 học sinh đọc bài 
- Qua bài cho em biết điều gì 
- 1 HS trả lời 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc:
2.1 GV đọc diễn cảm toàn bài 
- HS nghe 
2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
a. Đọc từng câu 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
- GV theo dõi uốn nắn học sinh đọc 
b. Đọc từng đoạn trước lớp 
- Giáo viên HD cách ngắt nghỉ 1 số câu trên bảng phụ 
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài 
Giảng từ : Cầu hôn 
- Xin lấy người con gái làm vợ 
 Cựa 
Móng nhọn ở phía sau chân gà 
c. Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 3
- Giáo viên theo dõi các nhóm đọc 
d. Thi đọc giữa các nhóm 
- Các nhóm thi đọc ĐT, CN, từng đoạn cả bài 
- Nhận xét bình điểm cho các nhóm 
e. Cả lớp đọc ĐT (đoạn 1,2)
3. Tìm hiểu bài:
- 1 HS đọc yêu cầu
Câu 1:
- Những ai đến cầu hôn Mị Nương 
- Những người đến cầu hôn là Sơn Tinh chúa miền non cao và Thuỷ Tinh vua vùng nước thẳm 
- Chúa miền non cao là thần gì ?
- Sơn Tinh là thần núi
- Thuỷ Tinh là thần nước
- Hùng Vương phân sử việc 2 vị thần cầu hôn như thế nào ?
- Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật đến trước được lấy Mị Nương 
- Lễ vật gồm những gì ?
- Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh trưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao
Câu 3: ( HSKG)
- 1 HS đọc yêu cầu
- Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần 
- Giáo viên đưa bảng phụ đã viết các câu hỏi 
- Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào 
- Thần hô mưa gọi gió dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả ruộng đồng 
- Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách nào ?
- Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chống dòng nước lũ dâng dòng nước lên cao 
- Cuối cùng ai thắng ?
Sơn Tinh thắng 
- Người thua đã làm gì ?
- Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt
Câu 4:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ?
- Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường 
- Mị Nương rất xinh đẹp 
- Sơn Tinh rất tài giỏi 
4, Luyện đọc lại:
- 3 học sinh thi đọc lại truyện 
c. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
********************************************************
Tiết 3 Toán 
	 Một phần năm 
I. Mục tiêu:
- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) " Một phần năm", biết đọc và viết 
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.
II/ đồ dùng dạy học:
- Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, HCN
III/ Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bảng chia 5
2 HS đọc 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Một phần trăm 
- Đưa hình vuông
- Học sinh quan sát 
- Hình vuông được chia làm mấy phần ?
- Hình vuông được chia làm 6 phần bằng nhau 
- Trong đó có 1 phần được tô màu 
- Đã tô màu 1 phần mấy hình vuông ?
Đã tô mầu hình vuông 
- Nêu cách viết ?
- Viết 1
-Viết gạch ngang 
- Viết 5 dưới vạch ngang 
- Đọc : Một phần năm ? 
- Nhiều học sinh đọc 
- Cho học sinh viết bảng con 
- Cả lớp viết bảng con 
2. Thực hánh: 
Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Đã tô màu hình nào ?
- Học sinh đọc thầm yêu cầu 
- Học sinh quan sát hình 
- Tô màu hình A, D
Bài 2: 
- Hình nào đã tô số ô vuông ?
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Muốn biết hình nào đã tô màu số ô vuông thì các em phải quan sát và đếm số ô vuông trong mỗi hình ? 
- Đọc thầm quan sát đếm số ô vuông mỗi hình
- Hình A, H, C đã tô màu số ô vuông 
Bài 3 ( HSKG)
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Hình nào đã khoanh vào số con vịt ?
Hình a đã khoanh vào số con vịt 
-Nhận xét, chữa bài 
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
**********************************************************
Đạo đức
Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa HKII.
I. Mục tiêu .
- HS biết các việc làm: Trả lại của rơi; Biết nói lời yêu cầu đề nghị; Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
II. Các hoạt động dạy học .
1.Hoạt động 1. Ôn tập các kiến thức đã học .(12’)
- Tiến hành : Trò chơi :Hái hoa dân chủ .
- GV ghi câu hỏi và lên cây hoa - HS lên hái hoa và trả lời câu hỏi .
- HS khác bổ sung.
1. Giờ ra chơi em nhặt được một chiếc bút còn mới ở sân trường, em sẽ làm gì?
2. Trong giờ học vẽ, em muốn mượn bút chì của bạn ngồi bên cạnh, em sẽ nói gì với bạn?
3. Nêu những việc nên làm khi nhận và gọi điện thoại?
4. Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ như thế nào?
- HS khác nhận xét bổ xung .
2. Hoạt động 2. Làm việc với phiếu bài tập .(10’)
+ GV phát phiếu bài tập - HS đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến em cho là đúng .
- Trả lại của rơi là người thật thà đáng quý trọng .
- Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình.
- Trả lại của rơi là đồ ngốc.
- Biết nói lời yêu cầu đề nghị là tự trọng và tôn trọng người khác.
- Chỉ cần nói lời yêu cầu đề nghị lich sự với người lớn tuổi
- Khi nhận và gọi điện thoại nói năng rõ ràng, rành mạch, lễ phép, có thưa gửi 
- HS nêu từng ý kiến của mình và giải thích .
- HS thể hiện sự đồng ý (giơ mặt đỏ ), sự không đồng ý (giơ mặt xanh ).
3.Hoạt động 3. Trò chơi. (7’)
- Thi múa hát , đọc thơ, kể chuyện về trường , lớp và
*************************************************************
chiều 
Tiết 1 Tập đọc 
LĐ: Sơn tinh - thuỷ tinh
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện .
- Hiểu ND : Truyện giải thích nạn lũ lụt la do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lời được các CH trong SGK)
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài
B. Luyện đọc
2.1 GV đọc diễn cảm toàn bài 
- HS nghe 
2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc 
b. Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp TLCH
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài kết hợp TLCH
- Giáo viên HD lại cách ngắt nghỉ 1 số câu 
c. Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 3
- Giáo viên theo dõi các nhóm đọc 
d. Thi đọc giữa các nhóm 
- Các nhóm thi đọc ĐT, CN, từng đoạn cả bài 
- Nhận xét bình điểm cho các nhóm 
4, Luyện đọc lại:
- HS thi đọc lại truyện 
c. Củng cố dặn dò:
- Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ?
- Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường
- Nhận xét tiết học 
************************************************************
Tiết 2 Toán +
 Luyện tập chung
I.Mục tiêu: 
 Củng cố bảng chia 4; 5.
Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia đã học
- HSKG làm được bài toán nâng cao về bài toán giải bằng 2 phép tính nhân và cộng.
II Các hoạt động dạy học:
A. Củng cố kiến thức
- Gọi HS đọc thuộc bảng chia 4; 5
B. Luyện tập
- HD HS làm bài tập
Baì 1 : Tính nhẩm
20 : 4 = 15 : 5 = 20 : 5 =
35 : 5 = 16 : 4 = 24 : 4 =
40 : 5 = 32 : 4 = 36 : 4 =
40 : 4 = 30 : 5 = 45 : 5 =
- Y/c HS nhẩm rồi nêu kết quả
- Ghi bảng các kết quả
Baì 1: Tính nhẩm
5 x 4 = 4 x 3 = 4 x 2 =
20 : 5 = 12 : 4 = 8 : 4 =
20 : 4 = 12 : 3 = 8 : 2 =
- Y/c HS nhẩm rồi nêu kết quả
Baì 3: Có 30 viên bi chia đều cho 5 bạn. Hỏi mỗi bạn có mấy viên bi?
- Y/c HS đọc đề , phân tích đề rồi giải vào vở, 1em lên bảng giải
Baì 4: Có 35 bông hoa cắm vào các lọ, mỗi lọ 5 bông hoa. Hỏi cắm được vào mấy lọ?
- Y/c HS đọc đề , phân tích đề rồi giải vào vở, 1em lên bảng giải
Bài 5* HSKG: Có một số quả cam được xếp vào đĩa, nếu xếp vào 7 đĩa thì có 6 đĩa mỗi đĩa 5 quả còn một đĩa 4 quả. Hỏi có tất cả bao nhiêu quả cam?
C. Chấm chữa bài:
D . Củng cố dặn dò :
- Đọc thuộc lòng bảng chia 4; 5
- Nhẩm - nối tiếp nêu kết quả
- Nhận xét kết luận
- Nhẩm - nối tiếp nêu kết quả
- 3 em lên bảng ghi kết quả
- Nhận xét các thành phần và kết quả trong từng cột tính
- HS đọc đề , phân tích đề rồi giải vào vở, 1em lên bảng giải
- HS đọc đề , phân tích đề rồi giải vào vở, 1em lên bảng giải
- HSKG đọc đề , phân tích đề rồi giải vào vở, 1em lên bảng giải
***********************************************************
Tiết 3 Kể chuyện 
	 Sơn Tinh - Thuỷ Tinh 
I/ Mục đích yêu cầu:
- Biết sắp xếp đúng TT các tranh theo nội dung câu chuyện ( BT1).
- Biết dựa theo tranh kể lại từng đoạn và toàn bộ ND câu chuyện ( BT2).
- HSKG: Biết kể lại toàn bộ câu chuyệ ( BT3).
II/ Đồ dùng dạy học:
- 3 tranh minh hoạ 
III/ Các hoạt động dạy:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại câu chuyện ''Quả tim Khỉ''
- 2 HS kể 
- Nhận xét cho điểm 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn kể truyện:
Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung yêu cầu 
- Học sinh quan sát tranh nhớ lại nội dung qua tranh 
- Nêu nội dung từng tranh ?
Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh 
Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón Mị Nương về núi 
Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh 
- Thứ ... :
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới:
- Giới thiệu bài: 
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GT một số hoạ tiết 
- HS quan sát 
- Hoạ tiết là hình vẽ trang trí những đồ vật nào ?
- ở đĩa, bát, áo , túi . . . 
- Hoạ tiết trang trí về màu sắc 
- Hoạ tiết hình s
- Hoạ tiết hình bầu dục
- Hoạ tiết hình 
- Hoạ tiết hình tròn 
- Nhận xét hoạ tiết dạng hình vuông ?
- Các cạnh bằng nhau 
- GV hướng dẫn trên bộ đồ dùng 
- HS quan sát 
- Có mấy hoạ tiết có dạng hình v ?
- 2 hoạ tiết dạng hình vuông 
- Về hình dáng màu sắc ?
- 2 hoạ tiết khác nhau 
- Hoạ tiết có dạng hình tròn ?
- 2 hoạ tiết có dạng hình tròn 
- 2 hoạ tiết khác nhau về hình và màu 
*Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV hướng dẫn cách vẽ 
- Kẻ các đường chục chia hình nhiều phần bằng nhau 
- Vẽ nhiều hoạ tiết khác nhau ở hình vuông, hình tròn
- Cách vẽ màu 
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ năm trước 
*Hoạt động 3: Thực hành
- HS thực hành 
- GV quan sát giúp đỡ những học sinh yếu 
*Hoạt động 4: 
Nhận xét đánh giá 
- Tìm ra một số bài vẽ đẹp
C. Củng cố - Dặn dò:
- Tìm thêm các hoạ tiết khác 
*************************************************************
Thứ sáu, ngày 25 tháng 2 năm 2011
Tiết 3
Tập làm văn
Đáp lời đồng ý
 quan sát tranh trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu
- Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường.(BT1, BT3 )
- Quan sát tranh 1 cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi về cảnh biển trong tranh (BT3 ) .
- GDKNS: GDKN giao tiếp, ứng xứ văn hoá, lắng nghe tích cực.
II. đồ dùng dạy học:
- Tranh BT3
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
- 2-3 cặp đứng tại chỗ đối thoại, 1 em câu phủ định , 1 em đáp câu phủ định 
- HS1 : Cậu đã bao giờ nhìn thấy con voi chưa.
- HS2 : Chưa bao giờ 
HS1: Thật đáng tiếc 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (Miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu
- Đọc lời đối thoại nhắc lại lời của bạn Hà khi được bố Dũng đồng ý cho gặp Dũng 
- Hà cần nói với thái độ ntn ?
- Lời Hà lễ phép 
Bố Dũng nói với thái độ ntn ?
- Lời bố Dũng niềm nở 
- Yêu cầu từng cặp HS đóng vai thực hành đối đáp 
- HS thực hành 
- Nhắc lại lời của Hà khi được bố Dũng mời vào nhà gặp Dũng ?
- Cháu cảm ơn bác 
- Cháu xin phép bác 
Bài 2 (miệng)
- HS đọc yêu cầu
- Nói lời đáp trong những đoạn đối thoại sau ?
- HS thực hành đóng vai đáp lời đồng ý theo nhiều cách sau :
a. Hương cho tớ mượn cục tẩy nhé 
- ừ 
- Cảm ơn bạn/ cảm ơn bạn nhé 
b. Em cho anh chạy thử cái tàu thuỷ của anh nhé 
Vâng 
- Em ngoan quá !. . . 
Bài 3 (Miệng)
- HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
- HS quan sát tranh
- Đọc kĩ 4 câu hỏi viết ra nháp 
- HS tiếp nối nhau trả lời 
a. Tranh vẽ cảnh gì ?
a. Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng khi mặt trời mọc 
b. Sóng biển ntn ?
b. Sóng biển nhấp nhô 
c. Trên mặt biển có những gì ?
c. . . những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang trao lượn 
d. Trên bầu trời có những gì ?
d. Mặt trời đang dâng lên những đám mây màu tím nhạt đang bồng bềnh trôi, đám hải âu bay về phía chân trời 
C. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
*************************************************************
Tiết 4
Toán
Thực hành xem đồng hồ 
I. Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc sô 6.
- Biết đơn vị đo thời gian giờ, phút
- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút 
* Làm được các BT1;2;3
II. đồ dùng dạy học:
- Mô hình đồng hồ 
III/ Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng kèm theo mô hình đồng hồ cá nhân 
- GV yêu cầu đặt đồng hồ chỉ 10 rưỡi , 11 gìơ 30'
- HS thực hiện 
- Nhận xét cho điểm 
B. bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Bài tập:
Bài 1: 
- 1 HS đọc yêu cầu
- Xem tranh vẽ rồi chỉ mấy giờ trên đồng hồ ?
- HS quan sát tranh và trả lời 
- Đồng hồ A chỉ mấy giờ ?
- Đồng hồ A chỉ 4 giờ 
- '' '' B '' '' ?
- Đồng hồ B chỉ 1h 30' 
- '' '' C '' '' ?
- Đồng hồ C chỉ 9 giờ 15'
- '' '' D '' '' ?
- Đồng hồ D chỉ 8 giờ 30'
Bài 2 : 
-Mỗi câu dưới đây ứng với đồng hồ nào ?
a. An vào học lúc 13 giờ 30' ?
- HS đọc yêu cầu 
- HS quan sát các hình 
- Đồng hồ a
b. An ra chơi lúc 15 giờ ?
Đồng hồ b
c. An vào học tập lúc 15 giờ 15'
- Đồng hồ c 
- An ăn cơm lúc 7 giờ tối 
- Đồng hồ g
Bài 3 
Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ 
2 giờ, 1 giờ 30', 6 giờ 15', 5 giờ rưỡi 
Học sinh thực hành quay kim đồng hồ 
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà thực hành xem đồng hồ 
*************************************************************
Chiều
Tiết 1
Tập làm văn
ÔN : Đáp lời đồng ý
 quan sát tranh trả lời câu hỏi +
I. Mục đích yêu cầu:
- Luyện kỉ năng đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản; viết câu trả lời về cảnh biển 
- GDKNS: GDKN giao tiếp, ứng xứ văn hoá, lắng nghe tích cực
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
- 2-3 cặp đứng tại chỗ đối thoại, 1 em câu phủ định , 1 em đáp câu phủ định 
- HS1 : Cậu đã bao giờ nhìn thấy con voi chưa.
- HS2 : Chưa bao giờ 
HS1: Thật đáng tiếc 
B. Luyện tập
Bài 1 : Ghi vào chồ trống lời nói của em trong những trường hợp sau:
a) Em nhờ ông sửa cho em đồ chơi bị hỏng. Ông bảo : " Ông sẽ sửa cho cháu "
b) Em xin mẹ cho đi dự chuyến tham quan quê bác cùng cả lớp . Mẹ em bảo: "Con đi đi".
c) Trên ti vi chiếu phim hoạt hình rất hay đúng vào lúc em đang học bài, em xin bố cho ra xem một lát . Bố bảo : " Con xem đi, bộ phim này thú vị đấy! "
- Tự làm bài vào vở, êu bài làm của mình
- Cả lớp nghe , nhận xét.
Bài 2 : Viết lại câu trả lời của em ở BT2, Tiết tập làm văn tần 25
- Tự làm bài vào vở, đọc bài làm trước lớp cho cả lớp nghe, nhận xét.
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
*****************************************************************
Tiết 2
 Toán +
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Củng cố về tính giá trị biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân chia trong trường hợp đơn giản; tìm số hạng, thừa số chưa biết
- Luyện kỉ năng giải bài toán có một phép nhân trong bảng nhân hoặc bảng chia đã học. 
- HSKG làm được bài toán nâng cao về dạng đã học.
II. đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học
A. Củng cố kiến thức
- Kiểm tra một số HS đọc thuộc lòng bảng nhân, bảng chia
- Một số HS đọc thuộc lòng bảng nhân, bảng chia theo yêu cầu của GV
B. Luyện tập: 
- HD HS làm BT
Bài 1: Tính
5 x 6 : 10 = 3 x 8 : 4 =
36 : 4 x 3 = 15 : 3 x 5 =
- HDHS nhận xét chữa bài
- Làm bài vào vở.
- 2 em lên bảng làm
Bài 1: Tìm x
X + 5 = 15 4 + x = 12
X : 5 = 15 4 x x = 12
- Làm bài vào vở.
- 4 em nối tiếp lên bảng làm
- Nhắc lại cách tìm thừa số, số hạng chưa biết.
Bài 3: Mỗi lồng có 5 con gà, hỏi 4 lồng như thế có tất cả bao nhiêu con gà? 
- Phân tích đề và làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
Bài 4: Lớp 2A có 21 HS được xếp thành 3 tổ. Hỏi mỗi tổ có bao nhiêu học sinh?
- Phân tích đề và làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
Bài 5*: Cô giáo có một số vở, cô thưởng cho 5 bạn HS giỏi mỗi bạn 4 quyển vở, và 3 bạn HS khá mỗi bạn 2 quyển. Hỏi cố có bao nhiêu quyển vở?
- HSKG làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm
c. Chấm chữa bài: 
D. Củng cố dặn dò
*************************************************************
Tiết 3
Tự nhiên xã hội
Một số Cây sống trên cạn ?
I. Mục tiêu:
- Sau bài học, học sinh biết nêu tên và nêu lợi ích của một số cây trên cạn. 
- Quan sát và chỉ ra được một số loài cây sống trên cạn.
- GDKNS: KH quán sát, tìm kiếm xử lí các thông tin về các loài cây sống trên cạn; KN ra quyết định; Phát triển KN hợp tác
II. Đồ dùng - dạy học:
- Hình vẽ trong SGK 
- Các cây có sân trường , vườn trường 
III. các Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Cây có thể sống ở đâu ?
- Cây có thể sống ở khắp nơi trên cạn dưới nước 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Quan sát cây cối ở sân trường vườn trường 
- HS quan sát
Mục tiêu : Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét mô tả
* Cách tiến hành
Bước 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ ngoài hiện trường 
- GV phân công khu vực n/vụ các nhóm, tìm hiểu tên cây đặc điểm ích lợi của cây .
- N1 : Qsát cây cối ở sân trường 
- N2 : Qsát cây ở vườn trường 
Bước 2: Làm việc cả lớp 
- Đại diện các nhóm nói tên mô tả đặc điểm của cây 
Hoạt động 2 : Làm việc với sgk 
Mục tiêu : Nhận biết một số sống trên cạn
* Cách tiến hành
Bước 1 : Làm việc theo cặp 
- HS T luận n2 quan sát hình trả lời 
- Nói tên cây có trong hình ?
H1 : Cây mít H4 : Cây đu đủ 
H2 : Cây phi lao H5 : Thanh long
H3 : Cây ngô H6 : Cây sả 
 H7 : Cây lạc 
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
Trong số các cây được giới thiệu cây nào là cây ăn quả ?
- Cây mít, cây đu đủ 
- Cây nào cho bóng mát ?
- Cây phi lao
- Cây nào là lương thực, thực phẩm 
- Cây ngô, cây lạc
- Cây nào vừa làm thuốc vừa làm gia vị ?
- Cây sả
c. Củng cố - dặn dò:
Thi tìm các cây đã học 
- HS thi tìm 
Tía tô, mùi tàu, ngải cứu
- Nhận xét tiết học
*************************************************************
Bồi giỏi - phụ kém
toán
I. Mục tiêu: 
- PK: Củng cố kiến thức về phép nhân, phép chia tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ, phép nhân, giải toán về phép nhân, phép chia
- BG: Nâng cao kiến thức về phép cộng và phép trừ, tìm thành phần chưa biết của phép cộng
II. Lên lớp
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
HD HS làm BT
Bồi giỏi
Phụ kém
Bài 1: Tìm x
Bài 1: Tìm y
a) 27 + x - 25 = 46
Y + 5 = 30 4 + y = 12
b) 35 - x + 6 = 31
Y x 5 = 30 4 x y = 12
c) 49 + x + 15 = 82
Bài 2: Mẹ để 2 đĩa cam bằng nhau trên bàn, Lan lấy 3 quả từ đĩa bên phải sang đĩa bên trái. Hỏi bây giờ đĩa nào nhiều cam hơn và nhiều hơn bao nhiêu quả cam?
Bài 2: Tính
 5 x 3 = 3 x 4 =
15 : 5 = 12 : 3 =
15 : 3 = 12 : 4 =
Bài 3: Lan có 20 kẹo, Hà có 14 kẹo. Hỏi Lan phải cho Hà mấy kẹo để hai bạn có số kẹo bằng nhau?
Bài 3: Bình có 15 viên bi, bình chia đều cho 5 bạn. Hỏi mỗi bạn được mấy viên bi?
Bài 4: Huệ, Hồng, Lan cùng đi hái hoa được tất cả 38 bông hoa. Số hoa của Huệ và Hồng hái được là 28 bông, Số hoa của Hồng và Lan hái được là 29 bông. Tính số hoa của mỗi bạn hái được?
Bài 4: Mỗi bao đựng 4 kg gạo . Hỏi 5 bao như thế đựng bao nhiêu kg gạo?
3. Chấm - Chữa bài
4. Củng cố- dặn dò
**********************************************************