Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần 24 (buổi sáng)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24
Ngày
Buổi
Môn
Bài dạy
Thứ hai
31/1/2011
Sáng
Chào cờ
Đạo đức
Tập đọc
Tập đọc
Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại( Tiết 2)
Quả tim Khỉ ( Tiết 1)
Quả tim Khỉ( Tiết 2)
Chiều
Tóan
LT.Toán
LT.Đọc
Tiết 116:Luyện tập.
Ôn toán:Luyện tập
Luyện đọc: Quả tim khỉ
Thứ ba
1/2/2011
Sáng
Chính tả
Tóan
LT&Câu
Nghe viét : Quả tim khỉ.
Bảng chia 4
Từ gữ về loài thú.
Thứ tư
2/2/2011
Sáng
Tập đọc
Tóan
TNXH
Voi nhà
Một phần tư.
Cây sống ở đâu?
Chiều
LT.đọc
LT.Toán
Luyện viết: Voi nhà
Luyện tốn: Luyện tập
Thứ năm
3/2/2011
Sáng
Tập viết
Tóan 
Chính tả
Chữ hoa: U, Ư
Luyện tập
Nghe viết : Voi nhà.
Thứ sáu
4/2/2011
Sáng
TLV
Tóan
Kể chuyện
Thủ công
Đáp lời phủ định.Nghe trả lời câu hỏi.
Bảng chia 5.
Quả Tim khỉ.
Ôn tập chương II.Phối hợp cắt, dán hình( Tiết 2)
Chiều
LT.Đọc
LT.Toán
SHL lớp
Ôn 2 bài đọc trong tuần.
Ôn toán: bảng chia 5.
Tuần 24
Thứ hai ngày 31 tháng 1 năm 2011
BUỔI SÁNG
Đạo dức
Tiết: 24. LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI ( tiết 2)
A-Mục tiêu: 
-Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại.VD: Biết chào hỏi và tự giướ thiệu; nĩi năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng.
-Biết xử lí một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại.
-HS khá giỏi: Biết líchự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh.
-GDKNS: Kĩ năng giao tiếp (HĐ 1)
B-Chuẩn bị: Các tình huống , điện thoại..
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: -Khi gọi và nhận điện thoại ta nĩi như thế nào?-Khi gọi và nhận điện thoại ta để như thế nào?Nhận xét.
II-Hoạt động 2: Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi. 
2-Hoạt động 1: Trị chơi sắm vai.
Chia nhĩm đĩng vai tình huống.
a) Bạn Nam gọi điện thoại cho bà ngoại để hỏi thăm sức khoẻ.
b) Người khác gọi nhầm số máy đến nhà Nam.
c) Tâm định gọi điện thoại cho bạn nhưng lại bấm nhầm số máy nhà người khác.
*Kết luận: Trong tình huống nào các em cũng phải cư xử lịch sự.
-GDKNS: GV kết luận: dù trong tình huống nào,em cũng cần phải cư xử lịch sự.
3-Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
Chia nhĩm yêu cầu thảo luận để xử lý tình huống.
- a) cĩ người gọi cho mẹ khi mẹ vắng nhà.
-b) cĩ người gọi cho bố, nhưng bố đang bận khơng thể tiếp được. 
-c)Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngồi thì chuơng điện thoại reo.
*Kết luận: Trong bất kỳ tình huống nào các em cũng phải cư xử một cách lịch sự, nĩi năng rõ ràng, rành mạch.
III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dị. 
-Trong lớp đã cĩ em nào từng gặp các tình huống như trên? Khi đĩ em đã làm gì? Chuyện gì đã xảy ra sau đĩ?
-Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau: Lịch sự khi đến nhà người khác.
-Nhận xét. 
2 HS trả lời.
- Cần nĩi lịch sự, từ tốn,khơng hét to, nĩi trống khơng.
- Cần đặt nhẹ nhàng .
-Mỗi dãy bàn một tình huống, hai em trao đổi đĩng vai trước lớp.
-3 nhĩm, nhĩm khác nhận xét bổ sung.
-Thảo luận nhĩm 4
-Đại diện trả lời.
-Lễ phép nĩi với người gọi điện là khơng cĩ mẹ ở nhà.
-Nĩi bố đang bận xin bác chờ một chút.
-Nhận điện thoại nĩi rõ ràng và tự giới thiệu mình. Hẹn gọi lại...
-HS tự liên hệ bản thân.
Rút kinh nghiệm.
..
..
Tập đọc
QUẢ TIM KHỈ
A-Mục đích yêu cầu: 
-Đọc đúng, rõ ràng tồn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ,đọc rõ lời nhân vâït trong chuyện.
- Hiểu nội dung bài: Khỉ kết bạn với cá sấu , bị Cá sấu lừa nhưng Khỉ đã khơn khéo thốt nạn.Những kẻ bội bạc như Cá sấu khơng bao giờ cĩ bạn (trả lời được c/h 1,2,3,5)
- Hs khá giỏi trả lời được câu hỏi 4
-HS yếu: Đọc trơi chảy tồn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. 
-GDKNS: ứng phĩ với căn thẳng (CH3)
B- Chuẩn bị: SGK, tranh SGK.
C-Các hoạt động dạy học: Tiết 1
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ:
 Nhận xét-Ghi điểm.
II-Hoạt động 2 :Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Cá Sấu sống ở dưới nước, Khỉ sống ở trên bờ. Hai con vật này đã từng chơi với nhau nhưng khơng thể kết thành bạn bè. Vì sao như thế? Câu chuyện “Quả tim Khỉ” sẽ giúp các em biết điều đĩ à Ghi.
2-Luyện đọc:
-GV đọc mẫu tồn bài.
-Hướng dẫn HS đọc từng câu đến hết.
-Luyện đọc từ khĩ: leo trèo, quẫy mạnh, nhọn hoắt, lưỡi cưa,
-Hướng dẫn cách đọc. 
+Một con vật da sần sùi,/ dài thượt, nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc,/ trườn lên bãi cát. Nĩ nhìn khỉ bằng cặp mắt ti hí/ với hai hàng nước mắt chảy dài.//
-Gọi HS đọc từng đoạn đến hết.
à Rút từ mới: trấn tĩnh, bội bạc,
-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo nhĩm.
-Thi đọc giữa các nhĩm.
-Hướng dẫn đọc tồn bài.
Tiết 2
3-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Khỉ đối xử với Cá Sấu ntn?
-Cá Sấu định lừa Khỉ ntn?
-Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thốt nạn?
-GDKNS: GV kết luận: trong cuộc sống khi gặp mọi chuyện xẩy ra chúng ta cần bình tĩnh để ứng phĩ với sự việc chũng như giữa cá sấu và khỉ.
-Vì sao Cá Sấu lại tẽn tị lũi mất?
-Hãy tìm những từ ngữ nĩi lên tính nết của Khỉ và Cá Sấu?
4-Luyện đọc lại:
-Hướng dẫn HS đọc lại câu chuyện theo lối phân vai.
III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dị.
-Câu chuyện nĩi với em điều gì?
-Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét.
-Đọc và trả lời câu hỏi bài Sư Tử xuất quân.
-HS đọc lại.
-Nối tiếp.
-Cá nhân, đồng thanh.
-Nối tiếp.
-Giải thích.
-Theo nhĩm(HS yếu đọc nhiều).
-Đoạn (cá nhân)
-Đồng thanh.
-Cá Sấu khĩc vì khơng cĩ bạn. Khỉ mời cá Sấu kết bạn. Ngày nào Khỉ cũng hái hoa quả cho cá sấu ăn.
- HS yếu:Giả vờ mời Khỉ đến chơi nhàVua cá Sấu ăn.
- HS yếu:Giả vờ sẵn sàng giúp cá Sấu, bảo đưa vào bờ
-HS giỏi:Vì bị lộ bộ mặt bội bạc
-Khỉ: tốt bụng, thơng minh, thật thà,
-Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác
-Các nhĩm đọc phân vai.
- Nhiều em phát biểu.:Phải chân thật trong tình bạn, khơng dối trá.
Rút kinh nghiệm: ..
Thứ ba ngày 1 tháng 2 năm 2011
Chính tả
Nghe viết : QUẢ TIM KHỈ
A-Mục tiêu: 
-Chép chính xác bài Ct, trình bày đúng đoạn văn xuơi cĩ lời nhân vật.
-Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài.
-Làm được BT 2a, hoặc Bt 3a.
B-Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn nội dung đoạn chép, vở BT.
C-Các hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: Tây Nguyên, Ê-đê, Mơ- nơng.
Nhận xét-Ghi điểm. 
II-Hoạt động 2: Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi. 
2-Hướng dẫn tập chép:
-GV đọc bài chính tả từng câu đến hết.
-Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa? Vì sao?
-Tìm lời của Khỉ và của cá Sấu?
-Luyện viết từ khĩ: kết bạn, cá Sấu, hoa quả, Khỉ,...
-GV đọc từng cụm từ, câu.
3-Chấm, chữa bài:
-Hướng dẫn HS dị lỗi.
-Chấm bài: 5-7 bài.
4-Hướng dẫn HS làm BT:
-BT 1a/22: Hướng dẫn HS làm:
Say sưa – xay lúa.
Xơng lên – dịng sơng
-BT 2a/22: Hướng dẫn HS làm:
+sĩi, sẻ, sứa, sư tử, sĩc, sị, sao biển, sơn ca, sáo, sếu, sam
III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị. 
-Cho HS viết lại: những tiếng các em sai nhiều.
-Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét.
-Bảng con, bảng lớp (3 HS).
-2 HS đọc lại.
-Cá Sấu, Khỉ. Tên riêng lồi vật.
-Bạn là ai? Vì sao bạn khĩc.
-Bảng con.
-Viết vào vở (HS yếu tập chép).
-Đổi vở dị.
-Cá nhân thực hành vở bài tập, chữa bảng lớp từng em..
-Nhận xét.
-Thực hiện theo nhĩm, trình bày ở bảng nhĩm.
-Bảng con. 
Rút kinh nghiệm: ..
..
Toán 
Tiết: 117. BẢNG CHIA 4
I. MỤC TIÊU :
 - Lập được bảng chia 4.
- Nhớ được bảng chia 4.
- Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia, thuộc bảng chia 4.
-HS khá giỏi: thực hiện bài tập 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn.
 HS : Bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
 1.Khởi động : Hát 
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 -Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con : y + 2 = 10; y x 2 = 10; 2 X y = 10
 -Nhận xét ghi điểm 
 3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài mới: “Bảng chia 4”
 b) Các hoạt động dạy học :
HỌAT ĐỘNG DẠY
HỌAT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: Lập bảng chia 4 
Mục tiêu: Giúp hs lập được bảng chia 4 và học thuộc lòng bảng chia.
-Gv đính lần lượt các tấm bìa lên bảng hướng dẫn học sinh lập bảng chia 4 từ phép nhân 4
 -Gv ghi bảng : 4 x 3 = 12
 12 : 4 = 3
-Gv hướng dẫn tiếp va ølập bảng chia 4
*Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: HS biết tính nhẩm phép nhân, giải bài toán 
Bài tập 1 : Tính nhẩm
8:4= 12:4= 24:4=
16:4= 40:4= 20:4=
4:4= 28:4= 36:4=
 32:4=
Bài tập 2 : Cĩ 32 học sinh xếp thành 4 hàng đều nhau. Hỏi mỗi hành cĩ mấy học sinh?
-Gv gợi ý hướng dẫn
- Chấm điểm ,tuyên dương.
Bài tập 3: Cĩ 32 học sinh xếp thành các hàng, mỗi hàng cĩ 4 học sinh.Hỏi xếp được mấy hàng?
-Hs quan sát, trả lời theo yêu cầu của GV.
-Hs đọc cá nhân + đồng thanh theo dãy bàn tổ, cả lớp.
-Hs học thuộc lòng bảng chia.
-Đọc yêu cầu.
- thực hành bảng con.
-Hs đọc đề.
-Thực hành vở 1 em chữa bài bảng nhĩm 
- Số học sinh mỗi hàng cĩ là:
	 32:4=8( học sinh)
 Đáp số: 8 học sinh.
- HS khá giỏi thực hành bảng nhĩm
 Bài giải:
Số hàng xếp được là:
 32 : 4= 8( hàng )
Đáp số: 8 hàng.
 4./ Củng cố :
 -Cho hs đọc lại thuộc lòng bảng chia.
Rút kinh nghiệm: .
..
..
Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ LỒI THÚ.
DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
A-Mục tiêu: 
- Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các lồi vật(BT1,BT2).
-Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn(BT3)
B-Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn BT, vở bài tập.
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ:
- Nêu tên thú hung dữ, thú khơng nguy hiểm.
II-Hoạt động 2: Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học à Ghi.
2-Hướng dẫn làm bài tập:
-BT 1/ Chọn cho mỗi con vật trong tranh vẽ bên một từ chỉ đúng đặc điểm4 của nĩ.
+Cáo tinh ranh. +Sĩc nhanh nhẹn.
+Gấu trắng tị mị. +Nai hiền lành.
+Thỏ nhút nhát. +Hổ dữ tợn.
-BT 2/: Hướng dẫn HS làm:
+Dữ như hổ. +Khỏe như voi.
+Nhát như thỏ. +Nhanh như sĩc.
-BT 3/: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ơ trống.
Trì....sớm, Khánh....thú. Hai....thang. Ngồi đường, người....thú, trẻ...
III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dị. 
Trị chơi: Đố bạn con gì?
-Về nhà xem lại bài-Nhận xét.
-Trả lời miệng.
- Đọc yêu cầu quan sát, thực hiện theo nhĩm đơi.
- Đọc yêu cầu, thực hiện vở bài tập cá nhân. Chưã bảng lớp.
-Thực hành nhĩm 4 vở bài tập. Đại diện ... ướng dẫn tiếp và lập bảng chia 5
*Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: HS biết tìm thương, giải toán.
Bài tập 1 : Số ?
-Gv kẽ sẵn bài tập lên bảng.
-Gv nhận xét
Bài tập 2 : Cĩ 15 bơng hoa cắm đều vào 5 bình hoa. Hỏi mỗi bình cĩ mấy bơng hoa?
-Chấm chữa bài.
-Hs quan sát., trả lời câu hỏi của GV. 
-Hs đọc cá nhân + đồng thanh.
-Hs học thuộc lòng bảng chia.
-Đọc yêu cầu.
. Lớp thực hành SGK, cá nhân chữa bảng lớp.
-Hs đọc đề.
Thực hành vở, 1 em chữa bài ở bảng nhĩm của hs
 4./ Củng cố : 
 -Cho hs chơi trị chơi: “Leo núi hái hoa” 
 -Nhận xét.
Rút kinh nghiệm: 
.
Kể chuyện
QUẢ TIM KHỈ
A-Mục tiêu: 
-Dựa vào tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
-HS khá gioỉ biết phân vai để dựng lại câu chuyện(bT2).. 
-GDKNS: ứng phĩ với căn thẳng (trình bày ý kiến)
B- Chuẩn bị: Tranh SGK.
C-Các hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Bác sĩ sĩi.
Nhận xét-Ghi điểm.
II-Hoạt động 2: Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi. 
2-Hướng dẫn kể chuyện:
-Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện.
-Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-Gọi 4 HS kể 4 đoạn câu chuyện trước lớp.
-Phân vai dựng lại câu chuyện.
-Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện.
-Kể trước lớp. 
-GDKNS: GV kết luận: chúng ta cần phải thể hiện sự bình tĩnh trongmọi tình huống
III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị. 
-Qua câu chuyện ta rút ra được điều gì?
-Về nhà kể lại câu chuyện-Nhận xét.
-1 em kể lại chuyện.
-Quan sát tranh và nĩi tĩm tắt nội dung.
-Nối tiếp trong nhĩm(HS yếu tập kể).
-Nhận xét, bổ sung.
-Theo nhĩm.
-Nhận xét.
- Vài em thi kể lại tồn bài câu chuyện.
-Chân thật trong tình bạn. Nhận xét.
Rút kinh nghiệm: ..
Thủ công
TiÕt 24 : «n tËp ch­¬ng II
phèi hỵp gÊp, c¾t, d¸n h×nh (TiẾT 2)
A/ Mơc tiªu: 
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học.
-Phối hợp gấp , cắt dán được ít nhát một sản phảm đã học.
- HS khá giỏi:- Phối hợp gấp, cắt , dán được ít nhất hai sản phẩm đã học.
-Cĩ thể gấp, cắt, dán được sản phẩm mới cĩ tính sáng tạo
B/ §å dïng d¹y häc: 
 - GV: Bµi mÉu c¸c lo¹i h×nh ®· häc.
 - HS :kÐo, hå d¸n, bĩt mµu.
C/ Ph­¬ng ph¸p: 
 - Quan s¸t, lµm mÉu, hái ®¸p, thùc hµnh luyƯn tËp.
D/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng d¹y 
 Ho¹t ®éng häc
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị :
- KT sù chuÈn bÞ cđa h/s.
- NhËn xÐt.
3. Bµi míi: 
a. Giíi thiƯu bµi: 
- Ghi ®Çu bµi: Bµi h«m nay c¸c con tiÕp tơc thùc hµnh gÊp 5 lo¹i h×nh ®· häc.
b. Thùc hµnh: 
- YC h/s thùc hiƯn gÊp mét trong 5 lo¹i h×nh ®· häc.
- HD trang trÝ theo së thÝch.
c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm:
- Thu s¶n phÈm.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ s¶n phÈm.
+ Hoµn thµnh : GÊp ®ĩng quy tr×nh, h×nh gÊp c©n ®èi, c¸c nÕp gÊp ph¼ng ®Đp.
+ Ch­a hoµn thµnh: GÊp kh«ng ®ĩng quy tr×nh, nÕp gÊp ch­a ph¼ng, h×nh gÊp kh«ng ®ĩng.
4. Cđng cè, dỈn dß:
- ChuÈn bÞ giÊy thđ c«ng bµi sau lµm d©y xĩc xÝch trang trÝ.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- H¸t
- Nh¾c l¹i.
- HS thùc hµnh gÊp.
- Trang trÝ, tr×nh bµy s¶n phÈm cho bµi thªm sinh ®éng.
- NhËn xÐt b×nh chän.
- Chơi trị chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”
Rút kinh nghiệm
..
BUỔI CHIỀU
Thứ hai ngày 31 tháng 1 năm 2011
Toán
Tiết: 116. LUYỆN TẬP
A-Mục tiêu:
-Biết cách tìm thừa số X trong các bài tập dạng:X x a=b; a x X=b.
-Biết tìm một thừa số chưa biết.
-Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia (trong bảng chia 3) 
- HS khá giỏi: Thực hiện bài tập 4,5
B- Chuẩn bị: SGK, bảng phụ, bảng nhĩm của Hs.
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS làm:
x x 3 = 18 ; 2 x x = 6
Muốn tìm một thừa số ta làm thế nào?
II-Hoạt động 2: Bài mới.
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài à Ghi.
2-Luyện tập:
-BT 1: Tìm x
a) x X 2 = 4 b) 2X x = 12 c) 3X x=27
- BT2: tìm y
 -Bảng con
-Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia.
-Bảng con.
a) y + 2 = 10 b) ỹ x2 =10
c) 2X y= 10
-Thực hiện theo 3 dãy bàn. 3 em chữa bài ở bảng nhĩm.
-BT 3/Viết số thích hợp vào ơ trống
-thực hiện SGK, cá nhân chữa bảng.
- Đọc đề phân tích, thực hành vở.
 Số kilơgam gạo cĩ là.
 12:3=4( kilơgam)
 Đáp số: 4 kilơgam.
-BT 4 :Cĩ 12 kg gạo chia đều vào 3 túi. Hỏi mỗi túi cĩ mấy kilơgam gạo?
- Hướng dẫn cho các em thực hành.
-BT5:Tương tự bài 4
III-Hoạt động 3: Củng cố 
- Hs chơi trị chơi leo núi hái hoa.
- HS khá giỏi thực hiện 3 dãy thi đua.
12 : 3 = ? ; 21 : 3 = ; 10:2 ; 27:3; 5x6; 
7x3; 4x4 ; 4x7
Hướng dẫn bài tập về nhà.Làm bài tập 5.
Nhận xét tiết học , tuyên dương.
Rút kinh nghiệm : 
.
..
Hướng dẫn luyện tập
Ơn tốn: bài luyện tập
I. Mục tiêu: 
-củng cố về tìm một thừa số của phép nhân. Tiếp tục ơn bảng nhân chia dẫ học 
-Khắc sâu kiến thức cho các em khi thực hành giải tốn.
-Học sinh yếu thực hành được nhiều và thực hiện gâỉi bài trong vở bài tập.
II. Chuẩn bị: Vở bài tập, bảng con, bảng lớp.
III. các hoạt động dạy học:
Bài 1: Điền số/ vbt/30
Bài 2: Tìm X
a) x+2=8 b) x+ 3=12 c) 3 + x = 27
xX 2 =8 xX3= 12 3x X= 27
Bài 3: Giải tốn cĩ lời văn
Hướng dẫn học sinh phân tích đề, thực hànhgiải vào vở bài tập
Bài 4: Tương tự cho các em tự giải.
- Nhận xét chung.
Thực hành vở bài tập cá nhân chữa bảng 
-Thực hành bảng con.
Giải vở bài tập.
Mỗi đoạn dài là:
6:3= 2(đềximét)
Đáp số: 2 đềximét.
- Tương tự bài 3.
Rút kinh nghiệm: 
.
.
Luyện đọc
Ơn bài đọc: Quả tim của khỉ
I.Mục tiêu: 
-Củng cố bài đọc khi đọc thành tiếng,rèn cho các em đọc trơi chảy nhuần nhiễn khi học tiếng việt.Khắc sâu kiến thức cho các em đọc.
-Học sinh yếu đọc nhiều lần trong nhĩm.
II. Chuẩn bị: SGK,bảng ghi từ khĩ cho học sinh yếu đọc sai nhiều.
III Các hoạt động dạy học:
Nêu yêu cầu trước khi cho học sinh đọc.
Theo dõi, giúp đỡ các em thực đọc tốt trong nhĩm.
2. Nhận xét, tuyên dương các nhĩm đọ đúng đọ hay.
- Đoc nối tiếp
- Đọc từng đoạn
- Đọc cả bài.
- Đọc trong nhĩm( HS yếu đọc nhiều)
Lần lượt các nhĩm thi đọc trước lớp.
- cả lớp địng thanh cả bài.
Rút kinh nghiệm: 
..
.
BUỔI CHIỀU
Thứ tư ngày 2 tháng 2 năm 2011
Hướng dẫn luyện viết
Luyện viết bài: Voi nhà
I Mục tiêu: 
-Củng cố kĩ năng nghe viết cho các em khi nghe đọc.Biết viết hoa tên riêng, viết đúng và viết đẹp hơn. Cĩ thĩi quen viết cẩn thẩn. Khắc sau kiến thức cho các em khi thực hiện viết chính tả.
- Học sinh yếu được viết lại bài nhiều lần với tốc độ nhanh dần.
II. Chuẩn bị: SGK, bảng phụ, vở chính tả, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
1 . Chép đoạn cần viết lên bảng.
 - Yêu cầu các em nối tiếp đọc lại bài.
 - Theo dõi sữa sai cho các em
2. Đọc cho các em viết vào vở chính tả
- Nhận xét những bài viết chính xác. Tuyên dương.
- Nối tiếp đọc lại bài
- Viết vào vở chính tả.
*Con voi lúc lắc vịi ra hiệu điều gì đĩ, rồi đến trước mũi xe.
Tứ lo lắng:
Nĩ đập tan xe mất. Phải bắn thơi!
Nhưng kìa, con voi quặp chặt vịi vào đầu xe và co mình lơi mạnh chiếc xe qua vũng lầy. lơi xong, nĩ huơ vịi về phía lùm cây rồi lững thững đi theo hướng bản Tun.
Rút kinh nghiệm: ..
Luyện toán
Ơn tốn: Luyện tập
I.Mục tiêu: 
-Củng cố các bảng nhân chia đã học.Khắc sâu kiến thức cho các em khi làm bài.Rèn học sinh yếu thực hành được nhiều bài tập.Giúp học sinh giải các bài trong vở bài tập.
II.Chuẩn bị: vở bài tập, bảng lớp.
III.Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Điền số
Bài 3: Cĩ 24 quyển vở chia đều cho 4 tổ. Hỏi mỗi tổ được chia mấy quyển vở.
Bài 4: cĩ 24 miếng kính lắp vào các ơ cửa sổ của một căn phịng, mỗi cửa sổ cĩ 4 ơ kính. Hỏi căn phịng đố cĩ mấy cửa sổ?
Bài 5: Điền số.
-VBT/33- Nối tiếp đọc kết quả.
-VBT/33 Thực hành vở bài tập, cá nhân chữa bảng.
-Giải bài 3,4,5. tương tự.
 Số quyển vở mỗi tổ chia được là:
 24:4= 6( Quyển vở)
Đáp số: 6 quyển vở.
 Số cửa sổ của một căn phịng là:
24:4= 6( cửa sổ)
 Đáp số: 6 cửa sổ.
-Thực hành vở bài tập. cá nhân chữa bảng.
Rút kinh nghiệm: 
.
.
BUỔI CHIỀU
Thứ sáu ngày 4 tháng 2 năm 2011
Luyện đọc
Ơn 2 bài đọc trong tuần
I. Mục tiêu: 
-Củng cố 3 bài đọc trong tuần. Rèn kĩ năng đọc cho học sinh.Thực hiện đọc to các bài đọc trong tuần. Học sinh yếu được đọc nhiều lần. nKhắc sâu kiến thức klhi đọc các bài đọc.
II. Chuẩn bị: SGK, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Ơn bài Quả tim khỉ
Ơn bài Gấu trắng là chúa tị mị.
Ơn bài Voi nhà.
Theo dõi rèn luyện sữa sai cho các em khi đọc.
Nhận xét, tuyên dương.
Dãy 1: Đọc nối tiếp, từng đoạn, cả bài.
Dãy 2: tương tự
Dãy 3: Tương tự.
Cá nhân đọc lần lượt theo thứ tự từng bài trước lớp.
Các nhĩm thi đọc.
Cả lớp đồng thanh.
Rút kinh nghiệm: 
Hướng dẫn luyện tập
Ơn tốn bảng chia 5
I. Mục tiêu: 
-Củng cố bảng chia, Rèn cho học sinh tính nhanh và thuộc bảng chia 5 sau khi học.
Học sinh yếu đđ ược luyện tập nhiều lần và ơn bảng chia 5.
- Thực hành giải được các bài tập ở vở bài tập.
II. Chuẩn bị: Vởbài tập , bảng nhĩm, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Điền số
Bài 3: Cĩ 20 tờ báo chia đều cho 5 tổ. Hỏi mỗi tổ nhận được mây6s tờ báo.
Bài 4: Cĩ 20 tờ báo chia đều cho các tổ, mỗi tổ được 5 tờ báo. Hỏi cĩ mấy tổ được chia báo.
- Nhận xét, tuyên dương.
-VBT/ 34- Nối tiếp nêu kết quả.
thực hành vở bài tập
 Số tờ báo mỗi tổ nhận được là;
 20:5= 4( tờ báo)
 Đáp số: 4 tờ báo.
 Số tổ được chia báo là:
20:5= 4( tổ)
Đáp số: 4 tổ.
Rút kinh nghiệm: 
Sinh hoạt lớp
I Sơ kết hoạt động trong tuần:
II.Tổng kết thi đua:
Tổ
CC
ĐT
ĐP
VS
LP
15PTB
ĐT
ĐX
TK
1
2
3
4
*Tuyên dương:----------------------------------------------------------------------
*Phê bình:------------------------------------------------------------------------------- 
III. Kế hoạch tuần tới:
Tiếp tục duy trì sỉ số, đến lớp đúng giờ, đồng phục.
Trực nhật lớp theo tổ, giữ vệ sinh xung quanh.
Giữ gìn trật tự trong giờ học, ổn định 15 phút truy bài mỗi buổi.
Aên mặc sạch sẽ gọn gàng,vệ sinh thân thể.
Đảm bảo ATGT trên đường đi học và về nhà.
Chăm sóc bảo vệ cây xanh lớp học sạch đẹp.
Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
Quan tâm giúp đỡ bạn bè.
Kính trọng thầy cơ giáo, biết chào hỏi khách đến lớp.
Khắc phục vi phạm tuần 24.
Rèn chữ viết thường xuyên.
Thực học tuần 25.
************************************************