Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần 20 năm 2009

Tuần 20
Ngày soạn: 17/1/2009
Ngày dạy: 19/1/2009 Thứ hai, ngày 19 tháng 01 năm 2009.
Tập đọc : Ông Mạnh thắng thần gió ( tiết 1+ 2)
I. Mục tiêu.
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Đọc trơn toàn bài, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu 2 chấm và giữa các cụm từ dài.
+ Biết đọc phân biệt lời kể của người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 
- Rèn kỹ năng đọc hiểu:
+ Hiểu nghĩa các từ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ. Hiểu nội dung của bài: Ông Mạnh tượng trưng cho người, thần gió tượng trưng cho tự nhiên.Con nười chiến thắng thần gió, chiến thắng tự nhiên bằng quyết tâm lao động.
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn.
I	II. Các hoạt động dạy, học.
TG
GV
HS
5p
15p
15p
10p
15p
7p
3p
1, ổn định tổ chức.
2, Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ 12 dòng tết trung thu. 
3, Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Luyện đọc đoạn 1, 2, 3:
- Gv đọc mẫu: Gv đọc đoạn 1, 2, 3.
- Hướng dẫn hs đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu
+ Đọc từng đoạn.
- Gv giúp hs giải nghĩa một số từ ngữ.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Thi đọc giữa các nhóm.
c. Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2, 3:
? Thần gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận?
? Kể việc làm của ông Mạng chống lại thần gió?
- Cho 2 hs đọc đoạn 1 2, 3.
d. Luyện đọc đoạn 4, 5:
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn
- Chú ý đọc 1 số câu.
- Giáo viên giúp hs hiểu một số từ ngữ: lồng lộn, an ủi.
đ, Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 4 , 5:
? Hình ảnh nào chứng tỏ thần gió phải bó tay?
? Ông Mạnh đã làm gì để thần gió trở thành bạn của mình?
? Ông Mạnh tượng trưng cho ai?
e. Luyện đọc lại:
- Gv chia lớp thành 2 nhóm. Các nhóm tự phân vai đọc truyện.
- Gv nhận xét
4. Củng cố - -dặn dò:
- Câu chuyện này nói về điều gì?
- Gv chốt lại nội dung.
- Nhận xét giờ học và dặn dò hs
+ Hs đọc tiếp nối từng câu và tìm từ khó đọc , luyện từ khó.
+ Hs đọc tiếp nối từng đoạn và tìm hiểu nghĩa các từ.
+ Hs đọc nối tiếp từng đoạn
+ Thi đọc giữa các nhóm.
+ Các nhóm đọc
+ Các nhóm cử người đọc
+ Hs trả lời 
+ Hs phát biểu.
+ hs đọc đoạn 1 2, 3.
+ Hs luyện đọc nối tiếp từng câu.
+ Hs đọc tiếp nối đoạn.
+ Hs trả lời.
+ Các nhóm tự phân vai đọc truyện.
+ Hs phát biểu.
Toán: Bảng nhân 3.
I, Mục tiêu.
- Giúp hs: lập bản nhân 3 và đọc thuộc bản nhân 3.
- Thực hành bảng nhân 3, giải bài toán và đếm thêm 3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn.
III. Các hoạt động dạy và học:
TG
GV
HS
5p
27p
3p
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gv kiểm tra một số bài tập trong vở bài tập.
3. Bài mới:
a. Giáo viên hướng dẫn hs lập bảng nhân 3.
- Gv giới thiệu các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa tức là lấy 3 chấm tròn được lấy 1 lần ta viết:
 3 x 1 = 3
- Gv hướng dẫn tương tự với các phép nhân :
 3 x 2 = 6 3 x 3 = 9.
3 x 10 = 30
- Gv giới thiệu đó là bảng nhân 3 và cho hs đọc thuộc. 
b. Thực hành:
- Bài 1: Gv hướng dẫn hs sử dụng bảng nhân 3 để nêu tích của mỗi phép nhân, rồi đọc từng phép nhân. 
+ Gv nhận xét.
- Bài 2: Cho hs tự nêu tóm tắt bài toán.
+ Gv nhận xét.
- Bài 3: Cho hs đọc từ 3 đến 9 rồi nhận xét đặc điểm của dãy số này.
+ Gv nhận xét.
4. Củng cố – dặn dò:
- Gv hệ thống lại nội dung bài. Gọi 1 số hs đọc lại bảng nhân 3.
- Nhận xét tiết học và giao BTVN
+ Hs lên bảng làm bài tập
+ Hs thao tác trên tấm bìa để tìm ra kết quả bảng nhân 3.
+ Hs đọc bảng nhân 3.
+ Hs thực hành. 
+ Hs nêu đề toán.
+ Hs lên bảng làm bài cả lớp làm bài vào vở.
 Bài giải.
 Tuổi anh là:
 3 x 10 = 30 ( học sinh)
 Đáp số: 30 hs.
+lớp nhận xét bài trên bảng.
+ Cho hs đếm thêm 3
+ Cả lớp nhận xét.
Đạo đức: Trả lại của rơi (tiết2)
I. Mục tiêu:
- Hs hiểu: Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. 
- Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người yêu quý. 
- Hs trả lại của rơi khi nhặt được. Có thái độ quý trọng những người thật thà không tham lam của rơi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ tranh thảo luận BT2.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
GV
HS
3p
12p
12p
3p
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- Hoạt động 1: Đóng vai theo tinh huống.
+ MT: Hs thực hành cách ứng xử phù hợp với tình huống nhặt được của rơi.
+ Gv chia nhóm giao cho mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống.
+ Gv nhận xét kết luận.
- Hoạt động 2: Thảo luận lớp:
? Các em có đồng tình với cách ứng xử của các bạn lên đóng vai không?
? Vì sao em lại làm như vậy khi nhận được của rơi?
? Em có suy nghĩ gì khi được bạn trả lại đồ vật đã dánh mất?
? Em nghĩ gì khi nhận được lời khuyên của bạn?
+ Gv nhận xét kết luận.
4. Củng cố dặn dò:
- Gv kết luận chung. 
- Nhận xét giờ học.
- Hs thảo luận chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai
- Lớp nhận xét.
+ Hs trả lời.
+ Hs trả lời.
Ngày soạn: 18/1/2009
Ngày dạy: 20/1/2009 Thứ 3 ngày 20 tháng 1năm 2009
Toán: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: + Củng cố về ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính.
- Giải toán về nhân3.
- Tìm các số thích hợp của dãy số 
II. Các hoạt động dạy học:
TG
GV
HS
5p
26p
4p
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra: bài tập 3 trong vở bài tập.
3. Luyện tập ở lớp:
a. Bài 1: Hướng dẫn hs tự làm bài
+ Gv nhận xét.
- Bài 2: Hướng dẫn hs sử dụng bảng nhân 3 để tìm thừa số thứ 2 cho thích hợp
- Bài 3:
+ Gv yêu cầu hs đọc đề toán.
+ Hướng dẫn cách giải.
+ Gv nhận xét.
- Bài 4: Hướng dẫn hs tự làm bài rồi chữa bài.
4. Củng cố – dặn dò:
- Gv hệ thống nội dung.
- Nhận xét tiết học và giao BTVN
+ Hs lên bảng làm bài tập.
+ Hs làm bài và nhận xét
+ Hs làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
+ 1 học sinh giải bài toán trên bảng. Cả lớp giải bài vào vở.
 Bài giải: 
 Số lít dầu đựng trong 5 can là:
 3 x 5 = 15 (lít)
 Đ/s: 15 lít.
+ hs nhận xét bài trên bảng.
 Tập đọc : Mùa xuân đến.
I. Mục tiêu.
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : 
+ Đọc trơn toàn bài . Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ dài.
+ Biết đọc với giọng vui tươi.
- Rèn kỹ năng đọc hiểu:
+ Biết một số loài cây, loài chim trong bài. Hiểu các từ ngữ: nồng nàn,đỏm dáng
+ Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học.
TG
GV
HS
5p
27p
3p
1, ổn định tổ chức.
2, Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài Ông Mạnh thắng thần gió.
3, Bài mới.
a. Giới thiệu bài (SGV)
b. Luyện đọc:
- Gv đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn hs đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu. 
+ Đọc từng đoạn.
- Gv treo bảng phụ viết những câu khó đọc trên bảng và hướng dẫn học sinh đọc .
- Gv giải nghĩa thêm những từ mà học sinh chưa hiểu. 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Thi đọc giữa các nhóm.
+ Gv nhận xét .
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Hướng dẫn hs đọc thầm từng đoạn, cả bài thảo luận và trả lời các câu hỏi .
- Bài văn tả ngôi trường từ xa đến gần.
? Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?
? Kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi thứ khi mùa xuân đến?
? Tìm hiểu những từ trong bài giúp em cảm nhận được hương vị riêng của những loài hoa mùa xuân, vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim?
+ Gv nhận xét.
d. Luyện đọc lại:
+ Gv tổ chức cho học sinh thi đọc bài
- Gv nhận xét
4. Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét giờ học, giao yêu cầu về nhà. 
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu.
+ Hs tìm các từ khó đọc trong bài:trên nền, trang nghiêm, cũ, sáng lên.
+ Hs luyện phát âm từ khó. 
+ Học sinh luyện đọc từ khó . 
+ Hs đọc trong nhóm.
+ Các nhóm cử đại diện thi đọc.
+ Lớp nhận xét.
+ Hs đọc thầm.
+ Mỗi câu 1 học sinh trả lời.
+ Một vài hs thi đọc lại toàn bài.
Chính tả (Nghe viết): Gió.
I.Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác , không mắc lỗi trong bài thơ Gió. Biết trình bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ 
- Viết đúng và nhớ cách viết một số vần, âm đầu, thanh dễ lẫn: ?, n; r/n 
- Làm đúng các bài tập chính tả.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ . 4 tờ giấy viết nội dung bài tập 3
- Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
GV
HS
3p
2p
12p
10p
3p
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra:
- Hs làm bài tập 3.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu.
b. Hướng dẫn viết chính tả
- Gv đọc bài thơ 1 lần
+ Hướng dẫn chính tả, nắm nội dung bài viết:
? Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió
+ Hướng dẫn nhận xét: Bài viết có mấy khổ thơ, mỗi khổ có mấy câu, mỗi câu có mấy chữ?
+ Gv đọc cho hs viết bài vào vở.
c. Chấm chữa bài.
+ Chấm 1/ 2 số vở của lớp.
d. Hướng dẫn làm bài tập:
- Bài tập 2: Gv giúp hs nắm yêu cầu bài tập.
-Gv nhận xét.
4.Củng cố – dặn dò:
-Gv hệ thống nội dung.
-Nhận xét tiết học và giao BTVN
+ 2 hs đọc bài 
+ Hs trả lời
+ Hs viết bài
+ Hs nêu yêu cầu bài tập
+ Hai hs lên bảng làm bài tập. Cả lớp làm bt vào giấy nháp.
+Cả lớp nhận xét sửa chữa.
 Thể dục: Bài 33: Đứng kiễng gót ai tay chống hông
 TC: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau
I- Mục tiêu
 - Tiếp tục học trò chơi “ Vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần điệu và tham gia chơi ở mức ban đầu theo đội hình di động.
II- Địa điểm- phương tiện
 	- Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Kẻ sân như bài 27.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
TG
GV
HS
5p
22p
3p
A. Phần mở đầu
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
 - Đi dắt tay chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn.
 - Đi đều và hát theo vòng tròn.
 - Ôn bài thể dục phát triển chung.
B. Phần cơ bản:
 - Trò chơi: “ Vòng tròn”
C. Phần kết thúc
 - Cúi người thả lỏng.
 - Nhảy thả lỏng.
 - Hệ thống lại bài học.
 - Nhận xét giờ học.
 * *
 * *
 * *
 GV
 * *
 * *
 * GV *
 * * 
 * * 
- HS đọc vần điệu kết hợp vỗ tay, nghiêng người theo nhịp, nhảy chuyển đội hình từ 1 thành 2 vòng tròn và ngược lại. 
- Đi theo vòng tròn và thực hiện đọc vần điệu, vỗ tay, nhảy chuyển đội hình
 Hát nhạc: Trên con đường đến trường (ôn)
I.Mục tiêu:
-Biết bài hát Múa vui sáng tác của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. 
-Hát đúng giai điệu và lời ca.
II.Chuẩn bị.
*Giáo viên.
-Hát chuẩn xác bài Múa vui 
-Máy nghe, băng nhạc.
III.Các hoạt động dạy và học.
TG
GV
HS
12p
12p
3p
1,ổn định tổ chức.
2,Kiểm tra bài cũ: hs hát bài hát Xoè hoa.
3,Bài mới.
*Hoat động 1:Dạy bài hát Múa vui. 
-Giáo viên giới thiệu bài hát, tác giả.
-Gv cho học sinh nghe băng bài hát.
-Gv cho học sinh đọc lời ca.
-Dạy hát từng câu.
 ...  mẫu. Giấy thủ công, kéo, hồ,
III.Các hoạt động dạy và học:
TG
GV
HS
3p
24p
3p
A. Kiểm tra đồ dùng của HS
B. Dạy- học bài mới
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn quan sát, nhận xét
 - Đưa ra hình mẫu.
 - Hình dáng, kích thớc nh thế nào?
 3. Hướng dẫn mẫu:
Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và cấm đi ngược chiều.
 - Gấp, cắt, dán hình màu xanh và một hình màu đỏ có cạnh 6 ô vuông.
 - Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô, rộng 1 ô.
 - Cắt hình chữ nhật màu khác có cạnh 10 ô rộng 1 ô làm chân biển báo.
 Bước 2: Dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều.
 - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng.
 - Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo nửa ô.
 - Dán hình chữ nhật mà trắng vào giữa hình tròn.
 4. Thực hành.
 - Theo dõi nhắc nhở.
 - Chấm bài, nhận xét.
 5. Dặn dò
 - Chuẩn bị giờ sau gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
- HS quan sát, nhận xét.
- Gồm có mặt biển báo và chân biển báo.Mặt biển là hình tròn ở giữa hình tròn có hình chữ nhật màu trắng.
- Quan sát và theo dõi.
- HS thực hành gấp, cắt, dán.
Ngày soạn: 09/ 12/08
Ngày giảng: 11/12 / 08. Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008.
 Toán: Luyện tập
I- Mục tiêu
 Giúp HS củng cố về:
 - Phép trừ có nhớ các số trong phạm vi 100.
 - Tìm số bị trừ hoặc số trừ chưa biết trong phép trừ.
 - Vẽ đường thẳng đi qua 1, 2 điểm cho trước.
II.Các hoạt động dạy và học:
TG
GV
HS
3p
29p
3p
A. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi HS lên bảng vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước và nêu cách vẽ.
 - Nhận xét cho điểm Hs.
B. Dạy- học bài mới
 1. Giới thiệu bài
 2. Luyện tập
 Bài 1:
 - yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở.
 Bài 2:
 - Yêu cầu HS tự làm, gọi 3 em lên bảng làm bài mỗi em 2 phép tính.
 - Nhận xét và cho điểm HS.
 Bài 3:
 - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
 - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 3 em lên bảng làm bài.
 - Hỏi: Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?
 + Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?
 Bài 4:
 - Yêu cầu HS nêu ý a.
 - Yêu cầu HS nêu cách vẽ và tự vẽ.
 - Yêu cầu HS tự làm ý b.
 - Gọi 1 em nêu cách vẽ và lên bảng vẽ.
 - Ta vẽ được nhiều đường thẳng đi qua O không?
 KL: Qua 1 điểm có “ rất nhiều”đường thẳng.
C. Củng cố, dặn dò
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn HS về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán.
- Làm bài.
- Tiếp nối nhau báo cáo kết quả của từng phép tính.
- 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài cho nhau.
- Làm bài
_ 56 _ 74 _ 88 _ 38 _ 64
 18 29 39 9 27
 38 45 49 29 37
- Nhận xét bài làm của bạn và kiểm tra bài làm của mình.
- Tìm x.
- Làm bài.
32 – x = 18 20 – x = 2
 x = 32 – 18 x = 20 – 2
 x = 14 x = 18
 x – 17 = 25
 x = 25 + 17
 x = 42 
- Nhận xét bài của bạn.
- Lấy số trừ trừ đi hiệu.
- Lấy hiệu cộng với số trừ.
- Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm MN.
- Đặt thước sao cho 2 điểm MN nằm trên mép thước. Kẻ đường thẳng đi qua 2 điểm MN.
- Đặt thước sao cho mép thước đi qua O sao đó kẻ đường thẳng theo mép thước được đường thẳng đi qua O.
- Vẽ được rất nhiều.
 Chính tả (nghe viết ) : Bé Hoa
I- Mục tiêu
 - Nghe- viết đúng đoạn đầu trong bài Bé Hoa.
 - Củng cố quy tắc chính tả: ai/ ây; s/ x; ât/ âc.
II- Các hoạt động dạy- học
TG
GV
HS
3p
24p
3p
1, ổn định tổ chức.
2, Kiểm tra bài cũ: Học sinh viết bảng con : suy nghĩ, sưởi ấm.
3, Bài mới.
a.Giới thiệu bài.
b.Hướng dẫn nghe viết.
- Đọc đoạn chép.
 + Đoạn văn kể về ai?
 + Bé Nụ có những nét nào đáng yêu?
 + Bé Hoa yêu em như thế nào?
 + Đoạn văn có mấy câu?
 + Trong đoạn trích có những từ nào viết hoa? Vì sao?
 b. Viết từ khó.
 - Yêu cầu hs đọc các từ khó.
 - Yêu cầu hs viết các từ khhó vừa đọc.
 c. Viết chính tả.
 - đọc cho hs viết bài.
 d. Soát lỗi
 e. Chấm bài
 3. Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả.
 Bài 2:
 - Gọi 1 em đọc yêu cầu.
 - Gọi 2 HS hoạt động theo cặp. 1 em hỏi 1 em trả lời.
- Nhận xét từng HS.
 Bài 3: 
 - Yêu cầu HS làm bài tập 3a.
 - Yêu cầu HS tự làm bài, 1 em lên bảng làm.
-Giáo viên nhận xét chữa bài.
4,Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét giờ học, giao yêu cầu về nhà. 
-Hs viết bảng con.
-Hs đọc từ khó.
-Học sinh viết bảng con từ khó vừa tìm được.
-Học sinh viết bài vào vở, soát lại bài.
- Tìm những từ có tiếng chứa vần ai hoặc ay.
-Hs trả lời câu hỏi.
- Điền vào chỗ trống.
- Làm bài.
 - Nhận xét bài làm của bạn.
Ngày soạn: 10/ 12 / 08.
Ngày giảng:12 /12 / 08. Thứ sáu ngày 12 tháng12 năm 2008.
Toán: luyện tập chung.
I- Mục tiêu
 Giúp HS củng cố về:
 - Phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Tìm số hạng cha biết trong một tổng, số bị trừ, số trừ cha biết trong một hiệu.
 - Giải toán có lời văn.
II- Các hoạt động dạy- học
TG
GV
HS
5p
27p
3p
A. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi 2 em lên bảng làm : 40 – 11; 
93 – 37.
B. Dạy- học bài mới
 1. Giới thiệu bài
 2. Hớng dẫn làm các bài tập
 Bài 1:
 - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu kết quả của từng phép tính.
 Bài 2: 
 - Yêu cầu HS nêu đề bài.
 - Khi đặt tính ta phải lu ý điều gì?
 - Thực hiện tính như thế nào?
 - Yêu cầu HS làm vào vở, gọi 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính.
Bài 3: 
 - Bài toán yêu cầu làm gì?
 - Viết : 42 – 12 – 8 và hỏi: tính từ đâu tới đâu?
 - Yêu cầu HS tự làm bài, 3 em lên bảng làm bài.
- Nhận xét và cho diểm HS.
 Bài 5: 
 - Yêu cầu HS đọc đề bài.
 - Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao?
 - Yêu cầu HS tự làm bài.
C. Củng cố, dặn dò
 - Nhận xét giờ học, giao yêu cầu về nhà.
- Làm bài và tiếp nối nhau nêu kết quả.
- Đọc đề bài.
-Hs trả lời.
- Làm bài.
- Nhận xét về cách đặt tính và thực hiện phép tính.
- Yêu cầu tính.
- Tính lần lợt từ trái sang phải.
- Làm bài.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Đọc đề bài.
- Bài toán thuộc dạng toán ít hơn. Vì ngắn hơn nghĩa là ít hơn.
- Làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
 Bài giải
 Băng giấy màu xanh dài là:
 65 – 17 = 48 ( cm )
 Đáp số: 48 cm.
- Nhận xét bài làm của bạn.
 Tập làm văn: Chia vui, Kể về anh chị
I- Mục tiêu
 - Biết cách nói lời chia vui trong một số trường hợp.
 - Nghe và nhận xét đợc ý kiến của các bạn trong lớp.
 - Viết một đoạn văn ngắn kể về anh( chị, em ) của em.
II- Đồ dùng dạy- học
 - Tranh minh họa trong bài.
 - Một số tình huống HS để nói lời chia vui.
III.Các hoạt động dạy và học: 
TG
GV
HS
3p
24p
3p
A. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi 2 em đọc bài tập 2 của mình.
 - Nhận xét, cho điểm HS.
B. Dạy- học bài mới
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 1 và 2:
 - Yêu cầu HS quan sát tranh và hỏi bức tranh vẽ cảnh gì?
 - Gọi 1 em đọc yêu cầu.
 ? Chị Liên nói niềm vui gì?
 ? Nam chúc mừng chị Liên như thế nào?
 ? Nếu là em, em sẽ nói gì với bạn Liên để chúc mừng bạn?
Bài 3: 
 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
 - Yêu cầu HS tự làm bài.
 - Gọi HS đọc bài làm của mình.
 - Nhận xét và cho điểm HS.
 3. Củng cố, dặn dò
 - Yêu cầu HS nói lời chia vui trong tình huống: Bạn em đợc cô giáo khen.
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn Hs về nhà hoàn thành nốt bài tập.
- 2 em đọc bài.
- Quan sát tranh.
- Bé trai đang ôm hoa tặng chị.
- Đọc yêu cầu của bài.
-Hs trả lời
- 1 em đọc cả lớp đọc thầm theo.
- Làm bài.
-Hs đọc bài.
-Nhận xét bài của bạn.
-Hs bày tỏ thái độ.
Kể chuyện : Hai anh em.
 I- Mục tiêu
 - Kể được từng phần và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý.
 - Nói được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên cách đồng.
 - Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp.
 - Biết theo dõi, nhận xét và đánh giá lời bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học
 Tranh của bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy và học:
TG
GV
HS
3p
23p
4p
A. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau kể câu chuyện: Câu chuyện bó đũa.
 - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
 - Nhận xét cho điểm HS.
B. Dạy- học bài mới
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi ý
 a. Kể từng đoạn câu chuyện
 - Gọi HS đọc gợi ý.
 - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành 3 phần. Phần giới thiệu câu chuyện, phần diễn biến và phần kết.
 - Yêu cầu HS kể trong nhóm
 - Yêu cầu HS kể trước lớp.
 - Yêu cầu HS nhận xét bạn kể.
 b. Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đường.
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2.
 - Gọi HS đọc lại đoạn 4 của câu chuyện.
 - Gọi HS nêu ý nghĩ của hai anh em.
 c. Kể toàn bộ câu chuyện
 - Yêu cầu 4 HS kể nối tiếp.
 - Yêu cầu HS khá kể lại toàn truyện.
 - Nhận xét cho điểm từng HS.
C. Củng cố, dặn dò
 - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện.
- 2 em đọc gợi ý.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Kể trong nhóm 3 em.
- Đại diện mỗi nhóm trình bày.
- Nhận xét bạn kể.
- Đọc đề bài.
- 2 em đọc đoạn 4, cả lớp chú ý theo dõi.
- Nêu ý nghĩ cảu hai anh em.
+ Ngời anh: Em tốt quá! Em đã bỏ lúa cho anh
+ Ngời em: Anh thật tốt với em
- 4 em kể tiếp nối nhau kể hết câu chuyện.
- Nhận xét bạn kể.
- 1 em kể.
- Anh em phải biết yêu thương đùm bọc lẫn nhau.
 Tự nhiên - xã hội : 
Trường học
I- Mục tiêu
 Sau bài học, HS biết:
 - Tên trường, địa chỉ của trường mình. 
 - Mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường.
 - Cơ sở vật chất của trường và một số hoạt động diễn ra trong trường.
 - Tự hào và yêu quý trường học của mình.
II- Đồ dùng dạy- học
 Hình vẽ trong SGK.
III- Các hoạt động dạy- học
TG
GV
HS
3p
24p
3p
A. Kiểm tra bài cũ
 - Để phòng tránh ngộ độc trong nhà chúng ta cần làm gì?
 - Nhận xét cho điểm.
B. Dạy- học bài mới
 1. Giới thiệu bài
 2. Hoạt động 1: Quan sát trường học
 - Yêu cầu hs quan sát trường học.
- Yêu cầu hs báo cáo kết quả.
-Gv nêu kết luận. 
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
 - Yêu cầu hs làm việc theo cặp, quan sát hình 3, 4,5,6 và trả lời các câu hỏi với bạn.
 ? Ngoài các phòng học, trường của bạn còn có những phòng nào?
 ? Nói về hoạt động diễn ra ở lớp học,?
 - Gọi 1 số em trả lời trớc lớp.
 -Gv nêu kết luận.
 - Liên hệ: ở trờng mình đã có các phòng đầy đủ chưa? Còn thiếu các phòng gì?
C. Củng cố, dặn dò
 - Cho Hs hát bài Em yêu trường em.
 - Nhận xét giờ học. 
- 2 em trả lời 
- Quan sát trường học.
+ Nêu tên trường.
+ Vị trí các lớp học.
+ Các phòng khác.
+ Sân trường.
- 1 số em báo cáo kết quả.
- Làm việc theo yêu cầu.
- HS trả lời.
-Tự liên hệ ở trường.
-Hs hát