Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần 19 năm 2008

LỊCH BÁO GIẢNG :Tuần 19
(Từ ngày 14/ 1 đến 18/1 / 2008)
Thứ ngày
T
Môn học
T
Tên bài dạy
Thứ hai
Ngày 14/1/2008
1
2
3
4
5
Tập đọc
Tập đọc
Mĩ thuật
Toán
Chào cờ
55
56
19
91
19
Bài : Chuyện bốn mùa (T1) 
Bài : Chuyện bốn mùa (T2) 
Bài : Vẽ tranh : Đề tài sân trường trong giờ chơi 
Bài : Tổng của nhiều số
 Chào cờ
Thứ ba
Ngày 
15/1 /2008
1
2
3
4
5
Thể dục
Toán
Kể chuyện
Âm nhạc
Chính tả
37
92
19
19
37
Bài : Trò chơi: Bịt mắt bắt dê và nhanh lên bạn ơi 
Bài : Phép nhân 
Bài : Chuyện bốn mùa 
Bài : Học hát bài :Trên con đường đến trường 
Bài : Chuyện bốn mùa :Tập chép
Thứ tư
Ngày 
16 /1 /2008
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán
LTVC
Tập viết
Đạo đức
57
93
19
19
19
Bài : Thư trung thu
Bài : Thừa số- Tích
Bài : Từ ngữ về các mùa.Đặt và trả lơì câu hỏi khi nào?
Bài : Chữ hoa P 
Bài : Trả lại của rơi (t1)
Thứ năm
Ngày 
17/1 /2008
1
2
3
4
Thể dục
Chính tả
Toán
Thủ công
38
38
94
19
Bài :Trò chơi: Bịt mắt bắt dê và nhóm ba nhóm bảy 
Bài : (Nghe viết):Trung thu độc lập 
Bài : Bảng nhân 2
Bài : Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (t1)
Thứ sáu
Ngày
18/ 1/ 2008
1
2
3
4
TLVăn
Toán
TNXH
SHTT
19
95
19
19
Bài : Đáp lời chào ,lời tự giới thiệu 
Bài :Luyện tập
Bài : Đường giao thông. 
SH :Tuần 19
Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2008
 TIẾT 1+2:TẬP ĐỌC
 CHUYỆN BỐN MÙA 
I.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức : 
 -Đọc trơn cả bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, vàgiữa các cụm từ .
•-Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật : Bà Đất, 4 nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông.
•-Hiểu nghĩa các từ ngữ ; đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.
2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
3.Thái độ : Giáo dục HS biết vẻ đẹp của mỗi mùa trong năm.
II.Chuẩn bị 
1.Giáo viên : Tranh : Chuyện bốn mùa.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt-Tập2.
III.Các hoạt động 
Hoạt động của gv 
Hoạt động của hs
1.Bài cũ :
-Nhận xét bài kiểm tra đọc Học kì I.
2. Bài mới : 
-Giới thiệu bài.Gv ghi đề
 Hoạt động 1 : Luyện đọc.
-Giáo viên đọc mẫu lần 1, phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhân vật.
Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó 
Đọc từng đoạn trước lớp.
-Giáo viên treo bảng phụ giới thiệu các câu dài cần chú ý cách đọc.
-Hướng dẫn đọc chú giải 
-Giảng thêm từ : Thiếu nhi : Trẻ em dưới 16 tuổi.
- Hoạt động2: Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc theo nhóm.
-Bình chọn nhóm đọc hay nhất
- Đồng thanh
-Nhận xét cho điểm.
TIẾT 2:
Hoạt động 3 : Tìm hiểu đoạn 1-2.
-Gọi 1 em đọc.
-Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm ?
-Tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói đặc điểm của từng người ?
-Gọi 1 em đọc.
-Em hãy cho biết mùa Xuân có gì hay theo lời nàng Đông ?
-Vì sao Xuân về vườn cây lại đâm chồi nảy lộc ?
-Mùa Xuân có gì hay theo lời Bà Đất ?
-Theo em lời Bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa Xuân có khác nhau không ?
-Nêu ý nghĩa bài văn ?
Hoạt động 4 : Luyện đọc lại.
-Chia nhóm đọc theo phân vai :
 -Nhận xét tuyên dương.
3. Củng cố -Dặn dò :
 -Câu chuyện nói lên điều gì?
-Giáo dục hs yêu thích cuộc sống của mỗi mùa trong năm.
– Đọc bài và chuẩn bị bài.
-Chuyện bốn mùa.
-Theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết .
-HS luyện đọc các từ :vườn bưởi, rước, tựu trường, sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, bếp lửa.bập bùng.nhất, tinh nghịch, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
-Luyện đọc câu dài :
-Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn/ có giấc ngủ ấm trong chăn.//
-Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//
-2HS đọc chú giải.
-HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài).
- Cả lớp đọc 1 lần .
-1 em đọc cả bài.
-1 em đọc đoạn 1 . Lớp đọc thầm .
Xuân , Hạ,Thu, Đông
+Xuân : cài vòng hoa.
+Hạ : cầm quạt.
+Thu : nâng mâm hoa quả.
+Đông : đội mũ, quàng khăn.
-1 em đọc đoạn 2. Lớp đọc thầm 
-Xuân về, vườn cây nào cũng đâm
chồi nảy lộc.
-Vì vào Xuân thời tiết ấm áp, mùa Xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc.
-Xuân làm cho cây lá tươi tốt.
-Không khác nhau vì cả hai đều nói về điều hay của mùa xuân, xuân về cây lá tốt tươi, đâm chồi nảy lộc.
-Ý nghĩa: Bài văn ca ngợi bốn mùa xuân, hạ, thu, đông . Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.
-Chia nhóm đọc theo phân vai : Xuân, Hạ, Thu, Đông.
-Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.
TIẾT 3:MĨ THUẬT 
TIẾT 4: TOÁN
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức : Giúp học sinh :
•-Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số.
-Chuẩn bị học phép nhân.
2. Kĩ năng : Làm tính đúng, chính xác.
3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II.Chuẩn bị 
1. Giáo viên : Bảng cài, bộ đồ dùng .
2. Học sinh : Sách, vở , bảng con, bộ đồ dùng.
III.Các hoạt động 
Hoạt động của gv 
Hoạt động của hs 
1.Bài cũ : 
-Nhận xét bài kiểm tra học kì I.
2. Bài mới : 
-Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính.
-GV viết bảng :2 + 3 + 4 = ?
-Đây là tổng các số 2,3,4. Đọc là tổng của 2.3.4 hay “Hai cộng ba cộng bốn”
-Yêu cầu học sinh tính tổng rồi đọc ?
-Hướng dẫn học sinh cách tính theo cột dọc.
 2
+3
 4
 9
-Viết số này dưới số kia sao cho sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột vơí chục, viết dấu + và kẻ gạch ngang.
-Tính theo cột dọc bài :12 + 34 + 40 =?
 15 + 46 + 29 + 8 = ?
-Nhận xét.
Hoạt động2:Thực hành tính tổng của nhiều số.
Bài 1 :
-Vài em nhắc lại cách đặt tính và tính.
-Vài em nêu cách nhẩm : 
-Cho học sinh làm bài trong vở.
-Hướng dẫn học sinh nhẩm và nêu nhận xét ?
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề.
-Gọi HS nêu cách tính ?
-2 em lên bảng làm và nêu cách tính.
-Em có nhận xét gì về 2 phép tính trên ?
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 :
-GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số còn thiếu vào chỗ chấm.
-Em hãy đọc từng tổng phép tính trên ?
- Em có nhận xét gì về phép tính trên ?
-Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố -Dặn dò: 
-Gọi HS nêu cách đặt tính và tính tổng của nhiều số ?
-Nhận xét tiết học.
-Học bài.Xem lại cách tính tổng của nhiều số.
-Tổng của nhiều số.
-HS tính tổng rồi đọc :”2 cộng 3 cộng 4 bằng 9” hay “Tổng của 2,3,4 bằng 9”
-Làm nháp.
-1 em lên bảng thực hiện và nêu cách đặt tính.
-Làm nháp :
 12 15
+34 46
 40 29
86 8
 98
-Bài 1 :Tính
3 + 6 + 5 = 14 8 + 7 + 5 = 20
3 + 7 + 8 = 18 6 + 6 + 6 + 6 = 24
-Nhận xét : các số hạng đều bằng 6.
-Bài 2 : Tính
 24 36
 24 20
 15 24 9
24 65
60 96
-Các tổng có số hạng bằng nhau.
 - Bài 3 :Số
-HS làm vở.
-Vài em đọc từng tổng: 12kg+12kg+12kg=36kg
5 l + 5 l + 5 l +5 l = 20 l .
-Tổng này có các số hạng bằng nhau, 4 số hạng đều bằng 5 lít, hoặc “Tổng 5l+5l+5l+5l có 4 số hạng bằng nhau, mỗi số hạng bằng 5l”
 Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2008
TIẾT 1: THỂ DỤC.
TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ VÀ NHANH LÊN BẠN ƠI 
I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức : Ôn 2 trò chơi “Bịt mắt bắt dê” và “nhanh lên bạn ơi”. 
2.Kĩ năng : Biết và thực hiện đúng trò chơi một cách nhịp nhàng.
3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi .
II.Chuẩn bị 
1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi.
2.Học sinh : Tập hợp hàng nhanh.
III.Các hoạt động 
Hoạt động của gv 
Hoạt động của hs
1.Phần mở đầu : 
-Phổ biến nội dung : 
-Giáo viên theo dõi.
-Nhận xét.
2.Phần cơ bản :
- Ôn 2 trò chơi “Bịt mắt bắt dê” và “Nhanh lên bạn ơi”. 
-Giáo viên nhắc lại cách chơi.
-Giáo viên điều khiển.
-Nhận xét.
3.Phần kết thúc :
-Giáo viên hệ thống lại bài.
-Nhận xét giờ học.
-Tập hợp hàng.
-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70-80m sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn.
-Vừa đi vừa thở sâu 6-8 lần.
-Xoay cổ tay, vai, gối, hông, cổ chân.
-Ôn trò chơi Bịt mắt bắt dê 2-3 lần.
-Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” (6-8 phút)
-Cán sự lớp điều khiển.
-Chơi theo 4-5 dê bị lạc, 4-5 người đi tìm.
-Kết hợp đọc vần điệu, hoặc sáng tác vần điệu mới khi chơi trò chơi 
-Đi vòng tròn ,vỗ tay và hát
-Cúi người.
-Nhảy thả lỏng .
TIẾT2:TOÁN
 PHÉP NHÂN 
I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức :
- Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau. Biết đọc viết và cách tính kết quả của phép nhân.
2. Kĩ năng : Tính nhanh, đúng chính xác.
3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II.Chuẩn bị 
1. Giáo viên : Tranh ảnh, mô hình, vật thật.
2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp.
III.Các hoạt động 
Hoạt động của gv 
Hoạt động của hs 
1.Bài cũ : 
-Thực hành tính tổng của nhiều số .
-Lớp làm bảng con. 
-2 em lên bảng làm 
-Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới : 
-Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân.
-GV lấy tấm bìa có 2 chấm tròn. 
-Hỏi :”Tấ ... nói lời lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp.
-GV cho từng nhóm HS trả lời theo cặp.
-Nhận xét.
Bài 2 : Bài yêu cầu gì ?
-GV nhắc nhở: Một người lạ mà em chưa bao giờ gặp đến nhà em, gõ cửa và tự giới thiệu là bạn bố em đến thăm bố mẹ em. Em sẽ nói thế nào, xử sự thế nào trường hợp bố mẹ em có nhà và trường hợp bố mẹ em đi vắng.
-Nhận xét.
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-GV nhắc nhở : Viết vào vở lời đáp của Nam trong đoạn đối thoại. Khi đối đáp các em nhớ đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu của mẹ bạn thể hiện thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ.
-Nhận xét, chọn bài viết hay nhất. Chấm điểm.
3.Củng cố -Dặn dò: 
-Nhắc lại một số việc khi thực hành lời chào hỏi, lời tự giới thiệu.
-Nhận xét tiết học.
- Tập viết bài chuẩn bị bài mới
-Đáp lời chào, tự giới thiệu.
- Bài 1 : 1 em đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm.
-Quan sát.
-Nhiều em đọc lời chị phụ trách trong 2 tranh.
-1 em đọc lời chào của chị phụ trách trong tranh 1:”Chào các em!”
-1 em đọc lời tự giới thiệu của chị trong tranh 2:
”Chị tên là Hương. Chị được cử phụ trách Sao của các em. 
-HS trả lời theo cặp.
+Chúng em xin chào chị ạ! Chào chị ạ.
+Oâi thích quá!Chúng em mời chị vaò lớp ạ./Thế thì hay quá, mời chị vào lớp của chúng em ạ.
-Nhận xét.
-3 cặp học sinh thực hành tự giới thiệu theo 2 tình huống.
-Cả lớp bình chọn những bạn xử sự đúng và hay.
Bài 2 : Em sẽ nói thế nào, xử sự thế nào trường hợp bố mẹ em có nhà và trường hợp bố mẹ em đi vắng.
 a/Cháu chào chú ạ!Chú chờ bố mẹ cháu một chút ạ!Cháu chào chú, (bảo với bố mẹ) :Bố mẹ có khách ạ!
b/Cháu chào chú.Tiếc quá, bố mẹ 
cháu vừa đi.Lát nữa mời chú quay lại có được không ạ!/ Bố mẹ cháu lên thăm ông bà nội cháu.Chú có nhắn gì lại không ạ? 
- Bài 3 : Viết lời đáp của Nam vào vở.
-1 em cùng thực hành với GV đối đáp.
-HS điền lời đáp vào vở . 
+Cháu chào cô ạ! Thưa cô cô hỏi ai ạ!
+Dạ đúng ạ!Cháu là Nam đây ạ. Vâng cháu là Nam đây ạ!
+Thế ạ! Cháu mời cô vào nhà ạ!A, cô là mẹ bạn Sơn ạ? Thưa cô cô có việc gì bảo cháu ạ!
-Nhiều em đọc vài viết.
-Hoàn thành bài viết.
	 TIẾT2:TOÁN 
LUYỆN TẬP
I/ Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức : Giúp học sinh :
•- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành tính. Giải bài toán đơn về nhân 2.
2.Kĩ năng : Làm tính đúng, nhanh, thành thạo.
3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.
II.Chuẩn bị 
1.Giáo viên : Vẽ bảng bài 1.
2.Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp.
III.Các hoạt động 
Hoạt động của gv 
Hoạt động của hs 
1.Bài cũ : Cho học sinh làm bt trên bảng. 
 -Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới : 
Giới thiệu bài : ghi đề
Hoạt động 1 : Làm bảng phụ
Bài 1 : 
-GV viết bảng : 2 x 3 = c
-Hướng dẫn tương tự với các bài còn lại.
Cho1 số hs lên bảng điền vào bảng phụ. -Lớp làm vào vở.
-Nhận xét.
Bài 2: Yêu cầu gì ? 
-Nhắc nhở ghi tên đơn vị sau kết quả của phép nhân.
-Cho hs lên banûg làm ,lớp làm bảng con
-Nhận xét ghi điểm.
Bài 3 :
-Yêu cầu học sinh đọc thầm đề toán ?
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
 -Cho hs tóm tắt và giải vào vở. 1 em lên bảng giải. 
Nhận xét ghi điểm.
Bài 5 : Dựa vào bảng nhân điền tích vào ô trống, cho học sinh chơi trò chơi : Thi đua điền nhanh số thích hợp vào ô trống.
-Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc.
3.Củng cố -Dặn dò: 
-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.
- Về nhà học thuộc bảng nhân 2
-Học sinh làm bảng con .
5x2=10; 2 x 8=16; 2x7=14; 2x9=18
-Luyện tập .
Bài 1 :Số 
-Học sinh tự nêu cách làm :
2 x 3 = c ; 2 x 2 = c +5 = c
2 x 8 = c ; 2 x 4 = c -6 = c
2 x 5 = c
-Sửa bài.
- Bài 2: Viết phép nhân vào vở rồi tính .
2 cm x 3 = 6 cm 2 kg x 4 = 8 kg
2 cm x 5 = 10 cm 2 kg x 6 =12 kg
2 dm x 8 = 16 dm 2 kg x 9= 18 kg
- nhận xét ,sửa bài,.
Bài 3 :Đọc thầm 
 -Tóm tắt
 1 xe đạp : 2 bánh xe.
8 xe đạp : ? bánh xe.
Giải
Số bánh xe của 8 xe đạp là :
2 x 8 = 16 (bánh xe)
Đáp số : 16 bánh xe.
 Bài 5 :
-2 đội tham gia thi .
Thừa số
2
2
2
2
2
2
Thừa số
4
5
7
9
10
2
Tích
8
10
14
18
20
4
-Nhận xét .
 TIẾT3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 ĐƯỜNG GIAO THÔNG
I/ Mục đích yêu cầu:
Sau bài học, học sinh biết :
1.Kiến thức : 
•-Có bốn loại đường giao thông ; đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không.
•-Kể tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông
2.Kĩ năng : Nhận biết một số biển báo trên đường bộ và tại khu vực cođường sắt chạy qua.
3.Thái độ : Ý thức chấp hành luật lệ giao thông. 
II.Chuẩn bị 
1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 40, 41. Phiếu BT. Các biển báo.
2.Học sinh : Sách TN XH, vở .
III.Các hoạt động 
Hoạt động của gv 
Hoạt động của hs 
1/Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu những việc nên và không nên làm để phòng tránh ngã khi ở trường?
2.Giới thiệu bài : 
-Bài học hôm nay các em cùng tìm hiểu xem có mấy loại đường giao thông và mỗi loại đường giao thông dành riêng cho những phương tiện nào.
Hoạt động 1 : Quan sát nhận biết các loại đường giao thông.
Mục tiêu : Biết có bốn loại đường giao thông đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không.
-Trực quan : Dán 5 bức tranh lên bảng.
-Các hình vẽ gì?
-Phát 5 tờ bìa cho 5 em( 1 tờ ghi đường bộ, 1 tờ ghi đường sắt, 2 tờ ghi đường thủy, 1 tờ ghi đường hàng không)
-GV kết luận Có bốn loại đường giao thông là : đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không. Trong đường thủy có đường sông và đường biển.
Hoạt động 2 : Làm việc với SGK.
Mục tiêu : Biết tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông.
- Tranh 1,2 tr 40 
 -Bạn hãy kể tên các loại xe đi trên đường bộ.
-Loại phương tiện giao thông nào có thể đi được trên đường ray?
-Hãy nói tên các loại tàu thuyền đi trên sông hay trên biển mà bạn biết ?
 -Loại phương tiện giao thông nào có thể đi được trên không?
-Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương em?
-Kết luận Đường bộ là dành cho người đi bộ,xe đạp ô tô , xe máy... Đường sắt dành cho tàu hoa. Đường thủy dành cho tàu ngầm ,tàu thuỷ ,thuyền... Đường không dành cho Máy bay vũ trụ ,tên lửa...
Hoạt động 3 : Trò chơi“Biển báo nói gì ?”
Mục tiêu : Củng cố bài.
 -Cho hs quan sát 6 biển báo.
-GV yêu cầu học sinh chỉ và nói tên từng loại biển báo.?
-Hướng dẫn hs phân biệt các loại biển báo.
-Kết luận : 2 em nhắc lại.
3.Củng cố -Dặn dò:
-Giáo dục hs thực hiện tốt luật an toàn giao thông
 -Nhận xét tiết học
– Học bài.chuẩn bị bài mới
-Chơi những trò chơi bổ ích không xô đẩy nhau, không treo cây,...
-Đường giao thông.
-Quan sát 5 bức tranh.
H1:Cảnh bầu trời trong xanh 
H2:Vẽ 1 con sông 
H3:Vẽ biển
H4:Vẽ đường ray
H5:Vẽ ngã tư đường phố
-HS gắn tờ bìa vào tranh cho phù hợp.
-2 em nêu nhận xét.
-2 em nhắc lại.
-Quan sát và trả lời câu hỏi.
-Ô tô , xe máy ,xe đạp ...
-Tàu hoả
-Tàu ngầm ,tàu thuỷ ,thuyền ,ghe,...
-...
-Ô tô , xe máy ,xe đạp ,xe bò ...
-Một số bạn trả lời.
-Thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-HS tham gia trò chơi.
-Quan sát.
 -Biển xanh có người:Đường dành cho người đi bộ
-Biển xanh có xe đạp :Đường dành cho xe thô sơ
 -Biển trắng,vòng đỏ có người :Đường 
cấm người đi bộ
- Biển tam giác có tàu:giao nhau với đường sắt lhông có rào chắn
-Biển đỏ ,ngạch ngang là đường cấm đi ngược chiều
- Biển tam giác có đèn tín hiệu đường giao nhau
-Hs trả lời trước lớp.
 TIẾT4 : SINH HOẠT TUẦN 19 
 I.Mục đích yêu cầu: 
- Đánh giá nhận xét ưu khuyết điểm học tập và các hoạt động của tuần 19
-Đưa ra kế hoạch tuần 20.Giáo dục hs chăm ngoan lễ phép với mọi người. 
 II.Các hoạt động 
1.Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ mình .
2.Gv nhận xét kết quả chung:
-Duy trì tốt nề nếp học tập.Tiếp thu bài tốt, Đôi bạn cùng tiến có tiến bộ.Làm bài và học bài đầy đủ ở lớp cũng như ở nhà, giữ gìn sách vở đồ dùng sạch đẹp.
Duy trì tốt nề nếp xếp hàng ra về, vào lớp.Sinh hoạt 15’ nghiêm túc.
-Đi học đều và đúng giờ, vệ sinh cá nhân gọn gàng. Lớp sạch sẽ. Đi vệ sinh đúng nơi qui định
-Bình chọn tổ có tiến bộ, cá nhân , xuất sắc và nhiều hoa điểm 10 nhất
*Tồn tại :Một số bạn trong giờ học chưa ngoan . Còn ăn quà vặt. 
III .Kế hoạch tuần 20
-Khắc phục những tồn tại trong tuần 19.
-Tiếp tục duy trì nề nếp và phát huy những mặt đã đạt được trong tuần 19.
-Trong giờ học chú ý nghe giảng bài, tích cực xây dựng bài,phát biểu ý kiến.
-Thực hiện thi đua giữa các tổ dành nhiều hoa điểm 10.Học bài và chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ trứơc khi đến lớp.Nhắc nhở một số em luyện viết thêm ở nhà.Luyệân đọc nhiều hơn . Không được nghỉ học vô lí do.Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
-Đảm bảo vệ sinh chung . Xếp hàng thẳng, nhanh, ngay ngắn.Nề nếp tự quản tốt.Sinh hoạt 15 phút đầu giờ ,giữa giờ.Vệ sinh cá nhân sach sẽ hơn và ra về xếp hàng cần nhanh chóng và tốt hơn tuần trước. Phải đi vệ sinh không đúng quy định, dội nước sau khi đi xong. Không ăn quà vặt. 
-Tham gia tốt các phong trào thi đua của đội và nhà trường đề ra.
- Có ý thức bảo vệ cơ sở vật chất trường lớp.