Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần 19 (chuẩn)

Đạo đức(T1)
TIẾT 19 TRẢ LẠI CỦA RƠI
A. Mục tiêu : 
-Biết:Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất.
-Biết trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng.
-Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
-Kĩ năng sống: kĩ năng xác định giá trị bản thân( giá trị của sự thật thà)
B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập
C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc	
 Ho¹t ®éng cđa gv
Hoạt động của hs
Phân hoá
 1.Khởi động:
 2.KTBC: 
 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa
b)Các hoạt động:
v Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống
 Tranh vẽ những gì ? Hai em bé đang đi trên đường thấy và nhặt gì
 Hai bạn nhỏ đó có thể có những cách giải quyết nào em hãy đoán xem ? 
- Vậy nếu là em là một trong hai người bạn đó thì em giải quyết ra sao ? Vì sao ? 
- Khi các em đánh mất một vật gì các em có buồn không ? Khi các em tìm lại vật mình đánh mất các em có vui không ? Nhặt được của rơi thì ta cần làm gì ? 
=>Khi nhặt được của rơi , cần tìm cách trả lại cho người bị mất . Điều đó sẽ mang lại niềm vui cho họ và cho chình mình .
 vHoạt động 2 : Liên hệ thực tế
Bày tỏ thái độ
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập 2 ở VBT .
- Cho các em suy nghĩ và chọn những ý tán thành.
 Sau đó mới kết luận các ý đúng là : a,c, còn các ý kiến khác là sai 
3/) Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- HS hát.
- Chia lớp thành nhóm và cho thảo luận qua các câu hỏi vừa gợi ý. Nói trước lớp.
-Cảnh hai em cùng đi với nhau trên đường.Cả hai đều nhìn thấy tờ 20000 ngàn rơi trên đường
-Tranh giành
-Chia đôi
-Tìm cách trả lại cho người mất.
-HS trả lời.
VD: Lụm đem trả lại người mất
-Buồn
-Vui
-Đem trả lại
Kĩ năng sống
Đọc yêu cầu BT2
Nhận xét, ý kiến.
a)Trả lại của rơi là người thật thà, đáng quý trọng.
b)Trả lại của rơi là ngốc
c)Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình.
d)Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết
đ)Chỉ nên trả lại khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắc tiền
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
Tập đọc
Tiết 55,56 CHUYỆN BỐN MÙA
I/ Mục tiêu : 
-Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
-Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. ( trả lời được CH 1, 2, 4). 
*HS K-G trả lời được CH3
GDBVMT ( KTTTND): Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ.
II/ Chuẩn bị : 
SGK
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
Phân hoá
 TiÕt 1
1.Kiểm tra bài cũ
-Nhận xét về kết quả học tập và thi của HS HKI
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
GV ghi tựa:Chuyện bốn mùa
b) H­íng dÉn luyƯn ®äc
H§1/Đọc mẫu 
-GV đọc mẫu : 
-Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng nhẹ nhàng, tình cảm, khẩn trương.
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
H§2/ Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
+ Gi¶i nghÜa tõ:
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
H§3/ Thi đọc 
-Mời các nhóm thi đua đọc .
 -Yêu cầu các nhóm thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 
 Tiết 2
 H§4/Tìm hiểu nội dung:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH:
 Câu 1 : Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa mùamùa nào trong năm ?
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài.
Câu 2: Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay?
a) theo lời nàng Đông?
b) theo lời của bà Đất?
Câu 3:Mùa hạ,ï mùa thu, mùa đông có gì hay?
Câu 4:Em thích nhất mùa nào?Vì sao?
*GV rút nội dung bài. 
 H§5/ Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
-Vài em nhắc lại tên bài
Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như: vườn bưởi, rước, tựu trường...
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
+ Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm trong chăn.//
+ Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//
+ đâm chồi nảy lộc,đơm,bập bùng, tựu trường(SGK).
-Đọc từng đoạn trong nhóm (2 em ) 
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài 
- Lớp đọc thầm đoạn 1 
Xuân , hạ, thu, đông
-Đọc đoạn 2. 
-Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc
-Xuân làm cho cây lá tươi tốta5 Nhưng phải có nắng của em Hạ
Thế mà thiếu nhi lại thích em Thu nhất
Có em mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn
 VD:Em thích mùa xuân, vì mùa xuân có ngày tết.
Em thích mùa thu vì đó là mùa mát mẻ trong năm.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- HS Luyện đọc 
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
HS K-G
HS TB-Y
HS TB-Y 
	To¸n
Tiết:91 TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I/ Mục tiêu :
-Nhận biết tổng của nhiều số.
-Biết cách tính tổng của nhiều số.
*HS khá giỏi:bài 1(cột 1),bài 2(cột 4),bài 3(b)
II/ Chuẩn bị :
SGK
C/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Phân hoá
 1.KiĨm tra :
2.Bài mới: 
 v Hoạt động 1:Giới thiệu bài: 
Hôm nay chúng ta học bài:Tổng của nhiều số
v Hoạt động 2:
1)Ghi phép tính 2+3+4=
-Gọi HS nêu kết quả.
-Đây là tổng của nhiều số. “Tổng của 2,3,4” hay “ hai cộng ba cộng bốn”.
-Gọi HS nêu lại phép tính và kết quả.
-HD viết theo cột dọc: viết các số hạng thẳng cột và tổng cũng thẳng cột.
2) HD cách tính và ghi kết quả của 12+34+40= 
3) HD tính tổng của nhiều số, trong đó các số hạng là số có hai, một chữ số. 15+46+29+8=
-Tính như SGK, lưu ý là phép tính có nhớ,ghi kết quả thẳng cột theo từng hàng và tính từ phải sang trái.
Luyện tập :
Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu.
-HDHS tính theo dãy phép tính từ trái sang phải.
-Cùng HS nhận xét. 
-Phép tính 6+6+6+6= có gì đặc biệt?
Bài 2 : -Gọi HS đọc yêu cầu
-HD ghi kết quả thẳng theo từng cột, lưu ý có nhớ ở hàng chục.
-Cùng HS nhận xét.
-Trong các phép tính, có phép tính nào có gì đặc biệt?
Bài 3 : 
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-HD quan sát hình vẽ, các số liệu để làm.
-Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp.
-Cùng HS nhận xét. 
-Các phép tính ta vừa tính có gì đặc biệt?
-Mỗi phép tính có mấy số hạng bằng nhau?
3) Củng cố - Dặn dò:
-Gọi HS trả lời:2+2+2+2=?.
-Nhận xét giờ học
-Dặn về nhà làm bài và xem lại bài sau 
-Vài em nhắc lại tên bài.
nêu kết quả:2+3+4=9
2 cộng 3 cộng 4 bằng 9
Theo dõi.
Trả lời.
Theo dõi, nêu kết quả.
Nghe.
Đọc yêu cầu.
Theo dõi. Làm ở bảng con, bảng lớp.
KQ: 14 ; 20 ; 18 ; 24
Nhận xét.
Các số hạng đều bằng nhau.
Đọc yêu cầu.
Theo dõi.
Làm ở bảng. KQ: 68 ; 65 ; 60 ; 96.
Nhận xét.
Có 2 phép tính; các số hạng đều bằng nhau
Đọc yêu cầu.
Theo dõi.
HS làm ở vở, bảng lớp.
KQ: 12kg +12kg +12kg = 36kg
 5 l + 5 l + 5 l +5 l =20 l
Nhận xét.
Các số hạng trong mỗi phép tính đều bằng nhau.
Trả lời.
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
Luyện To¸n
Tiết: 45 TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I/ Mục tiêu :
-Nhận biết tổng của nhiều số.
-Biết cách tính tổng của nhiều số.
II/ Chuẩn bị :
SGK
C/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Phân hoá
 1.KiĨm tra :
2.Bài mới: 
 v Hoạt động 1:Giới thiệu bài: 
Hôm nay chúng ta học bài:Tổng của nhiều số
v Hoạt động 2:
Luyện tập :
Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu.
-HDHS tính theo dãy phép tính từ trái sang phải.
-Cùng HS nhận xét. 
-Phép tính 5+5+5+5= có gì đặc biệt?
Bài 2 : -Gọi HS đọc yêu cầu
-HD ghi kết quả thẳng theo từng cột, lưu ý có nhớ ở hàng chục.
-Cùng HS nhận xét.
-Trong các phép tính, có phép tính nào có gì đặc biệt?
Bài 3 : 
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-HD quan sát hình vẽ, các số liệu để làm.
-Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp.
-Cùng HS nhận xét. 
-Các phép tính ta vừa tính có gì đặc biệt?
-Mỗi phép tính có mấy số hạng bằng nhau?
Bài 4:Viết mỗi số thành tổng của nhiều số hạng bằng nhau
-GV nhận xét.
3) Củng cố - Dặn dò:
-Gọi HS trả lời:2+2+2+2=?.
-Nhận xét giờ học
-Dặn về nhà làm bài và xem lại bài sau 
-Vài em nhắc lại tên bài.
Đọc yêu cầu.
Theo dõi. Làm ở bảng con, bảng lớp.
KQ: 16 ; 20 ; 14 ; 20
Nhận xét.
Các số hạng đều bằng nhau.
Đọc yêu cầu.
Theo dõi.
Làm ở bảng. KQ: 68 ; 83 ; 48 ; 92.
Nhận xét.
Có 2 phép tính; các số hạng đều bằng nhau
Đọc yêu cầu.
Theo dõi.
HS làm ở vở, bảng lớp.
KQ: 5kg +5kg +5kg+5kg = 20kg
 3 l + 3 l + 3 l +3 l+3l =15l
 20dm+20dm+20dm=60dm
Nhận xét.
Các số hạng trong mỗi phép tính đều bằng nhau.
HS thực hiện
a) 12=2+2+2+2+2+2 12=6+6
b)20=2+2+2+2+2+2+2+2+2+2
 20=10+10
Trả lời.
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
Luyện đ ... oạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. 
 Bài 1 : Yêu cầu gì ? 
-HS cho HS đọc lời chị phụ trách, nòi trong nhóm đôi, nói trước lớp. Lưu ý: cần nói lời đối đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ.
-Nhận xét.
v Hoạt động 2: 
 Bài 2: .Nêu yêu cầu của bài ?
HD kĩ yêu cầu để HS nắm.
Cho HS tự giới thiệu. Nhận xét.
GD : nếu có bạn niềm nở mời người lạ vào nhà khi bố mẹ đi vắng, nếu làm như vậy là thiếu thận trọng vì người lạ có thể là người xấu, giả vờ là bạn của bố,lợi dụng sự ngây thơ của trẻ em để vào nhà lấy trộm tài sản.Nếu có bố mẹ ở nhà thì mời bố mẹ ra gặp người lạ, xem có đúng không.
-Nhận xét góp ý, cho điểm.
HĐ3/ Lập thời gian biểu:
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu gì ?
-Cho 1HS nói trước lớp. n/x
-Cho HS làm bài vào vở, nộp, 1HS làm ở bảng lớp.
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Lắng nghe giới thiệu bài .
- Một em nhắc lại tên bài 
Theo dõi, thảo luận,trả lời.
Một số HS nói.
VD: Chị phụ trách : Chào các em.
 Các bạn nhỏ: Chúng em chào chị ạ./ Chào chị ạ.
 Chị phụ trách : Chị tên là Hương. Chị được cử phụ trách sao của các em.
 Các bạn nhỏ : Oâi, thích quá! Chúng em mời chị vào lớp (Thế thì hay quá! Mời chị vào lớp chúng em ạ.)
Nhận xét.
Đọc yêu cầu.
Theo dõi.
Một số HS nói trước lớp.
a)Cháu chào chú.Bố ơi có khách.
b)Cháu chào chú.Bố cháu không có ở nhà ạ.
Kĩ năng sống
Đọc yêu cầu.
Nói. Theo dõi.
Viết bài. Nộp vở. 1HS lên bảng viết.
. Cháu chào cô ạ.
. Dạ , đúng ạ! Cháu là Nam đây 	
. Thế ạ ? Cháu mời cô vào nhà ạ
Nhận xét.
-Hai em nhắc lại nội dung bài học 
HS TB-K
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
Toán
TIẾT 95 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu : 
-Thuộc bảng nhân 2.
-Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
-Biết thừa số, tích.
*HS khá giỏi: Bài 4,bài 5(cột 1,5)
-Yêu thích môn học.
B/ Chuẩn bị :
SGK
 C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
 Ho¹t ®éng cđa gv
 Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá
 1. KiĨm tra:
-Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 2
-GV nhận xét
 2.Bài mới: 
 v a)Hoạt động1: Giới thiệu bài: 
 -GV ghi tựa
v b)Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
 Bµi 1 : 
HS đọc yc
-HDHS vận dung bảng nhân ghi kết quả vào ô trống, trong dãy phép tính dùng kết quả phép nhân tính tiếp phép tính còn lại.
-Cho HS làm ở bảng lớp.
-Cùng HS nhận xét.
Bài 2: 
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-HD tính ghi kết quả phép nhân và kèm theo đơn vị.
-Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp.
-Cùng HS nhận xét.
Bµi 3: 
-Gọi HS đọc bài toán.
-HD bài toán cho biết- hỏi gì? Gọi HS đặt đề toán.
-Cho HS làm vào vở, bảng lớp.
-Cùng HS nhận xét.
Bµi 4: 
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-Nhận xét.
Bài 5:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-HD mẫu-bài toán cho ta biết gì? Tính gì? Khi tính tích là ta làm phép tính gì? 
-Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp.
-Cùng HS nhận xét.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
Bảng nhân 2 
Một số HS đọc thuộc bảng nhân.
-Vài em nhắc lại tên bài.
Đọc y/c.
Theo dõi. 
Làm bài.
 2x3=6 2x8=16 2x5=10
 4;9 8;2
 HS đọc.
Theo dõi.
Làm bài
2 cm x3 =6 cm 2 kg x4=8 kg
2cm x5=10 cm 2kgx6=12kg
2dm x8= 16 dm 2 kg x9 =18 kg
HS N/xét.
Đọc yêu cầu.
Theo dõi, trả lời.
Làm bài.
Bài giải
Số bánh xe của 8 xe đạp:
 2 x 8 = 16 ( bánh xe)
 Đáp số : 16 bánh xe.
HS thực hiện
X
4
6
9
10
7
5
8
2
2
8
12
18
20
14
10
16
4
Nhận xét
Đọc yêu cầu.
Theo dõi.
thực hiện phép tính nhân.
Làm bài 
Thừa sô
2
2
2
2
2
2
Thừa số
4
5
7
9
10
2
Tích
8
10
14
18
20
4
Nhận xét
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
¢M NH¹C
Tiết 19 TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
 A/ Mơc tiªu:
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
 -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
 *HS khá giỏi: biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
 -HS yêu thích môn âm nhạc.
 B/ ChuÈn bÞ:
Nh¹c cơ
 C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
 Ho¹t ®éng cđa gv
 Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá
1/ ỉn ®Þnh líp:	KiĨm tra sÜ sè
	Hs h¸t mét bµi
 2/ KiĨm tra bµi cị:
Gv chØ huy , b¾t giäng cho c¶ líp h¸t.
Gv nhËn xÐt 
 3/ Bµi míi:
 * Néi dung: Dạy bài hát “Trên con đường đến trường”
 * Ho¹t ®éng1:
GV hát mẫu bài hát một lần.
Hướng dẫn HS đọc lời ca.
Dạy hát từng câu. GV kết hợp sửa, chú ý những chỗ lấy hơi.
Tập từng câu, rồi tới 2 câu một lần kết hợp sửa những chỗ HS hát sai chưa lấy hơi.
GV thứ tự như thế tập cho tới khi hát hết bài.
* Ho¹t ®éng 2: 
Dùng thanh phách hoặc thanh loan gõ đệm theo phách.
GV hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo.
GV hướng dẫn đứng hát chân bước đều tại chỗ, vung tay nhịp nhàng.
GV tập thứ tự cho đến hết bài.
 4. Dặn dị:
GV nhận xét tiết học
-HS hát
 - HS lắng nghe.
HS đọc lời ca.
* Hát từng câu một.
+ Trên con đường đến trường
* Hát tiếp 2 câu một lần
+ Có cây là cây xanh mát
+ Có gió, gió mát từng cơn
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vừa hát vừa vỗ tay theo phách .
 Trên con đường đến trường 
 X X XX
có cây là cây xanh mát.
 X X XX
Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu
Trên con đường đến trường 
X X X X X
có cây là cây xanh mát.
X X X X X X
- HS hát cá nhân, tinh thần xung phong.
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
Luyện Toán
TIẾT 95 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu : 
-Thuộc bảng nhân 2.
-Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
-Biết thừa số, tích.
B/ Chuẩn bị :
-VBT
 C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
 Ho¹t ®éng cđa gv
 Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá
 1. KiĨm tra:
2.Bài mới: 
 v a)Hoạt động1: Giới thiệu bài: 
 -GV ghi tựa
v b)Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
 Bµi 1 : 
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-HD tính ghi kết quả phép nhân và kèm theo đơn vị.
-Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp.
-Cùng HS nhận xét.
Bài 2: 
HS đọc yc
-HDHS vận dung bảng nhân ghi kết quả vào ô trống, trong dãy phép tính dùng kết quả phép nhân tính tiếp phép tính còn lại.
-Cho HS làm ở bảng lớp.
-Cùng HS nhận xét.
Bµi 3: 
-Gọi HS đọc bài toán.
-HD bài toán cho biết- hỏi gì? Gọi HS đặt đề toán.
-Cho HS làm vào vở, bảng lớp.
-Cùng HS nhận xét.
Bµi 4: 
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-Nhận xét.
Bài 5:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp.
-Cùng HS nhận xét.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Vài em nhắc lại tên bài.
Đọc y/c.
Theo dõi. 
Làm bài.
2cmx3=6cm 2kgx2=4kg
2cmx4=8cm 2kgx7=14kg
2cmx9=18cm 2kgx8=16kg
2cmx5=10cm 2kgx10=20kg
 HS đọc.
Theo dõi.
Làm bài
2x4=8 2x3=6 2x9=18
2x3(6)+4(10) 2x7(14)-5=9
HS N/xét.
Đọc yêu cầu.
Theo dõi, trả lời.
Làm bài.
Bài giải
Số chiếc đũa 6 đôi đũa có:
 2 x 6 = 12 ( chiếc đũa)
 Đáp số : 12 chiếc đũa
HS thực hiện
X
3
5
4
6
5
1
7
9
2
6
10
8
12
10
2
14
18
Nhận xét
Đọc yêu cầu.
Theo dõi.
b) 2x5=10 c)2x9=18 d)2x2=4
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
Luyện đọc Tập Đọc
TIẾT 38 THƯ TRUNG THU 
A/ Mục đích yêu cầu:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí.
B/Chuẩn bị :
-GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc.
-HS: SGK.
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Phân hoá
1.Kiểm tra:
2.Bài mới 
 H§1/ Giới thiệu bài:
 -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : Thư trung thu 
Ghi tên bài lên bảng.
H§2/H­íng dÉnLuyện đọc:
 * Đọc mẫu lần 1 :
 -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Giọng vui,đầm ấm,đầy tình yêu thương.
* Hướng dẫn phát âm từ khó : 
-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu 
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 
- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc .
* Hướng dẫn ngắt giọng : 
- Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc.
- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc .
H§3/Đọc từng đoạn và cả bài . 
-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp 
 - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm 
H§4/Thi đọc: 
H§5/) Luyện đọc thuộc lòng :
- Yêu cầu đọc thuộc lòng 
 3) Củng cố - Dặn dò:
 -Nhận xét tiết học. 
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo.
 -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài.
-Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó ngoan ngoãn,tuổi nhỏ,việc nhỏ
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp 
- Lần lượt đọc trong nhóm .
-Thi đọc cá nhân .
Học thuộc lòng lời thơ.
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
SINH HOẠT LỚP TUẦN 19
I.SƠ KẾT TUẦN:
CHUYÊN CẦN: 
Vắng: 
Trễ: .
VỆ SINH:
Cá nhân: thực hiện tốt
Tổ . thực hiện tốt vệ sinh lớp học và sân.
ĐỒNG PHỤC:
Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định: 
NỀ NẾP THÁI ĐỘ HỌC TẬP:
 -Một số em trong giờû học chưa chú ý bài: ..
-Quên đồ dùng: ..
THỂ DỤC GIỮA GIỜ : ..
NGẬM THUỐC: ..
II. TUYÊN DƯƠNG:
CÁC EM THỰC HIỆN TỐT ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG:
.
TẬP THỂ ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG:
 Tập thể tổ .
 III. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI:
BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HẠN CHẾ:
 Nhắc các em chưa thực hiện tốt, chưa chú ý bài trong giờ học thực hiện tốt hơn.
HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI:
-Thực dạy tuần 20.
-Phụ đạo học sinh yếu.