Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Năm 2011 - 2012 - Tuần 15

Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
Tiết 1,2,3
GV chuyên dạy
************************************
Luyện đọc 
 Hai anh em (tr119)
 A. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay.Biết đọc bài với giọng , đọc chậm rãi, tình cảm...
- Hiểu nghĩa các từ trong bài.
- Hiểu nội dung bài.
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:- 2 HS tiếp nối đọc 2 tin nhắn.
II. Bài mới:
1. G th b.
2. Luyện đọc:
 * GV đọc mẫu, cả lớp theo dõi SGK.
 * GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
 a. HS tiếp nối đọc đoạn:
 - GV cho HS luyện đọc diễn cảm một số câu.
 - HS phát hiện cách ngắt, nghỉ, chỉ các từ cần nhấn giọng.
 b. GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
 c. HD tìm hiểu bài:
 - HS thảo luận và trả lời lại câu hỏi trong SGK.
 - HS nêu nội dung bài: Ca ngợi tình anh em.
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- HS về nhà đọc bài.
*************************************************************************************
Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011.
Luyện Toán
 Luyện. Tìm số trừ 
A. Mục tiêu
 - Củng cố tìm x trong bài tập dạng: a-x=b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết qủa của phép tính (biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu).
 - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu.
 - Củng cố giải toán dạng tìm số trừ chưa biết.
B. Hoạt động dạy - học:
I. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng, cả lớp làm bài vào bảng con.
II. Dạy bài m ới:
1. G th b .
2. HD nội dung : Luyện tập.
Bài 1: Tìm x:
21 + 19 - x = 10
 48 - x = 7 + 19
34 - x = 29
 57 - x = 19
Bài 2: Tính:
 a) 31 -7 - 2 b) 65 + 8 -37 c) 57 + 9 - 28
Bài 3: 
 Điền dấu: >,<,= vào chỗ chấm cho phù hợp.
 84 -16 - 43. 84 -59 94 -18 -5.94 -18 + 5
 94 + 18 -5.. 94 - 18 + 5
Bài 4: Hai lớp 2A và 2B thu gom được 29 kg giấy vụn, lớp 2A thu gom được16 kg giấy vụn. Hỏi lớp nào thu gom giấy vụn nhiều hơn và nhiều hơn là bao nhiêu?
Bài 5: Tổng của hai số là số lớn nhất có hai chữ số, số hạng thứ nhất là số liền sau của số nhỏ nhất có hai chữ số. Tìm số hạng thứ hai?
III. Củng cố, dặn dò: 
- HS nêu quy tắc tìm số trừ
	- Nhận xét tiết học.
*************************************************
Luyện chính tả (Nghe- viết)
 Hai anh em
A. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác đoạn viết của bài Hai anh em.
- Biết cách trình bày một đoạn văn.
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:- HS viết bảng con một số tiếng có chứa âm đầu s/x.
II. Bài mới:
1. G th b.
2. HD nghe viết:
 * GV đọc toàn bài chính tả một lượt. 1,2 HS đọc lại.
- GV giúp HS nắm nội dung.
- HS viết bảng con những chữ mình dễ viết sai.
* GV đọc, HS viết bài.
*Chấm, chữa bài.
III. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét,đánh giá giờ học.
Dặn HS về chép lại bài.
************************************************
Luyện đọc
Bé Hoa (121)
 A. Mục tiêu: Củng cố
 -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài.
 - Thuộc ND: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. (trả lời lại các câu hỏi trong SGK)
B. Hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:Gọi 2 H/S đọc và trả lời câu hỏi bài: "Hai anh
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc 
- Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì? Ước điều gì?
- 1 HS đọc cả bài, y/c H/S đọc nối câu.
- Y/C H/S đọc đoạn và giải nghĩa lại một só từ.
- Luyện đọc câu: Hoa yêu em/ và rất thích đưa võng/ ru em ngủ.//
 Đêm nay,/ Hoa bài hát/mà.chưa về.// (HS nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.)
- Luyện đọc đoạn trong nhóm.
-Theo em Hoa đáng yêu ở điểm nào?
III . Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét, đánh giá giờ học.
 - Dặn về đoc kĩ lại bài và trả lời lại các câu hỏi..
*************************************************************************************
Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2011
Luyện toán
Luyện.Đường thẳng 
A. Mục tiêu:
 - Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng.
 - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút.
 - Biết ghi tên đường thẳng.
B. Đồ dùng.Thước màu, phấn màu 
C. Hoạt động dạy học.
I. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS: Tìm x. 32 - x = 14
 x - 14 = 18.
II.Dạybài mới:
1. G th b .
2.HD hs làm bài trong vở Luyện toán trang 56 (Bài 1,2,3)
*Củng cố lại cho hs về: Đoạn thẳng, đường thẳng 
Bài1: GV chấm lên bảng hai điểm, gọi 2 HS lên bảng kẻ và đặt tên.
? Em vừa vẽ được hình gì?
- Yc 1 HS lên bảng kéo dài 2 đầu A, B. Dưới lớp làm nháp.
- HS đọc tên đường thẳng vừa vẽ được .
*Củng cố về 3 điểm thẳng hàng.	
- GV chấm thêm điểm C trên đường thẳng AB 
- Vậy 3 điểm A,B, C thẳng hàng.
- GV chấm 1 điểm D ngoài đường thẳng AB.
- ?4 điểm A, B,C,D có thẳng hàng không ? Vì sao?
- GV cho nhiều HS trả lời và giải thích. 
3.HS làm bài 2,3,4 trang 56 Vở Luyện toán:
* GV nhấn mạnh để HS phân biệt giữa đoạn thẳng với đường thẳng.
III . Củng cố, dặn dò:
 	- Nhận xét , đánh giá giờ học.
 - HS về nhà thực hành vẽ cho thành thạo .
******************************************
Luyện viết
Chữ hoa N
A. Mục tiêu:
+ Củng cố học sinh cách viết chữ hoa N.
+ Viết đúng, đẹp, nối từ N sang các chữ khác đẹp.
B. Hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai HS lên bảng.
 - Lớp viết bảng con chữ N., Nghĩ
II. Bài mới:
1. G th b.
2. HD viết bài:
- G mô tả lạià viết mẫu.
- HS quan sát mô tả lại cách viết N.
- Hướng dẫn viết vở phần về nhà tiết chữ hoa N tuần 15 theo cỡ nhỏ.
- HS đọc câu ứng dụng.
- 1,2 HS giải thích lại câu ứng dụng.
- GV chấm, chữa bài.
- HS viết bảng con chữ hoa N.
- HS viết bảng con chữ Nghĩ.
- HS tự hoàn thiện bài vào vở.
III. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ viết.
Dặn chuẩn bị bài tiết sau.
*************************************************************************************
Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2011
Luyện toán
 Luyện tập (2 tiết)
A. Mục tiêu: Củng cố
 -Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ..
B. Đồ dùng
C. Hoạt động dạy học. 
 Tiết1
I.Kiểm tra bài cũ: gọi hai HS lên bảng
- Tự đặt tên và vẽ ba điểm thẳng hàng
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài 
2 HD HS làm bài trong vở Luyện toán trang 57
- Bài 1: HS tự nhẩm kết quả vào vở
- Tự làm vở
- Bài 2: Gọi hai HS lên bảng 
- Lớp trả lời cách đặt tính và thực hiện
- Bài 3: 
- Trả lời quy tắc
 Bài 4, 5: Hướng dẫn cách vẽ
- Gọi HSvẽ.
KL:- Qua một điểm có rất nhiều đường thẳng.
 - Mỗi đoạn đi qua hai điểm.
 Tiết2
3.HD HS làm thêm một số bài trong vở BT toán nâng cao trang 80:
Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài, HS nhẩm nhanh kết quả rồi ghi KQ vào vở BT.
Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài:
 - HS lên bảng đặt tính rồi làm, lớp làm bài vào vở BT
 - HS và GV nhận xét bài trên bảng
Bài 3: HS đọc yêu cầu (tìm x)
 - Gọi HS lên bảng làm, Lớp làm bài trong vở bài tập
 X + 17 = 35 x - 17 = 35 27 + 8 - x = 20 - 3
 - HS và GV nhận xét bài trên bảng, sửa chữa nếu sai.
III. Củng cố, dặn dò: 
 -Về kẻ lại theo bài 4
 - Dặn về học kĩ bài..
*************************************************
Luyện luyện từ và câu
Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế nào? 
A. Mục tiêu
+ Củng cố, hệ thống hoá vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật và sự vật Tìm từ chỉ đặc điểm người, vật, sự vật,....
+ Đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, con gì) thế nào?
B. Hoạt động dạy học. 
I. KTBC:
- 3 HS lên bảng đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
- Cả lớp và GV nhận xét.
II. Dạy bài mới:
1. G th b.
2. HD nội dung:HS làm bài trong vở bài tập tiếng việt.
Bài 1: 
- HS đọc yêu cầu.
- GV treo tranh lên bảng.
- Mỗi bức tranh cho 3 HS trả lời.
- Nhận xét từng HS.
- HS nêu các từ chỉ đặc điểm trong câu mình vừa đặt được.
- GV giúp HS phân loại từng nhóm từ.
Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu.
- GV phát phiếu cho HS.
- GV lưu ý cho HS chọn đúng các từ chỉ đặc điểm về tính tình, màu sắc, hình dáng của người, vật.
- HS đọc các từ chỉ đặc điểm.
Bài 3:
- 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm.
- 1 HS làm mẫu, GV phân tích 
 + Mái tóc ông em thế nào?
 + Cái gì bạc trắng?
- HS lần lượt đặt câu và đọc câu mình vừa đặt được.
- Cả lớp và GV nhận xét để HS nhận dạng đúng mẫu câu Ai thế nào?
 III. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Dặn về học kĩ bài và thuộc kiểu câu Ai thế nào?.
*************************************************************************************
Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011
 Luyện chính tả (tập - chép)
 Bé Hoa (tr125)
A. Mục tiêu:
- Chép chính xác đoạn viết của bài Bé Hoa.
- Biết cách trình bày một đoạn văn.
B. Các hoạt động dạy học:
I. ổn định tổ chức:
II. KTBC:
- HS viết bảng con một số tiếng có chứa âm đầu s/x.
III. Bài mới:
1. G th b.
2. HD nghe viết:
 * GV đọc toàn bài chính tả một lượt. 1,2 HS đọc lại.
- GV giúp HS nắm nội dung.
+ Em Nụ đáng yêu như thế nào?
- HS viết bảng con những chữ mình dễ viết sai.
 * GV đọc, HS viết bài.
 * Chấm, chữa bài.
IV. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét,đánh giá giờ học.
Dặn chuẩn bị bài tiết sau.
******************************************
Luyện toán
 Luyện tập chung 
A. Mục tiêu
 - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
 - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm.
B. Hoạt động dạy học.
I. Kiểm tra bài cũ: 
 Gọi hai HS lên bảng. Đặt tính rồi tính
100-26
100-4
II.Dạy bài mới : HS làm bài tập trong vở Luyện toán trang 57; 58.
-Bài 1: Yêu cầu HS tự làm vở
- HS tự làm
-Bài 2: Yêu cầu HS đặt tính rồi tính
- HS nêu: Nói rõ cách đặt tính. Thực hiện.
-Bài 3: 
- Cách tính từ trái qua phải
 52 - 22 - 18 = 30 - 18
 = 12
Bài 4: HS đọc đề.Yêu cầu (nối phép tính với ô trống thích hợp)
- HS tự làm
 .-Bài 5: Yêu cầu đọc đề.Phân tích
.- Tóm tắt rồi giải.
III. Củng cố,dặn dò:
Về ôn lại các dạng bài trên.
Dặn về nhà học kĩ bài.
****************************************
Luyện tập làm văn
 Chia vui . Kể về anh chị em
A. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe và nói : Biết nói lời chia vui hợp với tình huống giao tiếp.
Rèn kĩ năng viết : Biết viết đoạn văn ngắn kể về anh, chị em của mình.
B.Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ BT.
C. Các hoạt động dạy học :
 I. KTBC : 2 HS lên bảng thực hành kể về anh, chị. 
II. Dạy bài mới .
Gh th b 
HD làm bài tập.
Bài 1(miệng)
- 1HS đọc yc. Cả lớp theo dõi .
- HS tiếp nối nói lại lời của Nam .
- GV khen những HS nhắc lại lời chia vui của Nam đúng nhất.
Bài 2(miệng)
- GV nêu yêu cầu .
- Học sinh tiếp nối phát biểu .GV khuyến khích HS bày tỏ lời chúc mừng theo các cách khác nhau.
- Củng cố cho học sinh biết nói lời chia vui trong các trờng hợp khác nhau cho hợp lí.
Bài 3(viết)
- Một HS đọc yc .Cả lớp theo dõi .
- GV gợi ý để HS biết phương pháp làm .
- HS làm bài.
- GV cho nhiều học sinh đọc bài viết .Cả lớp nhận xét bình chọn.
 III.Củng cố ,dặn dò:
- Nhận xét đánh giá giờ học .
- HS về nhà viết lại hoàn chỉnh bài
*************************************************************************************
Luyện toán
Luyện. 100 trừ đi một số
A. Mục tiêu:
- Củng cố dạng toán có liên quan đến 100 trừ đi một số.
- Củng cố cách giải toán có lời văn.
B. Các hoạt động dạy học:
I. ổn định tổ chức:
II. KTBC:
- 2 HS lên bảng thực hiện tính, lớp làm bảng con:
 100 - 5 100 - 7
 100 - 34 100 - 67
III. Bài mới:
1. G th b.
2. HD học sinh luyện tập:
Bài 1: Tính:
100 - 45 100 - 63 100 - 76 100 - 98
Bài 2: Tìm x:
a. x + 57 = 100 b. x - 7 = 93
 23 + x = 100 x - 21= 54
Bài 3: Thùng lớn đựng 100 lít nước, thùng bé được ít hơn 22 lít nước. Hỏi thùng bé đựng được bao nhiêu lít nước?
Bài 4: Đặt đề toán theo tóm tắt sau rồi giải:
 Cho : 24 que tính
 Còn : 76 que tính
 Lúc đầu : ... que tính?
IV. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét, đánh giá giờ học.
Dặn chuẩn bị bài tiết sau.
Luyện đọc
Bán chó (tr124)
 A. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay.Biết đọc bài với giọng kể của các nhân vật..
- Hiểu nghĩa các từ trong bài.
- Hiểu nội dung bài.
B. Các hoạt động dạy học:
I. ổn định tổ chức:
II. KTBC:- 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn của bài Câu chuyện bó đũa.
III. Bài mới:
1. G th b.
2. Luyện đọc:
 2.1 GV đọc mẫu, cả lớp theo dõi SGK.
 2.2 GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
 a. HS tiếp nối đọc đoạn:
 - GV cho HS luyện đọc diễn cảm một số câu.
 - HS phát hiện cách ngắt, nghỉ, chỉ các từ cần nhấn giọng.
 b. GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
 c. HD tìm hiểu bài:
 - HS thảo luận và trả lời câu hỏi trong SGK.
 - HS nêu nội dung bài: Bé Giang muốn bán bớt chó con, nhưng cách bán chó của Giang lại làm cho số vật nuôi tăng thêm.
IV. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- HS về nhà đọc bài.
***************************************