Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần số 1

Tuần 1
Thứ hai ngày 27 thỏng 8 năm 2012
Sáng 	 Toỏn
ễn tập cỏc số đến 100
I. Mục tiêu:
- Biết đếm, đọc, viết cỏc số trong phạm vi 100. 
- Nhận biết cỏc số cú 1 chữ số, cỏc số cú 2 chữ số;số lớn nhất cú một chữ số, số lớn nhất cú hai chữ số,số liền trước, số liền sau.
 - Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, cẩn thận.
II. Chuẩn bị: 1 bảng cỏc ụ vuụng, 1 bảng 10 ụ vuụng. SGK, VBT.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ Giỏo viờn
HĐ Học sinh
	1. Bài cũ: 
_ GV yờu cầu cỏc tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập của HS. ề Nhận xột, tuyờn dương.
	2. Bài mới: ễn tập cỏc số đến 100
	* Bài 1:
Hóy nờu cỏc số cú 1 chữ số từ bộ đến lớn?
Hóy nờu cỏc số cú 1 chữ số từ lớn đến bộ?
Cỏc số này hơn kộm nhau bao nhiờu đơn vị?
GV dỏn băng giấy 10 ụ.
ề GV nhận xột.
ề Nhận xột.
	* Bài 2:
GV hướng dẫn làm mẫu dũng 1.
Hóy nờu cỏc số trong vũng 10 từ bộ đến lớn?
GV nhận xột
* Bài 3: Số liền trước, số liền sau.
GV Yờu cầu.
ề Nhận xột.
3. Củng cố Dặn dũ: 
Nhận xột tiết học.
Tổ trưởng kiểm tra rồi bỏo lại cho GV.
HS đọc yờu cầu.
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9.
9; 8; 7; 6; 5; 4; 3; 2; 1; 0.
1 đơn vị.
 HS lờn sửa cõu 1a, lớp làm vở.
HS làm miệng và nờu kết quả.
HS sửa bài.
HS đọc đề.
HS làm bài, sau đú sửa bài: 1 HS làm 1 dũng. HS nờu miệng.
1 HS khỏ làm. a) 40.
Lớp làm những cõu cũn lại.
 b) 89 c) 98 d) 100.
..
Tập đọc
Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim.
I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng, rõ ràng tòan bài; biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm từ
- Hiểu được lời khuyờn từ cõu chuyện: làm việc gỡ cũng phải kin trỡ, nhẫn nại mới thành cụng (Trả lời được cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa)
- Học sinh kha giỏi hiểu ý nghĩa của cu tục ngữ cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim.
- GD: KN Tự nhận thức về bản thõn ; KN kiờn định.
II. Chuẩn bị: Tranh SGK. 
III. Hoạt động dạy học: Tiết 1
HĐ Giỏo viờn
HĐ Học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim
Hoạt động 1: Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài.
Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc nối tiếp từng cõu.
Hóy nờu những từ khú đọc cú trong bài?
Đọc nối tiếp từng đoạn.
Từ mới: mải miết, kiờn trỡ, nhẫn nại.
Luyện đọc cõu dài:
Mỗi khi cầm quyển sỏch,/ cậu chỉ đọc vài dũng/ đó ngỏp ngắn ngỏp dài,/ rồi bỏ dở.//
GV yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm.
Cỏc nhúm lờn thi đọc.
Đọc đồng thanh.
Tiết 2
Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài
Lỳc đầu cậu bộ học hành thế nào?
ề Cậu bộ khi làm thường mau chỏn và hay bỏ dở cụng việc.
Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đỏ để làm gỡ?
Những cõu núi nào cho thấy cậu bộ khụng tin?
ề Cậu bộ khụng tin khi thấy bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đỏ.
Bà cụ giảng giải thế nào?
Chi tiết nào chứng tỏ cậu bộ tin lời?
Cõu chuyện khuyờn ta điều gỡ?
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
GV hướng dẫn HS cỏch đọc theo vai.
ề Nhận xột, tuyờn dương.
GDKNS: Em đó kiờn trỡ, nhẫn nại hay chưa?
	3. Củng cố – Dặn dũ: 
Nhận xột tiết học.
HS lắng nghe
1 HS đọc (lớp mở sỏch).
HS đọc nối tiếp từng cõu.
HS nờu.
HS đọc.
HS nờu nghĩa.
HS đọc theo hướng dẫn của GV (cả lớp, cỏ nhõn, lớp).
HS đọc trong nhúm.
Cỏc nhúm bốc thăm thi đọc.
Cả lớp đọc đồng thanh.
Mỗi khi cầm quyển sỏch, cậu chỉ.. Những lỳc tập viết, cậu chỉ nắn nút được vài dũng đó viết nguệch ngoạc.
Mài thỏi sắt thành chiếc kim khõu..
“Thỏi sắt to như thế làm sao bà mài thành kim được.”
Mỗi ngày  thành tài.
Cậu bộ hiểu ra, quay về nhà học bài.
Phải chăm chỉ, cần cự, khụng .
HS đọc theo hướng dẫn của GV.
HS đọc theo nhúm 3.
..
Thứ ba, ngày 28 thỏng 8 năm 2012
Sáng Toỏn
ễn tập cỏc số đến 100 (tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
-Biết viết cỏc số cú 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của cỏc số.
- Biết so sanh cac số trong phạm vi 100. 
- Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, cẩn thận.
II. Chuẩn bị: Bảng kẻ như bài 1. SGK, VBT.
III. Hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
	1. Bài cũ: ễn tập cỏc số đến 100 
_ GV yờu cầu trả lời cõu hỏi
ề Nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới: ễn tập cỏc số đến 100 (tiếp theo)
* Bài 1:
GV làm mẫu 1 bài:
Yờu cầu .
GV yờu cầu HS sửa bài.
ề Nhận xột.
* Bài 2: 
ề Nhận xột.
* Bài 3:
GV yờu cầu HS làm bài. Yờu cầu lớp giải thớch vỡ sao điền dấu >, <, =. 
ề Nhận xột.
Kết luận: Khi so sỏnh số cú 2 chữ số, ta so sỏnh..
* Bài 4:
GV hướng dẫn: 
Yờu cầu.
ề Nhận xột.
* Bài 5:
Yờu cầu làm bài.
ề Sửa bài ề Nhận xột. 
3. Củng cố - Dặn dũ: 
Nhận xột tiết học.
- 3 HS lần lượt trả lời cõu hỏi của GV.
HS đọc đề.
HS làm bài.
HS sửa miệng.
- HS kh, giỏi lam theo h.dẫn của GV
HS đọc đề.
HS làm bảng con
HS tự làm bài vào vở.
 38 > 34	 27 < 72
 72 > 70	 68 = 68
 80 + 6 > 85	 40 + 4 = 44
HS đọc đề.
HS làm bài, 2 HS lờn sửa bài.
a) 28; 33; 45; 54.
b) 54; 45; 33; 28.
- HS đọc đề.
HS làm bài:67; 70; 76; 80; 84; 90; 93; 98; 100.
HS sửa bài miệng.
..
Kể chuyện
Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi bức tranh kể lại được từng đọan của cõu chuyện
- Học sinh khá giỏi biết kể tòan bộ câu chuyện.
- GDHS Yờu thớch kể chuyện.
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ như SGK.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ Giỏo viờn
HĐ Học sinh
	1. Bài cũ: 
 ề Nhận xột, tuyờn dương.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Kể từng đoạn 
GV yờu cầu HS đọc yờu cầu của bài.
GV hỏi nội dung từng tranh.
GV yờu cầu kể nội dung từng tranh.
ề Nhận xột.
Hoạt động 2: Kể toàn bộ cõu chuyện 
GV yờu cầu HS kể toàn bộ cõu chuyện bằng cỏch liờn kết từng đoạn lại với nhau. GV lưu ý HS từng giọng nhõn vật và kốm theo nột mặt, cử chỉ khi kể chuyện.
ề Nhận xột.
3. Củng cố – Dặn dũ: 
- Về nhà luyện kể.
Tổ trưởng kiểm tra rồi bỏo lại cho GV.
HS lắng nghe. 
HS trả lời.
HS kể trước lớp:
HS kể.
1 HS kể.
..
Luyện Toỏn
ễn tập cỏc số đến 100 
I. Mục tiêu: 
-Biết viết cỏc số cú 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của cỏc số.
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100. 
- Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, cẩn thận.
II. Chuẩn bị: Bảng kẻ như bài 1. SGK, VBT.
III. Hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
	1. Bài cũ: ễn tập cỏc số đến 100 
_ GV yờu cầu trả lời cõu hỏi
ề Nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới: ễn tập cỏc số đến 100 (tiếp theo)
* Bài 1:
GV làm mẫu 1 bài:
Yờu cầu .
GV yờu cầu HS sửa bài.
ề Nhận xột.
* Bài 2: 
GV yờu cầu HS làm bài. Yờu cầu lớp giải thớch vỡ sao điền dấu >, <, =. 
ề Nhận xột.
* Bài 3:
GV hướng dẫn: 
Yờu cầu.
ề Nhận xột.
* Bài 4:
Yờu cầu làm bài.
ề Sửa bài ề Nhận xột. 
3. Củng cố - Dặn dũ: 
Nhận xột tiết học.
- 3 HS lần lượt trả lời cõu hỏi của GV.
HS đọc đề.
HS làm bài.
HS sửa miệng.
- HS kh, giỏi lam theo h.dẫn của GV
HS đọc đề.
HS tự làm bài vào vở.
- HS đọc đề.
HS làm bài, 2 HS lờn sửa bài.
a) 38; 42 ;59; 70.
b) 70; 59; 42; 38.
- HS đọc đề.
HS làm bài
HS sửa bài miệng.
..
Chớnh tả:(TC)
Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim
I. Mục tiêu:
- Chép lại chớnh xac bài chớnh tả (SGK) ; trỡnh bay đỳng 2 cõu văn xuụi. Khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài.
- Làm được bài tập 2,3,4
- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, rốn chữ giữ vở.
II.Chuẩn bị: Bảng lớp viết sẵn đoạn văn tập chộp. Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
	1. Bài cũ: 
_ GV yờu cầu cỏc tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập của HS. ề Nhận xột, tuyờn dương.
2. Bài mới: Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim 
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chộp
GV đọc bài chộp.
Đoạn chộp này từ bài nào?
Đoạn này là lời của ai núi với ai? Bà cụ núi gỡ?
Đoạn này cú mấy cõu?
Cuối mỗi cõu cú dấu gỡ?
Chữ nào được viết hoa?
GV yờu cầu ề Nhận xột.
GV yờu cầu.
GV theo dừi, kiểm tra, uốn nắn.
ề GV thu vở chấm, nhận xột.
Hoạt động 2: Luyện tập
	* Bài 2: 
GV làm mẫu từ đầu.
GV yờu cầu lớp làm vào vở.
ề Nhận xột.
	* Bài 3: 
GV làm mẫu: ỏ ề ă
GV yờu cầu
ề Nhận xột.
3. Củng cố – Dặn dũ: 
ề Nhận xột, tuyờn dương.
Tổ trưởng kiểm tra rồi bỏo lại cho GV.
HS lắng nghe.
Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim.
Bà cụ núi với cậu bộ.Kiờn trỡ nhẫn nại thỡ việc gỡ cũng thành cụng.
2 cõu 
Dấu chấm 
Giống, Mỗi.
HS viết từ khú vào bảng con: ngày, mài, sắt, chỏu, cậu bộ.
HS viết bài vào vở.
HS đọc yờu cầu của bài.
HS theo dừi.
HS làm bài vào VBT: cậu bộ, bà cụ, kiờn nhẫn.
HS đọc yờu cầu của bài.
HS làm vào vở, 9 HS lờn bảng điền
..
 Thứ tư, ngày 29 thỏng 8 năm 2012
Sáng Tự chọn(TV)
(GVCN luân phiên)
Luyện đọc: Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim.
I. Mục tiêu:
- Đọc đỳng, ro ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm từ
GD: KN Tự nhận thức về bản thõn ; KN kiờn định.
II. Chuẩn bị: Tranh SGK. 
III. Hoạt động dạy học: Tiết 1
HĐ Giỏo viờn
HĐ Học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim
Hoạt động 1: Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài.
Hoạt động 2: 
Đọc nối tiếp từng đoạn.
GV yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm.
Cỏc nhúm lờn thi đọc.
Đọc đồng thanh.
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
GV hướng dẫn HS cỏch đọc theo vai.
ề Nhận xột, tuyờn dương.
GDKNS: Em đó kiờn trỡ, nhẫn nại hay chưa?
	3. Củng cố – Dặn dũ: 
Nhận xột tiết học.
HS lắng nghe
1 HS đọc (lớp mở sỏch).
HS đọc theo hướng dẫn của GV (cả lớp, cỏ nhõn, lớp).
HS đọc trong nhúm.
Cỏc nhúm bốc thăm thi đọc.
Cả lớp đọc đồng thanh.
HS đọc theo hướng dẫn của GV.
HS đọc theo nhúm 3.
..
Chiều Toỏn
Số hạng – Tổng
I. Mục tiêu:
- Biết số hạng, tổng. 
- Biết thực hiện phep cộng các số có 2 chữ số trong phạm vi 100.
- Biết giải bài túan cú lời văn bằng một phộp cộng.
- Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, cẩn thận.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.SGK, VBT.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ Giỏo viờn
HĐ Học sinh
	1. Bài cũ: ễn tập cỏc số đến 100 (tiếp theo)
GV yờu cầu phõn tớch: 27; 16; 55; 94
ề Nhận xột, ghi điểm.
	2. Bài mới: Số hạng – Tổng 
Hoạt động 1: Giới thiệu so hạng và tổng 
GV ghi : 35 + 24 = 59.
GV ghi 35 được gọi là số hạng, 24 gọi là số hạng, 59 gọi là tổng.
GV chỉ số, yờu cầu HS đọc tờn gọi.
GV lưu ý thờm: 35 + 24 cũng gọi là tổng. 59 là tổng của 35và 24.
GV viết: 73 + 26 = 99. Yờu cầu HS nờu tờn
Hoạt động 2: Luyện tập
	* Bài 1:
Yờu cầu
ề Nhận xột.
	* Bài 2: 
GV làm mẫu phộp tớnh: 
	42 
	+ 36
	 78
Yờu cầu
ề Nhận xột.
	* Bài 3:
GV ghi túm tắt:
Buổi sỏng	: 12 xe đạp
Buổi chiều	: 20 xe đạp
Cả 2 buổi	:  xe đạp?
	3. Củng cố – Dặn dũ: 
Nhận xột tiết học.
3 HS lờn bảng phõn tớch.
 ...  vớ dụ về mỗi loại từ
Yờu cầu HS tỡm và điền vào vở.
ề Nhận xột, tuyờn dương.
	* Bài 3:
GV yờu cầu.
GV đặt cõu mẫu.
ề GV uốn nắn, sửa sai.
3. Củng cố Dặn dũ: 
- Nhận xột tiết học.
Tổ trưởng kiểm tra rồi bỏo lại cho GV.
HS đọc đề.
HS quan sỏt. HS đọc.
2 – Học sinh	 3 – Chạy
4 – Cụ giỏo	5 – Hoa hồng
6 – Nhà 	7 – Xe đạp
8 - Mỳa
HS đọc đề.
HS làm bài như bài 1.
HS thi đua sửa bài: 
Đồ dựng học tập: Bỳt chỡ, thước kẻ, tẩy, vở, sỏch, bỏo 
Hoạt động của HS: học, chạy, ngủ, viết 
Tớnh nết HS: chăm chỉ, cần cự, ngoan ngoó, thật thà 
HS đọc đề.
HS làm bài vào vở. HS sửa bài.
Tranh 1: Hà và cỏc bạn đi dạo giữa vườn hoa.
Tranh 2: Hà thớch thỳ ngắm đoỏ hồng.
..
Thứ năm, ngày 30 thỏng 8 năm 2012
Sáng 	Toỏn 
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Biết cộng nhẩm số tròn chục có 2 chữ số. 
- Biết tên gọi thành phần va kết quả của phép cộng.
- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán có một phép cộng.
- Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, cẩn thận.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.SGK, VBT.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ Giỏo viờn
HĐ Học sinh
1. Bài cũ: Yờu cầu nờu tờn thành phần trong pc:
32 + 24 = 56 43 + 12 = 55 37 + 31 = 68
ề Nhận xột, ghi điểm.
	2. Bài mới: Luyện tập 
* Bài 1:
Hóy nờu cỏch thực hiện tớnh cộng ?
Hóy nờu tờn gọi thành phần và kết quả ?
Yờu cầu
ề Nhận xột.
* Bài 2: 
* Bài 3:
Yờu cầu.
ề Nhận xột.
ề Cần đặt tớnh thẳng hàng.
	* Bài 4:
GV hướng dẫn túm tắt và giải:
Cú	: 25 HS trai
Cú	: 32 HS gỏi
Cú tất cả	:  HS ?
ề Nhận xột.
 * Bài 5: H.D làm bài.
 GV chấm và sửa bài
	3. Củng cố – Dặn dũ: 
Nhận xột tiết học.
3 HS lờn bảng chỉ và nờu.
HS đọc đề.
HS nờu.
 34 	 53	 29 	 62
+ 42	+ 26	+ 40 	+ 5 
	 76	 79	69	 67	
HS làm bài, lờn bảng sửa.
HS đọc đề.
HS làm bài, HS sửa.
 43 	 20	 5
 + 25	 + 68	 + 21 
 68	 88	 26
HS đọc đề.
Lớp làm bài.
	Giải:
Số HS cú tất cả là:
	25 + 32 = 57 (HS)
	Đỏp số: 57 HS.
HS làm bài vào vở.
HS sửa bài làm sai
..
	Chớnh tả (NV)
Ngày hụm qua đõu rồi ?
I. Mục tiêu: 
- Nghe viết chớnh xỏc khổ thơ cuối bài Ngày hụm qua đõu rồi ?;trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài thơ 5 chữ. 
- Làm được bàt tập 3,4, BT 2(a/b), hoặc BTCT phương ngữ do GV sọan
- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, rốn chữ giữ vở.
II. Chuẩn bị: nội dung bài tập 2, 3 Vở, VBT.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ Giỏo viờn
HĐ Học sinh
1. Bài cũ:GV đọc : thỏi sắt, mỗi ngày, mài.
ề Nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới: Ngày hụm qua đõu rồi ? 
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết 
GV đọc đoạn chộp.
Khổ thơ này là lời núi của ai với ai ?
Bố núi với con điều gỡ ?
Khổ thơ cú mấy dũng ?
Chữ đầu mỗi dũng viết như thế nào ?
GV yờu cầu
ề Nhận xột.
GV đọc
GV thu từ 5 – 6 vở chấm.
ề Nhận xột, sửa lỗi.
Hoạt động 2: Luyện tập 
	* Bài 2: 
GV làm mẫu từ đầu.
Tiến hành sửa bài bằng hỡnh thức cỏc tổ cử đại diện thi đua tiếp sức điền phần cũn thiếu.
* Bài 3: 
Yờu cầu.
ề Nhận xột.
3. Củng cố – Dặn dũ: 
ề Nhận xột, tuyờn dương.
2 HS lờn bảng lớp viết vào bảng con.
HS lắng nghe.
Bố núi với con.
Con học hành chăm chỉ thỡ thời gian khụng mất đi.
4 dũng.
Viết hoa.
HS viết vào bảng con: vở hồng, chăm chỉ, vẫn cũn.
HS viết.
HS đọc yờu cầu của bài.
HS theo dừi.
HS làm bài vào VBT: sửa bài
a, Quyển lịch, chắc nịch, nàng tiờn, làng xúm.
B,Cõy bàng, cỏi bàn, hũn than, cỏi thang.
- HS đọc yờu cầu của bài.
HS lắng nghe.
HS làm vào vở, 10 HS lờn bảng.
..
Luyện Toỏn
Luyện tập
I. Mục tiêu: Củng cố
 - Biết cộng nhẩm số tròn chục có 2 chữ số. 
- Biết tên gọi thành phần va kết quả của phép cộng.
- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán có một phép cộng.
- Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, cẩn thận.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.SGK, VBT.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ Giỏo viờn
HĐ Học sinh
1. Bài cũ: Yờu cầu nờu tờn thành phần trong pc:
32 + 24 = 56 43 + 12 = 55 37 + 31 = 68
ề Nhận xột, ghi điểm.
	2. Bài mới: Luyện tập 
* Bài 1:
Hóy nờu cỏch thực hiện tớnh cộng ?
Hóy nờu tờn gọi thành phần và kết quả ?
Yờu cầu
ề Nhận xột.
* Bài 2: 
* Bài 3:
Yờu cầu.
ề Nhận xột.
ề Cần đặt tớnh thẳng hàng.
	* Bài 4:
GV hướng dẫn túm tắt và giải:
ề Nhận xột.
 * Bài 5: H.D làm bài.
 GV chấm và sửa bài
	3. Củng cố – Dặn dũ: 
Nhận xột tiết học.
3 HS lờn bảng chỉ và nờu.
HS đọc đề.
HS nờu.
 23 	 40	 6 	 64
+ 51	+ 19	+ 72 + 24 
	74	 59	78	 88	
HS làm bài, lờn bảng sửa.
HS đọc đề.
HS làm bài, HS sửa.
 34 	 40	 8
 + 42	 + 24	 + 31 
 76	 64	 39
HS đọc đề.
Lớp làm bài.
	Giải:
Mẹ nuôi tất cả số con gà và vịt là
	22 + 10 = 32 (con )
	Đỏp số: 32 con
HS làm bài vào vở.
HS sửa bài làm sai
Tập viết
Chữ hoa A
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng chữ hoa A(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng ; Anh (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Anh em hòa thuận (3 lần). Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hang, bước đầu biết nối chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Ở tất cả cỏc bài TV, HS khỏ, giỏi viết đỳng và đủ các dòng (TV ở lớp) trn trang vở TV2
- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, úc thẩm mỹ. Cú ý thức rốn chữ.
II. Chuẩn bị: Mẫu chữ A, bảng phụ ghi cõu ứng dụng. Bảng con, vở.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ Giỏo viờn
HĐ Học sinh
	1. Bài cũ: 
 ề Nhận xột, tuyờn dương.
2. Bài mới: Chữ hoa: A
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ A hoa (5’)
GV đớnh chữ mẫu.
Chữ A này cao mấy ly? Mấy đường kẻ ngang?
Cú mấy nột?
Hướng dẫn cỏch viết:
GV vừa nhắc lại vừa viết mẫu.
GV yờu cầu viết bảng con.
GV theo dừi, uốn nắn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cõu ứng dụng 
Cụm từ ứng dụng bài này là: Anh em thuận hoà. Cụm từ này cú nghĩa gỡ?
Hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột:
+ Những con chữ nào cao 2,5 ly?Những con chữ nào cao 1,5 ly? Những con chữ nào cao 1 ly?
GV h/ dẫn viết chữ Anh. GV viết mẫu cụm từ.
Yờu cầu viết bảng con từ Anh.
ề Nhận xột.
Hoạt động 1: Thực hành 
GV theo dừi, uốn nắn .
ề GV thu vài vở, nhận xột.
3. Củng cố – Dặn dũ: 
ề Nhận xột, tuyờn dương.
- Tổ trưởng kiểm tra rồi bỏo lại cho GV.
HS quan sỏt.
5 ly.6 đường kẻ ngang.
3 nột.
HS lắng nghe.
HS quan sỏt.
HS viết, 2 HS lờn bảng viết.
HS nờu theo suy nghĩ của mỡnh.
A, h. t. n, e, m, u, õ, o, a.
HS quan sỏt.
HS viết, 2 HS lờn bảng viết.
HS lấy vở ra viết theo yờu cầu của GV.
Thứ sỏu, ngày 31 thỏng 8 năm 2012
Sáng Toỏn
Đề-xi-một
I. Mục tiêu:
- Biết đề-xi-một là một đơn vị độ dài ; tờn gọi, kớ hiệu của nú ;biết quan hệ giữa dm và cm ; ghi nhớ 1dm = 10cm.
- Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sỏnh độ dài đọan thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phộp cộng trừ cỏc số đo độ dài cú đơn vị đo đề - xi – một. 
- Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, cẩn thận.
II. Chuẩn bị: Băng giấy cú chiều dài 10 cm. Cỏc thước thẳng dài 2 dm cú vạch cm
III. Hoạt động dạy học:
HĐ Giỏo viờn
HĐ Học sinh
1. Bài cũ: Luyện tập
ề Nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới: Đờximet
Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo Đờximet 
GV phỏt băng giấy, yờu cầu HS đo.
Băng giấy dài bao nhiờu cm ?
10 cm cũn gọi là 1 dm.
GV viết: 	10 cm = 1 dm.
Đờximet viết tắt là dm.
Trờn tay em tờ giấy dài bao nhiờu dm
Vậy 1dm bằng bao nhiờu cm ?
GV ghi : 1 dm = 10 cm.
GV đưa băng giấy dài 20 cm, yờu cầu HS đo xe dài bao nhiờu cm ?
20 cm cũn gọi là gỡ ?
Yờu cầu vẽ ra giấy đoạn thẳng cú độ dài 30 cm.
 Kết luận: Đờximột được viết tắt là dm.
	10 cm = 1 dm.
	1 dm = 10 cm.
Hoạt động 2: Luyện tập 
	* Bài 1:
Yờu cầu quan sỏt bằng mắt rồi làm.
	* Bài 2:
Yờu cầu làm bài, rồi tiến hành sửa miệng.
* Bài 3: GV yêu cầu
3. Củng cố – Dặn dũ: 
ề Nhận xột, tuyờn dương.
- 2 HS sửa, lớp sửa bài vào vở:
HS đo.
10 cm.
HS nhắc lại.
HS nhắc lại.
1 dm.
1 dm = 10 cm.
HS nhắc lại.
HS chỉ.
HS tiến hành đo.
2 dm.
HS vẽ.
HS nhắc lại (5 – 7 HS).
HS nhắc lại theo hỡnh thức nối tiếp (8 – 9 HS).
HS đọc đề.
HS làm bài - sửa miệng.
AB > 1 dm ; CD < 1 dm.
AB > CD ; CD < AB.
HS đọc đề.
6 HS lờn bảng, lớp làm bài vào vở.
a) 8 dm + 2 dm = 10 dm.
3 dm + 2 dm = 5 dm.
9 dm + 10 dm = 19 dm...
- HS tự làm
	Tập làm văn
Tự giới thiệu Câu và Bài
I. Mục tiêu: 
- Biết nghe và trả lời đỳng những cõu hỏi về bản thõn (BT1); núi lại một vài thụng tin được biết về một người bạn (BT2)
- Học sinh khỏ giỏi bước đầu kể lại nội dung của 4 bức tranh (BT3) thành một cõu chuyện ngắn.
- Rốn ý thức bảo vệ của cụng.
GD: KN Tự nhận thức về bản thõn ; KN Giao tiếp.
II. Chuẩn bị: Bảng viết cõu hỏi ở bài tập 1, tranh minh hoạ bài tập 3.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ Giỏo viờn
HĐ Học sinh
	1. Bài cũ: 
- Nhận xột, tuyờn dương.
2. Bài mới: Tự giới thiệu. Cõu và bài. 
* Bài 1: Trả lời cõu hỏi
GV nờu yờu cầu
ề Nhận xột cỏch thể hiện của cỏc cặp.
* Bài 2: Núi lại những điều em biết về một bạn
GV yờu cầu. 
ề Nhận xột.
* Bài 3: 
 GV yờu cầu.
ề Nhận xột.
GDKNS: Khi mới quen 1 bạn, em giới thiệu với bạn như thế nào?	
3. Củng cố – Dặn dũ: 
ề Nhận xột, tuyờn dương.
- Tổ trưởng kiểm tra rồi bỏo lại cho GV.
HS thảo luận nhúm đụi cõu 1 trong 2 phỳt. Sau đú từng cặp hỏi đỏp nhau trước lớp , một cặp làm mẫu trước.
HS đọc yờu cầu.
1 HS làm mẫu.
7 – 8 HS thực hiện.
Đúng vai
HS làm bài.
HS thực hiện.
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiờu: 
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về cỏc mặt trong tuần 1.
- Biết đưa ra biện phỏp khắc phục những hạn chế của bản thõn.
- Giỏo dục HS thỏi độ học tập đỳng đắn, biết nờu cao tinh thần tự học, tự rốn luyện.
II. Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh tuần qua:
 - Đi học đầy đủ, đỳng giờ: Tuyờn, Thảo, An, Quang, Giỏp Phương, Nguyễn Phương,..
- Duy trỡ SS lớp tốt.
- Nề nếp lớp tương đối ổn định.
 - Cú học bài và làm bài trước khi đến lớp: Nguyờn, Hảo, Tiến Đạt, 
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong cỏc buổi học: Tuyờn, Hà, Tớnh, 
- Vệ sinh thõn thể tốt.
III. Kế hoạch tuần 2:
- Tiếp tục duy trỡ SS, nề nếp ra vào lớp đỳng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phộp.
- Khắc phục tỡnh trạng núi chuyện riờng trong giờ học.
- Chuẩn bị bài chu đỏo trước khi đến lớp.
- Tớch cực tự ụn tập kiến thức đó học.
- Tổ trực duy trỡ theo dừi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Khắc phục tỡnh trạng quờn sỏch vở và đồ dựng học tập ở HS.
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh ăn uống.
- Thực hiện trang trớ lớp học.