Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần dạy 9 - Trường Tiểu học Lê Minh Châu

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 9
Thứ / ngày
Môn
Tên bài dạy
THỨ HAI
Chào cờ
10.10.2011
Tập đọc
Ơn tập giữa học kì I(Tiết 1)
Tập đọc
Ơn tập giữa học kì I(Tiết 2)
Toán
Lít
THỨ BA
Chính tả
Ơn tập giữa học kì I(Tiết 4)
11.10.2011
Toán
Luyện tập
HĐNG
ATGT Bài 5: Phương tiện giao thơng đường bộ
THỨ TƯ 
Tập đọc
Ơn tập giữa học kì I(Tiết 5)
12.10.2011
Toán
Luyện tập chung
Toán ôn
Phép cộng cĩ tổng bằng 100
Tự học
Luyện đọc
THỨ NĂM
Chính tả
Ơn tập giữa học kì I(Tiết 6)
13.10.2011
Toán
Kiểm tra định kì
Tốn ơn
Lít
LT-C
Ơn tập giữa học kì I(Tiết 7)
Tự học
Viết đoạn văn nĩi về em và trường em
Tiếng Việt ôn
Luyện đọc
THỨ SÁU
Tập làm văn
Ơn tập giữa học kì I(Tiết 8)
14.10.2011
Toán
Tìm một số hạng trong một tổng
Tiếng Việt ôn
TLV: Viết đoạn văn kể về thầy, cơ giáo cũ
SHL
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
(tiết 1)
I. Mục tiêu 
Đọc rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu.(phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng trong 1 phút)
Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài, trả lời được các câu hỏi về ND bài tập đọc.Thuộc khoảng 2 đoạn hoặc cả bài thơ đã học.
Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) .Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sụ vật(BT3)
Rèn kĩ năng đọc và sử dụng từ ngữ tiếng việt.
Có thái độ yêu thích môn h ọc.
II. Đồ dùng dạy học : 
Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL đã học.
Bút dạ và 3,4 tờ giấy ghi bài tập 3,4
Phiếu ghi tên các bài tập đọc .
Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở BT2.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ :
3.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
- HS nhắc.
 Hôm nay , chúng ta sẽ ôn tập giữa HK I qua tiết tập đọc này.
b.Nội dung
@. Đọc bài
HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn , đoạn thơ tốc độ trên 35 tiếng / phút
- GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.
- HS lần lượt bốc thăm và chuẩn bị .
- GV gọi HS đọc và trả lời nội dung câu hỏi của bài tập đọc vừa đọc.
- HS đọc và trả lời.
- GV nhận xét - Ghi điểm. 
@. HTL bảng chữ cái
- GV gọi HS khá đọc thuộc.
- HS đọc – Lớp theo dõi.
- GV nhận xét - Ghi điểm. 
- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái.
- 3 HS đọc nối tiếp nhau từ đầu đến hết bảng chữ cái.
- GV gọi HS đọc lại.
- 2 HS đọc.
@. Oân tập về từ chỉ người , 
 Bài 3 :
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- 1 HS đọc.
- GV gọi HS làm bài.
- 4 HS làm bảng – Lớp làm vở nháp.
- GV nhận xét - Ghi điểm. 
 Bài 4 GV cho HS làm miệng 
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- HS đọc.
- GV chia nhóm và phát giấy cho HS làm bài.
- Các nhóm nhận giấy và làm bài.
- GV yêu cầu HS đọc bài làm của nhóm nhóm mình .
- Các nhóm đọc - Nhận xét 
- GV nhận xét – Tuyên dương.
4. Củng cố , 
Các em vừa học bài gì ? 
5.dặn dò :
- Về nhà luyện đọc các bài tập đọc của Tuần 7 & 8 , đồng thời trả lời các câu hỏi trong các bài tập đọc đó.
- Nhận xét – Tuyên dương – Nhắc nhở.
*Điều chỉnh, bổ sung:
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
(tiết 2)
I. Mục tiêu : 
Yêu cầu về kĩ năng đọc giống tiết 1
Rèn kĩ năng đọc và sử dụng từ ngữ tiếng việt.
Có thái độ yêu thích môn h ọc.
II. Đồ dùng dạy học : 
Phiếu ghi tên các bài tập đọc .
Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở BT2.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định
2.KTBC:
3.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
- HS nhắc.
 Chúng ta sẽ tiếp tục ôn tập giữa HK I qua tiết tập đọc này.
b.Nội dung
@. Đọc bài
- GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.
- HS lần lượt bốc thăm và chuẩn bị .
- GV gọi HS đọc và trả lời nội dung câu hỏi của bài tập đọc vừa đọc.
- HS đọc và trả lời.
- GV nhận xét - Ghi điểm. 
@. HTL bảng chữ cái
- GV gọi HS khá đọc thuộc.
- HS đọc – Lớp theo dõi.
- GV nhận xét - Ghi điểm. 
- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái.
- 3 HS đọc nối tiếp nhau từ đầu đến hết bảng chữ cái.
- GV gọi HS đọc lại.
- 2 HS đọc.
@. Oân luyện đặt câu theo mẫu ai ( Cái gì , con gì ) là gì ?
 Bài 3 :
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- 1 HS đọc.
- GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập.
- HS đọc.
- GV gọi HS đặt câu theo mẫu .
- 2 HS đặt.
- GV gọi HS thực hành đặt câu .
- 5 đến 7 HS thực hành.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- HS thực hành theo yêu cu62 của GV 
@. Oân luyện về xếp tên người theo bảng chữ cái.
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- HS đọc.
- GV chia lớp thành 2 nhóm , yêu cầu nhóm 1 tìm các nhân vật trong các bài tập đọc của tuần 7 , nhóm 2 tìm các nhân vật trong các bài tập đọc tuần 8.
- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV .
- GV yêu cầu các nhóm đọc kết quả .
- Các nhóm đọc - Nhận xét 
- GV tổ chức cho HS thi xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái.
- 2 nhóm thi đua với nhau .
- GV yêu cầu HS đọc đáp án.
An – Dũng – Khánh – Minh – Nam.
- GV nhận xét – Tuyên dương.
4. Củng cố , 
- Các em vừa học bài gì ? 
5.dặn dò :
- Về nhà luyện đọc các bài tập đọc và chuẩn bị bài tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
*Điều chỉnh, bổ sung:
TOÁN
LÍT 
I. Mục tiêu : 
Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu; Biết ca 1 lít, chai 1 lít.Biết lít là đơn vị đo dung tích.Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít.Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
Rèn kĩ năng tính cộng và giải toán có lời văn.
Có thái độ yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học : 
Một số vật dụng đựng : Cốc , ly , bình , xô.
Can đựng nước có vạch chia .
Vẽ bài 3 ( Nếu không có vật thật ).
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ :
*. Tiết trước chúng ta học bài gì ?
Phép cộng có tổng bằng 100
- GV gọi 3 HS lên KT bài – làm bài
-3 HS thực hiện.
- Nhận xét – Ghi điểm.
- Nhận xét chung.
3.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
- HS nhắc.
 Để biết có trong cốc có bao nhiêu nước hay trong 1 cái can có bao nhiêu dầu (nước mắm , sữa  ) người ta dùng đơn vị đo là Lít.
b.Nội dung 
@. Giới thiệu nhiều hơn ( nước ) và ít hơn ( nước ).
- GV cho HS quan sát 1 cốc nước và 1 bình nước và yêu cầu HS Nhận xét .
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
@.Giới thiệu lít ( l )
- GV : Để biết trong cốc ca , can có bao nhiêu nước ; cốc ít hơn ca bao nhiêu nước  người ta dùng đơn vị đo là lít – Viết tắt là l
- GV ghi bảng : lít - l
- GV yêu cầu HS đọc.
- lít.
- GV đưa ra 1 túi sữa ( 1 l ) và yêu cầu HS đọc số ghi trên bao bì.
Có 1 lít sữa.
- GV đưa ra 1 ca đựng sữa và yêu cầu HS đọc.
1 lít sữa.
- GV kết luận : Số lít đựng được của ca và túi như nhau.
c.Luyện tập , thực hành
 Bài 1
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- HS làm bài vào VBT.
- GV yêu cầu HS KT bài cho nhau.
- 2 HS ngồi cạnh nhau KT bài cho nhau.
 Bài 2( cột 1,2)
HS khá giỏi làm thêm cột 3
*. Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
Tính.
- GV yêu cầu HS Nhận xét về các số trong bài.
Là các số đo thể tích có đơn vị là lít.
- GV viết lên bảng : 9l + 8l = 17l và yêu cầu HS đọc phép tính.
- HS đọc : 9 lít cộng 8 lít bằng 17 lít.
- GV yêucầu HS làm bài 
- HS làm bài vào VBT – 1 HS đọc chữa bài.
- Nhận xét – Ghi điểm.
 Bài 3 
HS khá giỏi làm thêm 
- GV yêu cầu HS quan sát tranh hình a
- HS quan sát.
- GV hỏi :
. Trong can đựng bao nhiêu lít nước ?
18 lít nước.
. Chiếc xô đựng bao nhiêu lít nước ?
5 lít nước.
- GV nêu bài toán 
- HS chú ý lắng nghe.
. Tại sao trong can còn 13 lít nước ?
Vì 18 l – 5 l = 13 l
- GV yêu cầu HS đọc lại phép tính.
- Vài HS đọc.
- GV treo tranh phần b và yêu cầu HS dựa vào tranh nêu bài toán 
- HS nêu : Trong can có 10 lít nước . Đổ nước trong can vào đầy 1 chiếc ca đựng được 2 lít . Hỏi tyrong can còn bao nhiêu lít nước ?
*. Trong can còn lại bao nhiêu lít nước ? Vì sao ?
Còn 8 l nước . Vì 10 l – 2 l = 8 l
- Tiến hành tương tự như trên.
- HS rút ra phép tính 20 l – 10 l = 10 l
 Bài 4
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc.
. Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít nước mắm ta làm thế nào ?
Thực hiện phép tính : 12 l + 15 l
- GV yêu cầu HS làm bài.
- 1 HS làm bảng – Lớp làm VBT
Tóm tắt
Lần đầu : 12 l
Lần sau : 15 l
Cả 2 lần : ? l
Bài giải
Cả hai lần cửa hàng bán là :
12 + 15 = 27 ( l )
 Đáp số : 27 l
- GV Nhận xét 
4.Củng cố - Dặn dò :
. Các em vừa học bài gì ?
Lít.
- GV đọc và YC HS viết :5l , 24l , 17l.
-1HS viết bảng lớp – Lớp viết bảng con.
- GV yêu cầu HS đọc các đơn vị viết trên bảng : 7l , 12l ,31l
- Vài HS đọc.
- Về nhà ôn bài ( ghi nhớ tên gọi , kí hiệu đơn vị lít ) 
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
*Điều chỉnh, bổ sung:
Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(tiết 4 )
I. Mục tiêu :
Mức độ cần đạt giống tiết 1
Nghe viết chính xác và trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2),tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút .
Rèn kĩ năng nghe – viết chính tả.
II. Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ ghi chép sẵn đoạn văn Cân voi.
Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
- HS nhắc.
 Hôm nay , chúng ta sẽ tiếp tục ôn tập giữa HK I qua tiết học này.
b.Nội dung
@. Đọc bài
- GV cho HS lên bảng bo ... hiệu : Ghi tựa.
- HS nhắc.
 Hôm nay , chúng ta sẽ tiếp tục ôn tập giữa HK I qua tiết học này.
b.Nội dung
@. Đọc bài
- GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.
- HS lần lượt bốc thăm và chuẩn bị .
- GV gọi HS đọc và trả lời nội dung câu hỏi của bài tập đọc vừa đọc.
- HS đọc và trả lời.
- GV nhận xét. 
@. HTL bảng chữ cái
- GV gọi HS khá đọc thuộc.
- HS đọc – Lớp theo dõi.
- GV nhận xét - Ghi điểm. 
- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái.
- 3 HS đọc nối tiếp nhau từ đầu đến hết bảng chữ cái.
- GV gọi HS đọc lại.
- 2 HS đọc.
Bài 2:Tra mục lục sách: (BT2)
1 HS đọc yc 
GV YC HS mở sau sách tìm mục lục tuần 8 và đánh dấu các bài tập đọc
Gọi vài học sinh đọc tên các bài tập đọc vừa tìm
- 3-4 HS
Bài 3: GV HD HS nói theo từng trường hợp
1 HS đọc YC 
a.Nói lời nhờ
b. Nói lời mời
c. Nói lời đề nghị
3-4 HS
3-4 HS
3-4 HS
Tổ chức sửa sai và YC cả lớp cùng thực hiện – NX với GV
Thực hiện theo YC
4. Củng cố , 
.Các em vừa học bài gì ? 
tiết 7
5.dặn dò :
- Về nhà luyện đọc các bài tập đọc và chuẩn bị bài tiết sau ( Tiết 8).
- Nhận xét tiết học.
*Điều chỉnh, bổ sung:
TỰ HỌC
Viết đoạn văn nĩi về em và trường em
I/ Mục đích yêu cầu:
Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nĩi về em và trường em.
II/ Chuẩn bị:
* GV: 
* HS: 
III/ Hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ổn định lớp: Hát
 Kiểm tra bài cũ: 
Bài mới:Giới thiệu bài- Ghi tựa: Viết đoạn văn nĩi về em và trường em
GV hướng dẫn HS nĩi về em và trường em 
HS nĩi theo dạng trả lời câu hỏi
1. Em tên là gì?
Em tên là Trọng.
2. Năm nay em mấy tuổi?
Năm nay em tám tuổi.
3. Trường em tên là gì?
Trường em tên là Trường Tiểu học Lê Minh Châu.
4. Trường em có gì đẹp?
Trường em cĩ nhiều cây xanh rất đẹp.
5. Ở trường, em thích học với thầy(cô) nào nhất?
Ở trường, em thích học với cơ Nhuần nhất.
YCHS viết đoạn văn ngắn(3- 5 câu) nĩi về em và trường em
- Hướng dẫn HS viết thành đoạn văn ngắn.
-Yêu cầu HS làm vào vở.
HS làm vào vở.
4. Củng cố:
GV thu bài – Chấm. Nhận xét bài viết.
5. Dặn dị:
Về nhà xem lại bài chuẩn bị thi giữa học kì 1 theo lịch của nhà trường.
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
ÔN TIẾNG VIỆT 
LUYỆN ĐỌC
Luyện đọc lại các bài tập đọc từ tuần 7 đến tuần 8.
Ơn trả lời các câu hỏi trong từng bài.
Nhận xét, sửa sai cho từng HS.
Nhận xét giờ học.
....................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011
TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I( tiết 8)
I. Mục tiêu : 
- Mức độ cần đạt như yc ở tiết 1;-Chơi trò chơi “Ô chữ”
Rèn kĩ năng đọc và suy luận ,hiểu nghĩa các từ ngữ sử dụng dấu câu.
Có thái độ yêu thích học Tiếng Việt
II. Đồ dùng dạy học : 
Phiếu ghi tên các bài HTL .
Bảng phụ kẻ ô chơi ô chữ.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định
2.KTBC:
3.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
- HS nhắc.
 Hôm nay , chúng ta sẽ tiếp tục ôn tập giữa HK I qua tiết học này.
b.Nội dung
@. Đọc bài
- GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.
- HS lần lượt bốc thăm và chuẩn bị .
- GV gọi HS đọc và trả lời nội dung câu hỏi của bài tập đọc vừa đọc.
- HS đọc và trả lời.
- GV nhận xét - Ghi điểm. 
@. HTL bảng chữ cái
- GV gọi HS khá đọc thuộc.
- HS đọc – Lớp theo dõi.
- GV nhận xét - Ghi điểm. 
- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái.
- 3 HS đọc nối tiếp nhau từ đầu đến hết bảng chữ cái.
- GV gọi HS đọc lại.
- 2 HS đọc.
@. Trò chơi ô chữ
- GV gọi HS đọc ô chữ ( Với mỗi ô thì 1 HS đọc yêu cầu ).
- GV yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời. GV ghi vào bảng ( ô ).
- HS trả lời : Phấn.
- GV tiến hành tương tự với các dòng còn lại
- HS suy nghĩ và trả lời.
Lời giải 
Dòng 1 : Phấn.
Dòng 2 : Lịch .
Dòng 3 : Quần.
Dòng 4 : Tí hon .
Dòng 5 : Bút .
Dòng 6 : Hoa .
Dòng 7 : Tư .
Dòng 8 : Xưởng .
Dòng 9 : Đen .
Dòng 10 : Ghế.
- GV gọi HS đọc từ hàng dọc.
- HS đọc : Phần thưởng.
- GV nhận xét - Ghi điểm. 
4. Củng cố , 
Các em vừa học bài gì ? 
5.dặn dò :
- Về nhà luyện đọc các bài tập đọc và chuẩn bị bài tiết sau ( Tiết 9 ).
- Nhận xét tiết học.
*Điều chỉnh, bổ sung:
TOÁN
TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I. Mục tiêu :
Biết tìm x trong các dạng bài tập :x + a = b ; a +x = b( với a, b là các số không quá 2 chữ số) , bằng sử dụng mỗi quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính; Biết cách tìm 1 số hạng khi biết tổng và số hạng kia; Biết giải bài toán có một phép tính trừ.
Rèn kĩ năng tính toán và giải toán có lời văn
GD HS có thái độ yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học : 
các hình vẽ trong phần bài học.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ :
. Tiết trước chúng ta làm bài gì ?
KT.
- GV Nhận xét bài KT.
3.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa
- HS nhắc.
 Trong các giờ học trước các em đã được học cách tính tổng các số hạng đã biết . Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ học cách tìm một số hạng chưa biết trong một tổng khi biết tổng và số hạng kia.
b.Giới thiệu cách tìm một số hạng trong một tổng
 Bước 1
- GV treo lên bảng hình vẽ 1 trong phần bài học
- HS theo dõi.
- GV hỏi :
Có tất cả bao nhiêu ô vuông ? Được chia làm mấy phần ? Mỗi phần có mấy ô vuông ?
10 ô vuông , chia thành 2 phần , phần thứ nhất có 6 ô vuông và phần thứ hai có 4 ô vuông.
4 cộng 6 bằng mấy ?
Bằng 10
6 bằng 10 trừ mấy ?
6 = 10 – 4
6 là số ô vuông của phần nào ?
Phần thứ nhất.
4 là số ô vuông của phần nào ?
Phần thứ hai.
- GV : Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta được tổng số ô vuông phần thứ nhất.
- GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận.
- Vài HS nhắc.
- GV treo hình 2 lên bảng và nêu bài toán.
- HS quan sát và theo dõi diễn biến đề bài.
. Hãy tính số ô vuông chưa biết ?
Lấy 10 trừ 4 .
- GV : vậy ta có số ô vuông chưa biết bằng 10 trừ 4.
- GV viết bảng x = 10 – 4
. Phần cần tìm có mấy ô vuông ?
6 ô vuông.
- GV yêu cầu HS đọc bài trên bảng .
- HS đọc
 x + 4 = 10
 x = 10 – 4
 x = 6
- GV hỏi tương tự để có :
 6 + x = 10
 x = 10 – 6
 x = 4
 Bước 2 : Rút ra kết luận.
- GV yêu cầu HS gọi tên các thành phần trong phép cộng của bài toán để rút ra kết luận .
- Vài HS nêu : Muốn tìm một số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- GV yêu cầu đọc ghi nhớ cá nhâ, nhóm ,lớp..
- HS đọc kết luận và ghi nhớ.
c.Luyện tập , thực hành
 Bài 1(a,b,c,d,e)
HS khá giỏi làm thêm cột g
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc.
- GV yêu cầu HS đọc bài mẫu.
 - 1 HS đọc.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- 2 HS làm bảng – Lớp làm vào bảng con .
- GV yêu cầu HS Nhận xét bài làm của bạn.
- HS Nhận xét .
 Bài 2(cột 1,2,3)
HS khá giỏi làm thêm cột 4,5,6
- GV gọi HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc.
*. Các số cần điền vào ô trống là những số nào trong phép cộng ?
Là tổng hoặc số hạng còn thiếu trong phép cộng.
- GV yêu cầu HS nêu cách tính tổng , cách tìm số hạng còn thiếu trong phép cộng.
- HS trả lời.
- GV yêu HS làm bài
NXC .
- 2 HS làm bảng – Lớp làm vào vở nháp .
 Bài 3: Dành cho HS khá giỏi làm thêm 
- GV gọi HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc.
- GV yêu cầu HS tóm tắt và giải toán
- 1 HS làm bảng – Lớp làm vào vở.
Tóm tắt
Có : 35 HS
Trai : 20 HS
Gái : ? HS
Bài giải
Số HS gái có là :
35 – 20 = 15 ( HS )
 Đáp số : 15 HS
4.Củng cố , 
Các em vừa học toán bài gì ?
Tìm một số hạng trong một tổng.
. Muốn tìm số hạng trong một tổng ta thực hiện như thế nào ?
- Nhận xét – Tuyên dương.
5.Dặn dò :
- Về nhà ôn bài 
- Chuẩn bị bài học tiết sau “Luyện tập”.
- Nhận xét tiết học.
*Điều chỉnh, bổ sung:
ÔN TIẾNG VIỆT 
TẬP LÀM VĂN : VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ THẦY, CÔ GIÁO CŨ 
I/ Mục tiêu : 
Củng cố cách trình bày đoạn văn ngắn, kể về thầy cô giáo cũ.
Rèn kĩ năng sử dụng từ , đăït câu 
GD yêu thích học Tiếng Việt
II/ Lên lớp : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ :
3-4 em đọc bài của mình 
- Nhận xét – Tuyên dương.
3.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
- HS nhắc.
b. VÀo bài: 
-Cho HS mở SGK đọc bài tập 2 
GV treo câu hỏi gợi ý
-1HS đọc yêu cầu bài tập 2
-Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi gợi ý 
-8-10 em trả lời 
- GV sửa cách nói thành câu, cách dùng từ khi nói về thầy cô .
- Bài tập 3 : Dựa vào bài tập 2 viết một đoạn văn ngắn từ 3-5 câu nói về thầy, cô giáo cũ của mình.
-HS xác định lại yêu cầu của đề bài 
-GV hướng dẫn cách viết, trình bày đoạn văn, cách dùng từ, đặt câu
-HS làm bài vào vở.
3.Củng cố , dặn dò :
- GV thu chấm và chữa bài ; tuyên dương .
- Về nhà ôn và làm lại bài KT.
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
*Điều chỉnh, bổ sung:
SINH HOẠT TẬP THỂ
1)Tổng kết tuần 9:
Đại diện các tổ trưởng lên báo cáo nề nếp học tập và sinh hoạt trong tuần qua
Nhận xét các mặt về hạnh kiểm và học lực qua nửa học kì I
Nêu tên các HS yếu, lên kế hoạch bồi dưỡng và phù đạo 
2)Công tác tới:
Phổ biến lịch nghỉ giữa kì 1
Giao bài cho HS ơn trong tuần nghỉ giữa kì.
Nhắc nhở HS chơi đùa an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích ở nhà trong thời gian nghỉ giữa kì.