Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần 2 (chuẩn)

TUẦN 2
Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011
SÁNG:
TẬP ĐỌC
TIẾT : 4 - 5 PHẦN THƯỞNG
I/ Mục tiêu : 
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Câu chuyện đề cao lịng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt. ( trả lời được các CH,1,2,3 )
 - HS khá, giỏi trả lời được CH3
*-Xác định giá trị: cĩ khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tơn trọng và thừa nhận người khác cĩ những giá trị khác.
 -Thể hiện sự cảm thơng 
II/ Chuẩn bị : 
SGK
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
*PP: -Trải nghiệm, -Thảo luận nhĩm – chia sẻ thơng tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực.
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi hs đọc
-GV nhận xét
2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Phần thưởng”
 b) Hướng dẫn luyện đọc:
HĐ 1:Đọc mẫu 
-GV đọc mẫu (giọng nhẹ nhàng,cảm động) toàn bài 
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
HĐ 2/ Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp. 
-Nêu từ chú thích
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
HĐ 3/ Thi đọc 
-Mời các nhóm thi đua đọc .
 -Yêu cầu các nhóm thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 Tiết 2
 HĐ 4 /Tìm hiểu nội dung :
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 TLCH:
 Câu 1: Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na ? 
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài.
Câu 2: - Theo em , điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì ?
Câu 3:Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không?Vì sao?
Câu 4: - Khi Na được phần thưởng , những ai vui mừng ? Vui mừng như thế nào ? 
*GV rút nội dung bài. 
HĐ5/ Luyện đọc lại truyện :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Về nhà tập kể chuyện này hôm sau chúng ta học thêm tiết kể chuyện
2 em đọc bài-trả lời câu hỏi
-Vài em nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như : trực nhật,lặng yên,trao,túm tụm
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Một buổi sáng , / vào giờ ra chơi / các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí mật lắm . //
- Đây là phần thưởng / cả lớp đề nghị tặng bạn Na . //
- Đỏ bừng mặt , / cô bé đứng dậy / bước lên bục . //
-Hs đọc:bí mật,sáng kiến,lặng lẽ
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài .
- Lớp đọc thầm đoạn 1 
-tốt bụng, gọt bút chì tiếp bạn Lan,cho bạn Minh nửa cục tẩy.
-Đọc đoạn 2. 
-Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người .
- Na xứng đáng được thưởng , vì người tốt cần được thưởng .
- Na xứng đáng được thưởng , vì cần khuyến khích lòng tốt .
Na vui mừng : đến mức tưởng là nghe nhầm , đỏ bừng mặt .
- Cô giáo và các bạn vui mừng : vỗ tay vang dậy .
- Mẹ vui mừng : khóc đỏ hoe cả mắt 
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Luyện đọc trong nhóm 
TỐN - TIẾT : 6 
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu :
- Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo cĩ đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
- Nhận biết được độ dài đề-xi-mét thước thẳng.
- Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản.
- Vẽ được đoạn thẳng cĩ độ dài 1 dm.
-HS khá giỏi:bài 3(cột 3).
II/ Chuẩn bị :
Thước 1m
 C/ Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Kiểm tra :
GV ghi: 2dm,3dm,40cm
Nhận xét
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ :Luyện tập
 b) Luyện tập :
Bài 1 : 
HD nắm mối quan hệ dm,cm
Y/c hs dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm trên thước kẻ.
-Vẽ đoạn thẳng dài 1dm và nêu cách vẽ
-GV nhấn lại kiến thức .
Bài 2 : 
Y/c HS tìm trên thước vạch chỉ 2dm và dùng phấn đánh dấu .
- 2dm bằng bao nhiêu xăngtimet ? (y/c HS nhìn trên thước trả lời) 
Bài 3 : 
 Cho HS nêu y/c .
- Muốn điền đúng ta phải làm gì ? 
 Lưu ý : Khi đổi dm ra cm ta thêm vào sau số đo dm 1 chữ số 0 và ngược lại . 
 Cho HS làm bài . 
 Gọi HS sửa bài sau đó nhận xét .
Bài 4 :
Y/c đọc đề bài .
- Muốn điền đúng ta phải ước lượng số đo của các vật , của người được đưa ra . Chẳng hạn bút chì dài 16  , muốn điền đúng hãy so sánh độ dài của bút chì với 1dm và thấy bút chì dài 16cm , không phải 16dm .
 Cho HS sửa bài .
 GV nhận xét chốt ý :Bút chì dài 16cm , gang tay của mẹ dài 2dm , 1 bước chân của Khoa dài 30cm , bé Phương cao 12dm .
3) Củng cố - Dặn dò:
Ch 2 HS ngồi gần nhau thực hành cùng đo chiều dài của cạnh bàn , cạnh ghế , quyển vở .
Biểu dương cá nhân HS học tập tốt , động viên , khuyến khích cá nhân HS còn chưa tích cực .
- Chuẩn bị : Số bị trừ – Số trử – Hiệu .
HS đọc
HS ghi bảng
-Vài em nhắc lại tên bài.
Làm bảng 10cm = 1dm, 1dm = 10cm 
Tìm vạch chỉ 1 dm trên thước
-thực hành làm bài
 HS thao tác , 2 HS ngồi cạnh nhau kiểm tra cho nhau .
- 2dm = 20cm .
- Suy nghĩ và đổi các số đo từ dm sang cm hoặc ngược lại. 
a)1dm=10cm 3dm=30cm 8dm=80cm
2dm=20cm 5dm=50cm 9dm=90cm
b)30cm=3dm 60cm=6dm 70cm=7dm
Quan sát, cầm bút chì và tập ước lượng . Sau đó làm vào vở . 2 HS ngồi cạnh nhau có thể thảo luận với nhau .
HS đọc bài làm :Bút chì dài 16cm , gang tay của mẹ dài 2dm , 1 bước chân của Khoa dài 30cm , bé Phương cao 12dm .
Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
SÁNG:
TẬP VIẾT - TIẾT : 2 
	CHỮ HOA Ă,Â
A/ Mục đích yêu cầu :
- Viết đúng 2 chữ hoa Ă, ( 1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ - Ă hoặc  ) chữ và câu ứng dụng: Ă ( 1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ ) Ăn chậm nhai kĩ ( 3 lần ) 
B/ Chuẩn bị : 
Mẫu chữ hoa Ă, đặt trong khung chữ , 
cụm từ ứng dụng .
 Vở tập viết
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra:
chữ Hoa A
 Gọi 4 HS lên viết vào bảng lớp à nhận xét.
2.Bài mới: 
 HĐ1/ Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa Ă, và một số từ ứng dụng có chữ hoa Ă,Â
HĐ 2/Hướng dẫn viết chữ hoa :
* Quan sát số nét quy trình viết chữ Ă,Â:
-Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :
 -Chữ Ă, có điểm gì giống và khác nhau ?
-Các dấu trông như thế nào ?
GV: Dấu phụ trên chữ Ă là một nét cong dưới,nằm chính giữa đỉnh A.
 Dấu phụ trên đỉnh  gồm hai nét thẳng xiên nối nhau, trông như một chiếc nón úp xuống chính giữa đỉnh A gọi là dấu mũ.
GV viết chữ Ă, lên bảng .
* Học sinh viết bảng con 
- Yêu cầu viết chữ hoa Ă, vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con .
HĐ 3/Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 
-Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: “ Khuyên ăn chậm nhai kĩ để dạ dày tiêu hoá thức ăn dễ dàng’’
HS quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ.
-Tìm những chữ có độ cao 2,5 li ?
-Những chữ có độ cao 1 li ?
-Khoảng cách giữa các chữ (tiếng) là chữ o.
Lưu ý : Đặt dấu thanh trên và dưới chữ I & â
GV viết mẫu chữ trên dòng kẻ lưu ý điểm cuối chữ Ă nối liền chữ bắt đầu chữ n.
*- Yêu cầu viết chữ hoa :Ăn viết vào bảng con .
HĐ 4/Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
 HĐ 5/Chấm chữa bài 
-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 
 3) Củng cố - Dặn dò:
Nhắc HS lưu ý cách viết chữ Ă,Â
-Viết phần luyện thêm ở nhà.
-Nhận xét tiết học.
-HS lên bảng viết.
-Vài em nhắc lại tên bài.
 Ă Â
-Viết như chữ A & có dấu phụ.
-HS nêu.
-HS lặp lại.
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .
Ăn chậm nhai kĩ
-HS đọc câu ứng dụng
Ă, h, k.
n, c, â, m, a, i.
HS quan sát.
- Thực hành viết vào bảng .
- Viết vào vở tập viết .
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm.
-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới 
CHÍNH TẢ( Tập chép ) - TIẾT : 3
PHẦN THƯỞNG
A/ Mục đích yêu cầu :
- Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tĩm tắt bài Phần Thưởng ( SGK ).
- Làm được BT3, BT4, BT( 2 ) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn 
B/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả.
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:	
 Ho¹t ®éng cđa gv
 Ho¹t ®éng cđa hs
1. Kiểm tra: Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Cho HS lên bảng viết , lớp viết bảng Nhận xét .
2.Bài mới: 
 HĐ 1/ Giới thiệu bài
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Phần thưởng”
HĐ 2/Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm.
 - Đoạn văn kể về ai ? 
- Bạn Na là người thế nào ? 
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn chép có mấy câu ? Cuối mẫu câu có dấu gì?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa? Tại sao viết hoa? Chữ đầu đọan văn được viết như thể nào?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
HĐ 3/ Đọc bài : GV đọc
 - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø bài , tự bắt lỗi 
HĐ 4/ Chấm bài : -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 8 – 10 bài .
HĐ 5/Hướng dẫn làm bài ... ùp thành các nhóm , phát cho mỗi nhóm tờ giấy . Y/c trong 2’ các nhóm phải ghi được các chữ bắt đầu g / gh . Sau đó các nhóm trình bày . GV + HS đếm số từ đúng , đội nào đúng nhiều hơn đội đó thắng .
Bài 3 :
Y/c HS sắp xếp lại chữ cái : A , H, L , D, B theo thứ tự bảng chữ cái .
- Tên của các bạn cũng được sắp xếp theo như thế .
 Nhận xét .
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày 
-Về nhà học thuộc 9 chữ cái đã học. Nhận xét tiết học.
-Hai em lên bảng viết các từ : :sắt , mỗi , sáng kiến .
-Nhận xét bài bạn . 
-Hai em nhắc lại tên bài.
3 em đọc lại. – Hs đọc thầm.
- Về Bé .
- Bé làm bài , đi học , quét nhà , nhặt rau , chơi với em .
-  tuy bận rộn nhưng rất vui .
-3 câu
-Câu 2
- Nêu các từu khó và thực hành viết bảng con 
 rau , bận rộn , nhặt , cũng .
-HS viết bài vào vở
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
gà,gan,ghế,ghét
- A, B, D, H, L .
- An , Bắc , Dũng , Huệ , Lan .
RÈN CHÍNH TẢ
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. MỤC TIÊU:
-Chép đúng , đẹp đoạn “ Quanh ta  thức dậy”
-Viết đúng các từ có âm , vần khó : Tích tắc , vang , sắp sáng .
-Rèn tư thế ngồi ,cách cầm bút , để vở. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HSØ
A. Oån định 
B. Bài BDPĐ
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn tập chép 
a. Chuẩn bị :
- Đoạn chép có mấy câu?
- Cuối câu có dấu gì ? 
- Những chữ nào được viết hoa?
H dẫn HS viết bảng con : tích tắc , vang , sắp sáng. 
b. Hướng dẫn HS chép bài vào vở 
 Theo dõi , uốn nắn 
3. Chấm bài +chữa bài:
Chấm 5 – 7 bài, nhận xét
4. Bài tập :
-Thi tìm chữ có vần “ang” 
-Nhận xét , khen đội nào tìm được nhiều chữ .
C. Củng cố –dặn dò :
-Tuyên dương những em viết đúng, viết đẹp. 
Chuẩn bị bài sau
Hát 
1 số HSTL
3 HSTB đọc bài chép 
Lớp bảng con
3 em HS yếu viết lên bảng lớp 
Nhìn bảng chép vở.
Thảo luận nhóm đôi.
2 đội, mỗi đội 5 em thi viết .
-Nhận xét tiết học
TỐN - TIẾT : 9
LUYỆN TẬP CHUNG 
A/ Mục tiêu:
- Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100.
- Biết viết số liền trước, số liền sau của một số cho trước.
- Biết làm tính cộng, trừ các số cĩ hai chữ số khơng nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài tốn bằng một phép cộng.
-HS khá giỏi: bài 2( e,g), bài 3(cột)
B/ Chuẩn bị :
Bảng phụ .
 C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Kiểm tra: 
 2.Bài mới: 
*HĐ1/ Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện bài: Luyện tập chung
 *HĐ2/Luyện tập :
Bài 1: Viết các số .
Cho HS làm bài 
Y/c HS đọc lại số tròn chục từ bé đến lớn và ngược lại .
 Bài 2 : - Số liền trứơc nằm ở vị trí nào của số ? Còn số liền sau ? 
Cho HS làm bài . Y/c HS sửa bài miệng lớp đưa bảng Đ , S .
Bài 3 : 
Đặt tính rồi tính .
- Nêu cách đặt tính và tính ? 
 Cho HS làm trên bộ học toán .
Bài 4 : Cho HS đọc đề bài 
- Bài toán cho gì , hỏi gì ? 
- Muốn tìm số HS lớp 2 ta làm thế nào? 
- Đơn vị là gì ? 
Cho HS làm bài . 1 HS lên bảng lớp sửa bài .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
-Tuyên dương những em học tốt 
-Vài em nhắc lại tên bài.
 HS làm bài , sửa bài miệng , lớp nhận xét .
 a)40,41,42,43,44,45,46,47,
48,49,50
b)68,69,70,71,72,73,74
c)10,20,30,40
- Liền ngay trước số đã cho . Liền ngay sau số đã cho .
 HS làm bài, sủa bài .
a)60 b)100 c)88 d)0
e)75 g)87,88
- Đặt thẳng cột các hàng vơi nhau . Tính từ phải sang trái .
a) 32 87 96 44
 + - - +
 43 35 54 34
 75 52 42 78
 b) 21 53
 + - 
 57 10
 78 43
HS nêu .
- Lấy số HS lớp 2A cộng số HS lớp 2B . 
- Học sinh . 
 HS làm bài . 
Bài giải:
Số học sinh tập hát cả 2 lớp:
18+21=39(học sinh)
Đáp số:39 học sinh
Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2011
SÁNG:
TẬP LÀM VĂN - TIẾT : 2
CHÀO HỎI. TỰ GIỚI THIỆU
A/ Mục đích yêu cầu :
- Dựa gợi ý vào tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân ( BT1, BT2).
- Viết được một bản tự thuật ngắn ( BT3)
-HS khá giỏi: GV nhắc HS hỏi gia đình để nắm được một vài thơng tin ở BT3 ( ngày sinh, nơi sinh, quê quán )
* -Tự nhận thức vể bản thân.
 -Giao tiếp, cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác.
-Tìm kiếm và xử lí thơng tin 
B/ Chuẩn bị : 
 VBT
* PP: -Trải nghiệm , Làm việc nhĩm – chia sẻ thơng tin, Đĩng vai
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 1.Kiểm tra:
Kiểm tra VBT.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài : 
Hôm nay các em sẽ học bài:Chào hỏi.Tự giới thiệu
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
H§1 Hướng dẫn làm bài tập1,2: 
Bài 1: - Đọc y/c của bài .
Cho HS thảo luận nhóm và cho các nhóm lên trình bày .
Nhận xét , tuyên dương .
à Khi chào , lời nói và thái độ phải tỏ ra tôn trong và lễ phép đối với người lớn ; vui vẻ, hồ hởi vơi bạn cùng lứa tuổi
Bài 2:
Treo tranh , y/c HS quan sát tranh và nêu 
- Tranh vẽ những ai ? 
- Bóng Nhựa , Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu như thế nào ? 
- Mít chào Bóng Nhựa , Bút Thép và tự giới thiệu như thế nào ? 
- Nêu nhận xét về cách chào hỏi và tự giới thiệu của 3 nhân vật trong tranh ? 
à 3 bạn HS chào hỏi , tự giới thiệu để làm quen nhau rất lịch sự , đàng hoàng , bắt tay thân mật như người lớn . Các em hãy học cách chào hỏi , tự giới thiệu của các bạn .
 GV nhận xét chốt ý.
H§2 Hướng dẫn làm bài tập3: 
Đọc y/c bài .
- Hãy viết tự thuật vào vở .
 Cho nhiều HS đọc bài làm , lắng nghe và nhận xét .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Một em nhắc lại tên bài 
Đọc đề bài 1 .
2 HS trao đổi ,phân vai theo tình huống để trình bày :
 Thực hành theo cặp .
. Chào mẹ đi học phải lễ phép , vui vẻ.
- Con chào mẹ con đi học ạ !/
 - Mẹ ơi ! Con đi học đây . 
. Chào thầy cô khi đến trường phải lễ độ .
- Em chào cô ạ ! / - Em chào cô .
. Chào bạn khi gặp nhau ở trường giọng vui vẻ , hồ hởi .
- Chào cậu. / -Chào Thanh. / - Chào bạn 
Lớp nhận xét : Cách diễn đạt và trình bày .
- Vẽ Bóng Nhựa , Bút Thép và Mít .
- Chào cậu , chúng tớ là Bóng Nhựa , Bút Thép , Chúng tớ là HS lớp 2 .
- Chào 2 cậu . Tớ là Mít . Tớ ở thành phố Tí Hon .
 HS nêu .
 HS làm bài . Sau đó đọc bài làm của mình , lớp nhận xét .
ƠN LUYỆN TẬP LÀM VĂN
CHÀO HỎI, TỰ GIỚI THIỆU.
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu.
- Nghe và nhận xét được ý kiến của các bạn trong lớp.
- Viết được một bản tự thuật ngắn.
II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :
- Học sinh : Sách, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ : 
2.Bài mới:
Bài 1:
-Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho các em.
Bài 2 : Trực quan : Tranh.
-Tranh vẽ những ai ?
-Mít đã chào và tự giới thiệu về mình như thế nào ?
-Bóng Nhựa và Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu như thế nào ?
-Ba bạn chào nhau như thế nào? Có thân mật, lịch sự không ?
-Thực hành.-Nhận xét.
Bài 3 : y/c hs làm vở BT
-Nhận xét.
3.Củng cố : Nhận xét .Tuyên dương, 
4.Dặn dò : Thực hành tập kể về mình.
-Chào hỏi- tự giới thiệu.
-1 em đọc yêu cầu.
-HS nối tiếp nhau nói lời chào.
-Con chào mẹ, con đi học ạÏ!
-Xin phép bố mẹ, con đi học ạ!
-Em chào thầy cô ạ!
-Chào cậu ! Chào bạn ! Chào Minh 
-1 em đọc yêu cầu.
-3 bạn làm thành 1 nhóm thực hành chào và giới thiệu.
-Làm vởBT
-Nhiều em nêu bản Tự thuật của mình.
-Tập cách chào hỏi lịch sự.
TỐN - TIẾT 10
LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu : 
- Biết viết số cĩ hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
- Biết số hạng, tổng.
- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu.
- Biết làm tính cộng, trừ các số cĩ hai chữ số khơng nhờ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài tốn bằng một phép trừ.
-HS khá giỏi: bài 1(2 số sau),bài 3(2 phép tính sau),bài 5
B/ Chuẩn bị :
Bảng phụ
 C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 1. KiĨm tra:
2.Bài mới: 
 HĐ 1) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta học bài:Luyện tập chung 
 HĐ 3) Luyện tập :
Bài 1: HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm bài à lên bảng sửa
25=20+5
Bài 2: HS đọc đề nêu yêu cầu của bài toán. HS làm bài vào vở.
HS sửa bài trên bảng phụ.
Bài 3: 
HS đọc yêu cầu bài toán
GV – Khi đặt tính dọc ta cần lưu ý điều gì ?
 - Khi làm tính cộng ta cộng hàng nào trước ? 
 - GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 4: 
HS đọc bài toán .
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
HS tóm tắt, 1 HS lên giải bảng.
 Tóm tắt :
 Mẹ và chị hái : 68 quả quýt
 Mẹ hái : 32 quả quýt
 Chị hái : .quả quýt ?
Bài 5: 
GV hướng dẫn học sinh
3) Củng cố - Dặn dò:
 Gv nhận xét tiết học
Tuyên dương những em học tốt.
Chuẩn bị : làm kiểm tra. 
-Vài em nhắc lại tên bài.
-HS đọc yêu cầu bài toán.
62=60+2 99=90+9 87=80+7
39=30+9 85=80+5
-HS nêu yêu cầu bài toán.
Số hạng
30
52
 9
7
Số hạng
60
12
10
2
Tổng
90
64
19
9
Số bị trừ
90
66
19
25
Số trừ
60
52
19
15
Hiệu
30
14
 0
10
HS trả lời.
 48 65 94 32 56
 + - - + - 
 30 11 42 32 16
 78 54 52 64 40
HS nêu yêu cầu của bài toán.
 Giải 
 Số quả quýt chị hái được là :
 68 – 32 = 36 (quả quýt)
 Đáp số : 36 (quả quýt) 
HS thực hiện
1dm=10cm 10 cm=1dm
Bổ sung: 	
DUYỆT CỦA BLĐ: