Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần thứ 30 - Trường Tiểu học Hòa Bình

Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
TẬP ĐỌC
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc rõ ràng toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ.
- Hiểu nội dung : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. (trả lời được các câu hỏi 1,3,4,5)
- HS K,G trả lời được câu hỏi 2.
* GD TGĐĐ HCM (Bộ phận) : Giúp HS hiểu : BH rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn, ở, học tập thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. thiếu nhi phải thật thà ; dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của BH.
II. CHUẨN BỊ: 
Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Cây đa quê hương
 Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài 
Nhận xét, ghi điểm HS.
3. Bài mới: Ai ngoan sẽ được thưởng
Hoạt động 1: Luyện đọc 
-GV đọc mẫu
 * Đọc từng câu:
- GV theo dõi, sửa phát âm sai cho HS
* Đọc đoạn trước lớp
- Gọi 1 HS đọc phần chú giải.
Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói của Tộ và của Bác .
+ Thưa Bác./ hôm nay cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của Bác.// (Giọng nhẹ, rụt rè)...
* Đọc đoạn trong nhóm:
Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
* Thi đọc
* Cả lớp đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
 - Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm của các em nhỏ ntn?
Câu 1/ 101.
- GV nxét, sửa
 Câu 2/ 102
Câu 3/ 101
Câu 4/ 101
Câu 5/ 101
 Hoạt động 3:Luyện đọc lại
-Yêu cầu HS đọc phân vai.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố : Thi đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy.
- Tuyên dương những HS học thuộc lòng 5 điều Bác Hồ dạy. GDTGĐĐHCM 
5. Dặn dò: Chuẩn bị: Cháu nhớ Bác Hồ
- Nhận xét tiết học.
- Hát
2 HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi. Bạn nhận xét 
Theo dõi và đọc thầm theo.
HS đọc nối tiếp nhau đọc từng câu và luyện phát âm.
- HS luyện đọc câu dài
- HS đọc đoạn
Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
Nhóm cử đại diện thi đọc.
HS đọc đồng thanh đoạn 1.
	- HS theo dõi bài trong SGK.
- HS đọc.
- Các em chạy ùa tới, quây quanh Bác. Ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ.
- HS trả lời
- HS nxét
- HS trả lời
- HS nxét, bổ sung
- HS trả lời
- HS nxét, bổ sung
- HS trả lời. Bạn nxét
- HS trả lời. Bạn nxét
- 8 HS thi đọc theo vai (vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ)
- HS thi đọc 5 điều Bác Hồ dạy
- Nhận xét tiết học.
TOÁN
KI LÔMÉT
I. MỤC TIÊU 
- Biết kilômet là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị kilômet.
 - Biết được quan hệ giữa đơn vị kilômet với đơn vị mét.
 - Biết tính độ dài đường gấp khúc với với số đo theo đơn vị km.
 - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
 - Bài tập cần làm : 1; 2; 3.
II. CHUẨN BỊ:
-Bản đồ Việt Nam hoặc lần lược đồ có vẽ các tuyến đường như SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Bài cũ : Mét.
Gọi HS lên bảng làm bài tập 
Số? 1 m 	= . . . cm	 1 m 	= . . . dm
	....m	= 100 cm. .... .m = 10 dm
Chữa bài và cho điểm HS.
3. Bài mới: Kilômet
Hoạt động 1: Giới thiệu kilômet (km) 
- Kilômet kí hiệu là km.
1 kilômet có độ dài bằng 1000 mét.
Viết lên bảng: 1km = 1000m
Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK.
Hoạt động 2: Thực hành	 
* Bài 1/ 151(bảng con)
Yêu cầu HS làm bảng con
GV nxét, sửa bài 
* Bài 2/151(miệng)
Vẽ đường gấp khúc như trong SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và đọc từng câu hỏi cho HS trả lời.
Nhận xét và yêu cầu HS nhắc lại kết luận của bài.
* Bài 3/ 151(phiếu nhóm)
GV treo lược đồ như SGK, sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km.
Yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài sau đó trình bày kết quả 
* Bài 4/ ND ĐC
4. Củng cố : 
5.Dặn dò: HS về nhà tìm độ dài quãng đường từ Hà Nội đi Bắc Giang, Thái Bình, 
- Chuẩn bị: Milimet.
Hát
1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp.
- HS theo dõi
- HS đọc
HS đọc: 1km bằng 1000m.
HS làm theo hướng dẫn của GV.
HS nxét
Đường gấp khúc ABCD.
Làm bài theo yêu cầu của GV.
HS lên bảng, mỗi em tìm 1 tuyến đường.
- Nxét, sửa bài
Nhận xét tiết học
Thứ ba ngày13 tháng 4 năm 2010
CHÍNH TẢ (nghe – viết)
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
 I. MỤC TIÊU : 
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. 
 - Làm được BT(2) a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
-Ham thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
Bảng chép sẵn các bài tập chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Hoa phượng.
Gọi 2 HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết bảng con các từ do GV đọc.
Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới: Ai ngoan sẽ được thưởng
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết
* Đọc đoạn văn cần viết.
Đoạn văn kể về chuyện gì?
Đoạn văn có mấy câu?
Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
Khi xuống dòng chữ đầu câu được viết như thế nào?
Cuối mỗi câu có dấu gì?
Đọc các từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh, hồng hào.
* Đọc trước khi viết bài
* Đọc cho HS viết bài
Soát lỗi
* Chấm bài
 Chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
2b) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Gọi 4 HS lên bảng làm, yêu cầu HS dưới lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
Gọi HS nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố 
5.Dặn dò:Chuẩn bị: Cháu nhớ Bác Hồ.
Nhận xét tiết học.
Hát
Viết từ theo lời đọc của GV.
Theo dõi bài đọc của GV.
Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng.
Đoạn văn có 5 câu.
Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai. 
Tên riêng: Bác, Bác Hồ.
Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào một ô.
Cuối mỗi câu có dấu chấm.
HS đọc viết các từ này vào bảng con.
HS lắng nghe.
HS viết bài theo yêu cầu của GV.
Đổi chéo vở kiểm tra.
Làm bài theo yêu cầu.
Đáp án: 
b) ngồi bệt, trắng bệch; chênh chếch, đồng hồ chết.
Nhận xét tiết học.
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT
I. MỤC TIÊU: 
- Nêu được tên một số cây, con vật sống trên cạn, dưới nước.
 - Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật.
 - HS K,G nêu được số điểm khác nhau giữa cây cối và con vật.
II. CHUẨN BỊ:
Tranh ảnh minh họa trong SGK. Các tranh, ảnh về cây con do HS sưu tầm được. Giấy, hồ dán, băng dính..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Một số loài vật sống dưới nước
- Y/c HS kể tên và nêu ích lợi của một số loài vật sống dưới nước
- GV xnét, tuyên dương
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
* Nhận biết 1 số cây cối và con vật nuơi
* Bước 1: Hoạt động nhóm.
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhận biết cây cối trong tranh vẽ theo trình tự sau:
Tên gọi.
Nơi sống.
Ích lợi.
* Bước 2: Hoạt động cả lớp.
GV yêu cầu đại diện của nhóm hoàn thành sớm nhất lên trình bày kết quả.
Ị Cây cối có thể sống ở mọi nơi: trên cạn, dưới nước và hút chất bổ dưỡng trong không khí.
* Bước 3: Hoạt động cả lớp.
GV yêu cầu quan sát các hình minh họa và cho biết: Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng trong không khí thì rễ nằm ngoài không khí. Vậy với cây sống trên cạn, rễ nằm ở đâu?
Rễ cây sống dưới nước nằm ở đâu?
Ị Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Nhận biết các con vật trong tranh vẽ 
* Bước 1: Hoạt động nhóm
-Yêu cầu: Quan sát các tranh vẽ, thảo luận để nhận biết các con vật 
* Bước 2: Hoạt động cả lớp.
Yêu cầu nhóm làm nhanh nhất lên trình bày.
- GV nxét, kết luận
Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề 
* Bước 1: Hoạt động nhóm.
GV phát cho các nhóm phiếu thảo luận 
GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và hoàn thành nội dung vào bảng.
* Bước 2: Hoạt động cả lớp.
GV gọi lần lượt từng nhóm trình bày.
Ị Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, con vật	 
Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi về các vấn đề sau: 
+ Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây và các con vật.
+ Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và các con vật.
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
Ị Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố : Yêu cầu HS nhắc lại những nơi cây cối và loài vật có thể sống.
5. Dặn dò: Chuẩn bị: Mặt Trời.
- Nxét tiết học
Hát
- HS nêu
- HS nxét
HS thảo luận.
Đại diện nhóm hoàn thành sớm nhất lên trình bày. Các nhóm khác chú ý lắng nghe, nhận xét và bổ sung.
Nằm trong đất (để hút chất bổ dưỡng trong đất).
Ngâm trong nước (hút chất bổ dưỡng trong nước).
HS thảo luận.
1 nhóm trình bày.
Các nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung.
HS nghe, ghi nhớ, nhắc lại.
HS nhận nhiệm vụ, thảo luận nhóm.
Hình thức thảo luận: HS dán các bức vẽ mà các em sưu tầm được vào phiếu.
Lần lượt các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác theo dõi, nhận xét.
Cá nhân HS giơ tay trả lời.
(1 – 2 HS)
HS thảo luận cặp đôi.
Cá nhân HS trình bày.
- HS thực hiện
Nxét tiết học
TOÁN
MI LI MÉT
I. MỤ ... hấm điểm một số bài.
* Bài 3/155(phiếu cá nhân)
Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tổng tương ứng với với số.
Viết lên bảng số 975 và yêu cầu HS phân tích số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
Khi đó ta nối số 975 với tổng 900 + 70 + 5.
Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại của bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
* Bài 4/ND ĐC
4.Củng cố:
5.Dặn dò:Chuẩn bị: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000
Hát.
1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp.
Cả lớp đọc các dãy số vừa lập được.
Số 375 gồm 3 trăm, 7 chục và 5 đơn vị.
300 là giá trị của hàng trăm.
70 (hay 7 chục) là giá trị của hàng chục.
Phân tích số.
	820 = 800 + 20 + 0
820 = 800 + 20
703 = 700 + 3
- Các nhóm làm bài trình bày kết quả 
- HS nxét
HS làm bài theo hướng dẫn của GV.
- HS nxét, sửa bài
 978 = 900 + 70 + 8
....
HS trả lời: 975 = 900 + 70 + 5
1 HS đọc bài làm của mình trước lớp.
- Nxét tiết học
TẬP VIẾT
CHỮ HOA: M (KIỂU 2)
I. MỤC TIÊU: 
 - Viết đúng chữ hoa M kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dong cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Mắt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao (3 lần).
- Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
II. CHUẨN BỊ:Chữ mẫu M kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Bài cũ :Chữ hoa: A (kiểu 2)
Yêu cầu viết:
GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: Chữ hoa: M kiểu 2
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 
GV gắn mẫu chữ M kiểu 2 
GV chỉ vào chữ M kiểu 2 : Gồm 3 nét là 1 nét móc hai đầu, một nét móc xuôi trái và 1 nét là kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang, cong trái.
GV viết bảng lớp.
GV hướng dẫn cách viết:
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
GV nhận xét uốn nắn.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng 
Giới thiệu câu: Mắt sáng như sao. 
Quan sát và nhận xét:
GV viết mẫu chữ
HS viết bảng con: Mắt 
GV nhận xét và uốn nắn.
 Hoạt động 3: Viết vở	
- GV nêu yêu cầu viết
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
- Chấm, chữa bài.
4. Củng cố : GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.
5.Dặn dò:Chuẩn bị: Chữ hoa N ( kiểu 2).
GV nhận xét tiết học.
- Hát
- HS nêu câu ứng dụng.
- 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
- HS quan sát
- HS quan sát.
- HS lắng nghe và quan sát.
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
- HS quan sát.
- M, g, h : 2,5 li; t : 1,5 li; s : 1,25 li
- a, n, ư, o : 1 li
- Dấu sắc (/) trên ă và a
- Khoảng chữ cái o
- HS viết bảng con
- HS viết vở
- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.
Nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
TẬP LÀM VĂN
NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI
I. MỤC TIÊU:
 Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyênh Qua suối (BT1); viết được câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1 (BT2).
* GDTGĐĐHCM (Bộ phận) : Qua câu chuyện Qua suối giúp HS hiểu được tình cảm và sự quan tâm của BH đối với mọi người
II. CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ câu chuyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Bài cũ :Đáp lời chia vui. Nghe , trả lời câu hỏi:
Gọi HS kể lại và trả lời câu hỏi về câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương.
Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: 
* Bài 1/106(miệng)
GV kể chuyện lần 1.
-Gọi HS đọc câu hỏi dưới bức tranh.
-GV kể chuyện lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh.
GV kể chuyện lần 3. Đặt câu hỏi: 
a) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?
b) Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ
c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì?
d) Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ ?
Yêu cầu HS thực hiện hỏi đáp theo cặp.
Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
Ị Nhận xét, tuyên dương. GDTGĐĐHCM
* Bài 2/106(vở)
Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Gọi 2 HS thực hiện hỏi đáp.
Yêu cầu HS tự viết vào vở.
Gọi HS đọc phần bài làm của mình. 
Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố : Qua câu chuyện Qua suối em tự rút ra được bài học gì?
5. Dặn dò: HS về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe.
Nhận xét tiết học
Hát
3 HS kể lại truyện và trả lời câu hỏi về câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương. Bạn nhận xét
Quan sát.
Lắng nghe nội dung truyện.
HS đọc bài trong SGK.
Quan sát, lắng nghe.
-Bác và các chiến sĩ đi công tác.
Khi qua một con suối có những hòn đá bắc thành lối đi, một chiến sĩ bị sẩy chân ngã vì có một hòn đá bị kênh.
Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bị ngã nữa.
Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người. Bác quan tâm đến anh chiến sĩ xem anh ngã có đau không. Bác còn cho kê lại hòn đá để người sau không bị ngã nữa.
8 cặp HS thực hiện hỏi đáp.
1 HS kể lại.
Đọc à bài 
HS tự làm.trình bày.
Phải biết quan tâm đến người khác./ Cần quan tâm tới mọi người xung quanh./ Làm việc gì cũng phải nghĩ đến người khác.
Nhận xét tiết học
TOÁN
PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
I. MỤC TIÊU: 
- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
 - Biết cách cộng nhẩm các số tròn trăm.
 - Bài tập cần làm : 1(cột 1,2,3); 2a); 3.
-Ham thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị như tiết 132.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Bài cũ : Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
Gọi HS lên bảng làm bài tập 
Chữa bài và cho điểm HS.
3. Bài mới; 
Hoạt động 1: Hướng dẫn cộng các số có 3 chữ số (không nhớ)	 
a) Giới thiệu phép cộng.
GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK :Có 326 hình vuông, thêm 253 hình vuông nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuông?
Muốn biết có tất cả bao nhiêu hình vuông, ta làm thế nào?
Để tìm tất cả có bao nhiêu hình vuông, chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326 + 253.
	b) Đi tìm kết quả.
Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 
- GV nxét, chốt lại cách tính	
	 Hoạt động 2: Luyện tập.
	* Bài 1/156(bảng con)
Yêu cầu HS tự làm bài ở bẳng con 
Nhận xét và sửa bài.
	* Bài 2/ND ĐC (b)
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Yêu cầu HS làm bài.
Nhận xét tuyên dương.
	* Bài 3/156(miệng)
Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, mỗi HS chỉ thực hiện một con tính.
Nhận xét và hỏi: Các số trong bài tập là các số như thế nào?
4. Củng cố : 
5.Dặn dò:Chuẩn bị: Luyện tập.
Nhận xét tiết học.
Hát
1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp.
Theo dõi và tìm hiểu bài toán.
Ta thực hiện phép cộng 326+253.
2 HS lên bảng lớp đặt tính. Cả lớp làm bài ra giấy nháy.
 326 + 6 cộng 3 bằng 9, viết 9
 +253 + 2 cộng 5 bằng 7, viết 7
 579 + 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
Cả lớp làmbảng con
- HS nxét, sửa bài
- Đặt tính rồi tính.
4 HS lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở bài tập.
Là các số tròn trăm.
Nhận xét tiết học.
CHÍNH TẢ(nghe – viết)
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I. MỤC TIÊU: 
- Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
 - Làm được BT(2) a/b, hoặc BT (3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
-Ham thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
Bảng viết sẵn bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Bài cũ : Ai ngoan sẽ được thưởng.
Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vào nháp theo yêu cầu.
Gọi HS đọc các tiếng tìm được.
Nhận xét các tiếng HS tìm được.
Ị Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả 
- GV đọc 6 dòng thơ cuối.
Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và kính yêu Bác Hồ?
Đoạn thơ có mấy dòng?
Dòng thơ thứ nhất có mấy tiếng?
Dòng thơ thứ hai có mấy tiếng?
Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết cần chú ý điều gì?
-Đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
-Hướng dẫn HS viết các từ khó
Viết chính tả
Soát lỗi
Chấm bài
Ị Nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
	* Bài 1a/106(phiếu nhóm)
Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
Yêu cầu nhóm làm bài
Gọi HS nhận xét, chữa bài.
	* Bài 2a/106
Trò chơi (GV chọn 1 trong 2 yêu cầu của bài)
GV chia lớp thành 2 nhóm. Tổ chức cho hai nhóm bốc thăm giành quyền nói trước.Yêu cầu HS đọc các câu vừa đặt được.
4. Củng cố :
5.Dặn dò: HS về nhà viết lại các câu vừa tìm được.
- Chuẩn bị: Việt Nam có Bác.
Hát
Tìm tiếng có chứa vần êt/êch.
HS lắng nghe.
Đêm đêm bạn mang ảnh Bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn
Đoạn thơ có 6 dòng.
Dòng thơ thứ nhất có 6 tiếng.
Dòng thơ thứ hai có 8 tiếng.
Bài thơ thuộc thể thơ 6 chữ, 8 chữ, dòng thơ thứ nhất viết lùi vào 2 ô, dòng thơ thứ hai viết lùi vào 1 ô.
Viết hoa các chữ đầu câu: Đêm, Giở, Nhìn, Càng, Ôm.
Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính với Bác Hồ.
HS đọc cá nhân, đồng thanh và viết các từ bên bảng con.
HS nghe viết.
Đổi chéo vở kiểm tra.
HS lắng nghe.
1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi và cùng suy nghĩ.
a) chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế.
HS 2 nhóm thi nhau đặt câu.
- HS nxét
- Nhận xét tiết học.
KIỂM TRA