Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 27 - Thứ 2 (buổi sáng) năm 2009

Tuần 27:	Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2009
 Chào cờ.
 .
Toán
Số 1 trong phép nhân và phép chia.
I.Mục tiêu: Giúp HS biết.
 - Số 1 nhân với số nào cũng cho kết quả là chính số đó.
 - Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
 - Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn Toán .
II. Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ ; HS : Bảng con
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ.
- Tính chu vi của tam giác có độ dài các cạnh là:
a. 4 cm, 7 cm, 9 cm ; b. 12 cm, 8 cm, 17 cm.
- GV nx – cho điểm .
2.Dạy bài mới.
a.Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1.
- GV nêu phép nhân 1 x 2 . Yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng.
- Vậy 1 x 2 = ?
*Tiến hành tương tự với các phép tính 1 x 3 và 1x 4.
- Em có nhận xét gì về kết quả của các phép nhân một số với số 1 ?
- Yêu cầu HS nhắc lại kết luận trên.
- KL: Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
b.Giới thiệu phép chia cho 1.
 - GV nêu phép tính 1 x 2 = 2. 
Yêu cầu HS lập các phép chia tương ứng.
- Tiến hành tương tự để rút ra các phép tính 3:1 = 3; 4 : 1 = 4.
 + Em có nhận xét gì về thương của các phép chia có số chia là 1 ?
*GV kl: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
3.Luyện tập thực hành.
Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài.
Bài 2: HS đọc đề bài.
- GV chốt lại: Số nào nhân với 1, chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
Bài 3: - Mỗi biểu thức có mấy dấu tính ?
 - Khi thực hiện tính ta làm như thế nào ?
 - GV thu chấm, nhận xét.
3.Củng cố dặn dò.
- HS nhắc lại kết luận.
- Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị giờ sau.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bảng con.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- HS nêu: 1 x 2 = 1 + 1 = 2.
- Vậy 1 x 2 = 2.
- Thực hiện và rút ra kl :
1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3Vậy1x 3 = 3...
* Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
- 2 HS nhắc lại kết luận trên.
- HS nêu 2 phép chia tương ứng : 
 2 : 1 = 2, 2 : 2 = 1
+ Các phép chia có số chia là 1 đều có thương bằng số bị chia.
- HS nhắc lại kết luận.
- HS làm bài vào vở, đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-3 HS lên bảng,lớp làm bài vào vở: 
 1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 3 : 1 = 3
 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 4 x 1 = 4
- Có 2 dấu tính.
- Thực hiện từ trái sang phải.
- HS làm bài vào vở- 3 hs lên bảng
- 2 HS nhắc lại kết luận.
- HS nghe nhận xét, dặn dò.
 Tiếng Việt.
Ôn tập - Kiểm tra giữa học kì II ( tiết 1)
I.Mục tiêu.
- Kiểm tra đọc: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26.
 - Kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
 - Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc.
 - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào ?
 - Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác.
 - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt .
II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn các bài TĐ và HTL từ tuần 19 đến tuần 26.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài.
2.Bài mới.
a.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
- GV nhận xét, cho điểm từng HS.
b.Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi:Khi nào ?
Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
+ Câu hỏi "Khi nào" dùng để hỏi về nội dung gì ?
- Hãy đọc câu văn trong phần a ?
+ Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực ?
+ Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi "Khi nào"?
- Yêu cầu HS tự làm phần b.
Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Gọi HS đọc câu văn phần a.
+ Bộ phận nào trong câu câu trên được in đậm ?
+ Bộ phận này dùng để chỉ điều gì ? Thời gian hay địa điểm ?
+ Vậy ta đặt câu hỏi như thế nào ?
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi đáp theo yêu cầu.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
c.Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau suy nghĩ đóng vai thể hiện lại từng tình huống.
- GV nhận xét, cho điểm từng HS.
3.Củng cố, dặn dò.
- GV chốt lại bài .
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò chuẩn bị cho giờ sau.
- HS lên bảng gắp thăm bài đọc, về chỗ chuẩn bị.
- Đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét bạn đọc.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Dùng để hỏi về thời gian.
- 1 HS đọc.
+ Mùa hè hoa phượng vĩ nở đỏ rực.
+ Mùa hè.
- HS suy nghĩ và trả lời: Khi hè về.
- Đặt c/hỏi cho bộ phận được in đậm
- HS đọc.
+ Bộ phận "Những đêm trăng sáng"
+ Bộ phận này để chỉ thời gian.
+ Khi nào dòng sông trở thành ....
- HS thực hành hỏi đáp theo yêu cầu.
- HS thực hành theo nhóm đôi.
a.Có gì đâu/ Không có gì/....
b.Không có gì đâu bà ạ./...
c.Thưa bác, không có gì đâu ạ./...
- HS nghe nhận xét, dặn dò.
 Tiếng Việt
Ôn tập - Kiểm tra Giữa học kì II ( tiết 2)
I.Mục tiêu.
*Kiểm tra đọc: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26.
- Kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi.
- Ôn luyện cách dùng dấu chấm.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt .
II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng.
 - Bảng để HS điền từ trong trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1.Giới thiệu bài.
2.Dạy – học bài mới :
a.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
- GV nhận xét, cho điểm từng HS.
b.Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa.
- Gv chia lớp thành 4 đội .
- Phát cho mỗi đội một bảng ghi từ, sau 10 phút đội nào tìm được nhiều từ nhất là đội thắng cuộc.
- GV tuyên dương các nhóm tìm được nhiều từ đúng.
c.Ôn luyện cách dùng dấu chấm.
- Gọi HS đọc đề bài bài tập 3.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập.
- Gọi 1 HS đọc bài làm của mình.
- GV nhận xét, chấm điểm cho HS.
3.Củng cố, dặn dò.
- GV chốt lại bài .
- GV nhận xét giờ học.
- Hướng dẫn thực hành ở nhà: Tập kể những điều em biết về bốn mùa.
- Dặn dò chuẩn bị cho giờ sau.
- HS lên bảng gắp thăm bài đọc, về chỗ chuẩn bị.
- Đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét bạn đọc.
- HS phối hợp cùng nhau tìm từ, khi hết thời gian các đội dán bảng từ của mình lên bảng. Cả lớp cùng đếm số từ đúng của mỗi đội.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- Làm bài vào vở.
- Đọc bài làm, HS lớp theo dõi, nhận xét.
- HS nghe nhận xét, dặn dò.