Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 23 - Trường Tiểu học Tầm Lanh

Tuần 23
Từ:01.02.10
Đến:05.02.10
Thứ hai , ngày 01 tháng 02 năm 2010
TẬP ĐỌC
Tiết 67, 68: Bác sĩ Sói
I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
- Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ.
- Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5)
- HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4)
- Rèn HS đọc nhanh, chính xác
- GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bị người khác trừng trị lại 
 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV: Bảng phụ 
 -HS: Sgk
 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 	
TIẾT 1
1 / Hoạt động : Khởi động 
- HS hát + vỗ tay
- HS đọc , TLCH gắn với nội dung cuả bài Cò và Cuốc – nhận xét
2/Hoạt động: Luyện đọc
-GV đọc mẫu, HS lắng nghe
-HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai 
- Đọc đoạn trước lớp :
 + Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt 
 + HS đọc từng đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc chú giải
 Đ 1 : khoan thai
 Đ 2 : phát hiện , bình tĩnh , làm phúc 
 Đ 3 : một cú trời giáng 
- Đọc đoạn trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm 
 . 2 HS thi đọc đoạn 1à nhận xét 
 . 2 HS thi đọc đoạn 2à nhận xét 
 . 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à nhận xét
TIẾT 2
1/Hoạt động Tìm hiểu bài 
- HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – TLCH 
à Nhận xét, chốt lại : giải nghĩa từ rỏ dãi 
- HS đọc câu hỏi 2 – TLCH 
à Nhận xét, chốt lại : Sói giả làm bác sĩ để lưà Ngựa 
 - GV nêu câu hỏi 3 – đọc thầm đoạn 2 – Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo 
à Nhận xét , tuyên dương
- GV nêu câu hỏi 4 – HS đọc thầm đoạn 3 – TLCH 
- Nhận xét 
- HS nêu câu hỏi 5 - HS phát biểu , giải thích 
2/ Hoat động Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu lần 2 .Hướng dẫn phân vai đọc lại câu chuyện 
- Thi đọc giữa các nhóm à nhận xét , tuyên dương
3/Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài 
- GV hỏi : Em tgích nhân vật nào trong chuyện ? 
 Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
- GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bị người khác trừng trị lại 
- Dặn dò: xem lại bài Vè chim
---------------------------------------------------------------------
KỂ CHUYỆN 
Tiết 23: Bác sĩ Sói
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- HS khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2)
- Rèn HS mạnh dạn khi kể chuyện, biết nhận xét về bạn
- GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bị người khác trừng trị lại 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, 
- Xem lại bài , các dụng cụ cuả bác sĩ 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Hoạt động : Khởi động 
- Kể lại nội dung câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn ”
- Nhận xét 
2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện 
. Bài 1 : HS đọc yêu cầu . GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh , nêu nội dung của từng tranh, kể lại các đoạn của câu chuyện. 
- Kể trong nhóm từng đoạn .
- Kể trước lớp à Nhận xét – chọn cá nhân kể hay nhất 
. Bài 2 : Hs đọc yêu cầu . Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Cử đại diện nhóm đóng vai kể trước lớp trước lớp 
- GV tổ chức cho HS nhận xét , chọn tổ kể hay nhất 
3. Hoạt động : Kết thúc
- Nhận xét – rút ra ý nghĩa của câu chuyện 
- GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bị người khác trừng trị lại 
- Dặn dò : xem bài Quả tim khỉ 
---------------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 111: Số bị chia - Số chia - Thương 
I.MỤC TIÊU :
- Nhận biết được Số bị chia - Số chia - Thương.
- Biết cách tìm kết quả của phép chia.
- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV :bảng phụ, trò chơi
- HS : bảng con, 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Hoạt động : Khơiû động 
- HS đọc thuộc bảng chia 2 – Nhận xét
- Chọn và ghi bảng con những hình đã tô màu 1 / 2 hình 
2/ Hoạt động : Giới thiệu Số bị chia – Số chia – Thương 
- GV nêu : Cô có 6 con cá , chia thành 2 phần bằng nhau . Hỏi mỗi phần có mấy con cá ? à HS lập phép tính chia vào bảng con 
- GV ghi bảng 6 : 2 = 3 , rồi giới thiệu 
 6 là số bị chia 
 2 là số chia 
 3 là thương 
- HS nhắc lại tên gọi và vị trí cuả từng số 
- THực hành lập phép chia và nêu tên gọi cuả các số .
3/ Hoạt động : Thực hành 
Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 à HS làm bảng con // bảng lớp , nêu tên gọi cuả các số trong phép chia .
 Nhận xét , sưả chữa 
- Bài 2 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu
 à HS làm vào vở // bảng phụ 
 Nhận xét , sưả chữa – HS đọc lại phép chia và nêu tên gọi của số .
- Bài 3 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài 
 à HS tham gia trò chơi tiếp sức – Nhận xét , hướng dẫn sưả chữa 
 Nhận xét : Từ một phép nhân ta lập được 2 phép chia 
3/ Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở 
- Nhận xét - Dặn dò : xem bài Bảng chia 3
---------------------------------------------------------------------
Thư ù ba, ngày 02 tháng 02 năm 2010
TOÁN 
Tiết 112: Bảng chia 3
I.MỤC TIÊU : 
- Lập được bảng chia 3.
- Nhớ được bảng chia 3.
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3)
- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ , bộ đồ dùng biểu diễn trò chơi 
- Bảng con , Bộ ĐDHT 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1Hoạt động : Khởi động
- Hát – Chuyền hoa : Lập phép chia từ phép nhân đã cho , nêu tên các thành phần và kết quả cuả phép chia
- Nhận xét 
2. Hoạt động : Giới thiệu bảng chia 3
GV gắn lên bảng 4 tấm bià hình vuông ( mỗi tấm có 3 chấm tròn ) – HS làm theo 
 . Cô có mấy chấm tròn ? Lập phép nhân vào bảng con 
- GV ghi bảng 3 x 4 = 12
 . 12 chấm tròn chia thành 3 phần bằng nhau . Hỏi mỗi phần có mấy chấm tròn?
- HS lập phép chia , GV ghi bảng : 12 : 3 = 4 ; 12 : 4 = 3
- HS đọc các phép chia , nêu tên các số trong phép chia à Giới thiệu phép chia 
 12 : 3 = 4 là phép chia cho 3 
- Gv đưa 3 con cá hỏi : Có 3 con cá cô chia làm 3 phần bằng nhau , vậy mỗi phần có mấy con cá ? à Lập phép chia 3 : 3 = 1 ( Đây là phép chia cho 3 ) 
- Chia nhóm thảo luận lập những phép chia cho 3
- Đại diện các nhóm trình bày , nhận xét 
- Hướng dẫn học thuộc lòng bảng chia 3
3 . Hoạt động : Thực hành 
Bài 1 : HS đọc yêu cầu – hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 GV tổ chức trò chơi Chuyền lá nêu kết quả cuả phép chia 
 HS đọc lại bảng chia 3
Bài 2 : HS đọc yêu cầu , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu , hướng dẫn giải 
 HS làm vở // bảng phụ à Nhận xét , sưả chữa 
Bài 3 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 HS tham gia gắn kết quả vào phép tính 
 – nhận xét , sửa chữa.
4. Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở - nhận xét – đọc thuộc bảng chia 3
- Dặn dò :xem bài Một phần ba 
---------------------------------------------------------------------
THỂ DỤC
Tiết 45: Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
Trò chơi: “Kết bạn”
I MỤC TIÊU : 
- Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
- Rèn HS khéo léo khi di chuyển
- Giáo dục HS tập thể dục hàng ngày để có sức khỏe tốt.
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Sân – còi 
III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :
1. Phần mở đầu : 5/ 
- GV nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học 
- Chạy nhẹ thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển 
- Ôn bài thể dục PTC 
2. Phần cơ bản : 27/ 
- GV hướng dẫn HS ôn đi theo vạch kẻ thẳng Gv h/ dẫn, điềukhiển 
 2 tay chống hông Hs luyện tập 
- Học trò chơi – Kết bạn 
 . Gv nêu lại cách chơi Gv điều khiển 
 . Hs chơi theo nhóm 
3.Phần kết thúc : 3/ 
- Thả lỏng 
- Nhận xét Gv hướng dẫn 
- Dặn dò :ôn các động tác RLTTCB
---------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ
Tiết 45: Bác sĩ Sói
I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng tóm tắt bài Bác sĩ Sói
- Làm được BT(2) a/b; hoặc BT(3) a/b.
- Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV : bảng phụ , trò chơi 
- HS : bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Hoạt động : Khởi động 
- Hát + vỗ tay 
- Nhận xét vở – Giải nghiã những từ sai bắn bẩn , ngại 
- Hs viết bảng con 
2 / Hoạt động : Hướng dẫn chính tả 
- GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại , cả lớp đọc thầm
 . Muốn ăn thịt ngựa , Sói làm gì ? 
 .Tìm trong bài những tên riêng có trong bài ?
 . Lời nói của Sói được đặt trong dấu gì ? 
 . Bài viết có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ?
 - GV chia 4 nhóm , HS thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo
 - GV ghi bảng : chữa , mưu , cắn , trời giáng 
- GV hướng dẫn phân tích , giải nghĩa , so sánh 
 . chữa : làm cho khỏi bệng – Đặt câu với từ chữa 
 . mưu : kế để thoát chết – tìm từ ghép với tiếng mưu
 . cắn : đặt câu có từ cắn 
 . trời giáng : ý nói đau thật đau 
- HS viết bảng con những chữ khó 
3 Hoạt động : Tập chép 
- Hưóng dẫn HS cách trình bày vào vở , cách ngồi viết 
- HS nhìn sách viết , GV theo theo dõi, đôn đốc
- GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi - Kiểm tra vở 
4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 b : HS đọc yêu ca ... có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ?
- GV chia nhóm – HS thảo luận tìm chữ khó viết
- GV ghi bảng , hướng dẫn giải nghĩa, phân tích, so sánh , .. ... các chữ khó 
 Ê-đê , Mơ –nông , nục nịch , buôn , nườm nượp , váy 
- HS viết bảng con 
3/ Hoạt động : Viết bài
- GV đọc lại và hướng dẫn HS cách trình bày bài.
- HS nghe đọc và viết bài vào vở 
- Xong GV hướng dẫn HS soát lỗi, sửa lỗi 
- GV kiểm tra 
 4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập
 . Bài 2 b : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 Ị HS làm vào vở - Tổ chức HS sửa bài.
 5/ Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở , nhận xét 
- Dặên dò : xem bài Quả tim khỉ
---------------------------------------------------------------------
ÂM NHẠC
Tiết 23: Chú chim nhỏ dễ thương(t1)
I MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 
- HS có năng khiếu: Biết đây là bài hát nhạc của nước ngoài, lời Việt
- Rèn HS hát đúng, hát hay
- Giáo dục HS yêu thích hát
II CHUẨN BỊ :
- Băng nhạc ,máy hát 
- Thanh phách
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động : Khởi động 
- Hát và gõ đệm bài Hoa lá mùa xuân 
- Nhận xét 
2. Hoạt động : Dạy bài hát : Chú chim nhỏ dễ thương 
- GV giới thiệu bài hát – hát mẫu 
- HS đọc lời ca 
- Dạy hát từng câu – nhóm , cá nhân
3. Hoạt động : Gõ đệm 
- GV hướng dẫn HS vừa gõ đệm vừa hát theo phách , tiết tấu 
- Kết hợp vận động theo bài hát 
4. Hoạt động : Kết thúc 
- Trình diễn trước lớp - Nhận xét 
- Dặn dò : xem lại bài “ Chú chim nhỏ dễ thương “.
---------------------------------------------------------------------
Thứ sáu, ngày 05 tháng 02 năm 2010
TẬP LÀM VĂN
Tiết 23: Đáp lời khẳng định 
Viết nội quy 
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Biết đáp lời phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước (BT1, BT2)
- Đọc và chép lại được 2, 3 điều trong nội quy của trường (BT3)
- Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ, bảng nội quy 
- SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1 / Hoạt động : Khởi động 
- HS thực hành đối đáp nói lời xin lỗi và đáp lại lời xin lỗi 
- Nhận xét 
 2 / Hoạt động: Hướng dẫn làm bài tập 
-Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu , quan sát tranh và đọc lời các nhân vật 
 + Hs thảo luận theo nhóm – sắm vai 
 + Đại diện nhóm báo cáo trước lớp , nhận xét , bổ sung 
 à Đó là đáp lại lời khẳng định .Khi đáp lời khẳng định cuả người khác cần phải đáp một cách lịch sự 
-Bài 2 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 Giới thiệu tranh hươu sao, báo 
 + Hs thảo luận theo nhóm – sắm vai 
 + Đại diện nhóm báo cáo trước lớp , nhận xét , bổ sung 
 à Đểû thể hiện là người có văn hoá cần đáp lại lời khẳng định một cách lịch sự , nhã nhặn 
-Bài 3 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề, GV treo bảng nội quy của trường – HS đọc thầm , 2 HS đọc trước lớp 
- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở
 à Chấm, sưả bài , nhận xét - đọc bài làm và giải thích lí do chọn 
3/Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở – Nhận xét 
- Dặn dò : Xem bài tuần 24
---------------------------------------------------------------------
THỦ CÔNG
Tiết 23: Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp, cắt, dán hình 
I MỤC TIÊU :
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học.
- Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học.
- HS khéo tay: 
+ Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất hai sản phẩm đã học.
+ Có thể gấp, cắt, dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
-Rèn HS gấp hình thẳng nếp, đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích gấp hình
II CHUẨN BỊ :
- Mẫu, quy trình gấp , cắt , dán ngôi nhà 
- Giấy màu , kéo 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1 Hoạt động : Khởi động 
- HS nêu lại quy trình gấp cắt dán phong bì 
- Nhận xét các sản phẩn phong bì 
2 Hoạt động : Hướng dẫn quan sát , nhận xét 
- GV giới thiệu mẫu , HS quan sát nêu tên các hình có trong các tranh 
- HS lựa chọn mẫu quan sát , nhận xét – Gv hướng dẫn gấp , cắt dán ngôi nhà 
 . Hình tam giác là bộ phận nào cuả ngôi nhà ? 
 . Hìng vuông là bộ phận nào của ngôi nhà ? 
 . Hình chữ nhật là bộ phận nào của ngôi nhà ?
 . Các hình ảnh phụ : mặt trời có hình gì ? .
 . Ngôi nhà thật làm bằng gì ? 
 . Ngôi nhà có ích lợi gì ?
3 Hoạt động : Thực hành 
- GV treo tranh qui trình giới thiệu các bước gấp , cắt , dán ngôi nhà 
 + B 1 : Gấp , vẽ , cắt các hình 
 + B 2 : Dán thành tranh 
 + B 3 : Trang trí 
- GV vừa giới thiệu vừa kết hợp chỉ tranh qui trình
4 Hoạt động : Thực hành 
- HS thực hành gấp , cắt , dán theo sở thích 
- GV theo dõi , giúp đỡ 
5Hoạt động : Kết thúc 
- HS trình bày sản phẩm hướng dẫn nhận xét 
- Giáo dục HS biết tiết kiệm những mẩu giấy nhỏ để dành , dọn vệ sinh chỗ 
 ngồi và vệ sinh lớp học . 
- Dặn dò : tập gấp cắt dán thành các trang khác .
---------------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 115: Tìm một thừa số của phép nhân 
I MỤC TIÊU : 
- Nhận biết được thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy tích chia cho thừa số kia.
- Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng: X x a = b ; a x X = b (với a, b là các số bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 2)
- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ , trò chơi 
- Bảng con ,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1Hoạt động : Khởi động
- Hát – Chuyền hoa : Đọc thuộc các bảng chia 3 , tìm các hình đã tô màu 1 / 3
- Nhận xét 
2/ Hoạt động : Tìm thừa số chưa biết của phép nhân 
- GV gắn lên bảng 3 tấm bìa có 2 bông hoa 
 . Mỗi tấm bià có mấy bông hoa ? 
 . Ba tấm bìa có tất cả mấy bông hoa ? 
- HS lập phép tính vào bảng con.
- Gv ghi bảng 2 x 3 = 6 ( nêu tên gọi cuả các thành phần của phép nhân )
- Yêu cầu HS lập 2 phép chia tương ứng từ phép nhân 
 6 : 2 = 3 
 6 : 3 = 2 ( nêu tên gọi của các thành phần cuả phép chia ) 
à Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia 
- Gv ghi bảng X x 2 = 8 ( nêu tên gọi ) 
 X là thừa số chưa biết , muốn tìm X ta làm gì ? 
- GV hướng dẫn HS cách trình bày 
- HS làm bảng con, nhận xét 
- GV chốt : Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết .
3/ Hoạt động : Thực hành 
- Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 HS nêu kết quả – nhận xét , sưả chữa 
 à Từ 1 phép nhân , ta lập được 2 phép chia 
- Bài 2 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu
 à HS làm bảng con // bảng lớp 
 à Nhận xét , sưả chữa , nêu cách tính 
- Bài 3 : HS đọc đề , hướng dẫn HS nắm yêu cầu , 
 HS làm bài vào vở // bảng phụ – Nhận xét 
- Bài 4 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài , hướng dẫn giải 
 à HS làm vào vở - Nhận xét , sửa chữa
4. Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở - nhận xét 
- Cho HS nêu cách tìm thừa số chưa biết của phép nhân 
- Dặn dò : Chuẩn bị Luyện tập
---------------------------------------------------------------------
MĨ THUẬT
Tiết 23: Vẽ tranh : Mẹ hoặc cô giáo 
I MỤC TIÊU : 
- Hiểu nội dung đề tài Mẹ hoặc cô giáo.
- Biết cách vẽ tranh Đề tài Mẹ hoặc Cô giáo.
- Vẽ được tranh Mẹ hoặc Cô giáo theo ý thích.
- HS khá giỏi: Sắp xếp nội dung cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
- Rèn HS tô màu không lem hình
- Yêu quý mẹ và cô giáo .
II CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về mẹ , cô giáo 
- Vở vẽ , chì , màu 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1/ Hoạt động : Khởi động 
- Trình bày sản phẩm trang trí đường diềm 
- Nhận xét 
 2/ Hoạt động: Tìm chọn đề tài 
- GV gợi ý cho HS kể về mẹ ( cô giáo ) : tên . tuổi , hình dáng , tính tình , .
- GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý 
 . Bức tranh vẽ gì ? 
 . Hình trong tranh là ai ? 
 . Em thích tranh nào ? Vì sao ? 
 3 / Hoạt động : Thực hành vẽ tranh 
- Gv lưu ý HS về những đặc điểm : khuôn mặt ,mái tóc .
- GV gợi ý cho HS chọn đề tài 
- HS thực hành vẽ vào vở 
- GV theo dõi giúp đỡ , nhắc nhở , gợi ý HS vẽ 
 . Sắp xếp lựa chọn hình ảnh mẹ ( cô giáo ) 
 . Vẽ màu tự do 
 5/ Hoạt động : Nhận xét - đánh giá 
- Hướng dẫn trình bày , nhận xét , đánh giá một số sản phẩm 
- Dặn dò : Vẽ con vật 
---------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT TẬP THỂ
Tuần 23
I MỤC TIÊU :
- Kiểm điểm các hoạt động thi đua trong tuần. Đề nghị tuyên dương, khiển trách
- Đề ra phương hướng tuần 24
II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
 1/ Hoạt động : Kiểm điểm các hoạt động trong tuần
 - 3 tổ trưởng báo cáo các hoạt động thi đua . GV nhận xét:
 + Chuyên cần:
 + Vệ sinh :
 + Xếp hàng:
 + Truy bài
 + Học tập
 + Các hoạt động khác:
- GV hướng dẫn bình chọn tuyên dương, khiển trách
 + Tuyên dương:
 + Khiển trách:
2/ Hoạt động: Đề ra phương hướng tuần tới
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, Aên mặc gọn gàng, sạch sẽ
- Thực hiện tốt các nề nếp: TD, NHĐ, xếp hàng, học tập, để xe.
- Khắc phục những việc chưa tốt ở HKI.
- Tham gia học bồi dưỡng đầy đủ
- Giáo dục chủ điểm: