Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 19 - Thứ 5 (buổi chiều)

 Thứ năm ngày 8 tháng 1 năm 2009
 Toán (ôn)
ôn tập tổng của nhiều số - Phép nhân
I Mục tiêu: Giúp HS củng cố :
 - Phép cộng tổng của nhiều số hạng bằng nhau , phép nhân 
 - Tên gọi và thành phần , kết quả của phép nhân.
 - Củng cố đặt tính và tính .
 - HS giỏi :Luyện giải toán có lời văn bằng một phép tính nhân.
II Đồ dùng dạy học : - GV : Các bài tập ; 
 - H/s : Bảng con .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC :
- Chuyển phép cộng sau thành phép nhân .
 3 + 3 + 3 + 3 =
 5 + 5 + 5 + 5 + 5 =
- NX – cho điểm .
2. HD ôn tập :
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 6 + 15 + 21 4+ 4+ 4 
 45 + 45 12 + 12+ 12 
- GV nx – kl .
Bài 2 : Chuyển phép cộng sau thành phép nhân rồi tính kết quả :
a, 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =
b, 6 + 6 + 6 + 6 =
c, 7 + 7 + 7 = 
Bài 3: Tính
5 dm + 5 dm + 5 dm = .dm
6 kg + 6kg + 6kg = .kg
4l + 4l + 4l = .l
- GV nx – kl .
Bài 4: Em cân nặng 9 kg , anh cân nặng gấp đôi em . Hỏi anh cân nặng bao nhiêu ki lô gam ?
- HD h/s tóm tắt và giải .
- GV nx – kl . Bài giải 
 Anh cân nặng là :
 9 x 2 = 18 (kg)
 Đáp số : 18 kg.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GVnhận xét giờ học .
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài đã học
- 2 h/s lên bảng làm 
- Lớp làm ra bảng con .
- NX .
- Nêu yêu cầu .
 HS lên bảng làm bài.
- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính.
- H/s nêu yêu cầu .
- 3 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét bổ sung
- GV cho HS nêu miệng kết quả.
- Cho HS nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét chốt lại.
- Đọc bài toán – P/tích bài toán .
- Tự làm bài .
- 1 h/s làm ra bảng phụ .
- NX .
 Tập viết
 T 19. chữ hoa P
I/ Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố cách viết chữ hoa P thông qua bài tập ứng dụng.
 - Viết đúng đẹp câu ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn bằng chữ cỡ nhỏ. 
 - Rèn cho hs viết đúng và đẹp .
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết .
II/ Đồ dùng dạy – học : - GV: Bảng phụ, chữ mẫu.
 - HS : Vở tập viết , bảng con .
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC:
 - Gv kiểm tra sự chuẩn bị của h/s
2. Bài mới:
a, GTB.
b, Hướng dẫn viết bảng.
- Luyện viết chữ hoa:
- Gv đưa chữ mẫu, phân tích chữ.
- Gv viết mẫu,nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv sửa cho hs.
- Cụm từ ứng dụng:
- Gv giải nghĩa cụm từ ứng dụng :
 Phong cảnh hấp dẫn. 
- Gv viết mẫu.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Cụm từ ứng dụng: 
- Gv sửa lỗi.
c, Hướng dẫn viết vở.
 Gv nêu yêu cầu viết:
 + Viết chữ P: 1 dòng cỡ vừa
 + Viết chữ P : 2 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết Phong: 1 dòng cỡ vừa .
 + Viết Phong 1 dòng cỡ nhỏ. 
 + Viết cụm từ : 3 lần cỡ nhỏ .
d, Chấm, chữa bài: 
- Chấm khoảng 5-7 bài
- NX 
3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ.
 - Về tập viết chữ hoa.
 - Hoàn thành bài viết .
Hs nêu cách viết chữ hoa P
Hs viết bảng: P
Hs đọc cụm từ ứng dụng, phân tích độ cao chữ, khoảng cách con chữ.
- HS viết bảng: P
- Hs đọc cụm từ ứng dụng, nêu độ cao, khoảng cách.
-Viết bảng: Phong
- Hs quan sát vở viết.
- Hs viết bài.
 Tiếng Việt (ôn)
 Tập đọc : Lá thư nhầm địa chỉ .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Đọc trơn đúng , rõ ràng , lưu loát toàn bài .
 - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm , nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy
 sau các cụm từ .
 - Hiểu :+Từ ngữ : bưu điện , pháp luật 
 + Nội dung : Câu chuyện muốn nhắc nhở các em, khi gửi thư
 qua đường bưu điện, cần chú ý ghi đúng địa chỉ người nhận
 và muốn nhắc nhở các em không được bóc thư của người 
 vì như thế là mất lịch sự và vi phạm pháp luật .
II. Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ sgk
 - Bảng phụ ghi sẵn phần luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC :- Gọi hs đọc t/l bài : Thư trung thu .
 - Ra câu hỏi sgk
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện đọc :
*GV đọc mẫu :
*HD phát âm từ khó , dễ lẫn :
- GV đưa ra một số từ khó , dễ lẫn .
- Gọi hs đọc từng câu.
*HD ngắt giọng :
- GV đưa ra b/p ghi sẵn câu dài cần ngắt giọng .
*Đọc cả bài :
- Gọi 1 số hs đọc cả bài trước lớp .
- GV theo dõi sửa sai 
- Luyện đọc theo nhóm .
* Thi đọc :
*Đọc đồng thanh :
c, Tìm hiểu bài :
- Bưu điện là gì ?
- Nhận được thư Mai ngạc nhiên về điều gì ?
- Vì sao lại có sự nhầm lẫn ấy ? Có phải bác đưa thư đưa nhầm không?
- Ghi như thế để làm gì ?
- Tại sao mẹ bảo Mai không được bóc thư ra ?
* Liên hệ thực tế .
3. Củng cố – dặn dò : - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Đọc kĩ bài .
- HS đọc bài .
- Trả lời câu hỏi - NX .
- Theo dõi và đọc thầm .
- Đọc các từ khó dễ lẫn .
- Đọc tiếp nối từng câu .
- Tìm cách ngắt giọng- L/đọc.
- Một số HS đọc cả bài .
- Đọc theo nhóm .
- Thi giữa các nhóm – NX .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Trả lời – nx.
 -
 -
 -
 -