Thiết kế bài dạy lớp 2, tuần 19 - Môn Toán - Tiết 95: Luyện tập

Môn: toán
Thứ . ngày . tháng .. năm 2004
Lớp : 2G
Tên bài dạy:
Tiết : 95 -Tuần: 19
Luyện tập.
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố bảng nhân 2 qua việc thực hành tính.
- Giải bài toán đơn về nhân 2. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Vở Bài tập Toán 2.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Ghi chú
5'
8'
5'
5'
3'
5'
3'
I. Kiểm tra bài cũ:
Bảng nhân 2.
II. Luyện tập:
Bài 1 : Tính (theo mẫu)
2cm 3 = 6 cm 2cm 9 = 18cm
2cm 4 = 8 cm 2cm 5 = 10cm
2kg 2 = 4 kg 2kg 8 = 16kg
2kg 7 = 14kg 2kg 10 = 20kg
+ Chú ý viết đơn vị đo ở kết quả tính.
Bài 2: Số:
 4 
2 8
 3 
2 6
 9 
2 18
 3 + 4 
2 6 10
 7 - 5 
2 14 9 
+ Học thuộc bảng nhân 2
Bài 3:
Tóm tắt:
Mỗi đôi: 2 chiếc
6 đôi : ... chiếc?
 Bài giải:
 6 đôi đũa có số chiếc đũa là:
 2 x 6 = 12 ( chiếc)
 Đápsố: 12 chiếc đũa
 Bài 4:Viết số thích hợp vào ô trống(theo mẫu):
 Bài 5: Viết phép nhân rồi tính tích (theo mẫu), biết:
a. Các thừa số là 2 và 7: 2 7 = 14
b. Các thừa số là 2 và 5 : 2 5 = 10
c. Các thừa số là 2 và 9: 2 9 = 18
d. Các thừa số là 2 và 2: 2 2 = 4
+ Muốn tìm tích của hai số, ta làm phép tính nhân.
III. Củng cố , Dặn dò:
- Thi đọc bảng nhân 2
- Học thuộc bảng nhân 2
- GV nhận xét tiết học.
* Kiểm tra - Đánh giá.
5 HS đọc Bảng nhân 2. GV yêu cầu HS khác nhận xét. GV đánh giá điểm.
* Luyện tập.
1 HS đọc đề bài
 Dựa vào bảng nhân 2 để hoàn thành các phép tính. 
HS làm vào vở bài tập toán 2.
- 1 HS nêu yêu cầu bài 1
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS một cột.
- HS chữa bài trên bảng
- Khi làm bài này ta cần chú ý điều gì?
- Một HS nêu yêu cầu bài 2.
- 1 HS lên bảng làm bài vào bảng phụ, cả lớp làm bài vào vở .
- Chữa bài.
* Thi đọc thuộc và hỏi đáp nhanh bảng nhân 2
- 1 HS đọc đề bài3 , cả lớp đọc thầm.
- Bài toán thuộc dạng toán nào ?
- Cả lớp làm bài, 1 HS lên bảng.
- Chú ý lời giải bài toán.
- Học sinh tự làm bài và rút ra kết luận: có rất nhiều cách điền ở phần b, Chỉ cần có số bị trừ bằng số trừ. 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
1 HS lên bảng làm trên bảng phụ.
- HS nhận xét bài làm trên bảng.
- GV củng cố lại tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
- Muốn tìm tích của hai số, ta làm phép tính gì? 
- GV yêu cầu HS đọc thuộc lại bảng nhân 2.
- 1 HS nêu phép nhân, HS khác nêu kết quả rồi nêu một phép nhân khác và yêu cầu HS thứ ba trả lời.....
*Rút kinh nghiệm sau tiết học:
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................