Chính tả (Tập chép)
T 25 . BÔNG HOA NIỀM VUI.
I. Mục tiêu : Giúp HS .
- Chép đúng chính xác,đẹp,không mắc lỗi đoạn văn “Em hãy hái
cô bé hiếu thảo”trong bài Bông hoa niềm vui.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt d/r ; iê/ yê; thanh hỏi/thanh ngã.
- Viết cẩn thận , đẹp , trình bày rõ ràng .
II. Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ ghi BT
HS : Bảng con , vở chính tả , bút .
Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008 Chính tả (Tập chép) T 25 . Bông hoa niềm vui. I. Mục tiêu : Giúp HS . - Chép đúng chính xác,đẹp,không mắc lỗi đoạn văn “Em hãy hái cô bé hiếu thảo”trong bài Bông hoa niềm vui. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt d/r ; iê/ yê; thanh hỏi/thanh ngã. - Viết cẩn thận , đẹp , trình bày rõ ràng . II. Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ ghi BT HS : Bảng con , vở chính tả , bút . III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC : - GV đọc : ra sân , gia đình , - NX – cho điểm . 2.Dạy- học bài mới : a, GTB : b, HD nghe viết : *Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - GV treo b/phụ chép sẵn đoạn văn . - Đoạn văn là lời của ai ? - Cô giáo nói gì với Chi ? *HD cách trình bày : *HD viết từ khó : - GV đọc :dạy dỗ, nhân hậu, hiếu thảo *Chép bài : *Soát lỗi : *Chấm bài : - Chấm khoảng 5 – 7 bài . - NX . c,HD làm bài tập chính tả : Bài 2 : Tìm những từ chứa tiếng có iê hoặc yê : a, Trái nghĩa với khoẻ . b, Chỉ con vật nhỏ,sống thành đàn, rất chăm chỉ c, Cùng nghĩa với bảo ban . - GV nx –kl. Bài 3:Đặt câu để phân biệt các từ trong mỗi cặp a, rối – dối ; rạ - dạ . b, mỡ – mợ ; nữa – nửa . - GV nx – kl . 3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài . - NX giờ học . - Hoàn thành BT. - HS viết bảng . - HS đọc . - Trả lời câu hói – nx. - - Lắng nghe và trả lời câu hỏi . - Viết bảng con. - Nhìn bảng chép bài vào vở . - Đổi vở – soát lỗi . - Nêu yêu cầu- làm theo nhóm. - Các nhóm trình bày . - NX . - Nêu yêu cầu – tự làm bài . - Trình bày tiếp nối – nx. Tiếng Việt (ôn) Chính tả : Phân biệt r/d/gi ; iê/yê ; dấu hỏi/dấu ngã . I. Mục tiêu :Giúp HS: - Biết phân biệt đúng các tiếng có phụ âm đầu viết là r/d/gi - Phân biệt đúng các tiếng có bộ phận vần viết là iê/yê , t- hỏi/t-ngã. - Giáo dục ý thức học tập tốt . II .Đồ dùng dạy-học :-Bảng con - Bảng phụ chép bài tập 3,4 . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC:- GV đọc từ : lên non, núi đồi, lênh láng - NX – cho điểm . 2.Dạy – học bài mới : a, GTB : b,HD ôn tập : Bài 1: Tìm từ có tiếng chứa tiếng có vần iê/yê có nghĩa như sau : a, Loài chim nhỏ sống ở vách núi đá ven biển . b, Loại thực phẩm sợi nhỏ dài . - GV nx-kl . Bài 2: Tìm từ chứa tiếng d: a, du : b, ru : c, lả : d, lã : - Gv nx-kl . Bài 3 : Điền vào chỗ trống iên hay yên - lặng . - đồng t - ngựa - ch thắng . - Gv nx –kl . Bài 4 : Đặt dấu hỏi hoặc dấu ngã trên chữ in đậm: - keo cà keo kẹt - chê ong chê eo - lư khư lừ khừ - ươn à ươn ẹo . - GV nx –kl . 3. Củng cố – dặn dò : - Chốt lại bài . - NX giờ học - Hoàn thành bài tập . - 3 hs lên bảng viết . - Lớp viết vào bảng con . - NX . - Đọc yêu cầu . - HĐ nhóm . - Các nhóm trình bày kq - NX . - Nêu yêu cầu . - HĐ theo cặp . - Các cặp trình bày - NX . - HĐ theo nhóm . - Các nhóm trình bày kq . - NX . - Nêu yêu cầu . - Tự làm bài . - Trình bày . - NX . Âm nhạc (ôn) (Gv chuyên : Soạn + Giảng)
Tài liệu đính kèm: