Thiết kế bài dạy lớp 2 - Trường Tiểu học Yên Thành - Tuần 11

	 Ngày soạn : 24/10/2009
 Ngày giảng: Thứ 2/26/10/2009
 Tập đọc: Tiết 31 + 32
Bài : bà cháu
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Đọc to, rõ ràng, toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
2. Kỹ năng : - Đọc trơn bài, đọc đúng từ khó: làng, vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm . Biết đọc phân biệt người dẫn chuyện với các nhân vật
- Hiểu nghĩa một số từ mới: đầm ấm, màu nhiệm, móm mém, vất vả
- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu.
* Tăng cường cho HS đọc to rõ ràng.
* HS khá, giỏi đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, trả lời được câu hỏi 4.
* HSCPT: 2 – 3 em đọc được 1 câu văn dài.
3. Giáo dục: Giáo dục Hs biết thương yêu quý trọng ông bà
II. Chuẩn bị : Tranh sgk, bảng phụ.
- Phương pháp phân tích ngôn ngữ, thực hành, hoạt động nhóm. HĐ cá nhân, nhóm.
III. Hoạt dộng dạy học :
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: (5' )
- Gọi 2 hs đọc bài " Sáng kiến của bé Hà"
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc
B. Bài mới: 
1. Gtbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Luyện đọc 
( 33' )
- Đọc mẫu toàn bài và giới thiệu tác giả
- Theo dõi
- Y/c hs đọc nối tiếp câu 
- H/d đọc từ khó : ( mục I )
- Y/c hs đọc từng từ - đt
- Bài chia làm mấy đoạn? ( 4 đoạn )
- Bài văn này đọc với giọng ntn?( Giọng người kể chậm rãi, tình cảm )
- Bài có mấy vai đọc ? ( 3 vai đọc : Người dẫn chuyện, cô tiên, hai cháu )
- H/d đọc câu dài
Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.//
- Gọi hs đọc Cn- Đt
- Yc hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa từ ( mục I )
- Giải nghĩa
- Chia lớp làm 4 nhóm - Y/c đọc nối tiếp nhóm
- Theo dõi giúp đỡ hs
* TCTV: Hd hs đọc to, rõ ràng và lưu loát
- Gọi 2 nhóm thi đọc 
- Nhận xét khen ngợi
- Y/c hs đọc đồng thanh đoạn 4
- Đoc nt câu
- Theo dõi
- Đọc Cn- Đt
- Trả lời
- 1 hs đọc 
- Theo dõi
- Đọc Cn- Đt
- 4 hs đọc nối tiếp đoạn
- Giải nghĩa
- Nhận nhóm
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc
- Đọc Đt
3. Tìm hiểu bài( 15' )
- Y/c hs đọc thầm đoạn 1
1. Trước khi gặp cô Tiên, ba bà cháu sống với nhau ntn? (Trước khi gặp cô Tiên , ba bà cháu sống nghèo khổ nhưng vẫn thương nhau.)
2. Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? (Cô tiên cho hạt đào và dặn rằng : khi bà mất , gieo hạt đào lên mộ bà , hai em sẽ được sung sướng , giàu sang . )
- Y/c hs đọc thầm đoạn 2
3. Sau khi bà mất , hai anh em sống ra sao ? ( Hai anh em trở nên giàu có . )
- Y/c hs đọc thầm đoạn 3
4.Vì sao hai anh em giàu có mà không thấy vui sướng? ( Vì hai anh em giầu có nhưng không cảm thấy vui sướng mà ngày càng buồn bã)
5.Câu chuyện kết thúc ntn? ( Cô tiên hiện lên. Hai anh em oà khóc, cầu xin cô hoá phép cho bà sống lại,dù có phải trở lại c/s như xưa. Lâu đài ruộng vườn phút chốc biến mất, bà hiện ra dang hai tay ôm cháu vào lòng.)
 - ý nghĩa bài này nói lên điều gì?( Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu)
- Đọc thầm đ 1
- Trả lời
- Đọc thầm đoạn 2
- Trả lời
- Đọc thầm đoạn 3, t lời
.
- Y/c hs đọc thầm đoạn 4
 - Hs khá, giỏi trả lời
- Trả lời
Trả lời, đọc
4. Luyện đọc lại( 20' )
- Gọi 3 hs đọc phân vai
- Theo dõi giúp đỡ hs đọc phân vai
* TCTV: Giúp h/s đọc to, rõ ràng và đọc phân vai đúng
- Gọi 2 hs đọc cả bài- Nhận xét ghi điểm
- 3 hs đọc phân vai
- 2hs đọc cả bài
C. C2- D2 ( 5' )
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
 Toán: Tiết 51 
Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Giúp hs học thuộc bảng 11 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 5.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 51 – 5.
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng làm tính đúng, nhanh và giải toán thành thạo.
* Tăng cường kỹ năng làm tính và giải toán đúng ( HS yếu đọc y/c BT4 )
* Hs khá, giỏi thực hiện được phép tính trong bài.
* HSCPT: Làm được một số phép tính đơn giản có sự hỗ trợ của gv.
3. Giáo dục : Hs có tính cẩn thận , chăm chỉ, khoa học và chính xác.c
II. Chuẩn bị : 
- Phương pháp thực hành, gợi mở. Hđ cá nhân.
III. Hoạt động dạy học: 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTbài: (2’ )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. H/d làm b/t:
( 33’ )
Bài 1:Tính nhẩm
- Gọi 1hs đọc y/c bài tập -H/d hs cách tính nhẩm
- Y/c hs làm vở - Gọi 4 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm
11- 2 = 9 11 - 4 = 7 11 - 6 = 5 11 - 8 = 3
11 - 3 = 8 11 - 5 = 6 11- 7 = 4 11 - 9 = 2
- Theo dõi
-Làm vở
- 4 hs lên làm
- Nhận xét
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Gọi 1hs đọc y/c b/t - H/d hs cách đặt tính rồi tính
- Gọi 4 hs lên bảng làm, y/c hs khá, giỏi trả lời miệng kết quả 2 phép tính cuối ở cột a và cột b. 
 - Nhận xét ghi điểm
a) 4 1 5 1 8 1 b) 7 1 3 8 2 9
 - - - - + +
 2 5 3 5 4 8 9 4 7 6
 1 6 1 6 3 3 6 2 8 5 3 5 
- Theo dõi
- 4 hs lên làm, 2 hs khá, giỏi thực hiện y/c.
- Nhận xét
Bài3 :Tìm x
- Gọi 1hs đọc y/c bài tập - H/d hs cách tìm x
- Gọi 2 hs lên bảng làm, hs khá, giỏi nêu miệng kết quả phép tính cuối. 
- Nhận xét ghi điểm
a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 c) x + 44 = 81
 x = 61- 18 x= 71- 23 x= 81 - 44
 x= 43 x= 48 x= 37
- Theo dõi
- 2 hs lên bảng làm, 1 hs khá, giỏi thực hiện y/c.
Bài 4: 
- Gọi 1hs đọc y/c b/t
* Đọc Y/c 
- H/d hs cách tóm tắt và giải
 Tóm tắt Bài giải
Cửa hàng có: 51kg Cưa hàng đó còn lại số kg táo là
Đã bán : 26 kg 51 - 26 = 25(kg)
Còn lại :....kg? Đáp số: 25 kg 
- Gọi 1hs lên giải - Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- 1 hs lên làm
- Nhận xét
C. C2- D2 ( 5' )
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n làm bt 5 và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
 ========================================
 Ngày soạn : 24/10/2009
 Ngày giảng: Thứ 3/27/10/2009
 Toán: Tiết 52
Bài : 12 trừ đi một số : 12 - 8
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức :- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đI một số.
2.Kỹ năng : Rèn kĩ năng làm tính và giải các bài toán đúng, nhanh và thành thạo.
* Tăng cường làm tính và giải toán chính xác. ( HS yếu đọc y/c BT4 )
* HS khá, giỏi thợc hiện được các bài tập theo y/c.
* Hs khá, giỏi thực hiện được một số phép tính đơn giản.
3. Giáo dục : Hs say mê toán học 
II. Chuẩn bị : Que tính và các thẻ que tính.
- Phương pháp trực quan, gợi mở, thực hành. Hđ cá nhân.
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: 
B. Bài mới:
1. Gtbài: (2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Phép trừ 12 - 8 ( 7' )
- Nêu : Có 12 qt, bót đi 8 qt. Hỏi còn lại bao nhiêu qt 
- Muốn biết còn lại bao nhiêu qt ta làm thế nào?( Thực hiện phép trừ)
- Viết lên bảng 12 -8
- Yc hs thực hiện qt để tìm kq 
- 12 qt bớt đi 8 qt còn lại bao nhiêu qt?( còn 4 qt ) 
- Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu?( 12 trừ 8 bằng 4 )
- Hd đặt tính rồi tính
 1 2 . 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 
 - bằng 4, viết 4
 8
 4
- Theo dõi, nêu lại
- Trả lời
- Theo dõi
- Tìm kq
- Trả lời
- Trả lời
- Theo dõi
3. Bảng công thức 12 trừ đi một số( 8' )
- Yc hs dùng qt để nêu kq các phép tính trong phần bài học
12 - 3 = 9 12 - 5 = 7 12 - 7 = 5
12 - 4 = 8 12 - 6 = 6 12 - 8 = 4
 12 - 9 = 3
- Nhận xét ghi bảng
- Yc hs đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số 
- Tìm kq bằng qt
- Nhận xét
- Đọc thuộc
4. Hd làm bài tập( 20' )
Bài 1: Tính nhẩm 
- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách nhẩm
- Yc hs làm vào vở - Gọi 3 hs lên làm
a) 7 + 5 = 12 12 - 7 = 5 6 + 6 = 12
 5 + 7 = 12 12 - 5 = 7 12 - 6 = 6
- Gọi hs khá, giỏi nêu miệng kết quả các phép tính ý b.
b) 12 - 2 -7 = 3 12 - 2 - 5 = 5
 12 - 9 = 3 12 - 7 = 5
- Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- Làm vở
- 3 hs lên làm
- 2 hs khá, giỏi thực hiện y/c.
- Nhận xét
Bài 2: Tính
- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách làm
- Yc hs làm vở - Gọi 2 hs lên làm
 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
 - - - - -
 5 6 8 7 4
 7 6 4 5 8
- Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- làm vở
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
Bài 4:
- Gọi 1hs đọc yc bt 
* Đọc y/c BT
- Hd hs cách tóm tắt bài toán
- Bài toán cho biết gì? và bắt tìm gì?
- Muốn biết có mấy quyển bìa màu xanh ta làm phép tính gì ?
 Tóm tắt Bài giải
Có : 12 quyển Số quyển vở có màu xanh là
Tr đó có: 6 q đỏ 12 - 6 = 6 ( quyển )
Q xanh: ....quyển? đáp số: 6 quyển
- Gọi 1hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- Trả lời
- Trả lời
- 1hs lên làm
C. C2 - D2 ( 3' ) 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm bài 3 và các ý còn lại của bt 1
- Nghe
- Nhớ
 Chính tả ( Tập chép ) : Tiết 21
Bài : bà cháu
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức :Hs chép lại chính xác đoạn" Hai anh em cùng nói....ào lòng" của bài Bà cháu. Viết đúng các từ khó: sống lại, màu nhiệm. Không mắc quá 5 lỗi trong bài viết.Phân biệt g/ gh, s/ x .
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng nhìn viết đúng , đẹp và thành thạo. Làm đúng các bài tập chính tả.
* Tăng cường ghép âm vần .
* Hs khá, giỏi chép đúng bài văn, trình bày sạch đẹp, không mắc lỗi.
* HCPT: chép được 1 nửa đoạn văn có sự hỗ trợ của gv.
3. Giáo dục : Hs ngồi viết ngay ngắn và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị : Bảng phụ chép sẵn bài chính tả.
- Phương pháp phân tích ngôn ngữ, hỏi - đáp, thực hành. Hđ cá nhân.
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: 
B. Bài mới
1. Gtbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. hd tập chép
a. Chuẩn bị:(5' )
b. Chép bài( 15' )
c. Chấm, chữa bài ( 4' )
- Yc hs nhìn bài chép trên bảng - Gọi1 hs đọc 
- hd hs nhận xét:
+ Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả?( Chúng cháu chỉ cần bà sống lại)
+ Lời nói ấy được viết với dấu câu nào?( Lời nói ấy được đặt trong dấu ngoặc kép, viết sau dấu hai chấm )
- Hd hs viết b/c; màu nhiệm, sống lại
- Nhận xét chỉnh sửa 
- Yc hs nhìn chép bài vào vở
- Theo dõi uốn nắn hs
- Thu bài chấm điểm
- Nhận xét sửa sai
- Qs - Đọc thầm
- Trả lời
- trả lời
- Viết b/c
- Nhìn chép
- Nộp 5 bài
3. Hd làm bt
( 10' )
Bài 2: Tìm những từ có nghĩa để điền vào các ô trống.....
- Gọi 1hs đọ yc bt - Hd hs cách làm 
- Yc hs làm vào vở - Gọi 4 hs lên làm
- Nhận xét chốt lại ý đúng
i
ê
e
ư
ơ
a
u
ô
o
g
gư
gơ
gở
gỡ
ga, gà
gá, gả
gã, gạ
gu
gù
gụ
gô
gỗ
gồ
gò
gõ
gh
ghi
ghì
ghê
ghế
ghé
ghe
ghè
ghẻ
ghẹ
- Theo dõi
- Làm vở
- 4hs lên làm
Bài 3: Rút ra nhận xét từ bài tập trên
- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs làm
+ Trước những chữ cái  ...  bài toán
+ Băng giấy thứ nhất có mấy bó qt và mấy qt rời?( Có 5 bó qt và 2 qt rời )
- Băng giấy thứ hai cô lấy 3 bó qt rồi bớt đi 28 qt 
+Vậy số qt tính còn lại là bao nhiêu?( số qt còn lại là 24 )
- Vậy 52 - 28 bằng bao nhiêu ? ( 52 trừ 28 bằng 24 )
- Hd đặt tính và tính
 5 2 . 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 
 - bằng 4, viết 4, nhớ 1
 2 8 . 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2
 2 4 viết 2
- Gọi 4hs nhắc lại - Đt
- Theo dõi
- Nêu lại
- Trả lời
- Qs
- Trả lời
- Trả lời
- Theo dõi
- Nhắc lại
3. Hd làm bt:(22' )
Bài 1: Tính:
- Gọi 1hs đọc yc bt - hd hs cách tính
- Yc hs làm vở 
- Gọi 5 hs lên bảng làm, gọi 5 hs khá, giỏi nêu miệng kết quả 5 phép tính ở hàng dưới.
- Nhận xét ghi điểm
 6 2 3 2 8 2 9 2 7 2
 - - - - -
 1 9 1 6 3 7 2 3 2 8
 4 3 1 6 4 5 6 9 4 4
 4 2 5 2 2 2 6 2 8 2
- - - - - 
 1 8 1 4 9 2 5 7 7
 2 4 3 8 1 3 3 7 5 
- Theo dõi
- Làmvở
- 5 hs lên làm, 5 hs khá, giỏi thực hiện y/c.
- Nhận xét
Bài 2 Đặt tính rồi tính....
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách đặt tình
- Yc hs làm b/c, gọi 1 hs khá, giỏi trả lời miệng ý c. 
 - Nhận xét
 a) 7 2 b) 8 2 c) 9 2
 - - - 
 2 7 3 8 5 5
 4 5 4 4 3 7
- Theo dõi
- Làm b/c, hs khá, giỏi thực hiện y/c.
Bài 3: 
- Gọi 2hs đọc yc bt 
* Đọc y/c BT3 
- Hd hs tóm tắt và giải
+ Bài toán cho biết gì và bắt tìm gì?
- Y/C hs làm bài theo nhóm 3.
 Tóm tắt Bài giải
Đội 2: 92 cây Đội 1 trồng được số cây là
Đội 1 ít hơn: 38 cây 92 - 38 = 54( cây )
Đội 1: ......cây ? Đáp số: 54 cây 
- Nhận xét, chữa bài.
- Theo dõi
- Trả lời
- Làm bài theo nhóm 3.
- Các nhóm báo cáo.
- Nhận xét
C. C2- D2(2' )
- Nhắc lại nội dung bài 
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
 Luyện từ và câu: Tiết 11
Bài : từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức : Hs nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh; tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ.
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng sử dụng từ đúng, chính xác để làm thàmh thạo các bài tập.
* Tăng cường kỹ năng sử dụng từ chính xác. ( HS yếu đọc y/c BT2 )
* HS khá, giỏi làm đúng y/c bt.
* HSCPT: trả lời được câu hỏi đơn giản theo gợi ý của gv.
3. Giáo dục : Hs biết vận dụng vào c/s hàng ngày
II. Chuẩn bị: tranh sgk.
- Phương pháp trực quan, thực hành giao tiếp, gợi mở. Hđ cá nhân, nhóm.
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:(5' )
- Gọi 1hs lên bảng tìm từ chỉ người trong gđ, họ hàng - Nhận xét ghi điểm
- 1hs lên bảng
B. Bài mới:
1. Gtbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bt
Bài 1: tìm các đồ vật được vẽ ẩn trong bức tranh..... ( 20' )
- Gọi 2 hs đọc yc bt - Yc hs qs tranh sgk
- Hd hs qs kĩ để tìm ra những đồ vật và nói được tác dụng của nó
- Yc hs thảo luận theo nhóm
- Gọi đại diện nhóm trình bầy - Nhận xét
+ 1 bát hoa to đựng thức ăn
+ 1 chảo có tay cầm để rán
+ 1 ghế tựa để ngồi
+ 1 cây đàn ghi ta để chơi nhạc
.....................
- Theo dõi
- Qs
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bầy
Bài 2: Tìm những từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ giúp ông và nhờ ông làm giúp ( 10' )
- Gọi 1hs đọc yc bt và bài thơ
* Đọc y/c BT
- Gv đọc lại và hd cách làm
- Gv giải nghĩa một số từ: Thỏ thẻ, siêu, rạ
- Yc hs làm bài vào vở - Gọi 4 hs đọc bài 
- Nhận xét :
+ Những việc bạn nhỏ muốn giúp ông: đun nước, rút rạ
+ Nhữnh việc bạn nhỏ nhờ ông giúp: xáh siêu nước, ôm rạ , đập lửa, thổi khói
- Theo dõi
- Theo dõi
- Nghe nhớ
- Làm vở
- 4hs đọc bài
- Nhận xét
C. C2 - D2 ( 3' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
 Chính tả ( nghe viết ) : Tiết 22
Bài : cây xoài của ông em
 I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : Hs nghe viết chính xác đoạn đầu của bài Cây xoài của ông em, trình bày đúng đoạn văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài. Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh; s/x
2. Kỹ năng : Rèn hs trình bầy đúng, chữ viết đẹp và làm đúng các bài tập.
* Tăng cường kỹ năng viết đúng chính tả. Đọc chính xác đoạn viết .
*HSkhá, giỏi viết đúng trình bày sạch đẹp bài chính tả.
* HSCPT: viết được khóng một nửa số chữ trong bài ct có sự hỗ trợ của gv.
3. Giáo dục : Hs có ý thức viết chữ đẹp và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị: 
- Phương pháp phân tích ngôn ngữ, thực hành, hỏi - đáp. HĐ cá nhân.
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs lên viết: tìm 2 tiếng có vàn ương/ươn
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs lên làm
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd nghe viết bài chính tả
a) Chuẩn bị.(5' )
b) Đọc cho hs viết
( 15' )
c) Chấm, chữa bài(5' )
- Đọc bài chính tả một lượt
* Đọc một câu của đoạn viết .
- Giúp hs nắm nội dung bài: Cây xoài cát có gì đẹp ?
+ Trong bài gồm có những dấu câu nào?
+ Có những chữ nào phải viết hoa? 
- Hd hs viết b/c: cây xoài, trồng, xoài cát
- Đọc cho hs viết bài
- Theo dõi uốn nắn hs
- Thu 5 bài chấm điểm - Nhận xét
- Theo dõi
- Trả lời
- Viết b/c
- Nộp bài 
3. Hd làm bt:( 7' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm
- Hd quy tắc viết g/gh:
- Yc hs làm vào vở - Gọi 2 hs lên bảng điền
- Nhận xét ghi điểm
( Lời giải: xuống ghềnh - con gà - gạo trắng - ghi lòng )
- Gọi 1 hs nhắc lại quy tắc viết
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs chọn ý a làm
- Yc hs làm vào vở - Gọi 2 hs lên điền
- Nhận xét ghi điểm
a) Nhà sạch, bát sạch
 Cây xanh, lá cũng xanh
- Theo dõi
- Nghe
- Làm vở, 2 hs làm
- Nhận xét
- Nhắc lại
- Theo dõi
- làm vở, 2 hs lên làm
- Nhận xét
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
 ========================================
 Ngày soạn : 24/10/2009
 Ngày giảng: Thứ 6/ 30/10/2009
 Toán: Tiết 55
Bài : luyện tập
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức : - Thuộc bảng 12 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28.
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng đặt tính, làm tính đúng, tìm số hạng và giải toán thành thạo.
* TCTV: Hd hs đọc đúng, để hiểu nội dung yc bt.
* Hs khá, giỏi thực hiện được các bài tập gv y/c.
* HSCPT: Thực hiện được một số phép tính đơn giản có sự hỗ trợ của gv. 
3. Giáo dục : Hs cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác
II. Chuẩn bị: 
- Phương pháp thực hành, gợi mở. Hđ cá nhân.
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs lên đặt tính, tính : 72 và 27 82 và 38
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs lên làm
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bt
Bài 1: Tính nhẩm:( 6' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách nhẩm
- Gọi lần lượt hs lên đọc kq - Nhận xét
12 - 3 = 9 12 - 5 = 7 12 - 7 = 5 12 - 9 = 3
12 - 4 = 8 12 - 6 = 6 12 - 8 = 4 12 - 10 = 2
- Theo dõi
Bài 2: Đặt tính rồi tính: 
a) 62- 27; 72 - 15
b)53 + 19; 36 + 36
( 8' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách đặt tính
- Gọi 4 hs lên làm, gọi 2 hs khá, giỏi trả lời miệng kết quả 2 phép tính cuối của ý a và ý b. 
- Nhận xét ghi điểm
a) 6 2 7 2 b) 5 3 3 6
 - - + +
 2 7 1 5 1 9 3 6
 3 5 5 7 7 2 7 2 
- Theo dõi
- Thực hiện y/c.
Bài 3: Tìm x: ( 7' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
- Hd hs cách tìm x
- Gọi hs lên làm 
- Nhận xét ghi điểm
 a) x + 18 = 52 b) 27 + x = 82 
 x= 52 - 18 x = 82 - 27
 x = 34 x= 55
- Theo dõi
- Lắng nghe
- 2 HS lên làm.
Bài 4: ( 7' )
 - Gọi 1 hs đọc yc bt 
- Hd hs tóm tắt và giải toán 
- Bài toán cho biết gì và bài toán bắt tìm gì ?
 Tóm tắt Bài giải
Gà và thỏ: 42 con Số con gà là
Con thỏ : 18 con 42 - 18 = 24 ( con gà )
 Con gà: .....con ? Đáp số: 24 con gà
* TCTV: Hd hs đọc đúng, để hiểu nội dung yc bt 
- Theo dõi
 *Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước câu TL đúng: ( 3' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs qs các hình sgk đếm xem có bao nhiêu hình tam giác
- Gọi hs khá, giỏi trả lời - Nhận xét 
Khoanh vào chữ D ( có 10 hình tam giác )
- Theo dõi, qs
- 1 hs khá, giỏi trả lời.
C. C2 - D2: ( 3' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
 Tập làm văn : Tiết 11
Bài : chia buồn, an ủi
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức : Hs biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể.
-. Biết viết 1 bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão.
 2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng nghe và nói về chia buồn , an ủi và viết được bưu thiếp thăm hỏi.
* TCTV: Hd hs đọc kĩ yc bt và viết được một bưu thiếp thăm hỏi ông bà .
* HS khá, giỏi thực hiện đúng các y/c của bài. nói lời chia buồn an ủi đúng nội dung, nói viết đủ câu, đủ từ.
* HSCPT: nói được một – 2 câu theo gợi ý và hỗ trợ của gv.
3. Giáo dục : Giáo dục hs biết nói lời chia buồn, an ủi.
II. Chuẩn bị: Tranh sgk.
- Phương pháp trực quan, thực hành giao tiếp. HĐ cá nhân, nhóm.
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
HĐ của Gv
HĐ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 1 hs đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà
- Nhận xét ghi điêm
- 1 hs đọc
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bt:( 31' )
Bài 1:Em hãy nói với ông bà để tỏ rõ sự quan tâm của mình
Bài 2: Hãy nói lời an ủi của em với ông bà
Bài 3; Viết bưu thiếp hỏi thăm ông bà
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs : cần nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông bà ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương yêu
- Yc hs làm bài theo nhóm
- Gọi 3 nhóm lên nói trước lớp
.
- Nhận xét, tuyên dương
VD: Ông ơi ông mệt thế nào ạ ? / Bà ơi bà mệt lắm không ạ ? / cháu lấy sữa cho bà uống nhé!/
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Yc hs qs tranh và hãy nói lời an ủi của em với ông bà 
- Gọi 3 hs nói - Nhận xét
VD: Ông đừng tiếc nữa, ông ạ !Cái kính này cũ quá rồi....
 Bà đừng tiếc, bà nhé ! Ngày mai cháu với bà sẽ trồng một cây khác.....
- Gọi 2 hs đọc yc bt - Hd hs hiểu nội dung yc của bài và cách viết bưu thiếp để hỏi thăm ông bà
- Yc hs viết vào vở - gọi 4 hs đọc bài viết của mình
- Nhận xét ghi điểm
* TCTV: Hd hs đọc kĩ yc bt và viết được một bưu thiếp thăm hỏi ông bà
- Theo dõi
- Làm bài theo nhóm 2
- 3 nhóm thực hiện
- Nhận xét
- 1 hs đọc
- 3 hs nói
- Nhận xét
- 2 hs thực hiện
- Làm vở
- 4 hs đọc 
- Nhận xét
C. C2 - D2: ( 3' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
 ========================================