Thiết kế bài dạy lớp 2, kì II - Tuần 23

Tuần 23 Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010 
Tập đọc 
Bác sĩ Sói .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rạch mạch toàn bài ; biết ngắt , nghỉ hơi đúng chỗ .
- Hiểu nội dung bài : Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại . ( trả lời được câu hỏi 1, 2 , 3 , 5 ) .
- HS khá , giỏi trả lời được câu hỏi 4 .
II/ Chuẩn bị :	
Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC :
-GV nhận xét cho điểm .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : toan , mũ , khoan thai , phát hiện , cuống lên , bình tĩnh , giở trò , giả giọng , chữa giúp , bác sĩ , vở tan . 
b/ Đọc từng đoạn trước lớp.
- Uốn nắn HS đọc đúng một số câu :
+ Sói mừng rơn , / mon men lại phía sau , / định lựa miếng / đớp sâu vào đùi ngựa cho ngựa hết đường chạy . //
- GV y/c HS đọc các từ chú giải sau bài .
* GV giảng :
+ thèm rỏ giải : thèm đến nổi nước bọt trong miệng chảy ra . 
+ nhón nhón chân : hơi nhắc cao gót , chỉ có đầu ngón chân chạm đất . 
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/Thi đọc giữa các nhóm ( đồng thanh , cá nhân)
-GV nhận xét , tuyên dương .
e/ Đọc đồng thanh ( đoạn 1 , 2 )
Tiết 2
3/ Tìm hiểu bài :
C1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy ngựa ? 
C2: Sói làm gì để lừa ngựa ?
C3 : Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào ? 
C4: Tả lại cảnh Sói bị ngựa đá ? 
C5: Chọn một tên khác cho câu chuyện theo gợi ý.
- GV viết lên bảng 3 tên truyện theo gợi ý : a , b , c 
VD : + Chọn Gặp nạn mới biết ai khôn . Vì tên ấy nói lên được nội dung chính và ý nghĩa của câu chuyện .
 + Chọn Lừa người lại bị người lừa vì tên ấy thể hiện được nội dung chính của câu truyện .
 + Chọn Anh Ngựa thông minh vì đó là tên của nhân vật đáng được ca ngợi trong truuyện .
4/ Luyện đọc lại : 
- GV nhận xét , tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- GDHS : Không nên dùng mưu kế , gian ngoan để lừa người khác .
- Dặn HS về đọc lại bài .
- Chuẩn bị tiết sau : “ Nội quy đảo khỉ ” .
- Nhận xét tiết học .
- 2 , 3 HS đọc bài “ Cò và Cuốc ” và trả lời câu hỏi SGK .
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu .
- HS tập phát âm các tiếng 
-HS đọc từng đoạn trước lớp .
- HS luyện ngắt giọng một số câu .
- HS đọc các từ chú giải sau bài .
- HS chú ý nghe .
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn 
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2 .
-  thèm rỏ giải .
- Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa . 
- Biết mưu của Sói , Ngựa nói là mình bị đau ở chân sau , nhở Sói làm ơn xem giúp .
- Sói tưởng đánh lừa được Ngựa, mon men lại phía sau Ngựa . Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm , liền tung vó đá một cú trời giáng , làm Sói bật ngửa , bốn cẳng huơ giữa trời , kính vở tan , mũ văng ra . 
- HS nhìn bảng và thảo luận nhóm để chọn tên truyện .
- Đại diện nhóm nêu tên truyện và nêu ý nghĩa của tên truyện .
- 2, 3 nhóm tự phân các vai thi đọc truyện .
- Lớp nhận xét , bình chọn .
- HS đọc 1,2 đoạn .
- Đánh vần , đọc trơn .
- Đọc 1,2 câu .
- Gợi ý xé nhỏ câu hỏi .
- HS khá , giỏi trả lời
- Đọc 2 , 3 câu .
Toán 
Số bị chia – Số chia – Thương .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Nhận biết được số bị chia – Số chia – thương .
- Biết cách tìm kết quả của phép chia .
II/ Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Giới thiệu tên gọi của thành phần và kết quả của phép chia : 
a/ GV nêu phép chia 6 : 2 
- GV ghi bảng : 6 : 2 = 3 
- GV chỉ vào từng số trong phép chia và nêu tên gọi :
 6 : 2 = 3 
Số bị chia Số chia Thương 
b/ GV nêu thuật ngữ “ Thương ”
- Kết quả của phép chia ( 3 ) gọi là thương .
- GV ghi bảng :
 Số bị chia Số chia Thương 
 6 : 2 = 3
 Thương 
c/ HS nêu ví dụ về phép chia , gọi tên từng số trong phép chia đó .
- GV y/c HS cho ví dụ về phép chia .
- GV nhận xét , uốn nắn .
2/ Thực hành : 
a/ Bài 1 : 
- GV kẻ bảng như SGK và hướng dẫn cách làm bài
Phép chia
Số bị chia
Số chia 
Thương 
8 : 2 = 4
8
2
4
10 : 2 =
14 : 2 =
18 : 2 =
20 : 2 =
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 :
- GV ghi bảng như SGK .
 2 x 3 = 2 x 4 = 2 x 5 = 2 x 6 = 
 6 : 2 = 8 : 2 = 10 : 2 = 12 : 2 = 
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 : 
- GV hướng dẫn bài mẫu .
Phép nhân 
Phép chia 
Số bị chia 
Số chia 
Thương 
2 x 4 = 8
8 :2 = 4
8
2
4
8 :4 = 2
8
4
2
2 x 6 = 12
12:2 = 6
12
2
6
12:6 = 2
12
6
2
2 x 9 = 18
18:2 = 9
18
2
9
18:9 = 2
18
9
2
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
- GV nhận xét , sửa bài .
3/ Củng cố , dặn dò : 
- GV ghi phép chia lên bảng 12 : 2 = 6 , chỉ vào từng số . Gọi HS đọc tên các số .
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS tìm kết quả của phép chia 6 : 2 = 3 
- Vài HS đọc : Sáu chia ba bằng hai .
- HS quan sát , nghe .
- Vài HS đọc : số bị chia , số chia , thương .
- HS nêu ví dụ : Chẳng hạn :
+ 10 : 2 = 6 
. 10 là số bị chia 
. 2 là số chia 
. 5 là thương .
- HS tính nhẩm ghi kết quả vào SGK .
- Vài HS nêu kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS giải vào vở.
- 4 HS lên bảng giải .
- HS quan sát nghe .
- HS ghi KQ vào SGK .
- Vài HS nêu kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS khá , giỏi làm
Buổi chiều 
Tập đọc 
Bác sĩ Sói .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rạch mạch toàn bài ; biết ngắt , nghỉ hơi đúng chỗ .
- Hiểu nội dung bài : Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại . ( trả lời được câu hỏi 1, 2 , 3 , 5 ) .
- HS khá , giỏi trả lời được câu hỏi 4 .
II/ Chuẩn bị :
Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC : 
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc đoạn 1 ,2 .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : rỏ dải , toan , áo choàng , khoác , khoan thai , cuống lên , giả giọng ,  
b/Đọc từng đoạn trước lớp.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương .
e/ Đọc đồng thanh ( đoạn 1 , 2 )
3/ Tìm hiểu bài :
* GV nêu câu hỏi và 3 câu trả lời .
C1 : Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa ?
a/ Thèm rỏ dải .
b/ Nó toan xông đến ăn thịt ngựa .
c/ Nó rất thèm .
C2 : Sói đã làm gì để lừa Ngựa ?
a/ Giả làm y tá.
b/ Giả làm y sĩ .
c/ Giả làm bác sĩ .
C3 : Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào ?
a/ Ngựa nói là mình đau ở chân sau .
b/ Ngựa nhờ Sói xem chân giúp 
c/ Cả hai ý trên .
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- Dặn HS về đọc lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
- HS tập phát âm các tiếng 
-HS đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn .
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2 .
- HS chú ý nghe , chọn câu trả lời đúng nhất .
a/ Thèm rỏ dải .
c/ Giả làm bác sĩ .
c/ Cả hai ý trên .
- HS thi đọc lại đoạn 1 ,2 
- Lớp nhận xét , bình chọn 
- Đánh vần , đọc trơn .
- Đọc 1,2 câu .
- Nhắc lại câu trả lời.
- Nhắc lại câu trả lời.
Toán
Số bị chia – Số chia – Thương .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Nhận biết được số bị chia – Số chia – thương .
- Biết cách tìm kết quả của phép chia .
II/ Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 :
- GV hướng dẫn bài mẫu .
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 : 
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 : 
- GV hướng dẫn cách làm .
- GV nhận xét , sửa bài .
d/ Bài 4 : 
- GV nhận xét , sửa bài .
2/ Củng cố – dặn dò :
 -Chuẩn bị bài:“Bảng chia 2 ” .
 - Nhận xét tiết học .
- HS quan sát , nghe .
- HS giải vào VBT 
Phép chia
Số bị chia
Số chia 
Thương 
6 : 2 = 3
6
2
3
12 : 2 = 6
12
2
6
18 : 2 = 9
18
2
9
10 : 2 = 5 
10
2
5
20 : 2 =10
20
2
10
- HS làm bài vào VBT . 
-4 HS lên bảng giải .
 2 x 7 = 14 2 x 8 = 16 2 x 9 = 18 2 x 10 = 20
 14 : 2 = 7 16 : 2 = 8 18 : 2 = 9 20 : 2 = 10
- Cả lớp quan sát làm bài vào VBT 
-3 HS lên bảng giải 
Phép nhân 
Phép chia 
Số bị chia 
Số chia 
Thương 
2 x 3 = 6
6 :2 = 3
6
2
3
6 : 3 = 2
6
3
2
2 x 4 = 8
8 :2 = 4
8
2
4
8 : 4 = 2
8
4
2
2 x 5 =10
10 :2 = 5
10
2
5
10 :5 = 2
10
5
2
- HS làm bài vào VBT .
- 4 HS lên bảng giải .
Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010
Toán 
Bảng chia 3 .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Lập được bảng chia 3 .
- Nhớ được bảng chia 3 .
- Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 3 ) 
II/ Chuẩn bị :
Các tấm bìa , mỗi tấm có 3 chấm tròn .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ KTBC :
- GV ghi bảng phép chia : 8 : 2 = 4 và hỏi HS :
+ Số 8 gọi là gì ?
+ Số 2 gọi là gì ?
+ Số 4 gọi là gì ? 
2/ Giới thiệu phép chia 3 từ phép nhân 3 :
a/ Ôn tập phép nhân 3 : 
- GV gắn lên bảng 4 tấm bìa , mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn .
- GV hỏi : Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn , 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn ? 
- GV g ... ïc : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
* Hoạt động 1 : HS tự liên hệ 
- GV y/c HS tự liên hệ : “ Những em nào đã biết nói lời y/c , đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ ? Hãy kể lại một vài trường hợp cụ thể .”
- GV nhận xét , tuyên dương .
* Hoạt động 2 : Đóng vai 
- GV nêu tình huống . Y/c HS thảo luận đóng vai .
+ Tình huống 1 : Em muốn được bố hoặc mẹ cho đi chơi vào ngày chủ nhật .
+ Tình huống 2 : Em muốn hỏi thăm chú công an đường đi đến nhà một người quen .
+ Tình huống 3 : Em muốn nhờ em bé lấy hộ em chiếc bút .
- GV nhận xét và kết luận : Khi cần đến sự giúp đỡ , dù nhỏ của người khác , em cần có lời nói và hành động , cử chỉ phù hợp .
* Hoạt động 3 : Trò chơi “Văn minh lịch sự ”
- GV nêu tên trò chơi .
- GV phổ biến luận chơi . Sau đó tổ chức cho lớp chơi .
- Kết thúc trò chơi GV nhận xét chung :
Biết nói lời y/c đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày là tự trọng và tôn trọng người khác .
* Hoạt động nối tiếp : 
- Liên hệ giáo dục .
-Dặn HS về thực hành nói lời y/c đề nghị lịch sự khi cần thiết . 
- Nhận xét tiết học .
- HS tự liên hệ .
- Vài HS nói lời y/c đề nghị 
- Lớp nhận xét .
- HS thảo luận và đóng vai theo cặp .
- Vài cặp HS lên đóng vai trước lớp .
- Lớp nhận xét về lời nói , cử chỉ , hành động khi đề nghị được giúp đỡ của các nhóm .
- Vài HS nhắc lại kết luận .
- Vài HS nhắc lại kết luận 
- GV gợi giúp đỡ các nhóm .
Thủ công 
 Ôn tập chương II : Phối hợp gấp , cắt , dán hình . ( Tiết 1 ) 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Cũng cố được kiến thức , kĩ năng gấp các hình đã học .
- Phối hợp gấp , cắt , dán được ít nhất một sản phẩm đã học .
- Với HS khéo tay : 
+ Phối hợp gấp , cắt , dán được ít nhất hai sản phẩm đã học .
+ Có thể nếp gấp , cắt , dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo .
II/ Chuẩn bị : 
Các mẫu gấp , cắt , dán đã học . 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét :
- GV cho HS quan sát các mẫu gấp , cắt , dán : hình tròn, BBGT chỉ lối đi thuận chiều , BBGT cấm đỗ xe , thiệp chúc mừng , phong bì . 
- GV nhắc HS : Để gấp , cắt , dán được trong những sản phẩm đã học . Hình gấp phải được thực hiện đúng quy trình , cân đối , các nếp gấp và đường cắt phải thẳng .
- GV y/c HS nhắc lại quy trình gấp , cắt , dán của từng sản phẩm .
- GV nhận xét , bổ sung .
2/ Thực hành :
- Y/c HS thực hành gấp , cắt , dán một trong các ba sản phẩm đã học : gấp cắt , dán hình tròn ; gấp , cắt , dán BBGT cấm đi ngược chiều ; gấp , cắt , dán BBGT cấm đỗ xe .
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
3/ Nhận xét , dặn dò :
- HS trưng bày sản phẩm .
- Lớp nhận xét sản phẩm 
- GV nhận xét kết quả học tập của HS .
- Dặn HS tiết sau ôn tập tiếp .
- HS quan sát các hình mẫu . 
- HS chú ý nghe .
- HS nhắc lại quy trình gấp , cắt , dán của từng sản phẩm .
- Lớp nhận xét .
- HS chọn một trong các bài đã học để thực hành theo nhóm 
Sinh hoạt lớp .
I. Yêu cầu cần đạt :
Giúp HS :
- Khắc phục những khuyết điểm sai sót của mình .
- Thực hiện đúng nề nếp mà trường lớp đã quy định .
II/ Chuẩn bị :
- GV : kẻ bản sinh hoạt lên bảng .
- HS : nội dung báo cáo .
III/ Nội dung:
 Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần .
-GV y/c tổ trưởng các tổ báo cáo . – Tổ trưởng các tổ báo cáo .
- GV ghi bảng tổng kết . – Lớp trưởng báo cáo tỏng quát .
- GV tìm hiểu lí do vi phạm . – Ý kiến của tổ viên.
-Tuyên dương tổ , cá nhân tốt .
IV/ Kế hoạch tuần 24 :
- Nhắc nhở HS đi học đều và đúng giờ .
- Xếp hàng ra vào lớp khẩn truong , trật tự .
- Phụ đạo HS yếu .
- Sinh hoạt cho HS về lịch nghỉ tết và học lại sau tết .
Tổ 
Các vi phạm 
Tuyên dương 
Tổng điểm 
Xếp hạng 
Đạo đức 
Học tập 
Trật tự 
Vệ sinh 
C. cần
1
..
..
..
..
..
..
2
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3
..
..
..
..
..
..
Buổi chiều 
Âm nhạc 
----------------------------------------
Thể dục 
----------------------------------------
Mĩ thuật 
----------------------------------------
 Duyệt của khối trưởng 
 Lê Thị Thùy Dung
Lịch Báo Giảng 
 Tuần : 22
 Lớp : 2 E
Thứ / Ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Ghi chú
Thứ hai
25/1/ 2010
CC
1
Tập đọc
2
Bác sĩ sói 
Tập đọc
3
Bác sĩ sói 
Toán
4
Số bị chia – Số chia – Thương 
Tập đọc
3
Bác sĩ sói 
Tập đọc
4
Bác sĩ sói 
Toán
5
Số bị chia – Số chia – Thương 
Thứ ba 
26/1/ 2010
Toán
1
Bảng chia 3
CT (T C )
2
Bác sĩ sói 
Tập viết 
3
Chữ hoa T
Kể chuyện 
4
Bác sĩ sói 
Tập viết 
3
Chữ hoa T
Thể dục 
4
Toán 
5
Bảng chia 3
Thứ tư 
27/1/ 2010
TN – XH
1
Ôn tập : Xã hội 
LT&C
2
Từ ngữ về muôn thú . Đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ? 
Toán
3
Một phần ba 
Tập đọc
4
Nội quy đảo khỉ 
Thứ năm 
28/1/2010
Toán
1
Luyện tập 
CT (N-V)
2
Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên 
T L V 
3
Đáp lời khẳng định . Viết nội quy .
Tập đọc
4
Nội quy đảo khỉ 
T L V 
3
Đáp lời khẳng định . Viết nội quy .
CT (N-V)
4
Bác sĩ sói 
Toán 
5
Luyện tập 
Thứ sáu 
29/1 /2010
Toán 
1
Tìm một thừa số của phép nhân 
Đạo đức 
2
Biết nói lời yêu cầu , đề nghị ( T2 ) 
Thủ công 
3
Oân tập chương II : Phối hợp gấp , cắt , dán hình ( T1 ) 
S H L
4
Âm nhạc 
3
Thể dục 
4
Mĩ thuật 
5
 GVCN
 Trần Phước Triển 
Toán 
 Tìm một thừa số của phép nhân . 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Nhận biết được thừa số , tích , tìm một thừa số bằng cách lấy số tích chia cho thừa số hia .
- Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng : X x a = b ; a x X = b ( với a , b là các số bé và phép tính tìm X là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học ) .
- Biết giải bài toán có một phép tính chia ( trong bảng chia 2 ) .
II/ Chuẩn bị :
Các tấm bìa , mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ đặc biệt
1/ Thực hành :
- Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập 1,2 ,3,4 tương tự buổi sáng
- Theo dõi giúp đỡ cấc em HS yếu
- Chấm sửa bài .
2/ Củng cố – dặn dò :
- Gọi vài HS đọc thuộc bảng chia 3 .
 - Chuẩn bị bài : “ Một phần ba ” .
 - Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập 1, 2 ,3,4 vào VBT .
BT1 :
- 3 HS nêu kết quả .
BT2 :
 - 3 HS lên bảng giải .
BT3 :
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết có mỗi bình có mấy bông hoa ta làm như thế nào ? 
- 1 HS nêu câu lời giải 
- 1 HS nêu phép tính .
BT4 :
- 6 HS lên bảng giải .
Kế hoạch dạy học hàng tuần 
Tuần 
Thời gian
Buổi 
Môn 
Tiết
Nội dung giảng dạy 
Ghi chú 
23
Thứ 2
16/2
Sáng
Chào cờ
23
Tập đọc
Bác sĩ Sói (tiết 1 )
Tập đọc
 Bác sĩ Sói (tiết 2 )
Toán 
177
Số bị chia – Số chia – Thương 
Chiều
Âm nhạc
23
Học hát bài : Chú chim nhỏ dễ thương ( tiết 1
Tập đọc
Bác sĩ Sói (tiết 1 )
Tập đọc
Bác sĩ Sói (tiết 2 )
Thứ 3 
17/2
Sáng 
Toán 
178 
Bảng chia 3
CT(N - V)
67
Bác sĩ Sói 
Tập viết 
45
Chữ hoa T
Chiều
Toán
179
Bảng chia 3
CT(N-V)
68
Bác sĩ Sói 
Tập viết
46
Chữ hoa T
Thứ 4
18/2
Sáng 
TN-XH
23
Ôn tập : Xã hội 
Toán 
180
Một phần ba 
LT&C
23
Từ ngữ về muôn thú . Đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ? 
Thứ 5
19/2
Sáng 
Toán 
181
Luyện tập 
Tập đọc
Nội quy đảo khỉ ( tiết 1 )
Tập đọc 
Nội quy đảo khỉ ( tiết 2 )
Chiều
Toán 
182 
Luyện tập 
T L V
45
Đáp lời khẳng định . Viết nội quy .
CT(N-V)
69
Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên 
Thứ 6 
20/2
Sáng 
Toán 
183
Tìm một thừa số của phép nhân 
Đạo đức
23
Biết nói lời yêu cầu , đề nghị ( tiết 1 )
Kể chuyện 
23
Bác sĩ Sói 
Thủ công
23
Ôn tập chương II : Phối hợp  (Tiết1)
Chiều
Toán 
184
Tìm một thừa số của phép nhân 
TLV
46
Đáp lời khẳng định . Viết nội quy .
Sinh hoạt lớp
23
Âm nhạc 
 Bài : Học hát bài : Chú chim nhỏ dễ thương . tiết 23 
I/ Mục tiêu : 
- Hát đúng giai điệu và lời ca .
- Biết bài ca Chú chim nhỏ đễ thương là bài hát của trẻ em Pháp . Lời việt của tác giả Hoàng Anh .
II/ Chuẩn bị : 
GV : thanh phách , song loan .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Dạy bài hát Chú chim nhỏ dễ thương 
- Giới thiệu : Đây là bài hát của trẻ em Pháp . Được tác giả Hoàng Anh dịch sang tiếng việt .
- GV hát mẫu bài hát .
- GV đọc lời ca .
- Dạy hát từng câu .
- Sau mỗi câu GV nhận xét , uốn nắn .
+ GV hát với tốc độ hơi nhanh .
+ Đánh dấu những chỗ lấy hơi trong bài .
- GV nhận xét , uốn nắn .
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động 
- GV hát kết hợp vận động theo bài hát .
- GV nhận xét , uốn nắn .
- GV nhận xét , tuyên dương .
* Hoạt động nối tiếp :
- Y/c HS lên biểu diễn trước lớp .
- Dặn HS về tập hát thuộc bài hát và tập vận động theo bài hát .
- Nhận xét tiết học .
- HS chú ý nghe .
- Lớp đọc theo .
- HS tập hát từng câu .
- Lớp chú ý nghe .
- HS tập hát theo GV .
- HS quan sát , nghe .
- HS tập hát và lấy hơi .
- Lớp quan sát , nghe .
- HS đứng hát kết hợp vận động tại chỗ .
- Vài HS làm mẫu trước lớp .
- Các tổ thi đua biểu diễn trước lớp .
- Lớp nhận xét , bình chọn .
- Mỗi nhóm 5,6 HS lên biểu diễn trước lớp .