Thiết kế bài dạy lớp 2, kì I - Tuần 5

Tuần 5 Thứ tư ngày 6 tháng 9 năm 2010
Toán 
38 + 25 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 38 + 25 .
- Biết giải bài giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm .
- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số . 
II/ Chuẩn bị :
GV : bộ thực hành toán , bảng gài .
HS : que tính , bảng con . 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Giới thiệu phép cộng 38 + 25 
- GV nêu bài toán và thao tác que tính .
- Hướng dẫn HS cách đặt tính dọc .
 38 * 8 cộng 5 bằng 13 , viết 3 , nhớ 1
+ 25 * 3 cộng 2 bằng 5 , 5 thêm 1 bằng 6 , viết 6
 63
2/ Thực hành : 
a/ Bài 1 : 
- GV ghi phép tính lên bảng .
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 3 : 
- GV vẽ tóm tắt lên bảng và gợi ý cách giải . 
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 4 :
- GV ghi bảng , giúp HS nắm vững y/c .
- GV nhận xét , sửa bài .
3/ Củng cố , dặn dò :
- Vài HS nhắc lại cách đặt tính và tính .
- Dặn HS về xem lại bài và học thuộc bảng cộng .
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát , nghe .
- HS thao tác que tính tìm kết quả 38 + 25 .
- HS nêu lại cách tính .
- HS giải vào bảng con .
- 2 , 3 HS đọc đề toán .
- HS giải vào vở .
- 1 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- 3 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- HS đếm que tính tìm kết quả .
- Đọc lại cách tính .
- Cột 1 , 2 , 3 .
- Cột 1 .
Tập đọc 
Chiếc bút mực 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài .
- Hiểu nội dung : Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan , biết giúp đỡ bạn ( trả lời được các câu hỏi 2 , 3 , 4 , 5 ) 
- HS khá , giỏi : trả lời được câu hỏi 1 .
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. 
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét cho điểm .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : 
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : hồi hộp , nức nở , ngạc nhiên , loay hoay .
b/Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn HS đọc đúng một số câu :
+ Thế là trong lớp / chỉ còn mình em / viết bút chì . //
+ Nhưng hôm nay / cô cũng định cho em viết bút mực / vì em viết khá rồi . // 
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương .
Tiết 2
3/ Tìm hiểu bài :
C1: những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực ? 
C2: Chuyện gì đã xảy ra với Lan ? 
C3: Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút ? 
- Cuối cùng Mai quyết định ra sau ? 
C4: Khi được biết mình cũng được viết bút mực Mai nghĩ và nói thế nào ? 
C5 : Vì sao cô giáo khen Mai ?
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- Câu chuyện này nói về điều gì ? 
- Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao 
- GDHS : bạn bè phải biết yêu thương , giúp đỡ nhau .
- Dặn HS về đọc lại truyện , nhớ nội dung để chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
- Nhận xét tiết học .
- 2HS đọc bài “ Trên chiếc bè ” và trả lời câu hỏi SGK.
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
- HS tập phát âm các tiếng 
-HS đọc từng đoạn trước lớp
- HS gạch nhịp vào SGK .
- HS luyện đọc các câu .
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn .
-  hồi hộp nhìn cô , Mai buồn vì trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì .
- Lan dược viết bút mực nhưng quên bút , Lan buồn gục đầu xuống bàn khóc .
- Vì nữa muốn cho mượn bút , nữa lại tiếc .
-  Mai lấy bút cho Lan mượn 
- Mai thấy tiếc nhưng rồi em vẫn nói : “ Cứ để bạn Lan vết trước ”.
- Vì mai ngoan biết giúp đỡ bạn
- Các nhóm tự phân vai thi đọc lại truyện .
- Lớp nhận xét bình chọn .
-  bạn bè thương yêu , giúp đỡ nhau .
-  
- Đánh vần , đọc trơn .
- Đọc 1,2 câu .
- HS giỏi trả lời 
Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010 
Chính tả ( TC ) 
Chiếc bút mực 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Chép chính xác , trình bày đúng bài chính tả . Không mắc quá 5 lỗi tropng bài .
- Làm được BT2 , BT(3) a 
II. Chuẩn bị
- GV : viết lên bảng bài chính tả ; nội dung BT2 ; BT(3) a .
- HS: Bảng con, vở
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV đọc : dỗ em , ăn giỗ , dòng sông , ròng rã , vần thơ , vầng trăng , dân làng , dâng lên
- GV nhận xét ,sửa chửa .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/ Hướng dẫn tập chép :
a/ hướng dẫn HS chuẩn bị :
- GV đọc bài chính tả .
+ Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? Vì sao ? 
- GV đọc : bút mực , lớp , quên , mượn ,  
- GV nhận xét , uốn nắn .
b/ HS chép bài vào vở :
- GV nhắc nhở HS 
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
c/ Chấm chữa bài :
-GV chấm 1/3 vở – Nhận xét .
3/Hướng dẫn làm bài tập :
a/ Bài 2 :
- GV nhận xét , uốn nắn .
b/Bài 3a : 
- GV nêu y/c của bài tập .
- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng 
4/ Dặn dò :
- Về xem lại bài , viết lại những chữ đã viết sai.
- Nhận xét tiết học .
- 3 HS viết trên bảng lớp
- Cả lớp viết bảng con
- 2,3 HS đọc lại bài chính tả .
+ 
- HS Viết vào bảng con .
- HS nhìn bảng chép bài vào vở .
- HS soát lỗi chính tả .
- 2,3 HS đọc y/c của bài tập .
- HS làm bài vào bảng con .
- Lớp nhận xét .
- HS chú ý nghe .
- 3 HS lên bảng làm .
- HS làm bài vào VBT 
- Đọc lại các từ .
- Đọc lại các từ .
- Đọc lại các từ .
Mĩ thuật 
------------------------------------------------------
Toán 
Luyện tập 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Thuộc bảng 8 cộng với một số .
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 28 + 5 ; 38 + 25 .
- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng .
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ KTBC :
- Gọi vài HS đọc thuộc bảng cộng 8 .
- GV nhận xét cho điểm .
2/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 :
- Giúp HS nắm vững y/c bài tập .
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 :
- GV gợi ý HS cách đặt đề toán .
- GV nhận xét , sửa bài .
d/ Bài 4 : 
- Giúp HS nắm vững y/c bài tập .
- GV nhận xét , sửa bài .
e/ Bài 5 : 
- Giúp HS nắm vững y/c bài tập .
- GV nhận xét , sửa bài .
3/ Củng cố , dặn dò :
- Gọi vài HS đọc thuộc bảng cộng 8 .
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- Vài HS đọc thuộc bảng cộng 8 .
- HS tính nhẩm ghi kết quả vào SGK .
- HS chú ý nghe .
- HS giải vào vở .
- 5 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- HS chú ý nghe .
- HS đặt đề toán theo tóm tắt .
- HS chú ý nghe .
- HS ghi kết quả vào SGK . 
- HS chú ý nghe .
- HS khoanh kết quả vào SGK . 
- Nêu kết quả .
- Nêu cách tính .
- HS nêu kết quả .
- HS nêu kết quả .
Kể chuyện 
Chiếc bút mực 
I. Yêu cầu cần đạt 
- Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực ( BT1 ) 
- HS khá , giỏi : Bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện ( BT2 ) 
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa trong SGK .
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét , cho điểm . 
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/ Hướng dẫn kể chuyện :
a/ Kể từng đoạn theo tranh minh :
-GV y/c HS quan từng tranh .
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm .
- Gv nhận xét , tuyên dương .
b/ Kể lại toàn bộ câu chuyện : 
- GV nêu y/c bài tập .
-GV nhận xét , tuyên dương .
3/ Củng cố , dặn dò :
- Qua câu chuyện em thấy bạn Mai là người như thế nào ? 
- Giáo dục HS : Noi gương theo bạn Mai 
- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe .
- Nhận xét tiết học .
- 2 HS tiếp nối nhau kể lại chuyện “ Bím tóc đuôi sam ” 
- 2,3 HS đọc y/c bài tập.
- HS quan sát kĩ từng tranh SGK nhớ lại nội dung các đoạn của câu chuyện để kể lại .
- HS tập kể từng đoạn trong nhóm .
- Đại diện nhóm thi kể trước lớp
- Lớp nhận xét ,bình chọn .
- HS đọc y/c bài tập .
- HS tập kể trong nhóm .
- Đại diện nhóm thi kể trước lớp
- Lớp nhận xét .
-1 HS kể mẫu 1 tranh 
- Vài HS kể toàn bộ câu chuyện .
Buổi chiều 
Thể dục 
--------------------------------------
Toán 
38 + 25 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 38 + 25 .
- Biết giải bài giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm .
- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số . 
II/ Chuẩn bị :
GV : bộ thực hành toán , bảng gài .
HS : que tính , bảng con . 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 : GV ghi bảng như VBT .
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 : 
- GV gợi ý cách giải :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết con kiến đi từ A đến C phải đi hết đoạn đường dài bao nhiêu dm ta làm như thế nào ? 
d/ Bài 4 : 
- Giúp HS nắm vững y/c BT .
- Chấm sửa bài .
2/ Củng cố – dặn dò :
 - Chuẩn bị bài : “ Luyện tập ” 
 - Nhận xét tiết học .
- HS giải vào VBT . 
- 5 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét 
- 3 HS lên bảng giải .
- Cả lớ ... 25 
Kể chuyện 
4
Bím tóc đuôi sam 
Thể dục
3
Toán 
4
29 + 5 
Tập đọc
5
Bím tóc đuôi sam 
Thứ tư
10/9/ 2010
LT&C
1
Từ chỉ sự vật . Từ ngữ về ngày , tháng , năm . 
Âm nhạc
2
Tập đọc 
3
Trên chiếc bè 
Toán 
4
Luyện tập 
CT ( TC )
3
Trên chiếc bè 
Toán 
4
Luyện tập 
TN – XH 
5
Hệ cơ 
Thứ năm
11/9/ 2010
CT (NV)
1
Trên chiếc bè 
Tập viết 
2
Chữ hoa C 
Toán 
3
8 cộng với một số : 8 + 5 
Tập đọc
4
Trên chiếc bè 
Thứ sáu
12/9/ 2010
T L V 
1
Cảm ơn , xin lỗi 
Toán 
2
28 + 5 
Đạo đức 
3
Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( T2 ) 
Thủ công 
4
Gấp máy bay phản lực ( T2 ) 
Thể dục 
3
Toán 
4
28 + 5 
S H L 
5
Thể dục 
-----------------------------------------------------
Toán 
 Bài toán về nhiều hơn .
I. Yêu cầu cần dạt :
 Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn 
II. Chuẩn bị
GV: hình mấy quả cam .
HS: SGK, bảng con
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV gợi ý cách giải :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết Lan có mấy bút chì màu ta làm như thế nào ? 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 : thực hiện tương tự bài1 .
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 : Thực hiện tương tự bài 1 .
- GV nhận xét , sửa bài .
d/ Bài 4 : 
- GV gợi ý cách giải .
- Chấm sửa bài .
2/ Củng cố – dặn dò :
 - Chuẩn bị bài : “ Luyện tập ” .
 - Nhận xét tiết học .
- 2 , 3 HS đọc đề toán .
- HS trả lời 
- HS giải vào VBT .
- 1 HS lên bảng giải 
- Lớp nhận xét .
- 2 , 3 HS đọc đề toán .
- HS trả lời 
- HS giải vào VBT .
- 1 HS lên bảng giải 
- Lớp nhận xét .
- HS chú ý nghe .
- HS làm bài vào VBT .
- 2 HS lên bảng điền kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS nêu câu lời giải 
- 1 HS nêu phép tính 
- HS nêu câu lời giải 
- 1 HS nêu phép tính 
- Vài HS đọc kết quả
Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009 
Buổi chiều 
Thể dục 
---------------------------------------
Sinh hoạt lớp .
I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
- Khắc phục những khuyết điểm sai sót của mình .
- Thực hiện đúng nề nếp mà trường lớp đã quy định .
II/ Chuẩn bị :
- GV : kẻ bản sinh hoạt lên bảng .
- HS : nội dung báo cáo .
III/ Nội dung:
 Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần .
-GV y/c tổ trưởng các tổ báo cáo . – Tổ trưởng các tổ báo cáo .
- GV ghi bảng tổng kết . – Lớp trưởng báo cáo tỏng quát .
- GV tìm hiểu lí do vi phạm . – Ý kiến của tổ viên.
-Tuyên dương tổ , cá nhân tốt .
IV/ Kế hoạch tuần 6 :
- Nhắc nhở HS đi học đều và đúng giờ .
- Xếp hàng ra vào lớp khẩn truong , trật tự .
- Nhắc nhở HS đóng các khoảng tiền đầu năm .
- Phụ đạo HS yếu .
Tổ 
Các vi phạm 
Tuyên dương 
Tổng điểm 
Xếp hạng 
Đạo đức 
Học tập 
Trật tự 
Vệ sinh 
C. cần
1
..
..
..
..
..
..
2
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
 Duyệt của khối trưởng 
 Lê Thị Thùy Dung 
Âm nhạc
Ôn tập bài hát : Xòe hoa .
I/ Yêu cầu cần đạt : 
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản .
II/ Chuẩn bị : 
- GV : một vài động tác múa đơn giản ; thanh phách , song loan .
- HS : Vở bài hát .
III/ Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
* H Đ 1 : Ôn tập bài hát Xòe hoa 
- GV nhận xét , uốn nắn .
* H Đ 2 : Hát kết hợp vận động 
- GV hát kết hợp vận động theo bài hát .
- GV nhận xét , tuyên dương . 
* Hát kết hợp với trò chơi .
- GV hướng dẫn cách chơi .
- GV nhận xét , uốn nắn . 
* Củng cố , dặn dò :
- Vài nhóm HS lên biểu diễn trước lớp .
- Dặn HS về tập hát và vận động theo bài hát .
- Nhận xét tiết học .
- HS hát luân phiên theo nhóm .
- Cả lớp hát lại bài Xòe hoa . 
- Lớp quan sát , nghe .
- Vài HS lên hát , kết hợp phụ họa 
- Lớp nhận xét .
- Lớp chú ý gnhe .
- HS tập hát từng câu .
- Cả lớp chơi trò chơi .
- HS lên hát .
- HS lên hát và vận động theo bài hát .
Luyện từ và câu 
Tên riêng và cách viết hoa tên riêng . Câu kiểu Ai là gì ? 
I. Yêu cầu cần đạt 
- Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT1 ) ; bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT2 ) 
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT3 ) 
II. Chuẩn bị
GV: viết lên bảng nội dung BT2 .
HS: SGK , VBT . 
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Giới thiệu bài :  
2/ Hướng dẫn làm bài tập :
a/ BT2 :
- GV giúp HS nắm vững y/c bài tập .
- GV nhận xét , tuyên dương .
c/ BT3 :
- GV giúp HS nắm vững y/c bài tập .
 a) Đặt câu giới thiệu về trường em?
b) Giới thiệu môn học em yêu thích?
c) Giới thiệu làng xóm?
- GV nhận xét . sửa chữa .
3/ Củng cố , dặn dò :
- Gọi vài HS nêu lại cách viết tên riêng .
- Liên hệ giáo dục HS :  
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học . 
- HS chú ý nghe .
- Vài HS lên bảng điền .
- Lớp nhận xét .
- HS chú ý nghe .
- HS trao đổi trong nhóm theo y/c .
- Đại diện nhóm đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
- GV gợi ý cho HS đặt câu theo mẫu Ai là gì ? 
Lịch Báo Giảng 
 Tuần : 4
 Lớp : 2 E
Thứ / Ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Ghi chú
Thứ hai
7/ 9/ 2009
CC
1
Tập đọc
2
Chiếc bút mực 
Tập đọc
3
Chiếc bút mực 
Toán
4
38 + 25
Tập đọc
3
Chiếc bút mực 
Tập đọc
4
Chiếc bút mực 
Toán
5
38 + 25
Thứ ba 
8 / 9 / 2009
Toán
1
Luyện tập 
CT (TC)
2
Chiếc bút mực 
Tập viết 
3
Chữ hoa D
Kể chuyện 
4
Chiếc bút mực 
Tập viết 
3
Chữ hoa D
CT (TC)
4
Chiếc bút mực 
Mĩ thuật 
5
Thứ tư 
9 / 9 / 2009
TN – XH
1
Cơ quan tiêu hóa 
LT&C
2
Tên riêng và cách viết hoa tên riêng . Câu kiểu Ai là gì ? 
Toán
3
Hình chữ nhật – Hình tứ giác .
Tập đọc
4
Mục lục sách 
Thứ năm 
10/9/2009
Toán
1
Bài toán về nhiều hơn 
CT (N-V)
2
Cái trống trường em 
T L V 
3
Trả lời câu hỏi . Đặt tên cho bài . Luyện tập về mục lục sách 
Âm nhạc 
4
Ôn tập bài hát : Xòa hoa 
T L V 
3
Trả lời câu hỏi . Đặt tên cho bài . Luyện tập về mục lục sách 
Thể dục 
4
Toán 
5
Bài toán về nhiều hơn 
Thứ sáu 
11/ 9 /2009
Toán 
1
Luyện tập 
Đạo đức 
2
Gon gàng , ngăn nắp ( T1 )
Thủ công 
3
Gấp máy bay đuôi rời ( T1 )
Tập đọc 
4
Mục lục sách 
Toán
3
Luyện tập 
Thể dục 
4
S H L
5
Tập làm văn 
Trả lời câu hỏi . Đặt tên cho bài .
Luyện tập về mục lục sách .
I. Yêu cầu cần đạt 
- Dựa vào tranh vẽ , trả lời được câu hỏi rõ ràng , đúng ý ( BT2 ) ; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài ( BT 2 ).
- Biết đọc mục lục một tuần học , ghi ( hoặc nói ) được tên các bài tập đọc trong tuần đó ( BT3 ) .
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh họa BT1 trong SGK.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ Giới thiệu bài :
2/ Hướng dẫn làm bài tập :
a/ Bài 1 :( miệng )
- GV y/c HS hoạt động nhóm 4 .
- GV nhận xét , tuyên dương .
 b/ Bài 2 :( miệng )
- GV nêu y/c bài tập .
- GV nhận xét , tuyên dương .
c/ Bài tập 3:
- Giúp HS nắm vững y/c bài tập .
- GV nhận xét cho điểm .
3/ Củng cố – Dặn dò :
- Về xem lại bài . 
- Nhận xét tiết học .
 -1,2 HS đọc y/c của bài tập .
 - Các nhóm thực hiện từng y/c BT .
- - Đại diện nhóm trình bày kết quả .
 -Lớp nhận xét .
- HS thảo luận theo cặp theo y/c .
- Đại diện nêu kết quả .
- Lớp nhận xét . 
- 1,2 HS đọc y/c của bài tập .
- HS chú ý nghe .
- HS mở mục lục trong SGK trao đổi trong nhóm thực hiện theo y/c .
- Đại diện nhóm đọc trước lớp .
- Lớp nhận xét .
- Vài HS nêu nội dung từng tranh .
- Đọc tên các bài tập đọc ở tuần 6 .
Buổi chiều 
Tập viết 
Chữ hoa D 
I/ Yêu cầu cần đạt :
- Viết đúng chữ hoa D ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Dân ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Dân giàu nước mạnh ( 3 lần )
II. Chuẩn bị
GV: Chữ mẫu D. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
HS: Bảng, vở
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú
1/ Giới thiệu bài : Nêu M Đ Y C của tiết học .
2/ Hướng dẫn HS viết chữ hoa :
2.1/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét :
- GV treo chữ mẫu 
- GV nêu cấu tạo 
- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết .
- GV nhận xét uốn nắn .
2.2/ Hướng dẫn viết bảng con :
- GV đọc : D 
- GV nhận xét , uốn nắn .
3/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Giúp HS hiểu nghĩa :  .
3.1/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét :
3.2/ Hướng dẫn viết bảng con :
- GV đọc : Dân
- GV nhận xét , uốn nắn .
4/ Viết vào VTV :
- GV nêu y/c viết vào vở .
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
5/ Chấm chữa bài :
- Chấm 1/3 số vở – Nhận xét .
6/ Dặn dò :
- Về luyện viết thêm .
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát chữ mẫu .
- HS chú ý nghe .
- HS quan sát ,nghe .
- HS nhắc lại cách viết .
- HS viết vào bảng con 2,3 lượt .
- 1,2 HS đọc cụm từ ứng dụng .
- HS quan sát câu ứng dụng và nhận xét về độ cao của các con chữ .
- HS viết vào bảng con 2,3 lượt .
- HS chú ý nghe , viết vào VTV 
- HS lên bảng viết thử .
- HS lên bảng viết thử .