Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Tuần dạy 8 năm học 2011

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2011
tuÇn 8:
 TẬP ĐỌC:
 BÀI : NGƯỜI MẸ HIỀN (Tiết 1 – 2)
I/MỤC TIÊU: 
1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ, nén nổi, cố lách, vùng vẫy, khóc toáng, lấm lem.
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng, biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Minh, bác bảo vệ, cô giáo)
2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu. Hiểu nghĩa các từ ngữ mới, gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò.
-Hiểu nội dung bài và cảm nhận được ý nghĩa. Cô giáo vừa yêu thương học sinh vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người. Cô như lời mẹ hiền của các em
 II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Trang minh hoạ bài TĐ SGK
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.KIỂM TRA BÀI CŨ :
-Gọi 2 em đọc bài Thời khóa biểu kết hợp trả lời câu hỏi nội dung bài
GV nhận xét ghi điểm
2. GIỚI THIỆU BÀI MỚI
-Dùng tranh giới thiệu bài – Ghi bảng
GV đọc mẫu bài
* Luyện đọc câu
-GV quan sát sửa sai cho HS ghi 1 số từ sai phân tích.
* Luyện đọc đoạn
-Gv hướng dẫn các em đọc nhấn giọng, nghỉ hơi đúng
HS đọc từ giải nghĩa.
Giải nghĩa một số từ
 @Thầm thì – nói nhỏ vào tai
 @ Vùng vẫy – Cựa quậy mạnh, cố thoát.
 @ Khóc toáng, khóc to
-Thi đọc giữa các nhóm
Gv nhận xét ghi điểm
HS đọc –trả lời câu hỏi
-HS lắng nghe
-HS đọc từng câu CN nối tiếp nhau
-HS đọc CN, ĐT
-HS đọc đoạn, CN trong nhóm
-HS theo dõi đọc câu dài ngắt nghỉ đúng dấu chấm phẩy
HS đọc đoạn nhóm ĐT
-HS đọc thi đua
Nhận xét
-HS đọc ĐT
Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc thầm từng đoạn, cả bài
- GV hướng dẫn HS thảo luận
- GV nêu câu hỏi 1
- GV quan sát nhắc nhở các em thảo luận
-Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ như thế nào?
-Lần trước bị bác bảo vệ giữ lại Nam khóc vì sợ. Lần này vì sao Nam lại bật khóc?
Luyện đọc phân vai
GV nhận xét ghi điểm
3.CỦNG CỐ
-Vì sao cô giáo trong bài được gọi là người mẹ hiền?
-Lớp hát bài “ Cô và mẹ” của nhạc sỹ Phạm Tuyên
4.DẶN DÒ
-về nhà tập đọc chuẩn bị giờ sau kể chuyện người mẹ hiền
Nhận xét tiết học
-HS đọc thầm bài
-Thảo luận nhóm các câu hỏi trong bài
-Nhóm 1 trả lời – gọi nhóm khác trả lời câu 2 – nêu câu hỏi mời nhóm khác trả lời.
-Đại diện nhóm trả lời câu hỏi
1 / Minh rủ Nam trốn học ra phố xem xiếc
2 / Chui qua chỗ tường thủng
3 / Cô nói với bác bảo vệ. Bác nhẹ tay kẻo cháu bị đau . . . cô đỡ em ngồi dậy phủi đất cát đưa em về lớp.
4 / Cô xoa đầu Nam an ủi 
5 / Là cô giáo 
-Cô rất dịu dàng và yêu thương học trò.
-Vì đau và xấu hổ.
* 3 – 4 nhóm tự phân vai và đọc ( Người dẫn chuyện, bác bảo vệ, cô giáo, Nam và Minh)
-Nhận xét các nhóm đọc
-Cô vừa yêu thương HS vừa dạy bảo nhiêm khắc giống như người mẹ trong gia đình.
*************************************
 TOÁN:
BÀI : 36 + 15
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS
Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 36 + 15
Ap dụng phép cộng để tính tổng các số hạng đã biết. Giải bài toán có lời văn bằng phép tính cộng
Làm quen với bài toán trắc nghiệm 4 lựa chọn.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Que tính, bảng gài
-Hình vẽ, bài tập 3
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.KIỂM TRA BÀI CŨ :
-Gọi 2 HS lên bảng đặt tính, tính nhẩm
-GV nhận xét ghi điểm
2.GIỚI THIỆU BÀI MỚI
Hôm nay các em học toán bài 36 + 15
-GV ghi đề bài
* Có 36 que tính, thêm 15 que tính. Hỏi có bao nhiêu que tính?
-Để biết có bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì?
-Yêu cầu sử dụng que tính tìm kết quả.
* Gọi HS lên bảng đặt tính và tính.
-Yêu cầu lớp nhận xét
Luyện tập – Thực hành
Bài 1 :
-Gọi 3 HS lên bảng làm
-nêu cách đặt tính và tính 26 + 38 ; 
36 + 47
-Nhận xét ghi điểm
*Đặt tính và tính : 46 + 4 ; 
36 + 7
-Nêu cách thực hiện 46 + 4
-HS nhắc CN
-Nghe và phân tích đề toán
-Thực hiện phép tính cộng 36 + 15
-HS sử dụng que tính tìm kết quả 
-1 HS lên bảng đặt tính và tính
 36
+
 15
 51
* Viết 36 rồi viết 15 dưới 36 sao cho 5 thẳng cột với 6,1 thẳng cột với 3. Viết dấu + và kẻ gạch ngang
* Thực hiện tính từ phải sang trái : 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1 ; 3 cộng 1 bằng 4, 4 thêm 1 bằng 5 viết 5.
- HS nhận xét, 3-4 HS nhắc lại
-HS làm bảng, lớp bảng con
-2 HS trả lời.
Bài 2 :
-Gọi HS đọc đề bài
-Muốn tính tổng các số hạng đã biết ta làm gì?
-Gọi HS làm bảng, lớp bảng con
-Nhận xét ghi điểm
Bài 3:
-Treo hình vẽ lên bảng
-Bao gạo nặng bao nhiêu ki lô gam?
-Bao ngô nặng bao nhiêu ki lô gam?
-Bài toán muốn chúng ta làm gì?
-Gọi 2 HS đọc đề
-Gọi 1 HS làm bảng
-Chấm bài nhận xét
Bài 4
- Yêu cầu tính nhẩm kết quả của từng phép tính, trả lời kết quả.
3.CỦNG CỐ
-Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 36 + 15
4.DẶN DÒ
-Về nhà làm bài tập ở vở bài tập
-Nhận xét tiết học
-Đặt tính rồi tính tổng. Biết các số hạng là 
-Thực hiện các phép cộng các số hạng với nhau
-HS tự làm.
-Lớp nhận xét bài ở bảng
-HS quan sát
-Bao gạo nặng 46 kg
-Bao ngô nặng 27 kg
-Tính xem cả 2 bao nặng ? ki lô gam
-HS đọc đề toán
-1 HS làm bảng – lớp làm vở
Nhận xét bài của bạn
-Các phép tính có kết quả là 45
40 + 5 ; 18 + 27 ; 36 + 9
-2 HS nêu
*********************************
ĐẠO ĐỨC:
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ
I/MỤC TIÊU: 
-Giúp HS có kỹ năng ứng xử trong các tình huống của mình, khi tham gia làm việc nhà của bản thân
-Luôn có ý thức chăm làm việc nhà giúp đỡ ông bà, cha mẹ
 II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Phiếu học tập
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Ổn định tổ chức
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1.KIỂM TRA BÀI CŨ :
-Em đã làm những việc gì giúp đỡ bố mẹ
-GV nhận xét
2. GIỚI THIỆU BÀI MỚI
-Hôm nay các em học bài “Chăm làm việc nhà “ tiết 2
-GV ghi đề lên bảng
Xử lý tình huống:
-Yêu cầu các nhóm thảo luận sau đó đóng vai xử lí tình huống
* Tình huống 1 : Lan đang phải giúp mẹ trông em thì các bạn đến rủ đi chơi. Lan sẽ làm gì?
* Tình huống 2 : Mẹ đi làm muộn chưa về bé Lan sắp đi học mà chưa có ai nấu cơm cả. Nam phải làm gì?
* Tình huống 3 : Ăn cơm xong mẹ bảo Hoa đi rửa bát. Nhưng trên ti vi đang chiếu phim hay. Bạn hãy giúp Hoa đi.
Kết luận : 
Khi được giao làm bất cứ công việc nào, em cần phải hoàn thành công việc đó rồi mới làm công việc khác
Điều này đúng hay sai
-HS tự nêu
-HS nhắc CN
-Các nhóm thảo luận đóng vai xử lí tình huống
-Lan không nên đi chơi mà ở nhà trông em giúp mẹ, hẹn các bạn dịp khác đi chơi.
-Nam có thể giúp mẹ đặt trước nồi cơm, nhặt rau cho mẹ để khi mẹ về mẹ có thể nhanh chóng nấu kịp cơm cho bé Lan ăn đi học.
-Bạn Hoa nên rửa bát xong đã rồi mới vào xem phim
* Đại diện các nhóm lên đóng vai và trình bày bày kết quả thảo luận.
Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm
a / Làm việc nhà là trách nhiệm 
GV phổ biến cách chơi
- Giơ mặt trời đỏ => đúng
- mặt trời xanh => sai
* Câu c , d , e là đúng
Câu a , b là sai
Thảo luận cả lớp:
-Ở nhà em đã tham gia làm những công việc gì? Kết quả của công việc đó ra sao?
-Những công việc đó do bố mẹ em phân công hay tự em làm
-Trước những công việc đó bố mẹ tỏ thái độ như thế nào?
-Em có mong muốn được tham gia vào làm những công việc nhà nào ? vì sao?
3.CỦNG CỐ
-GV khen 1 số em chăm chỉ làm việc nhà.
* Các em phải làm những công việc nhà phù hợp với bản thân. Hãy tìm những việc làm phù hợp để giúp đỡ bố mẹ.
4.DẶN DÒ
Về nhà nhớ làm những việc phù hợp với bản thân để giúp bố mẹ.
Nhận xét tiết học
của người lớn.
b / Trẻ em không phải làm việc nhà.
c / Cần làm tốt việc nhà khi có mặt người lớn cũng như vắngmặt người lớn
d / Tự giác làm những việc nhà phù
Hợp với khả năng là yêu thương cha mẹ.
e / Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng của mình.
Ở nhà em đã tham gia quét nhà lau nhà, rửa ấm chén . . .
Sau khi quét nhà, lau nhà em thấy nhà cửa thoáng mát.
Những công việc đó do bố mẹ em phân công em làm
Trước những công việc đó, bố mẹ rất hài lòng và khen em.
Em còn mong muốn được tham gia vào làm những công việc nhà như gấp quần áo, trông em giúp bố mẹ.
********************************* 
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2011
TỰ NHIÊN XÃ HỘI:
ĂN UỐNG SẠCH SẼ
I/MỤC TIÊU: 
-Biết cách thực hiện ăn, uống sạch sẽ
-Hiểu được ăn uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh tật, nhất là bệnh đường ruột.
-Thực hiện ăn uống sạch sẽ trong cuộc sống hàng ngày
 II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Các hình vẽ trong SGK trang 18,19
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.KIỂM TRA BÀI CŨ :
-Mỗi ngày em ăn mấy bữa?
-Ăn những loại thức ăn nào?
* GV nhận xét ghi điểm
2. GIỚI THIỆU BÀI MỚI
-Hôm nay các em học bài Ăn uống sạch sẽ
GV ghi bài lên bảng
Hoạt động 1: Động não
Làm thế nào để ăn sạch
-Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi.
-Muốn ăn sạch chúng ta phải làm gì?
GV cho các em quan sát tranh
* Tranh 1 : Bạn gái đang làm gì?
-Rửa tay như thế nào là hợp vệ sinh?
-Khi nào chúng ta cần rửa tay?
* Tranh 2 : Bạn nữ đang làm gì?
-Theo em rửa quả như thế nào là đúng?
* Tranh 3 : Bạn gái đang làm gì?
-Khi ăn loại quả nào cần phải gọt bỏ vỏ?
* Tranh 4 : Bạn gái đang làm gì?
-Tại sao bạn ấy lại làm như vậy?
Để ăn sạch uống sạch bạn cần phải làm gì?
Hoạt động 2: làm việc cả lớp.
Nêu ra những đồ mà mình thường uống hàng ngày.
GV nêu KL
Củng cố - dặn dò:
GV cho học sinh tự liên hệ thực hiện ăn sạch, uống sạch hàng ngày.
Chuẩn bị cho tiết sau.
-Mỗi ngày em ăn 3 bữa.
-HS tự nêu
-HS nhắc CN
-HS thảo luận theo nhóm.
-HS tự ghi ý kiến của mình vào giấy
-HS quan sát tranh
-Đang rửa tay
-Rửa tay bằng xà phòng và nước sạch
-Sau khi đi vệ sinh, trước khi ăn cơm
-Đang rửa hoa quả
-Rửa dưới vòi nước chảy, rửa nhiều bằng nước sạch.
-Đang gọt vỏ quả
-Quả cam, bưởi, táo
-Đang đậy thức ăn
-Để cho ruồi, gián, chuột không bò, đậu vào làm bẩn thức ăn
Rửa tay trước khi ăn, gọt vỏ các lạo quả trước khi ăn
Nguồn nước sạch không bị ô nhiễm, đun sôi dể nguội, cần lọc nước khi chưa sạch.
HS đọc phần kết luận.
**********************************
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I/MỤC TIÊU: 
* Giúp HS củng cố về:
-Phép cộng có nhớ dạng 6 + 5 ; 26 + 5 ; 36 + 15
-Tìm tổng khi biết các số hạng
-Giải bài toán có lời văn (Bài toán về nhiều hơn)
-Biểu tượng về hình tam giác
 II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Viết sẵn lên bảng nội dung bài tập 3, 5
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.KIỂM TRA BÀI CŨ :
-Gọi HS giải bài toán
Thùng trắng đựng 48kg đường. Thùng đỏ đựng hơn thùng trắng 6 kg. Hỏi thùng đỏ đựng bao nhiêu kg đường?
Nhận xét cho điểm
2. GIỚI THIỆU BÀI MỚ ... 9:
 1. Hoïc taäp :
 - HS ñi hoïc ñuùng giôø .
 - Ña soá caùc em ñaõ laøm baøi, hoïc baøi ñaày ñuû tröôùc khi ñeán lôùp .
 - Tuyeân döông : Dung , Trang, YÙ,Nga, Q.Anh..
 2. Reøn chöõ giöõ vôû : 
- Ñaõ coù tieán boä hôn tuaàn tröôùc : 
- Khen HS tieán boä : Hoàng Nga , Phuù ,Đạt,Ngọc Ý
III Kế hoạch tuaàn 10 :
 - Tieáp töïc phaùt huy nhöõng tieán boä cuûa tuaàn tröôùc .
 - Ôn tập tích cực để thi giữa HKI đạt kết quả tốt
 - Quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt miền Trung
 - Gĩư gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ,gọn gàng.
 ***.
 TUẦN 10: Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010
Luyện Tiếng Việt Luyện đọc : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
 I/ Mục tiêu: 
 - Học sinh đọc đúng ,ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu
 -Phân biệt được giọng đọc của các nhân vật:Hà,bố,ông
 -Trả lời được các câu hỏi SGK theo nội dung bài. 
 II/ Luyện đọc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn 
trong nhóm 
-Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp 
-Hướng dẫn học sinh đọc phân vai 
-Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp 
-Thi đọc CN, tổ 
 -Nhận xét ,ghi điểm 
-Lưu ý rèn những em đọc yếu(Vân Anh,Thắng,YNam,Phượng)
-Tuyên dương nếu các em có tiến bộ
-Về nhà rèn đọc nhiều các bài đã học. 
- Nối tiếp đoạn đoạn trong nhóm
Các nhóm thi đọc đoạn
Đọc theo vai
Các nhóm thi đọc đoạn
Thi đọc
.***.
Luyện toán: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
I/ Mục tiêu: 
 -Học sinh ghi nhớ và vận dụng những số tròn chục để làm các phép tính 
 - Ôn cách tìm số hạng chưa biết
 - Giải toán có lời văn
II/ Luyện tập: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Bài1: Tìm x
 -3hs làm bảng lớp
 -Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
-Lưu ý Thắng,Phượng,Vân Anh 
*Bài2: đặt tính rồi tính:
 -3hs làm bảng lớp
 -Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
 *Bài3 :Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 -2hs làm bảng lớp
 -Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
 -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT. 
x + 9 = 30
5 + x = 20
x + 19 = 60
90 – 17 = 70 – 54 = 50 - 8 =
60 - 23 = 80 – 46 = 30 - 10 =
Có :4 chục que tính
Bớt :15 que tính
Còn :. que tính?
..***
 Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010
Luyện toán: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I/ Mục tiêu: 
 -Học sinh nhớ và vận dụng bảng trừ 11 trừ đi một số đã học để làm một số bài toán 
 - Giải toán có lời văn
II/ Luyện tập:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Bài 1: Tính nhẩm:
-Yc hs nối tiếp đọc kết quả
-Yc 3hs viết kết quả bảng lớp
-Yêu cầu học sinh làm vào vở 
*Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là:
 - 3hs làm bảng lớp
 - Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
*Bài3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 -3hs làm bảng lớp
 -Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
 -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT. 
 7 + 4 = 6 + 5 =
4 + 7 = 5 + 6 =
11 – 7 = 11 - 6 = 
11 – 4 = 11 – 5 =
11 - 1 – 3 = 
11 – 4 =
 11 và 7
 11 và 9
 11 và 3 
Lần đầu bán :45 kg gạo
Lần sau bán ít hơn lần đầu: 5kg gạo
 Lần sau bán :.kg gạo?
..***..
 Thứ tư, ngày 27 tháng 10 năm 2010
Luyện Tiếng Việt: LÀM BÀI TẬP LUYỆN TỪ -CÂU
 I/ Mục tiêu: 
-Hs ôn về tìm từ chỉ người trong giađình,họ hàng .
-Biết sử dụng dấu chấm ,dấu chấm hỏi trong câu.
II/ Luyện tập
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Bài1:Yc hs tìm những từ trong gia đình,họ hàng mà em biết
-Gv nhận xét,ghi từ hs tìm lên bảng
-Yc hs tự viết vào vở
*Bài2:Gọi 1 hs đọc yc
-Hd hs chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào chỗ trống
-Yc hs làm vào vở -1hs làm bảng
-Lưu ý Thắng,Phượng,Vân Anh,Thái 
 -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT ở nhà. 
-hs nối tiếp phát biểu
-1 số hs đọc lại các từ
-Cả lớp đọc thầm
-Theo dõi gv hd
1hs làm bảng-cả lớp làm vào vở 
 *** 
Luyện toán: LÀM BÀI TẬP :31-5
I/ Mục tiêu:
 Học sinh nhớ và vận dụng bảng trừ 13 trừ đi 1 số để làm tính.
 - Làm các bài tập tìm x, giải bài toán về nhiều hơn.
II/ Luyện tập: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Bài1: Đặt tính rồi tính :
 -Gọi 3 hs làm bảng
 -Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
*Bài2: Tìm x:
 - Yc hs nêu các thành phần của phép tính và giải thích cách tìm x 
 - 2hs làm bảng lớp
 - Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
Bài3:Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 -2hs làm bảng lớp
 -Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
-Lưu ý Thắng,Phượng,Vân Anh,Thái 
 -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT. 
21 – 4 = 71 – 6 = 11 – 8 =
41 – 5 = 91 – 9 =
X + 5 = 51 3 + x = 71
9 + x = 21
Lần đầu bán :45kg gạo
Lần sau bán nhiều hơn : 7kg gạo
Lần sau bán :?kg gạo
 .***.
 Thứ năm, ngày 28 tháng 10năm 2010
 Học bù sáng thi giữa HKI
***.
TUẦN 11: Thứ hai, ngày 1 tháng 11năm 2010
Luyện Tiếng Việt: LÀM BÀI TẬP LÀM VĂN
 I/ Mục tiêu: 
-Hs biết viết 1đoạn văn ngắn kể về người thân (ông ,bà ,bố, mẹ)
-hs biết viết câu đúng ngữ pháp,trôi chảy.
II/ Luyện tập: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Gọi 1 hs đọc yc
-Gọi 1 hs đọc gợi ý SGK
Hd hs trả lời các câu gọi ý
-Gv chỉnh sửa câu trả lời của hs cho đúng ngữ pháp ,đủ ý
-Yêu cầu học sinh làm vào vở 
-Gọi 1 ssó hs đoc bài làm của mình 
Gv chấm chữa bài ,nhận xét
- Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT ở nhà
-Cả lớp đọc thầm theo
-Theo dõi
-Nối tiếp trả lời
-Hs tự làm vào vở
-Cả lớp thêo dõi ,nhận xét bài viết của bạn
 ..***
Luyện toán: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ:12-8
I/ Mục tiêu: 
 -Học sinh nhớ và vận dụng bảng trừ 12 trừ đi một số đã học để làm một số bài toán 
 - Làm các bài tập tìm x,điền dấu.
II/ Luyện tập: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Bài1: Tìm x:
 - Yc hs nêu các thành phần của phép tính và giải thích cách tìm x 
 - 2hs làm bảng lớp
 - Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
*Bài2 : Điền dấu thích hợp vào chỗ trống(+,-)
-4hs làm bảng lớp
-Yêu cầu học sinh làm vào vở 
- Chấm, chữa bài 
*Bài3: Đặt tính rồi tính hiệu biết SBT và ST lần lượt là:
-Gọi 3 hs làm bảng
-Yêu cầu học sinh làm vào vở 
- Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT ở nhà
X + 16 = 41 34 + x = 41
19 + x = 61
96 = 15 48 = 12
12  6 = 6 16 10 = 6 75 = 12
 11 2 = 9 12 8 = 4 11  8= 3
12 và 7 12 và 3
12 và 9 91 và 49
81 và 55
 Thứ ba, ngày 2 tháng 11năm 2010
Luyện toán: LÀM BÀI TẬP CÒN LẠI :32-8
I/ Mục tiêu: 
 -Học sinh nhớ và vận dụng bảng trừ 12 trừ đi một số đã học để làm một số bài toán 
 -Giải bài toán có lời văn.
II/ Luyện tập: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Bài1: 
 - Đặt tính rồi tính biết
 - 4hs làm bảng lớp
 - Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
*Bài2:
 Giải bài toán theo tóm tắt sau
-Gọi 3 hs làm bảng
-Yêu cầu học sinh làm vào vở 
- Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT ở nhà
52 – 9 = 82 – 4 = 22 – 3 = 62 – 7 =
42 - 6 = 32 – 5 = 72 – 8 = 12 – 9 =
52 – 3 = 92 – 4 =
Hòa có :22 nhãnvở
Cho bạn :9 nhãnvở
Còn :? nhãnvở
.***.
 Thứ tư, ngày 3 tháng 11năm 2010
Luyện Tiếng Việt: LÀM BÀI TẬP LUYỆN TỪ -CÂU
 I/ Mục tiêu: 
-Hs ôn về tìm từ chỉ đồ dùng trong giađình,và cho biết công dụng của từng đồ vật.
II/ Luyện tập
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Bài1:Yc hs quan sát tranh và tìm những từ chỉ đồ dùng trong gia đình mà em biết
-Gv nhận xét,ghi từ hs tìm lên bảng
-Yc hs nêu công dụng của từng đồ vật
-Yc hs tự viết vào vở
* Gọi 1số hs đọc những từ mình tìm được
-Lưu ý Thắng,Phượng,Vân Anh,Thái 
 -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT ở nhà. 
-hs nối tiếp phát biểu
-1 số hs đọc lại các từ
-1số hs nêu
-Cả lớp viết vào vở
.***.
Luyện toán: LÀM BÀI TẬP CÒN LẠI :52 - 28
I/ Mục tiêu: 
 -Học sinh nhớ và vận dụng bảng trừ 12 trừ đi một số đã học để làm một số bài toán 
 -Giải bài toán có lời văn.
II/ Luyện tập: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Bài1: - Tính
 - 4hs làm bảng lớp
 - Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
*Bài2:
 Giải bài toán theo tóm tắt sau
-Gọi 2 hs làm bảng
-Yêu cầu học sinh làm vào vở 
- Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT ở nhà
62 – 19 = 92 – 23 = 52 – 14 = 62 – 25 =
32 - 16 = 72 – 28 = 22 – 9 = 88 – 77 =
Gà và vịt :22 con
Gà :18 con
Vịt :?con
.***.
 Thứ năm, ngày 4 tháng 11năm 2010
Luyện Tiếng Việt Luyện đọc : CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
 I/ Mục tiêu: 
 - Học sinh đọc đúng ,ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu
 -Trả lời được các câu hỏi SGK theo nội dung bài. 
 II/ Luyện đọc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn 
trong nhóm 
-Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp 
-Hướng dẫn học sinh đọc phân vai 
-Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp 
-Thi đọc CN, tổ 
 -Nhận xét ,ghi điểm 
-Lưu ý rèn những em đọc yếu(Vân Anh,Thắng,YNam,Phượng)
-Tuyên dương nếu các em có tiến bộ
-Về nhà rèn đọc nhiều các bài đã học. 
- Nối tiếp đoạn đoạn trong nhóm
Các nhóm thi đọc đoạn
Đọc theo vai
Các nhóm thi đọc đoạn
Thi đọc
.***.
Luyện toán: LUYỆN TẬP
 I/ Mục tiêu: 
 -Học sinh ghi nhớ và vận dụng các bảng cộng trừ đã học để làm các phép tính 
 - Giải toán có lời văn
II/ Luyện tập: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Bài1: Đặt tính rồi tính:
 -3hs làm bảng lớp
 -Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
Lưu ý Thắng,Phượng,Vân Anh 
 *Bài3 :Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 -2hs làm bảng lớp
 -Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
 -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT. 
62 – 27 = 72 – 18 = 32 - 8 =
53 +19 = 36 + 66 = 25 + 27 =
An gấp :45 chiếc thuyền
Hồng gấp nhiều hơn : 19 chiếc thuyền
Hồng gấp :?chiếc thuyền
.***.
 LUYỆN ÂM NHẠC- SINH HOAÏT TAÄP THEÅ
I.Tổ chức cho hs ôn những bài hát đã học.
Ôn bài hát :Chúc mừng sinh nhật ,Cộc cách tùng cheng
 Hát CN,tổ,thi đua giữa các tổ với nhau.
II . Nhaän xeùt öu,khuyeát ñieåm tuaàn 11:
 1. Hoïc taäp :
 - HS ñi hoïc ñuùng giôø .
 - Ña soá caùc em ñaõ laøm baøi, hoïc baøi ñaày ñuû tröôùc khi ñeán lôùp .
 - Tuyeân döông : Dung , Trang, YÙ, Q.Anh,Tââm,Đạt,Thiên..
 2. Reøn chöõ giöõ vôû : 
- Ñaõ coù tieán boä hôn tuaàn tröôùc : 
- Khen HS tieán boä :, Phuù ,Đạt,Ngọc Ý, Tââm,Thiên..
III Kế hoạch tuaàn 12 :
 - Tieáp töïc phaùt huy nhöõng ưu điểm cuûa tuaàn tröôùc .
 - Tập văn nghệ chuẩn bị biểu diễn chào mừng :20/11.
 - Tích cực rèn chữ viết để thi chữ viết đẹp vào:11/11
 - Tích cực rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch để thi VSCĐ vào:12/11
 - Thi đua học tập tốt giành nhiều điểm 10 để tặng thầy ,cô nhân ngày :20/11
 - Đăng ký tuần học tốt, giờ học tốt.
 - Gĩư gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ,gọn gàng.