Thiết kế bài dạy các môn khối 2 - Tuần 35

Thứ hai ngày 16 tháng 5 năm 2011 
 Tiết 1 : Chào cờ 
 Tiết 2 : Thể dục 
 CHUYỀN CẦU . TRÒ CHƠI : “TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH
Tiết 3 : Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG .
I/ MỤC TIÊU :
Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000; biết xem đồng hồ.
Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20. BT1, 2, 3(cột 1), 4
II/ CHUẨN BỊ : 
- Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1. Bài cũ : Cho 3 em lên bảng làm :
-Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là :
+	 3cm, 5 cm, 7 cm
+	10 cm, 8 cm, 12 cm
+	11 cm, 9 cm, 15 cm
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập chung .
Bài 1 : Điền số đúng vào ô trống ở mỗi dãy số.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét.
Bài 2 : Em thực hiện việc so sánh các số như thế nào ?
-Nhận xét. Chốt BT.
Bài 3 : BT yêu cầu gì ?
-Nhận xét.Chốt BT.
Bài 4: Cho HS xem đồng hồ.
- Nhận xét.
3. Củng cố : -Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học.
- Dặn dò- Học bài, làm bài.
-3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp.
Luyện tập chung .
-HS làm bài. 3 em đọc bài trước lớp.
-HS nêu : tính giá trị của 2 vế rồi mới so sánh.
-Làm vào vở. Chữa bài.
+Tính nhẩm và ghi kết quả vào ô trống.
-3 em lên bảng làm, lớp làm vở.
-Nhẩm : 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7.
+Quan sát .
-Vài em đọc giờ ghi trên đồng hồ. Nhận xét.
-Làm thêm bài tập.
-HS đọc lại dãy số vừa điền.
-Nêu cách thực hiện.-y/c đọc giờ khi GV quay kim đồng hồ.
Rút kinh nghiệm : 
 Tiết 4 : Tập đọc 
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II / TIẾT 1.
I/ MỤC TIÊU :
Đọc rõ ràng rành mạch các bài tâ đọc đã học từ tuần 28 đến tuân 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn đọc).
Biết thay thế cụm từ Khi nào ? bằng các cụm từ bao giờ, lúc nào, mấy giờ trong các câu ở (BT2); ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý.(BT3)
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19®34. Viết sẵn câu văn BT3. Vở BT
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : -Gọi 3 em đọc và TLCH bài : Đàn bê của anh Hồ Giáo
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
1. Kiểm tra tập đọc & HTL.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
2. Thay cụm từ Khi nào trong các câu hỏi bằng những cụm từ cùng tác dụng (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) 
-Gọi HS đọc yêu cầu .
- Bảng phụ viết nội dung bài.
a/ Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội ?
b/ Khi nào các bạn được đón tết Trung thu ?
c/ Khi nào bạn đi đón em gái ở lớp mẫu giáo 
-GV Gợi ý : Nếu bạn nói “Tháng mấy bạn đi đón em gái ở lớp mẫu giáo?” như vậy có đúng không ?
-Nhận xét, cho điểm thi đua.
3. Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả.
-Gọi học sinh nêu yêu cầu .
-Bố mẹ đi vắng ở nhà chỉ có Lan và em Huệ Lan bày đồ chơi ra dỗ em em buồn ngủ Lan đặt em nằm xuống giường rồi hát cho em ngủ.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng: Bố mẹ đi vắng. Ởû nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ em. Em buồn ngủ. Lan đặt em nằm xuống giường rồi hát cho em ngủ.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
- Dặn dò – Đọc bài.
-3 em đọc bài và TLCH.
Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ 2 (T1)
-7-8 em bốc thăm. Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-1 em đọc yêu cầu.
-HS làm việc theo nhóm. (1 em trong nhóm đọc câu a.b.c các bạn khác lần lượt nói câu của mình.
 Trao đổi nhau trong nhóm.
-Không đúng vì thời gian đi đón em phải là thời gian trong ngày. Do đó ta không thay cụm từ Tháng mấy vào câu này được.
-Nhiều cặp HS trong nhóm thực hành
-Nhận xét (Đúng hoặc không đúng)
-1 em nêu yêu cầu. Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả.
-2 em làm bài trên bảng. Cả lớp làm bài vào vở BT.
-Một số em đọc lại bài.
-Tập đọc ôn lại các bài.
 Rút kinh nghiệm : 
 .
 Tiết 5 : Tập đọc 
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II / TIẾT 2
I/ MỤC TIÊU : 
Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm được (BT2, 3).
Đặt được câu hỏi có cụm từ Khi nào ? (2 trong số 4 câu ở BT4)
II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19®34. Viết sẵn câu văn BT3. Vở BT
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Bài mới :
1. Ôn luyện đọc & HTL.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
2. Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ.
-Gọi 1 em nêu yêu cầu .
-Bảng phụ : Viết sẵn bài thơ.
-GV nhận xét chốt ý đúng : xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.
3. Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở BT2.
-GV nêu yêu cầu của đề bài. HD HS giỏi làm mẫu.
-Nhận xét, cho điểm.
4. Đặt câu hỏi có cụm từ khi nào .
Bảng phụ : Ghi 4 câu văn.
-Trong câu a, cụm từ nào trả lời cho câu hỏi khi nào 
a/Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay.
b/Vào những đêm có trăng sao, lũy tre làng đẹp như tranh vẽ.
c/Chủ nhật tới, cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú.
d/Chúng tôi thường về thăm ông bà vào những ngày nghỉ.
3. Củng cố : 
-Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học.
- Dặn dò- đọc bài.
Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ 2(T2)
-Ôn tập đọc và HTL.
-7-8 em bốc thăm.Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ. 1 em đọc bài thơ. Cả lớp đọc thầm. Gạch chân các từ chỉ màu sắc trong vở BT.
-2 em lên bảng viết các từ chỉ màu sắc .
Lớp nhận xét, chữa bài.
-HS suy nghĩ đặt câu, tiếp nối nhau nói câu văn vừa đặt được. Nhận xét.
-Dòng sông quê em nước xanh mát.
-Chiếc khăn quàng trên vai em màu đỏ tươi.
-Lá cờ đỏ thắm bay phấp phới.
-Màu đỏ là màu lộng lẫy nhất.
+1 em đọc yêu cầu và 4 câu văn.
-Những hôm mưa phùn gió bấc.
-Khi nào trời rét cóng tay?
-Lũy tre làng đẹp như tranh vẽ khi nào?
-Khi nào, cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú?
-Các bạn thường về thăm ông bà khi nào?
-4 em lên bảng làm . Lớp làm vở BT.
-Nhận xét, bổ sung.Vài em đọc lại bài.
-Tập đọc bài.
 Rút kinh nghiệm : 
 .
	Thứ ba ngày 17 tháng 5 năm 2011
Tiết 1 : Chính tả 
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II / TIẾT 4.
I/ MỤC TIÊU :
- Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1
 - Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước (BT2); biết đặt và TLCH có 
 cụm từ Như thế nào ? (BT3)
II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết phiếu tên các bài tập đọc.Viết sẵn BT2,3.
 2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
 Bài học :
1. Ôn luyện đọc & HTL.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
2.Nói lời đáp của em .
- Gọi 1 em đọc yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS thực hành từng nhóm (mỗi nhóm 3 em)
-GV nhắc thêm : Khi nói lời chúc mừng cần nói lời chúc tự nhiên, và lời đáp thể hiện sự lễ độ, tình cảm biết ơn.
-Giáo viên theo dõi giúp đỡ nhóm .
-Nhận xét, bình chọn HS biết đáp lời chúc mừng phù hợp với tình huống, tỏ rõ mình là người lịch sự, có văn hóa trong giao tiếp .
3.Đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào . (viếât) -Trong câu a từ nào trả lời cho câu hỏi có cụm từ như thế nào ?Em hãy đặt câu hỏi ?
a/ Gấu đi lặc lè.
b/ Sư Tử giao việc cho bầy tôi rất hợp lí.
c/ Vẹt bắt chước tiếng người rất giỏi. 
-Nhận xét.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc bài tốt, làm bài tập đúng.
- Dặn dò – Tập đọc bài.
Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ 2 (T4)
-7-8 em bốc thăm. 
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-1 em đọc yêu cầu và 3 tình huống của bài. Lớp đọc thầm.
-Một nhóm 3 em thực hành.
a/Bà nói :Chúc mừng cháu ngoan của ông bà nhân ngày cháu tròn 8 tuổi.
-Ông nói : Ông bà chúc cháu chăm ngoan, học giỏi hơn năm ngoái.
-Cháu đáp : Cháu cảm ơn ông bà ạ!
-Từng nhóm HS thực hành tình huống b.c.
-1 em nêu yêu cầu và 3 câu văn trong bài. Lặc lè.
-Gấu đi như thế nào ?
-3 em khá giỏi làm miệng tiếp câu b.c.-HS làm vở BT.
-Sư Tử giao việc cho bầy tôi như thế nào 
-Vẹt bắt chước tiếng người như thế nào ?
-Tập đọc bài.
Rút kinh nghiệm : 
Tiết 2 : Mỹ thuật 
 TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH .
I/ MỤC TIÊU :
- Học sinh nhận biết được kết quả học tập trong năm .
- Rèn tính cẩn thận và Yêu thích môn mỹ thuật .
II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : Một số bài vẽ của học sinh.
2.Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Nhận xét tiết trước về vẽ phong cảnh. Đánh giá mức độ hoàn thành.
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
- Vật thật vài sản phẩm đẹp của học sinh.
-Gợi ý cho học sinh : Dán sản phẩm vào giấy roki các bài vẽ theo loại : vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài, vẽ tự do.
-Nhận xét.
+Hoạt động 2 : Đánh giá.
- Nhiều sản phẩm trưng bày.
-Hướng dẫn học sinh xem và tổng kết.
-Tuyên dương một số bài vẽ đẹp.
- Dặn dò .
-Theo dõi. 
Trưng bày kết quả học tập của học sinh
-Quan sát. Nêu nhận xét.
 ...  Dũng dùng sai từ : gọi là tắm chứ không phải tưới vòi hoa sen.
-Đọc thầm truyện vui. Làm vở BT.
-2 HS đọc bài vừa điền dấu câu hoàn chỉnh.
-Tập đọc bài.
-HD HS tìm bộ phận TL Để làm gì?
-HD điền dấu cho đúng y/c.
 Rút kinh nghiệm : 
 .
TIẾT : 5 HĐNGLL
 ƠN TẬP THẢO LUẬN NHĨM 
Thứ năm ngày 19 tháng 5 năm 2011
 Tiết 1 : Thể dục 
 TỔNG KẾT NĂM HỌC .
 Tiết 2 : Tập viết 
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II / TIẾT 7.
I/ MỤC TIÊU : 
Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1
Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước (BT2); dựa vào tranh, kể lại 
được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể(BT3).
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : 
- Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng. 
- Viết sẵn nội dung BT3. 
2.Học sinh : Vở BT, Sách Tiếng Việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
Bài học 
1.Kiểm tra Tập đọc & Hthuộc lòng.
 - GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn những bài tập đọc, yêu cầu HS HTL.
-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách.
-Theo dõi, cho điểm.
2.Nói lời đáp của em .. (miệng) .
- Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu nhiều cặp thực hành nói lời đáp.
-Nhận xét. Chốt những lời đáp hay.
3.Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện (miệng, viết) :
-Goị 1 em nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS thực hiện theo tranh 
 -GV lưu ý : Quan sát tranh có thể tạo nên những câu văn dài ngắn khác nhau, nội dung không hoàn toàn như nhau, từ đó mỗi em sẽ tạo nên những bài văn khác nhau.
-Nhận xét, chọn bài văn hay. Có một bạn trai đang rảo bước tới trường. Đi trước là một bé gái tóc cài nơ, tay cầm một bông hoa cũng tung tăng tới trường 
-Dựa vào bài văn trên em hãy đặt tên khác cho câu chuyện?
Nhận xét. Chốt BT.
3.Củng cố : 
-Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng.-Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : Về nhà làm thử bài luyện tập LTVC ở tiết 9 (tr 144-145)
Ôn tập và kiểm tra cuối kỳ 2 (T7)
-HS lên bốc thăm(10-12 em)
-Xem lại bài 2 phút..
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
-1 em nêu yêu cầu.
-Từng cặp 2 em lên thực hành .
a/Bạn đau lắm phải không ?
-Cám ơn bạn, mình đau quá. Không ngờ lại đau thế!/ Cám ơn bạn, chắc cũng chỉ đau một chút thôi./ Cám ơn bạn, mình cũng không đau lắm đâu./
b/Đừng tiếc nữa cháu ạ! Oâng sẽ mua chiếc khác.
-Cháu cám ơn ông, cháu đánh vỡ chiếc ấm quý của ông thế mà ông còn an ủi cháu./ Ông nói để an ủi cháu thôi , cháu biết ông rất quý chiếc ấm. Lần sau cháu sẽ cẩn thận hơn.
c/Con muốn giúp mẹ là tốt rồi. Nhất định lần sau con sẽ quét sạch hơn.
-Cám ơn mẹ, lần sau con sẽ quét nhà thật sạch.
-1 em nêu yêu cầu : Kể chuyện theo tranh
-Quan sát lần lượt từng tranh để hình dung toàn bộ câu chuyện.
-Vài em nói nội dung mỗi tranh bằng 1-2 câu.
-Nối các câu riêng lẻ đó thành bài/ Vài em thực hiện.
-HS suy nghĩ làm bài viết : Có hai anh em đi học trên đường. Em gái đi trước, anh trai đi sau ..
-Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết.
+Nhiều em nêu tên khác cho câu chuyện : Cậu bé tốt bụng/ giúp đỡ em nhỏ/ giúp đỡ bé gái/ Hai anh em.
-Về nhà làm thử bài luyện tập LTVC ở tiết 9.
-Nhắc lại lời đáp.
-Q.sát và nhắc nội dung tranh.
-Gợi ý viết câu tương đối đủ ý.
Rút kinh nghiệm : 
Tiết 3 : Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ MỤC TIÊU :
Biết so sánh các số; biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có 3 chữ số.
Biết giải bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài. BT2,3,4
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Hình vẽ bài 5.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ : Cho HS làm phiếu.
+ 4 x 7 : 1
+ 0 : 5 x 5
+ 2 x 5 : 1
 -Nhận xét. Chốt BT.
2.Dạy bài mới : 
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Bài 2 :Biết tính tổng ở mỗi vế rồi mới so sánh so sánh từ hàng cao đến hàng thấp.
-Viết bảng phép tính , HS giỏi làm mẫu : 
 700 + 300  999
-Giải thích : 700 + 300 > 999 vì 700 + 300 = 1000 mà 1000 > 999 
-Nhận xét. Chốt BT.
Bài 3 : Đặt tính thẳng hàng thẳng cột, thực hiện tính từ phải sang trái.
-Yêu cầu gì ?
-Nhận xét, cho điểm. Chốt BT.
Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.
- Bài toán thuộc dạng gì ?
-Yêu cầu HS làm bài.
-Yêu cầu HS làm vào vở.
-Nhận xét, yêu cầu HS sửa bài. Chốt BT.
3.Củng cố : Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa chú ý. Nhận xét tiết học.
- Dặn dò, ôn lại về số 1 trong phép nhân chia , số 0 trong phép chia.
-Làm phiếu BT.
+	4 x 7 + 1 = 28 : 1 = 28
+	0 : 5 x 5 = 0 x 5 = 0
+	2 x 5 : 1 = 10 : 1 = 10
 Luyện tập chung.
-HS viết bài làm vào vở
700 + 300 > 999
-HS làm các bài còn lại.
-Đặt tính và tính. 3 em lên bảng, lớp làm vở.
-1 em đọc đề : Tấm vải xanh dài 40 m, tấm vải hoa ngắn hơn tấm vải xanh 16 m. Hỏi tấm vải hoa dài bao nhiêu mét?
-Bài toán thuộc dạng ít hơn
-1 em lên bảng giải bài toán. Cả lớp làm vở.
 Giải:
Tấm vải hoa dài là :
40 – 1 6 = 24 (m)
 Đáp số : 24m
-Học ôn số 1 trong phép nhân chia , số 0 trong phép chia. 
-Nêu cách so sánh.
-Nêu cách thực hiện.
-3 HS đọc bài làm.
Rút kinh nghiệm : 
Tiết 4 Chính tả 
 KIỂM TRA ĐỌC (Đề chuyên môn ra)
 Thứ sáu ngày 20 tháng 5 năm 2011.
Tiết 1 : Tập làm văn 
 KIỂM TRA VIẾT (Đề chuyên môn ra)
 Tiết 2 : Aâm nhạc 
 ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN BÀI HÁT
 I/ MỤC TIÊU :
 Oân tập 1 số bài hát đã học ở học kỳ 2 và tập biểu diễn một số bài hát đó.
 II/ CHUẨN BỊ :
 Các nhạc cụ gõ.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-HĐ 1 : GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
-HĐ 2 : GV yêu cầu HS nêu tên 12 bài hát đã học.
Gv hướng dẩn cho HS ôn lại lần lượt từng bài kết hợp vỗ tay hoặc theo nhịp (2 lần)
- Lớp nhận xét – Tuyên dương.
* HĐ 3 : Củng cố – Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau “ Kiểm tra cuối năm “
+HS nêu :
Thật là hay 	 7. Trên con đường đến trường 
Xoè hoa 	 8. Hoa lá mùa xuân 
Múa vui 	 9. Chú chim nhỏ dể thương
Chúc mùng sinh nhật 10. Chim chích bông
Cộc cách tùng cheng 11. Chú ếch con
Chiến sỹ tí hon	 12. Bắc kim thang
- HS ôn lại lần lượt từng bài kết hợp vỗ tay hoặc theo nhịp (2 lần)
- HS hát thi từng bài với nhau.
- Lớp nhận xét
 Rút kinh nghiệm 
 .
 Tiết 3 : Toán 
 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ 2.
 (Đề chuyên môn ra)
 Tiết 4 : Kể chuyện 
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II / TIẾT 3.
I/ MỤC TIÊU :
Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1
Biết đặt và TLCH có cụm từ ở đâu ? (2 trong 4 câu ở BT2); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3).
II/ CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc trong HK2. Viết sẵn BT3.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
 Bài dạy :
1. Ôn luyện đọc & HTL.
- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
2.Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?”.
- Gọi 1 em nêu yêu cầu.
Bảng phụ : viết nội dung bài.
a/Giữa cánh đồng đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ
b/Chú mèo mướp vẫn nằm lì bên đống tro ấm trong bếp.
c/Tàu Phương Đông buông neo trong vùng biển Trường Sa.
d/Bên vệ đường, 1 chú bé đang say mê thổi sáo.
-Nhận xét.Chốt BT.
3.Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui.
- Giáo viên nêu yêu cầu.
- Gọi 2 em lên bảng.
-GV nhận xét chốt lời giải đúng: Đạt lên năm tuổi. Cậu nói với bạn : 
-Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, sao cậu chẳng biết viết một chữ nào ?
Chiến đáp : Thế bố cậu là bác sĩ răng, sao em bé của cậu lại chẳng có chiếc răng nào ? 
-Nhận xét.Chốt BT.
4. Củng cố : 
-Nhận xét tiết học 
Dặn dò.
Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ 2(T3)
-7-8 em bốc thăm. 
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-1 em nêu yêu cầu. Đặt câu hỏi có cụm từ “ở đâu”.HS làm vở BT. Nhiều em nối tiếp nhau đọc câu
a/ Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu ?/ Ở đâu đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ? 
b/Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu ?
c/Tàu Phương Đông buông neo ở đâu?
d/Ở đâu một chú bé đang say mê thổi sáo./Một chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu ?
-Cả lớp đọc thầm.
-2 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT.
-HS đọc lại bài.
-Tập đọc bài.
 Rút kinh nghiệm 
 Tiết 5 SINH HOẠT LỚP
	I / NHẬN XÉT :
* GV nhận xét tình hình học tập của lớp trong tuần qua
Nhận xét chung về tình hình học tập của lớp trong năm học. 
- GV và HS thực hiện đúng chương trình tuần 35
- Thi làm bài nghiêm túc.
- Duy trì sĩ số HS và nề nếp như quy định.
- Đảm bảo vệ sinh môi trường, an toàn giao thông, HS đi vào nề nếp học tập.
- Duy trì tốt việc lượm rác đầu giờ và trong giờ ra chơi.
- Tuyên dương những HS có t/tích trong tuần, phê bình những HS chưa cố gắng.
	II / KẾ HOẠCH :
Nhắc nhở HS trong kỳ nghỉ hè :
+ Học thuộc các bảng cộng trừ nhân, chia trong bảng.
+ Oân tập phần cuối năm môn toán, tiếng việt.
+ Vui chơi hè không tắm biển một mình khi không có người lớn.
+ Thông báo ngày tổng kết năm học, ngày họp phụ huynh.
+ Vận động HS k có em học lớp 1 tặng SGK cho thư viện nhà trường.
 DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG 
 ..
 ..
 ..