Thiết kế bài dạy các môn học lớp 2 - Tuần 7 - Phạm Thị Thu Hương

Ngày soạn:
Ngày dạy:..
 Tuần 7
 Luyện tập
I. MỤC TIÊU
- Củng cố lại việc giải toán về nhiều hơn và ít hơn.
- Rèn kĩ năng giải toán và trình bày bài giải toán có lời văn.
- Giáo dục hs tính cẩn thận. chính xác.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Các bài tập.
HS: vở ,bảng con,sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động : Khởi động.
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
 - Nhận xét :
 3. Bài mới :
Hoạt động 1: Luyện tập.
Mục tiêu : Rèn kĩ năng giải toán và trình bày giải toán có lời văn.
Hình thức: Cá nhân ,cả lớp
Bài 2 : Giải bài toán theo tóm tắt:
- Tóm tắt:
 + Anh : 16tuổi.
 + Em kém hơn anh : 5 tuổi
 + Em :..tuổi?
 ĐS: 11 tuổi.
- Cho hs làm vào bảng con.
- Nhận xét – sửa bài.
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt .
- Tóm tắt:
 + Em : 11 tuổi.
 +Anh hơn em : 5 tuổi.
 + Em :..tuổi?
ĐS: 16 tuổi.
- Cho hs làm vào vở.
- Chấm điểm – nhận xét – sửa bài.
Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt.
Tóm tắt :
Tòa nhà I : 16 tầng.
Tòa nhà II ít hơn tòa nhà II:
 : 4 tầng.
 Tòa nhà II :tầng?
 ĐS : 14 tầng.
- Cho hs làm vào vở.
- Chấm diểm – nhận xét – sửa bài.
Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò 
Cho HS thi giải toán theo tóm tắt 
GV nhận xét, tuyên dương 
Nhận xét tiết học .
Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Hát.
- Cả lớp.
- Lắng nghe
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
HSKT làm trắc nghiệm 
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
Thực hiện.
Lắng nghe
Ngày soạn:
Ngày dạy:..
 TOÁN
Ki – lô - gam
I. MỤC TIÊU
 - HS biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. Biết kilôgam là đơn vị đo khối lượng,đọc ,viết tên và kí hiệu của nó.
- Biết dụng cụ cân đĩa, thưc hành cân một số đồ vật quen thuộc. Biết thực hiện phép cộng ,phép trừ các số kèm theo đơn vị d0o kg.
 - Giáo dục hs tính cẩn thận .chính xác.
II.CHUẨN BỊ:
GV: Cân đĩa ,với các quả cân 1kg,2kg,3kg và một số đồ vật.
HS: Vở ,bảng con.sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động: khởi động.
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Giới thiệu vật nhẹ hơn , nặng hơn .
Mục tiêu : HS biết nặng hơn, nhẹ hơn giũa hai vật thông thường.
Hình thức : Cá nhân, cả lớp.
- Yêu cầu hs tay phải cầm một quyển sách và tay trái cầm một cuốn tập .
- Hỏi xem vật nào nhẹ hơn,vật nào nặng hơn.
* Trong thực tế có vật “nặng hơn” hoặc ‘nhẹ hơn” vật khác .Muốn biết vật nặng, nhẹ thế nào ta phải cân vật đó.
Hoạt động 2:Giới thiệu cân đĩa và cách cân đồ vật.
Mục tiêu : Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc.
Hình thức : Cá nhân, Cả lớp.
- Cho hs quan sát cân đĩa và giới thiệu .
- Ta để gói kẹo một bên đĩa và gói bánh một bên đĩa.
- Nếu cân thăng bằng ta nói : Gói kẹo và gói bánh bằng nhau.
- Nếu cân nghiêng về phía nào thì ta nói gói đó nặng hơn.
Hoạt động 3: Giới thiệu ki- lô- gam và quả cân 1kg.
Mục tiêu :Biết kg là đơn vị đo khối lượng ,đọc viết tên và kí hiệu của nó.
Hình thức : Cá nhân ,cả lóp.
- Cân các vật để xem mức độ nặng nhẹ thế nào ta dùng đơn vị đo là kilogam.
- Kilogam viết tắt là kg.
- Giới thiệu tiếp quả cân 1kg, 2kg, 3kg.
Hoạt động 4: Thực hành.
Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng ,phép trừ các số kèm đơn vị kg.
Hình thức : cả lớp, cá nhân
Bài 1: Đọc, viết theo mẫu.
Cho hs làm vào sgk.
 Bài 2:Tính .
6 kg + 20 kg =
47 kg + 12 kg =
10 kg – 5 kg =
24 kg – 13 kg =
35 kg – 25 kg =
- Cho hs làm vào vở
- Chấm điểm – nhận xét – sửa bài.
Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò 
- Cho HS thi đua tính theo dãy 
- GV nhận xét, tuyên dương 
- Nhận xét tiết học .
-Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Hát.
- Lắng nghe 
- Thực hiện.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hiện.
- Thực hiện.
HSKT, yếu làm 3 bài 
- Thực hiện 
- Lắng nghe.
Ngày soạn:
Ngày dạy:..
TOÁN
 Luyện tập
I. MỤC TIÊU
- Biết dụng cụ đo khối lượng ; cân đĩa, cân động hồ.
- Biết làm tính cộng , trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg.
- Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Các bài tập.
HS: Vở , bảng con.sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động : khởi động .
 1.Ổn định lớp:
 2.Kiểm tra bài cũ:
 14 kg + 7 kg =
 32 kg + 17 kg =
 12 kg – 7 kg =
 - Cho hs làm vào bảng con.
 - Nhận xét :
 3. Bài mới:
 - Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Luyện tập.
Mục tiêu : Rèn cho hs kĩ năng làm tính cộng ,trừ và giải toán có kém theo đơn vị.
Hình thức: Cá nhân ,cả lớp.
Bài 1: 
- Cho hs nhìn sách trả lời.
- Nhận xét :
Bài 3:Tính .
3 kg + 6 kg – 4 kg =
15 kg - 10 kg + 7 kg =
- Cho hs làm vào bảng con.
Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Hướng dẫn h tóm tắt và giải.
 Tóm tắt :
Gạo nếp và gạo tẻ: 26 kg.
 Gạo tẻ : 16 kg.
 Gạo tẻ :.kg?
 ĐS: 10 kg.
- Cho hs làm vào vở.
- Chấm điểm – nhận xét – sửa bài.
Hoạt động 2: Củng cố 
Trò chơi: Ai nhanh hơn.
25 kg + 38 kg =
32 kg – 16 kg =
- Cho 3 đội tham gia .
- Nhận xét - tuyên dương.
Tổng kết- Dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Hát.
- Thực hiện.
- Trả lời.
- Nhận xét.
- Thực hiện.
- Đọc yêu cầu.
- Lắng nghe.
HSKT, yếu làm dạng trắc nghiệm 
-Thực hiện.
- Tham gia.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
Ngày soạn:
Ngày dạy:..
TOÁN
 6 cộng với một số : 6 + 5
I. MỤC TIÊU
 - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5,lập và học thuộc bảng cộng 6.
 - Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng.
 . Dựa vào bảng cộng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống.
 - Giáo dục hs tính cân thận, chính xác.
 II. CHUẨN BỊ:
GV: Các bài tập.
HS: Vở , bảng con, sgk.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động : khởi động.
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
 9 kg + 3 kg - 2 kg =
 7 kg – 2 kg + 12 kg =
 - Gọi hs lên bảng làm ,cả lớp làm vào nháp.
 - Nhận xét
3. Bài mới :
- Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 6 + 5.
Mục tiêu : HS biết thực hiện phép cộng và lập được bảng 6 cộng với một số.
Hình thức : Cá nhân , cả lớp
- Nêu bài toán : Có 6 que tính ,thêm 5 que tính nữa .Hỏi cô có tất cả bao nhiêu que tính?
- Yêu cầu hs thao tác trên que tính để tìm kết quả.
 6 + 5 = 
Hay 
 6
+
 5 
 11
- Hướng dẫn hs lập bảng cộng.
 6 + 5 =
 6 + 6 =
.
 6 + 8 =
 6 + 9 = 
- Gọi hs đọc lại, cả lớp đọc lại
Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu :Rèn cho hs kĩ năng tính nhẫm.Dựa vào bảng cộng 6 để số thích hợp điền vào ô trống.
Hình thức: cá nhân ,cả lớp.
Bài 1: Tính nhẩm.
 6 + 6 =
 6 + 0 =
 6 + 7 =
- Cho hs chơi trò chơi đố bạn.
Bài 2: Tính 
 6 6
+ + 
 4 5
Cho HS làm vào vở
Chấm điểm- nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố
- Cho HS thi đua đọc 6 cộng với một số
- GV nhận xét, tuyên dương
Tổng kết- dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Hát.
-Thực hiện.
- Nhận xét .
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
- Theo dõi .
- Đọc lại.
- Thực hiện.
HSKT nêu kết quả 6 + 0
- HS làm vào vở 
- Lắng nghe- Thực hiện 
- Lắng nghe 
Ngày soạn:
Ngày dạy:..
TOÁN
 26 + 5
I. MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5.
- Rèn kĩ năng làm tính và giải toán có lời văn. Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng.
- Giáo dục hs yêu thích môn học .
II. CHUẨN BỊ :
GV : Que tính.
HS : Que tính, bảng con , sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động: khởi động .
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho cả lớp đọc lại bảng cộng 6.
- Nhận xét:
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 26 + 5.
Mục tiêu :HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5.
Hình thức : Cá nhân ,cả lớp.
- Nêu bài toán:
. Có 26 que tính ,thêm 5 que tính nữa .Hỏi cô có tất cả bao nhiêu que tính?
- Yêu cầu hs thao tác trên que tính để trả lời.
 26 + 5 = 31
- Hướng dẫn hs thực hiện phép tính.
 2 6
+ 
 5 
 3 1
 - Nêu cách tính:
. 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1.
 . 2 thêm 1 bằng 3, viết 3.
 . Vậy : 26 + 5 = 31.
- Gọi hs đọc lại,cả lớp nhắc lại.
Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu : Rèn cho hs kĩ năng lảm tính và giải toán có lời văn. Thực hành đo độ dài đoạn thẳng.
Hình thức : Cá nhân , cả lớp.
Bài 1: Tính.
36 46
+ + +
 4 6 7 
- Cho hs làm vào bảng con.
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Hướng dẫn hs tóm tắt và giải.
 Tóm tắt :
Tháng trước :16điểm.
Tháng này nhiều hơn tháng trước : 5 điểm Tháng này :..điểm?
 ĐS : 21 điểm.
- Cho hs làm vào vở.
- Chấm điểm – nhận xét – sửa bài.
Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng AB, BC ,AC.
- Yêu cầu hs đo rồi nêu kết quả.
- Nhận xét:
Hoạt động 3: Củng cố
- Cho hs thi đua làm toán nhanh.
 2 7 2 7 2 7 
+ + +
 6 6 6 
- Nhận xét
- Nhận xét – tuyên dương.
Tổng kết- Dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Hát.
- Thực hiện.
- Theo dõi.
- Thực hiện.
- Theo dõi.
- Quan sát và theo dõi.
- Thực hiện.
- Thực hiện.
- Đọc yêu cầu.
- Theo dõi.
HSKT chọn kết quả đúng 
- Thực hiện.
- Trả lời.
3 đội tham gia.
- Nhận xét
- Lắng nghe.
- Thực hiện .