Thiết kế bài dạy các môn học lớp 2 - Tuần 19 năm 2013

TUẦN 19 Thứ hai, ngày 6 tháng 1 năm 2013
TẬP ĐỌC Tiết : 55, 56
BÀI : CHUYỆN BỐN MÙA (tiết 1) 
I/ yêu cầu cần đạt :
- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu
- Nội dung : Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. 
- Giáo dục HS biết vẻ đẹp của mỗi mùa trong năm.
II/ chuẩn bị :
- Tranh : Chuyện bốn mùa.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
.Bài cũ :
-Nhận xét bài kiểm tra đọc Học kì I.
2. Bài mới : 
- Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu 7 Học kì 2.
- Chỉ vào tranh : Tranh vẽ những ai ? Họ đang làm gì ?
- Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói với nhau những gì ta hãy tìm hiểu qua bài “Chuyện bốn mùa”
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết.
* Đọc câu:
- Kết hợp luyện phát âm từ khó: vườn bưởi, rước, tựu trường, trái ngọt, bếp lửa,tinh nghịch, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ.
* Đọc đoạn .
- Giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc:
 Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn/ có giấc ngủ ấm trong chăn.//
 Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//
-Hướng dẫn đọc chú giải SGK.
 Thiếu nhi : Trẻ em dưới 16 tuổi.
- Chia nhóm đọc trong nhóm.
TIẾT 2
Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài .
 + Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm ?
-Tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói đặc điểm của từng người ?
+ Em hãy cho biết mùa Xuân có gì hay theo lời nàng Đông ?
+ Vì sao Xuân về vườn cây lại đâm chồi nảy lộc ?
+ Mùa Xuân có gì hay theo lời Bà Đất ?
+ Theo em lời Bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa Xuân có khác nhau không ?
+ Mùa Hạ, mùa Thu, mùa Đông có gì hay ?
-Giáo viên nhận xét.
+ Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ?
+ Nêu ý nghĩa bài văn ?
Hoạt động 2 : Luyện đọc lại.
- Thi đọc trong nhóm. 
-Nhận xét , tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò: 
+ Câu chuyện nói lên điều gì?
-Giáo dục tư tưởng
-Nhận xét giờ học
- HS nêu 7 chủ điểm.
- Tranh vẽ một bà cụ, vẻ mặt tươi cười ngồi giữa 4 cô gái xinh đẹp mỗi người có một cách ăn mặc riêng .
-Chuyện bốn mùa.
-Theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết .
-HS luyện đọc 
- Nối tiếp nhau đọc đoạn.
-HS ngắt nhịp các câu trong SGK.
- Luyện đọc câu
-1 em đọc chú giải.
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Đồng thanh.
- Xuân, hạ, thu, đông.
- Xuân : cài vòng hoa. Hạ : cầm quạt.Thu : nâng mâm hoa quả. Đông : đội mũ, quàng khăn. 
- Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc.
- Vì vào Xuân thời tiết ấm áp, mùa Xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc.
- Xuân làm cho cây lá tươi tốt.
- Không khác nhau vì cả hai đều nói về điều hay của mùa xuân, xuân về cây lá tốt tươi, đâm chồi nảy lộc.
- Chia nhóm thảo luận, lên dán bảng.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nêu ý thích riêng của mình.
- Bài văn ca ngợi bốn mùa xuân, hạ, thu, đông . Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.
- Chia nhóm đọc theo phân vai : Xuân, Hạ, Thu, Đông.
- Ca ngợi vẻ đẹp của bốn mùa.
TOÁN TIẾT : 91
BÀI : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I/ Yêu cầu cần đạt : 
- Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số 
- Biết tính tổng của nhiều số. 
- Bỏ cột 2 bài số 2.
II/ Chuẩn bị : 
- Sách, bảng con, bộ đồ dùng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ : 
-Nhận xét bài kiểm tra Học kì I.
2. Bài mới : 
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính.
- Viết bảng : 2 + 3 + 4 = ?
Giới thiệu : Đây là tổng các số 2,3,4. Đọc là tổng của 2.3.4 hay “Hai cộng ba cộng bốn”
- HS tính tổng rồi đọc ?
- Hướng dẫn học sinh cách tính theo cột dọc.
 2
+3
 4
 9
- Viết số này dưới số kia sao cho sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột vơí chục, viết dấu + và kẻ gạch ngang.
- Tính theo cột dọc bài : 12 + 34 + 40 =?
 15 + 46 + 29 + 8 = ?
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Thực hành tính tổng .
* Bài 1 :
- Cho học sinh làm bài trong vở.
- Hướng dẫn học sinh nhẩm và nêu nhận xét ?
-Nhận xét, cho điểm.
* Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề.
- Gọi HS nêu cách tính ?
+ Em có nhận xét gì về 2 phép tính trên ?
- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 3 :
 - GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số còn thiếu vào chỗ chấm.
+ Em hãy đọc từng tổng phép tính trên ?
 + Em có nhận xét gì về phép tính trên ?
- Nhận xét, cho điểm.
- Bài b: 
3. Củng coÁ : 
- Trò chơi : Nói nhanh kết quả tổng của nhiều số theo yêu cầu
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò- Học bài.
- Tổng của nhiều số.
- HS tính tổng rồi đọc :”2 cộng 3 cộng 4 bằng 9” hay “Tổng của 2,3,4 bằng 9”
-Làm nháp.
-1 em lên bảng thực hiện và nêu cách đặt tính.
-Làm nháp :
 12 15
+34 46
 40 +29
86 8
 98
-Vài em nhắc lại cách đặt tính và tính.
- HS làm vở. 5-6 em đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính. 
- Vài em nêu cách nhẩm : 
 6 + 6 + 6 + 6 = 24
- Nhận xét:các số hạng đều bằng 6.
-1 em đọc đề. Làm bảng con.
- 2 em lên bảng làm và nêu cách tính.
- Các tổng có số hạng bằng nhau.
-HS làm vở.
-Vài em đọc từng tổng : 12 kg cộng 12 kg cộng 12 kg 
-Tổng này có các số hạng bằng nhau, 3 số hạng đều bằng 12 kg, hoặc “Tổng 12 kg +1 2kg+12 kg có 3 số hạng bằng nhau, mỗi số hạng bằng 12kg”
-Thi đua: cá nhân, tổ.
-Xem lại cách tính tổng của nhiều số.
 GHI CHÚ
ĐẠO ĐỨC TIẾT :19
BÀI : TRẢ LẠI CỦA RƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- HS hiểu : Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mấtTrả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng.
- HS trả lại của rơi khi nhặt được.
- HS có thái độ quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
- GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị bản thân.
 Kĩ năng giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được của rơi.
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh và tình huống HĐ 1
- Phiếu học tập HĐ 2
- Thẻ bìa : Xanh, Đỏ, Vàng.
- PP: Thảo luận nhóm, đóng vai.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. BÀI CŨ : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. BÀI MỚI :
- Giới thiệu, ghi tựa
HOẠT ĐỘNG 1 : Thảo luận, phân tích tình huống
- Quan sát tranh và nêu nội dung tranh
+ Theo em, 2 bạn đó có những cách giải quyết nào với số tiền nhặt được ?
- Ghi bảng
- Chia HS thành các nhóm có cùng lựa chọn
- Hướng dẫn so sánh kết quả của các giải pháp
Kết luận : SGV
 HOẠT ĐỘNG 2 : Bày tỏ thái độ
- Làm việc cá nhân trên phiếu học tập
Nội dung BT 2 VBT
- Đọc từng ý kiến
- Yêu cầu 1 số HS giải thích lí do
 - Kết luận : a, c đúng
 b, d, đ sai 
3/ CỦNG CỐ-DẶN DÒ:
+ Tôm, Tép trong bài có ngoan không, vì sao ?
- Kết luận : Tôm,Tép nhặt của rơi trả lại người nất là thật thà, được mọi người yêu quý.
- Hướng dẫn thực hành ở nhà : 
- Thực hiện trả lại của rơi khi nhặt được
- Sưu tầm mẫu chuyện nói về không tham của rơi
- Nhận xét giờ học.
- Có đủ theo yêu cầu
- Nhắc lại
- Quan sát tranh SGK, nêu nội dung
- Đoán các giải pháp có thể xảy ra, nêu.
- Thảo luận về lí do lựa chọn của mình.
- Đại diện từng nhóm báo cáo.
- Trao đổi với bạn bên cạnh
- Giơ thẻ theo quy định.
- Trao đổi, thảo luận
- Hát bài “ Bà Còng”
- Thảo luận, nêu
- Thực hiện
 GHI CHÚ
Thứ ba, ngày 7 tháng 1 năm 2013
KỂ CHUYỆN TIẾT: 19
BÀI : CHUYỆN BỐN MÙA
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 ( BT 1 ) ; biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện ( BT 2 )
- Giáo dục học sinh biết vẻ đẹp của mỗi mùa trong năm.
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh “Chuyện bốn mùa”.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.BÀI CŨ : 
- Gọi 2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Tìm ngọc”
+ Truyện “Tìm ngọc” có những nhân vật nào ?
-Nhận xét.
2. BÀI MỚI : 
- Giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG 1 : Kể từng đoạn truyện theo tranh.
- Trực quan : 4 bức tranh
-Kể đoạn 1 theo tranh.
- Kể đoạn 1 trước lớp, kể tự nhiên không đọc thuộc lòng theo sách.
- Tương tự hướng dẫn HS kể đoạn 2 theo nhóm.
- Nhận xét.
HOẠT ĐỘNG 2 : Kể toàn bộ câu chuyện.
+ Câu 2 : Yêu cầu gì ?
- Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc thoại.
-Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt. 
-Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay.
HOẠT ĐỘNG 3 : Kể lại câu chuyện theo vai.
+ Thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai ?
- Thực hành : GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4 dòng đầu (từ đầu đến đâm chồi nảy lộc).
- Từng nhóm phân vai thi kể chuyện trước lớp.
-Nhận xét, cho điểm.
3. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : 
+ Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ?
+ Câu chuyện nói lên điều gì ?
-Nhận xét tiết học
- Dặn dò- Kể lại câu chuyện .
- 2 em kể lại câu chuyện .
- Chàng trai, Chó, Mèo. Quạ, thợ kim hoàn.
-Chuyện bốn mùa.
-Quan sát.
-1 em nêu yêu cầu : 
- 2 em kể đoạn 1. Nhận xét.
- Chia nhóm.
-Từng em kể đoạn 1 trong nhóm.
-5 em trong nhóm kể : lần lượt từng em kể đoạn 1 trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe chỉnh sửa.
- HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm.
- 3 em kể toàn bộ câu chuyện. 
- Đại diện nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.
- Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằ ... iệng ): 
+ Em nêu yêu cầu của bài ?
-Một người lạ mà em chưa bao giờ gặp đến nhà em, gõ cửa và tự giới thiệu là bạn bố em đến thăm bố mẹ em. Em sẽ nói thế nào, xử sự thế nào trường hợp bố mẹ em có nhà và trường hợp bố mẹ em đi vắng.
-Nhận xét.
- GV mở rộng vấn đề : Nếu có bạn niềm nở mời người lạ vào nhà khi bố mẹ đi vắng làm như vậy là thiếu thận trọng vì người lạ đó có thể là một người xấu, giả vờ là bạn của bố lợi dụng sự ngây thơ cả tin của trẻ em vào nhà để trộâm cắp tài sản. Ngay cả khi bố mẹ có nhà, tốt nhất là vẫn mời bố mẹ ra gặp người lạ xem có đúng là bạn của bố mẹ không.
-Nhận xét góp ý, cho điểm.
* Bài 3 : Yêu cầu gì ?
- Viết vào vở lời đáp của Nam trong đoạn đối thoại. Khi đối đáp các em nhớ đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu của mẹ bạn thể hiện thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ.
- HS làm bài.
- Nhận xét, chọn bài viết hay nhất. Chấm điểm.
3.CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 
- Nhắc lại một số việc khi thực hành lời chào hỏi, lời tự giới thiệu.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò- Tập viết bài
- Đáp lời chào, tự giới thiệu.
-1 em đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm.
- Quan sát.
-Nhiều em đọc lời chị phụ trách trong 2 tranh.
-1 em đọc lời chào của chị phụ trách trong tranh 1:”Chào các em!”
- 1 em đọc lời tự giới thiệu của chị trong tranh 2:”Chị tên là Hương. Chị được cử phụ trách Sao của các em. 
- HS trả lời theo cặp.
+ Chúng em xin chào chị ạ! Chào chị ạ.
+ Oâi thích quá!Chúng em mời chị vàolớp ạ./Thế thì hay quá, mời chị vào lớp của chúng em ạ.
-Nhận xét.
- HS nêu.
- 3 cặp học sinh thực hành tự giới thiệu theo 2 tình huống.
-Nhóm thảo luận xem bạn tự giới thiệu Đ hay S.
-Cả lớp bình chọn những bạn xử sự đúng và hay.
a/ Cháu chào chú ạ!Chú chờ bố mẹ cháu một chút ạ!Cháu chào chú, (bảo với bố mẹ) :Bố mẹ có khách ạ!
b/ Cháu chào chú.Tiếc quá, bố mẹ 
cháu vừa đi.Lát nữa mời chú quay lại có được không ạ!/ Bố mẹ cháu lên thăm ông bà nội cháu.Chú có nhắn gì lại không ạ? ..
-1 em cùng thực hành với GV 
- HS làm vở . 
+ Cháu chào cô ạ! Thưa cô cô hỏi ai ạ!
+ Dạ đúng ạ!Cháu là Nam đây ạ. Vâng cháu là Nam đây ạ!
+ Thế ạ! Cháu mời cô vào nhà ạ!A, cô là mẹ bạn Sơn ạ? Thưa cô cô có việc gì bảo cháu ạ!
-Nhiều em đọc vài viết.
- Hoàn thành bài viết.
	 GHI CHÚ
..
TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 19
BÀI : ĐƯỜNG GIAO THÔNG
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Có 4 loại đường giao thông : đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng không.
- Kể tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông.
- Nhận biết 1 số biển báo trên đường bộ và khu vực có đường sắt chạy qua.
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. 
- GDKNS: Kĩ năng kiên định, ra quyết định, giao tiếp thông qua các hoạt động học tập. II/ CHUẨN BỊ :
- Hình vẽ SGK
- 1 số bộ bìa : 6 tấm bìa biển báo, 6 tấm bìa viết tên biển báo như SGK.
- PP: Thảo luận cặp đôi, chia sẻ,trò chơi.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. BÀI CŨ : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. BÀI MỚI :
- Giới thiệu, ghi tựa
HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao thông.
- Gọi 5 em lên bảng phát cho mỗi HS 1 tấm bìa có ghi tên 4 loại đường giao thông.
- HS gắn tấm bìa vào tranh cho thích hợp.
- Kết luận : SGV
HOẠT ĐỘNG 2 : Làm việc với SGK
+ Bước 1 : Làm việc theo cặp
 + Bước 2 : Gọi 1 số HS trả lời
 + Bước 3 : Thảo luận
* Ngoài các phương tiện giao thông ở SGK, em còn biết phương tiện giao thông nào khác ?
* Kể tên các loại phương tiện giao thông có ở địa phương em ?
- Kết luận : SGV
HOẠT ĐỘNG 3 : Trò chơi “ Biển báo nói gì ?”
- Đối với biển báo giao nhau với đường săùt không có rào chắn : 
-Nếu không có xe lửa thì nhanh chóng vượt qua.
-Nếu có xe lửa đi tới thì đứng cách đường sắt 5m. 
- Đợi cho tàu đi qua hẳn rồi mới nhanh chóng đi qua đường sắt.
* Liên hệ : Em đã biết biển báo nào ?
 Tại sai cần nhận biết biển báo ?
- Chia 2 nhóm: mỗi nhóm có 12 HS, mỗi HS có 1 tấm bìa nhỏ.
- GV hô : Biển báo nói gì?
- Kết luận : SGV
3/ CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- HS 1 nói tên phương tiện
 - HS 2 nói tên đường giao thông và ngược lại
Nhắc nhở HS chấp hành tốt luật giao thông.
Nhận xét giờ học
- Có đủ theo yêu cầu
- Nhắc lại
- Quan sát tranh SGK.
- HS quan sát 4 bức tranh
- Quan sát 6 biển báo SGK, chỉ và nói tên từng loại biển báo
- HS nào có biển báo và HS có chữ phải tìm đến nhau.
Cặp nào tìm nhanh sẽ được khen.
- Thực hiện
 GHI CHÚ
TOÁN TIẾT 95
BÀI : LUYỆN TẬP 
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Thuộc bảng nhân 2 
- Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với 1 số. 
- Giải bài toán đơn về nhân 2.
- Biết thừa số, tích.
II/ CHUẨN BỊ :
- Vẽ bảng bài 1.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.BÀI CŨ : 
- HS làm phiếu. 
-Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu :
Thừa số
5
8
7
9
2
2
Thừa số 
2
2
2
2
10
4
Tích
-Nhận xét.
2.BÀI MỚI : 
- Giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG 1 :Luyện tập.
* Bài 1 : 
-GV hướng dẫn : 2 x 3 = c
+ Viết mấy vào ô trống? Vì sao?
- HS làm bài. 
-Nhận xét.
* Bài 2: 
+ Yêu cầu gì ?
- Hướng dẫn: 2 cm x 3 =
- HS làm bài.
-Nhắc nhở ghi tên đơn vị sau kết quả của phép nhân.
-Nhận xét.
* Bài 3 :
-Yêu cầu học sinh đọc thầm đề toán ? tóm tắt và giải.
- HS làm bài.
-Nhận xét.
* Bài 4: 
- Hướng dẫn cột 1.
- HS làm bài.
* Bài 5: Trò chơi : Thi đua điền nhanh số thích hợp vào ô trống.
-Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc.
3.CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 
-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.
- Học thuộc bảng nhân 2
Thừa số
5
8
7
9
2
2
Thừa số
2
2
2
2
10
4
Tích
10
16
14
18
20
8
-Luyện tập .
-Viết 6 vào ô trống vì 2 x 3 = 6.
- Làm phiếu.
- Tính .
-Sửa bài, nhận xét.
-Đọc thầm, gạch chân dữ kiện.
- Làm vở. 
- Làm phiếu.
-2 đội tham gia.
Thừa số
2
2
2
2
2
2
Thừa số
4
5
7
9
10
2
Tích
8
10
14
18
20
4
-Nhận xét.
- Học thuộc bảng nhân 2.
 GHI CHÚ
..
MÔN : SINH HOẠT LỚP TIẾT : 19
A/ Ổn định :
 - Lớp hát tập thể .
 - GV giới thiệu nội dung , chương trình của tiết sinh hoạt .
 B/ Nội dung :
 I/ Đánh giá hoạt động trong tuần :
 1/ Lớp trưởng báo cáo hoạt động về nề nếp :
 - Xếp hàng ra vào lớp :...........................:.......................................................................................
 - Trang phục 
:..................................................................................................................................
 - Chuyêncần:..................................................................................................................................
 - Văn nghệ đầu giờ , giữa giờ
 :.......................................................................................................
 - :.........................................................................................................................
 - Vệ sinh cá nhâ
, lớp:....................................................................................................................
 2/ Lớp phó học tập báo cáo về tình hình học tập :
 - Học bài, làm bài ơ
û nhà:................................................................................................................
 - Chú ý nghe
 giảng:........................................................................................................................
 - Phát biểu xây dựng 
bài:...............................................................................................................
 - Đạt nhiều điểm
 khá,giỏi:.............................................................................................................
Sách vở và dụng cụ học
 tập:........................................................................................................
 3/ Bình xét thi đua : tuyên dương, phê bình :
 a/ Tuyên dương :
 - Cá nhân : 
......................................................................................................................................................
 - Tổ : ................................................................................................................................................
 b/ Nhắc nhở :
 - Cá nhân :........................................................................................................................................
 - Tổ:.................................................................................................................................................
4/ GV tổng kết , nhận xét chung :
.................................................................................................................................................................... II/ Tổng kết các hoạt động thi đua theo từng chủ điểm :
....................................................................................................................................................................
 III/ Sinh hoạt văn nghệ :
 - Cho HS đọc thơ , hát hoặc kể chuyện : 
4/ Phương hướng tuần tới : 
 - Kiểm tra cuối HKI môn Toán và Tiếng việt.
 - Chuẩn bị SGK , Tập viết tập 2 .
 - Có đủ dụng cụ học tập , đi học đều đúng giờ , 
 - Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh chung .
BGH kí duyệt : 
LY THI NHU TUYET 
.