Thiết kế bài dạy các môn học lớp 2 - Tuần 12 (buổi chiều)

TUẦN 12
Ngày soạn : 3 / 11/ 2012
Ngày dạy : Thứ hai, ngày 5 tháng 11 năm 2012
 Tiết 1 : Thể dục : GVBM
..
Tiết 2 : Luyện Tiếng Việt : Luyện đọc 
 Bài : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
 A- Mục tiêu : HS luyện đọc lại bài tập đọc đã học buổi sáng : “Sự tích cây vú sữa” 
 - Rèn luyện cho Hs đọc to trôi chảy rõ ràng , ngắt nghỉ hơi hợp lý , thể hiện nội dung.
 B- Tiến trình dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Ổn định tổ chức
2- GV nêu mục đích , yêu cầu của tiết học
3-GV tổ chức HS luyện đọc bài .
- Đọc từng câu trong bài
- Đọc từng đoạn
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc các nhóm
- GV nhận xét tuyên dương
- Gọi HS đọc bài cá nhân 
+ vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ?
+ Vì sao cậu bé lại tìm đường về nhà?
+ Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì ?
+ Thứ quả lạ trên cây xuất trên cây như thế nào ?
+ Thứ quả trên cây có gì lạ ?
+ Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ ?
+ Theo em nếu được gặp mẹ, cậu bé sẽ nói gì ?
- Gọi vài HS khá đọc lại cả bài 
 HS nhận xét bạn đọc . GV nhận xét.
3- GV nhận xét tiết học : 
- Hát
- HS tiếp nối nhau mỗi em đọc 1 câu đến hết bài
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài
- GV chia nhóm để HS luyện đọc trong nhóm
Đại diện các nhóm đọc bài
- HS nhận xét
- Cậu bé ham chơi , bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ đi
- Đi la cà khắp nơi, cậu vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh , cậu mới nhớ đến mẹ và trở về nhà 
- Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm lấy 1 cây xanh trong vườn mà khóc
- Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây,rồi hoa rụng,quả xuất hiện
- Lớn nhanh da căng mịn , màu xanh ống ánh  tự rơi vào lòng cậu bé; khi môi cậu vừa chạm vào, bỗng xuất hiện 1 dòng sữa trangswtraof ra, ngọt thơm như sữa mẹ 
- Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con: Cây xòa cành ôm cậu bé như tay mẹ âu yếm vỗ về 
- Con xin lỗi mẹ ,mẹ tha thứ cho con, từ nay con sẽ chăm ngoan để mẹ vui lòng
Tiết 3 : luyện toán : ÔN LUYỆN 
 A- Mục tiêu : HS luyện tập củng cố cách tìm số bị trừ chưa biết .
 B- Tiến trình dạy học :
GV tổ chức hướng dẫn HS luyện tập giải bài tập và chữa bài .
 Bài 1 : GV nêu yêu cầu của bài tập . ( Tìm x )
 - Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần của phép tính
 - Cho HS nhắc lại cách tìm số bị trừ 
 - Gọi HS lên bảng làm , cả lớp làm vào bảng con .
 x - 5 = 3 x - 12 = 39 x - 48 = 13 
 x = 3 + 5 x = 39 + 12 x = 13 + 48
 x = 8 x = 51 x = 61
HS nhận xét . GV nhận xét
 Bài 2 : Số ?
Gọi Hs lên bảng làm , cả lớp làm vào vở nháp :
Số bị trừ
71
65
91
84
0
Số trừ
19
38
47
56
22
Hiệu
52
27
44
28
22
Bài 3 : GV nêu bài toán .
 Sau k hi bỏ bớt 7 kiện hàng thì trên xe ô tô chỉ còn lại 3 kiện hàng . Hỏi lúc đầu có mấy kiện hàng ở trên xe ô tô ?
Gọi HS đọc lại đề bài toán .
GV giúp HS hiểu nội dung bài .
Gọi HS lên bảng giải , cả lớp làm vào vở nháp .
Bài giải :
Số kiện hàng trên xe ô tô lúc đầu có là :
+ 7 = 10 ( kiện )
 Đáp số : 10 kiện hàng
GV nhận xét tiết học :
Thứ ba, ngày 6 tháng 11 năm 2012
 Tiết 1 : Luyện Tiếng Việt : : LUYỆN CHÍNH TẢ
 Bài : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA 
 A-Mục tiêu : 
- Rèn kĩ năng viết đúng, chính xác một đoạn trong bài. Giúp học sinh yếu viết đúng chính tả.
- Rèn viết đúng đẹp.
 B- Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ôn định :
2. Luyện viết: 
- GV đọc đoạn viết : ( Từ Ở nhàsữa mẹ )
- Gọi HS đọc
 + Đoạn viết có mấy câu? 
- GV đọc những chữ khó cho HS viết bảng :
 Khản tiếng, run rẩy, trổ ra, trắng, xuất hiện, trào, 
- GV nhận xét, sửa sai.
- Cho HS viết bài vào vở
- GV hướng dẫn cách trình bày bài. 
- GV chia HS theo từng nhóm
- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS.
3.Củng cố, dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học 
- 2 HS khá đọc
- HS trả lời.
- HS viết bảng con.
- HS nhìn bảng viết bài vào vở
- HS chú ý theo dõi.
...
Tiết 2 : Hát nhạc : GVBM
 .
Tiết 3: Tự nhiên – Xã hội : ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH Tiết : 12
 A- Mục tiêu
 - Kể tên một số đồ dùng của gia đình mình.
 - Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng, ngăn nắp.
 - Biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng
 - Có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng 
 B- Chuẩn bị :
 GV: Hình vẽ trong sách giáo khoa.
 HS: SGK, VBT
 C- Phương pháp : Trực quan, nhóm,
 D- Tiến trình dạy học :
Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo cặp .
* Mục tiêu :
- Kể tên và nêu công dụng của 1 số đồ dùng thông thường trong nhà .
- Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng 
* Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp :
GV yêu cầu Hs quan sát các hình 1,2, 3,trong SGK trang 26 và trã lời câu hỏi :
Kể tên những đồ dùng có trong từng hình . Chúng được dùng để làm gì ?
HS chỉ , nói tên và công dụng của từng đồ dùng được vẽ trong SGK.
Bước 2 : Làm việc cả lớp :
Gọi 1 HS trình bày , các em khác bổ sung . Đồ dùng nào HS không biết , GV sẽ hướng dẫn giải thích công dụng được vẽ trong SGK.
Bước 3 : Làm việc theo nhóm :
GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu bài tập “ những đồ dùng trong gia đình ” và yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn kể tên những đồ dùng có trong gia đình mình . Cử 1 bạn lên làm thư ký ghi tất cả ý kiến của các bạn vào phiếu ..
 PHIẾU BÀI TẬP
 NHỮNG ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH
STT
Đồ gỗ
Sứ
Thuỷ tinh
Đồ dùng sử dụng điện
Bước 4 : Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả làm việc của nhóm mình .Để cho lớp học, sinh động . GV có thể cho 1 số HS lên giới thiệu tên và công dụng của đồ dùng đó dưới hình thức đố nhau 
Ví dụ : Tôi luôn luôn đem gió mát đến cho mọi người vào mùa hè nóng nực . Đó bạn biết tôi là cái gì ? ..
Lưu ý : 
- GV giải thích sợ khác biệt về đồ dùng của mỗi gia đình là do nhu cầu điều kiện kinh tế của mỗi gia đình .
Kết luận :
 - Mỗi gia đình điều có những đồ dùng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu cuộc sống 
Tuỳ vào nhu cầu và điều kiện kinh tế nên đồ dùng của mỗi guia đình cũng có sự khác biệt 
Hoạt động 2 : Thảo luận về : Bảo quản , giữ gìn đồ dùng trong nhà :
* Mục tiêu : 
 - Biết cách sự dụng và bảo quản 1 số đồ dùng trong gia đình .
 - Có ý thức can thận , gọn gàng , ngăn nắp ( đặc biệt khi sử dụng 1 số đồ dùng dễ vỡ )
* Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp .
- GV yêu cầu HS quan sát các hình 4,5,6 trong SGK trang 27 và nói xem các bạn trong từng hình đang làm gì ? việc làm của các bạn đó có tác dụng gì ?
- Tiếp theo GV hướng dẫn HS nói với các bạn xem ở nhà mình thường sử dụng những đồ dùng nào và nêu cách bảo quản hay nêu những điểm cần chú ý khi sử dụng những đồ dùng đó .
+ Muốn sử dụng những đồ dùng bằng gỗ ( sứ ,thuỷ tinh .) bền đẹp ta cần lưu ý điều gì ?
- Khi dùng hoặc rửa ,dọn bát ( đĩa , ấm , chén , phích nước , lọ cắm hoa) chúng ta phải chú ý điều gì ?
+ Đối với bàn ghế , giường tủ trong nhà ta phải giữ gìn như thế nào ?
+ Khi sử dụng những đồ dùng bằng điện chúng ta cần phải chú ý điều gì ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
 - Một số nhóm trình bày , các nhóm khác bổ sung .
 - Nếu HS đem đến lớp các đồ chơi về dụng cụ gia đình ,các em có thể cầm lên để giới thiệu cách sử dụng và bảo quản .
Lưu ý : Tuỳ hoàn cảnh kinh tế của từng địa phương . GV gợi ý HS thảo luận cụ thể sát với cuộc sống địa phương nơi các em đang sống .
Kết luận : Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên , đặc biệt khi dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp . Đối với đồ dùng dễ vỡ khi sử dụng cần phải chú ý nhẹ nhàng , cận thận .
Thứ tư, ngày 7 tháng 11 năm 2012
 Tiết 1: Luyện toán : ÔN LUYỆN 
 A- Mục tiêu : HS luyện tập giải toán , làm tính để củng cố phép cộng trừ dạng 33- 5
 B- Tiến trình dạy học:
GV tổ chức hướng dẫn HS luyện tập .
 Bài 1 : Đặt tính rồi tính:
 - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con
 43 – 9 33 – 5 73 – 6 93 – 8 23 – 4 
+
+
+
+
+
 43 33 73 93 23
 9 5 6 8 4
 34 28 67 85 19
 Bài 2 : Tìm x
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.
 a) x + 7 = 36 b) 8 + x = 83 c) x – 9 = 24
 x = 36 – 7 x = 83 – 8 x = 24 + 9
 x = 56 x = 75 x = 33
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT.
Bài giải :
Số học sinh lớp 2c còn lại là:
33 – 4 = 29 ( học sinh )
 Đáp số : 33 học sinh
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT.
GV nhận xét tiết học :
.
 Tiết 2: Anh văn : GVBM
Tiết 3 : Hoạt động tập thể : LỄ PHÉP VỚI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
A- Mục tiêu : HS thấy được ý nghĩa của việc phát động phong trào hoa điểm mười.
 - Ngoan , biết vâng lời , lễ phép với thầy giáo ,cô giáo và thi đua giành nhiều điểm mười
Đoàn kết thương yêu giúp đỡ bạn bè.
 B-Lên lớp : Sinh hoạt ngoài trời 
Cả lớp hát bài “ Cô giáo em ”
Cho HS chơi trò chơi “ Bỏ khăn ”
 - GV nêu tên trò chơi và vừa giải thích vừa đóng vai người bỏ khăn bằng cách đi chậm . Chọn 1 HS bỏ khăn , GV chỉ dẫn em này chạy theo vòng tròn ( ngược chiều kim đồng hồ rồi bỏ khăn và giải thích các tình huống của trò chơi . Tiếp theo các em chạy thử 2 – 3)
 lần để HS biết cách chơi ( xen kẽ GV nhận xét , bổ sung nội dung cần giải thích để HS biết sau đó các em chơi chính thức 2-3 lần 
III/ Củng cố dặn dò :
Cả lớp hát 1 bài .
GV nhận xét tiết học :
.
Thứ năm, ngày 8 tháng 11 năm 2012
Tiết 1 : Hát nhạc : GVBM
Tiết 2 : Luyện Toán : Ôn luyện 
 A- Mục tiêu : 
 - HS luyện tập củng cố bảng trừ ( 13 trừ đi một số ,trừ nhẩm )
 - Củng cố cách tìm số bị trừ. Số hạng chưa biết.
 - Củng cố kĩ năng trừ có nhớ và giải bài toán có lời văn 
 B- Tiến trình dạy học:
GV tổ chức hướng dẫn HS luyện tập :
Bài 1 : Tính :
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con
-
-
-
-
-
 63 83 33 53 93
 28 48 15 46 34
 35 36 18 7 59 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là:
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con
 73 và 49 43 và 17 63 và 55
-
-
-
 73 43 63
 49 17 55
 24 26 8
Bài 3 : Tìm x 
- Gọi HS nêu các thành phần của phép tính 
- Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị trừ , số hạng chưa biết
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con
a) x - 27 = 15 b) x + 38 = 83 c) 24 + x = 73
 x = 27 + 15 x = 83 - 38 x = 72 - 24
 x = 42 x = 45 x = 49
 HS nhận xét , GV nhận xét 
Bài 4 : GV nêu bài toán : 
Gọi HS lên bảng giải , cả lớp làm vào VBT:
Bài giải :
Số tuổi của bố năm nay có là :
- 34 = 29 ( tuổi ) 
 Đáp số : 29 tuổi 
 Bài 5: Vẽ hình theo mẫu rồi tô màu vào các hình đó : 
2- GV nhận xét tiết học :
..
 Tiết 3: Luyện Tiếng việt : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
A- Mục tiêu : HS luyện để mở rộng vốn từ và tình cảm gia đình và cách sử dụng dấu phẩy để ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu .
 B- Tiến trình dạy học : 
GV tổ chức hướng dẫn HS làm bài tập .
Bài 1 : GV yêu cầu của bài tập 
 - Gọi HS đọc lại 
 - HS làm vào vở và chữa bài tập 
 - Chọn những từ ngữ thích hợp rồi điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh 
Cháu kính yêu ông bà
Con yêu thương cha mẹ 
Em quí mến anh chị 
 Bài 2 : HS làm vào vở , cả lớp chữa bài .
 - Đặt câu với mỗi từ sau : Kính yêu , thương yêu , yêu mến .
 Ví dụ :- Con cái phải kính yêu cha mẹ 
 - Anh em phải biết thương yêu nhau 
 - Ở lớp , Hương là một người được bạn bè yêu mến nhất 
Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài :
Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau :
 - Đi làm về , mẹ lại đi chợ đong gạo , gánh nước , nấu cơm , tắm cho hai chị em Bình , giặt một chậu quần áo đầy .
 - Gọi HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở .
 - Cả lớp và GV nhận xét .
GV nhận xét tiết học :
..
Thứ sáu, ngày 9 tháng 11 năm 2012
Tiết 1 : Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG I - KỸ THUẬT GẤP HÌNH Tiết 12
 A- Mục tiêu:
 - Đánh giá kiến thức kỹ năng của h/s qua sản phẩm h/s làm ra.. 
 - Học sinh gấp đúng, đẹp các hình đã học, biết trình bày sản phẩm.
 - GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình làm ra.
 B- Chuẩn bị: 
 GV: Bài mẫu các loại hình đã học.
 - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu.
 C- Phương pháp: 
 - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
 D- Tiến trình dạy học:
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ :
- KT sự chuẩn bị của h/s.
- Nhận xét.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
- Ghi đầu bài: Bài hôm nay các em sẽ thực hành gấp 5 loại hình đã học.
b. Thực hành: 
- Chia lớp làm 3 nhóm yêu cầu các nhóm gấp 5 loại hình đã học.
- Hướng dẫn HS trang trí theo sở thích.
c. Trình bày sản phẩm:
-YC học sinh lên trình bày sản phẩm.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm.
+ Hoàn thành: Gấp đúng quy trình, hình gấp cân đối, các nếp gấp phẳng đẹp.
+ Chưa hoàn thành: Gấp không đúng quy trình, nếp gấp chưa phẳng, hình gấp không đúng.
4. Củng cố – dặn dò: 
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau học cắt dán hình tròn.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Nhắc lại.
- Các nhóm thực hành gấp.
- Trang trí, trình bày sản phẩm cho bài thêm sinh động.
- Các nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm mình.
- Nhận xét bình chọn.
..
 Tiết 2: Luyện Tiếng Việt : KỂ VỀ NGƯỜI THÂN. 
 A- Mục tiêu :
 - Biết kể về bố, mẹ ( hoặc người thân ) của em dựa theo câu hỏi gợi ý .
 - Viết được một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về bố, mẹ ( hoặc người thân ) của em
 B - Tiến trình dạy học :
 1- GV nêu yêu cầu : Các em sẽ viết lại cho tốt bài viết mà buổi sáng một số em làm chưa tốt .
 2- GV nêu yêu cầu của bài tập :
 Hãy viết 1 đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về bố, mẹ ( hoặc người thân ) của em . theo các câu hỏi gợi ý sau :
Gợi ý :
 a- bố, mẹ ( hoặc người thân ) của em năm nay bao nhiêu tuổi
 b- bố, mẹ ( hoặc người thân ) của em làm gì?
 c- bố, mẹ ( hoặc người thân ) của em yêu quý và chăm sóc em như thế nào ?
 d- Tình cảm của em đối với bố, mẹ ( hoặc người thân ) của em như thế nào ?
. Chú ý viết ngắn gọn rõ ý , câu văn liền mạch. Cuối câu có dấu chấm, chữ cái đầu câu viết hoa.Trình bày sạch đẹp.
HS viết bài 
GV cho HS lần lượt đọc bài viết của mình , cả lớp và GV nhận xét bổ sung
GV nhận xét tiết học : 
Tiết 3 : Sinh hoạt : ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN 
 A- Mục tiêu : Đánh giá kết quả học tập ,các mạt hoạt động của HS trong tuần 12
 B- Tiến trình lên lớp :
 - Cả lớp hát 1 bài 
 - Lớp trưởng nhận xét kết quả học tập của lớp trong tuần.
 - GV nhận xét chung 
Ưu điểm: 
 Đạo đức : Ngoan , lễ phép , có ý thức trong học tập . Duy trì tốt sinh hoạt đầu giờ 
 Học tập :Trong tuần qua có nhiều em tiến bộ hơn tuần trước 
+ Viết có nhiều em tiến bộ : như em Hoà, Ni, Hiếu, Nghim
+ Đọc cũng có tiến bộ : Nghim, Ni, Huy, Hùng
 Thể dục : Xếp hàng nhanh , tập đúng động tác thể dục 
 Lao động : Quét dọn vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ , đỗ rác đúng nơi qui định 
Khuyết điểm : 
 - Trong tuần qua lớp ta còn tồn tại 1 số khuyết điểm sau : 
+ Đọc còn chậm : Sai, Chi 
+ Viết còn xấu : Swim, An, Thắng,Hà
Kế hoạch tuần 13 :
 - Tiếp tục duy trì nề nếp lớp học 
 - Ra về đi về bên phải , không nô đùa , xô đẩy nhau trên đường .