Thiết kế bài dạy các môn học lớp 2, kì I - Tuần 5

* Phương hướng: 
- Duy trì tốt nền nếp của lớp.
- Học bài và làm trước lớp khi đến lớp.
V. Kết thúc hoạt động.
- Hát cá nhân.
- Hát tập thể.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 5 Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011
Tiết 1:	 hoạt động đầu tuần
I. Mục tiêu:
 - Lớp trực tuần nhận xét hoạt động trong tuần 4 của toàn khu.
 - Nắm được kế hoạch hoạt động học tập sinh hoạt trong tuần.
 - Phương hướng tuần 5.
II.Thời gian:
 - 7 giờ 30 tại khu Trung Tâm.
II. Đối tượng:
 - HS cả khu. 
IV. Chẩn bị:
 * Khâu tổ chức:
 - Lớp trực tuần, đội cờ đỏ chuẩn bị nội dung.
 * Phương tiện:
 - HS kê bàn ghế
 - Mỗi lớp 1 tiết mục văn nghệ.
V.Nội dung - Hình thức
* Nội dung:
 - Nhận xét những ưu khuyết điểm trong tuần 4 của toàn khu. Triển khai kế hoạch. học tập, kế hoạch hoạt động trong tuần 5.
* Hình thức:
 - Tập chung toàn khu.
VI. Tiến hành hoạt động:
* Phần lễ:
 - Chào cờ.
 - Triển khai các nội dung chủ yếu.
 + Đội cờ đỏ lên nhận xét các hoạt động đội
 + GV trực tuần lên nhận xét những ưu điểm tồn tại trong tuần 4
* Phần hội:
 - Văn nghệ và các trò chơi: (Mỗi lớp tham gia 1 tiết mục).
VII. Kết thúc hoạt động:
	 - Múa tập thể toàn trường 	
Tiết 2+3:	 Tập đọc
Bài 9: Chiếc bút mực
I/ Mục đích - yêu cầu : 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài .
- Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan , biết giúp đỡ bạn . ( trả lời được câu hỏi 2, 3, 4, 5).
- Giáo dục HS biết giúp đỡ người khác là việc làm tốt mà ai cũng nên làm.
II.Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn học sinh đọc.
- HT: Nhóm 2, cả lớp , cá nhân.
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ:
- Cho 2 hs đọc bài ''Trên chiếc bè '' :
- Nêu nội dung bài .
- Giáo viên nhận xét cho điểm .
B.Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu L1.
- GV hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giả nghiã từ.
a. Đọc từng câu
- GV chú ý sửa cho hs đọc đúng các từ vần khó. . . .
b. Đọc đoạn trước lớp
+ Hướng dẫn h/s ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng.
+Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ.
- Cho h/s đọc từng đoạn
+GV rút ra từ và giải nghĩa
c, Đọc từng đoạn trong nhóm
d, Thi giữa các nhóm
e, Đọc đồng thanh đoạn 1,2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Câu hỏi 2: Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
Câu hỏi 3: Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút?
- Cuối cùng Mai quyết định ra sao? 
Câu hỏi 4: Khi biết mình cũng được viết bút mực Mai nghĩ và nói thế nào ?
Câu hỏi 5: Vì sao cô giáo khen Mai?
Câu chuyện này nói về điều gì?
 Em thích nhân vật nào trong chuyện? Vì sao?
4. Luyện đọc lại.
- Giáo viên đọc mầu L2.
- Cho hs đọc phân vai theo nhóm
-Thi đọc.
5. Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài giờ sau.
- 2 hs đọc bài : Trên chiếc bè 
- Học sinh nêu .
- Quan sát tranh sgk
-Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài
 Kết hợp luyện phát âm .
- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn 
 Kết hợp giải nghĩa từ .
- Đọc nhóm 2 .
- Thi đọc cá nhân giữa các nhóm .
- Lớp đọc 
- Lan được viết bút mực nhưng lại quên bút. Lan buồn , gục đầu xuống khóc nức nở .
- Vì nửa muốn cho bạn mượn bút, nửa lại tiếc.
- Mai lấy bút đưa cho Lan mượn
- Mai thấy tiếc nhưng rồi em vẫn nói: (Cứ để bạn Lan viết trước ) 
- Vì Mai ngoan, biết giúp đỡ bạn bè..
- Học sinh trả lời 
-1 nhóm lên đọc mẫu
-Đọc nhóm 4
-Thi đọc giữa các nhóm
-Đọc cá nhân toàn bài
- Học sinh nhắc lại nội dung bài.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4: Toán
Bài 21: 38 + 25
A/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100; dạng 38 + 25
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm.
- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong tính toán và trình bày bài.
B/ Đồ dùng dạy - học:
- 5 bó que tính và 13 que tính rời.
- HT: Nhóm 4, cá nhân, cả lớp.
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Cho 2 học sinh đọc thuộc bảng cộng 8
- Kiểm tra vở bài tập của học sinh.
- Giáo viên nhận xét.
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu phép cộng 38 + 25.
- GV nêu bài toán và đưa ra phép tính 38+25 = ?
- Lấy 38 qt gồm 3 thẻ và 8 qt rời. - Cóbao nhiêu qt? - Có 38 qt viết 8 ở cột nào, 3 ở cột nào? - Lấy thêm 2 thẻ và 5 qt rời. - Viết 2 ở cột nào, 5 ở cột nào?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu qt ta làm ntn?
GV viết: 38 + 25 = ?
HS thao tác trên que tính
Từ đó dẫn ra cách thực hiện phép tính dọc (theo 2 bước )
. 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 nhớ 1.
. 3 cộng 2 bằng 5 , thêm 1 bằng 6, viết 6
38 + 25 = 63
2/Thực hành :
Bài 1: Tính.
- HD học sinh thực hiện.
- Giáo viên ghi kết quả lên bảng
Bài 3: QS hình vẽ
Nêu tóm tắt: Nhiều HS nêu
- AB: 28dm
- BC: 34dm
- AC: ...dm?
Cho học sinh làm BC- BL
Bài 4: > ; < ; =
- HD học sinh làm bài.
- Chia nhóm 4 giao nhiệm vụ.
- Tính tổng rồi so sánh kết quả nhưng không phải ghi tổng ở dưới.
- Giáo viên nhận xét công bố nhóm thắng cuộc.
4/Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học .
- Về nhà chuẩn bị bài luyện tập.
- Học sinh thực hiện 
- Học sinh khác nhận xét 
- Học sinh nêu bài toán 
- Học sinh thao tác trên que tính 
- HS lấy 3 thẻ và 8 qt rời. 
- Có 38 qt.
- 3 ở cột chục 8 ở cột đv 
- HS lấy 2 thẻ và 5 qt rời. 
-Làm phép tính cộng.
- Học sinh nêu cách thực hiện 
+ Đặt tính thẳng cột
+ Tính từ phải sang trái ( Có nhớ 1 vào tổng các chục )
- Học sinh nêu yêu cầu
- Học sinh làm bài BC - BL
 38 58 28 
 + + + 
 45 36 59 
 83 94 87 
- Học sinh thực hiện.
 Bài giải
Con kiến đi đoạn đường dài là:
 28 + 34 = 62 (dm )
 Đáp số: 62 dm
- HS đọc yêu cầu.
- Học sinh làm bài theo nhóm 4
8 + 4 < 8 + 5
9 + 8 = 8 + 9
9 + 7 > 9 + 6
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5: Đạo đức
Tiết 5: GỌN GàNG, NGĂN NẮP (tiết 1)
I- Mục tiêu:
- Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào.
- Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
- Thực hiện giữ gìn gọn gàng, nhăn nắp chỗ học, chỗ chơi. 
II- Đồ dùng dạy học :
- Phiếu học tập, sách vở.
III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A-Kiểm tra bài cũ:
- Hs nêu phần ghi nhớ giờ trớc.
B-Bài mới:
Giới thiệu ghi bảng.
* Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Gv treo tranh minh hoạ và hỏi:
- Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
- Bạn làm như thế nhằm mục đích gì?
- Gv tổng hợp lại ý kiến của các nhóm.
- Gv kể câu chuyện: “Chuyện xảy ra trớc giờ ra chơi”.
- Gv yêu cầu Hs thảo luận để trả lời câu hỏi.
-Tại sao cần phải ngăn nắp, gọn gàng?
- Nếu không ngăn nắp, gọn gàng thì sẽ gây ra hậu quả gì?
- Gv kể lại câu chuyện.
- Gv phát phiếu cho từng nhóm.
- Gv tổng kết ý kiến của các nhóm.
- Gv liên hệ thực tế.
- THMT:ở nhà em thường làm gì để giữ cho nhà và góc học tập luôn gọn gàng, ngăn nắp?
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học-ghi bài
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 Hs trả lời.
- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Bạn trong tranh đang cất sách vở đã học xong lên giá sách.
- Bảo quản sách vở luôn phẳng phiu.
- Hs thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm trả lời.
- Hs nghe nội dung câu chuyện.
- Hs thảo luận trả lời câu hỏi.
- Để khi cần lấy các thứ dễ dàng
- Thì sẽ lộn xộn, mất thời gian tìm kiếm
- Hs nghe nội dung câu chuyện.
- Hs làm phiếu.
- Hs liên hệ thực tế.
- Em quét nhà giữ nhà, không vứt rác ra nhà. Cất sách vở đúng nơi quy định.
- Hs ghi bài- nhắc lại nội dung bài.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011
Tiết 1: Thể dục 
Tiết 9: Ôn 4 động tác bài Thể dục.
Trò chơi '' Kéo cưa lừa xẻ''
I- Mục tiêu: 
- Biết cách thực hiện 5 động tác vơn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung ( Chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục ). 
- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
- Học sinh có ý thực rèn luyện thể dục.
II/ Địa điểm và phương tiện:
- Trên sân trường, Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi.
III.Các nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐL
Phương pháp
1. Phần mở đầu:
-Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
-Lớp trưởng tập hợp lớp - điểm danh báo cáo sĩ số.
- Khởi động
-Đi thường theo vòng tròn
-Kiểm tra bài cũ.
2.Phần cơ bản:
*Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn 
- GV tổ chức hướng dẫn.
Chia nhóm cho học sinh ôn.
Hs thực hiện theo nhóm
- Gv quan sát - nhận xét đánh giá.
*Trò chơi:Kéo cưa lừa xẻ
- Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến luậ ...  1 hộp bút ( chưa biết là bao nhiêu ). Biết trong hộp nhièu hơn trong cốc 2 bút chì. Hỏi trong hộp có mấy bút chì ?
Bài 2 :Giải bài toán theo tóm tắt sau.
An có : 11bưu ảnh 
Bình nhiều hơn An: 3 bưu ảnh
Bình có : ...bưu ảnh ?
Bài 3: 
GV đưa ra dạng tóm tắt bài toán
và bằng sơ đồ hình vẽ 
Bài 4: GV gợi ý tính độ dài đoạn thẳng CD ( Giáo viên vẽ hình )
- Chữa bài nhận xét 
3/ Củng cố _ Dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài về nhà.
- Học sinh kiểm tra kiểm tra chéo 
- Học sinh đọc đề và phân tích đề
HS nêu tóm tắt- giải 
Cốc : 6 bút chì
Hộp nhiều hơn cốc : 2 bút chì
Hộp : ....bút chì ?
Giải
Trong hộp có số bút là:
6 + 2 = 8 ( bút )
 Đáp số: 8 bút chì
- HS,QS để nhận biết nội dung bài toán
Nhìn vào tóm tắt nêu đề toán
Bài 2:
Bình có số bưu ảnh là:
11 + 3 = 14 (bưu ảnh )
 Đáp số: 14 bưu ảnh
- Học sinh giải bài toán vào vở 
Bài 3
Số người đội 2 có là:
15 + 2 = 17 (người )
 Đáp số: 17 người
HS thực hành vẽ đoạn thẳng
Bài giải
Đoạn thẳng CD dài là:
10 + 2 = 12 ( cm )
 Đáp số: 12 cm
b) HS vẽ hình
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Chính tả (Nghe - viết)
 Cái trống trường em	 
I. Mục đích yêu cầu:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài Cái trống trường em
- Làm được BT2a /b hoặc BT3 a / b
II. Đồ dùng
- Bảng phụ chép BT
- VBT tiếng việt2
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra:
- Cả lớp viết bảng con: Chia quà, đêm khuya, tia nắng, cây mía.
- Giáo viên nhận xét - đánh giá.
B/ Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của tiết học
2/ Hướng dẫn nghe viết:
GV đọc mẫu
Tìm hiểu ND bài
- 2 khổ thơ này nói gì?
Trong 2 khổ thơ đầu, có mấy dấu câu, là những câu gì?
Có bao nhiêu chữ phải viết hoa? Vì sao?
Cho HS viết vào bảng con
HS viết bài vào vở
GV đọc từng dòng cho HS viết
GV quan sát uốn nắn giúp đỡ.
Soát lỗi 
Chấm, chữa bài
GV chấm 5 bài và nhận xét
3/ HD làm bài tập:
Bài 2: Đọc Y/C
HD, HS chơi thi tiếp sức
GV dán bảng 3 phiếu rời các tổ lần lượt lên ghi những từ điền
đúng
Người điền chữ cuối cùng thay nhóm đọc kết quả
Bài tập 3: GV nêu Y/C
Chọn 1 trong 3 phần
3/ Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học 
- HS viết BC- BL
- Học sinh nghe.
Hai HS đọc
- Nói về cái trống trường lúc các bạn học sinh nghỉ hè
- Có 2 dấu câu; 1 dấu chấm và 1 dấu chấm hỏi
Có 9 chữ phải viết hoa vì đó là
những chữ đầu tiên của tên bài và của mỗi dòng thơ
HS viết vào bảng con
Trống, nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, tiếng
Học sinh viết bài vào vở.
HS viết bài, lùi vào 3 ô tính từ lề vào
Tự chữa lỗi bằng bút chì
Đọc kết quả
Nhận xét
Kết luận nhóm thắng cuộ
a, Long lanh đáy nước in trời
 Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng
b. Đêm hội, ngoài đường người và xe chen chúc. Chuông xe xích lô leng keng, còi ô tô inh ỏi. Vì sợ lỡ hẹn với bạn. Hùng cố len qua dòng người đang đổ về sân vận động
c/ Cây bàng lá nõn xanh ngời
 Ngày ngày chim đến tìm mồi chíp chiu
L: lá, lao, long lanh, lung linh.. ..
N: non, nước, no nê, nóng, nén.. ..
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Tập làm văn
Bài 5: Trả lời câu hỏi. Đặt tên cho bài
Luyện tập về mục lục sách
I/ Mục tiêu:
-Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý; bước đầu biết tổ chứccác câu thành bài và đặt tên cho bài.
- Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- ND bài mục lục sách
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra: 
- 2 HS đóng Tuấn, Hà. Tuấn nói 1 vài câu xin lỗi Hà. 2 HS đóng Mai và Lan. Nói 1 vài câu cám ơn Mai.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của tiết học
2/ HD làm bài tập 
Bài 1: Đọc yêu cầu 
- GVHD thực hiện từng bước theo y/c bài 
QS tranh, đọc lời nhân vật, đọc câu hỏi dưới mỗi tranh, thầm trả lời từng câu hỏi
GV chốt lại lời giải đúng
Cho HS giỏi kể lại câu chuyện 
Bài tập 2:
1 HS nêu Y/C
Bài 3: HS đọc Y/C
GV Y/C HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2 tập 1 tìm tuần 6 và nêu ND theo hàng ngang
HS viết vào vở tên các bài tập đọc trong tuần 6
GV chấm 1 số bài và nhận xét.
3/ Củng cố dặn dò: 
- NX tiết học, Về nhà thực hành đọc, xem mục lục sách.
- Học sinh thực hiện
- Học sinh khác nhận xét bổ sung 
- Học sinh nghe 
Dựa vaò tranh, trẩ lời câu hỏi
Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ
HS phát biểu ý kiến, NX thảo luận 
Bạn trai vẽ con ngự lên bức tường trắng tinh của nhà trường. Thấy 1 bạn gái đi qua bạn trai khoe (mình vẽ con ngựa có đẹp không?). Bạn gái ngắm bức tranh rồi lắc đầu: ( Bạn vẽ lên tường làm bẩn hết tường rồi !)
Bạn trai hiểu ra. Thế là cả 2 bạn đi lấy chổi để quét lại bức tường cho sạch
1 HS nêu lại toàn bài
Đặt tên cho bài
Cả lớp suy nghĩ và nêu ý kiến của mình (nhiều HS được nêu)
Không vẽ lên tường/ Bảo vệ của công/ Đẹp mà không đẹp.. 
Đọc mục lục sách ở tuần 6. Viết tên các bài tập đọc trong tuần ấy
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4 : Thủ công
Gấp máy bay đuôi rời (Tiết 2)
 I. Mục tiêu:
 - Gấp được máy bay đuôi rời hoặc 1 đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
 II.Chuẩn bị: 
 - Mẫu máy bay đuôi rời.
 - Quy trình gấp, giấy thủ công, kéo.
 III.Hoạt động dạy học:
 1. HDHS quan sát và nhận xét:
 - GT mẫu máy bay đuôi rời
 - YC HS nhận xét về cánh thân đuôi - Đầu giống đầu tên lửa (nhọn). - Cho HS so sánh với cách gấp máy bay - HS QS so sán
 phản lực, tên lửa?
- GV mở mẫu	lúc đầu chưa gấp. - HS QS nhận xét.
 2. HD gấp mẫu:
 * Bước1: Cắt tờ giấy HCN thành HV
 và HCN
 - GV treo quy trình (từ H1	H2) - HS theo dõi và SS với hình vẽ trên 
 kết hợp giải thích gấp mẫu QTrình.
 * Bước2: Gấp đầu và cánh máy bay
 - GV HD và treo QT+ làm mẫu từ H1 - HS theo dõi và SS.
 đến H10.
 *Bước3: Làm thân và đuôi máy bay.
 - Gv treo QT - GT + Làm mẫu từ H11 - HS theo dõi QS
 đến H12.
 * Bước 4:Lắp máy bay hoàn chỉnh và
 sử dụng.
- GVtreo QT - GT + Làm mẫu - HS theo dõi.
 3. Tổ chức cho HS thực hành trên giấy - HS thực hành trên giấy nháp.
 nháp.
 IV. Củng cố ,dặn dò:
 - GV nhắc lại QT gấp	-HS lắng nghe.
 - Chuẩn bị giấy màu giờ sau thực hành.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5:	 hoạt động cuối tuần
I. Mục tiêu:
 - HS thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
 - Đề ra phương hướng tuần sau.
II.Thời gian:
 - 10 giờ 30 
III. Đối tượng:
 - HS lớp 2A: 19 HS
IV:Chuẩn bị:
* Phương tiện: + Sổ theo dõi của cán sự lớp.
 + Một số bài hát múa.
*Hình thức: + Cá nhân, nhóm, cả lớp.
V.Nội dung 
 1. Nhận xét chung: 
 - HS đi học đúng giờ, đầy đủ đảm bảo số lượng HS.
 -Thực hiện tốt mọi nội quy, nền nếp của trường, của lớp đề ra.
 - Một số em có ý thức học bài và làm bài trước khi đến lớp:, Quỳnh, Khoa, Nhung... 
 - Vệ sinh lớp học,vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ.
 - Thực hiện tốt các hoạt động Đội.
 *Tồn tại:- Một số em chưa có y thức trong học tập: Ngọc, Thương, Bính,... 
VI. Tiến hành hoạt động:
1. ổn định tổ chức
2. Phụ trách sao kiểm tra thi đua
3. Thực hiện chủ điểm:"Truyền thống nhà trường"
4. Phương hướng tuần 6.
 - Duy trì tốt nền nếp của lớp.
 - Học bài và làm trước khi đến lớp.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Tuần 6: 
Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011
Tiết 1:	 hoạt động đầu tuần
I. Mục tiêu:
 - Lớp trực tuần nhận xét hoạt động trong tuần 5 của toàn khu.
 - Nắm được kế hoạch hoạt động học tập sinh hoạt trong tuần.
 - Phương hướng tuần 6.
II.Thời gian:
 - 7 giờ 30 tại khu Trung Tâm.
II. Đối tượng:
 - HS cả khu. 
IV. Chẩn bị:
 * Khâu tổ chức:
 - Lớp trực tuần, đội cờ đỏ chuẩn bị nội dung.
 * Phương tiện:
 - HS kê bàn ghế
 - Mỗi lớp 1 tiết mục văn nghệ.
V.Nội dung - Hình thức
* Nội dung:
 - Nhận xét những ưu khuyết điểm trong tuần 5 của toàn khu. Triển khai kế hoạch. học tập, kế hoạch hoạt động trong tuần 6.
* Hình thức:
 - Tập chung toàn khu.
VI. Tiến hành hoạt động:
* Phần lễ:
 - Chào cờ.
 - Triển khai các nội dung chủ yếu.
 + Đội cờ đỏ lên nhận xét các hoạt động đội
 + GV trực tuần lên nhận xét những ưu điểm tồn tại trong tuần 5
* Phần hội:
 - Văn nghệ và các trò chơi: (Mỗi lớp tham gia 1 tiết mục).
VII. Kết thúc hoạt động:
	 - Múa tập thể toàn trường