Sáng kiến kinh nghiệm Tạo sự hứng thú học tập cho học sinh trong môn Tiếng Việt

Sáng kiến kinh nghiệm
Đề tài:
Tạo sự hứng thú học tập cho học sinh trong môn Tiếng Việt lớp 3
Họ tên người viết: 
Nghề nghiệp: Giáo viên
Đơn vị:
I/ Đặt vấn đề:
1. Lí do chọn đề tài
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan
Vởy để giúp trẻ có thể trở thành những con ngoan trò giỏi thì nhiệm vụ của người thầy là phải hưỡng dẫn cho trẻ thực hiện được những điều trênmột cách tự giác và tích cực. Với độ tuổi còn nhỏ của các em người thầy muốn thực hiện tốt được nhiệm vụ trên thì không có cách nào khác là phải tạo sự hứng thú, say mê trong học tập đối với trẻ. Marxim Gorki đã nói “Thiên tài nảy nở từ tình yêu đối voeí công việc” . Không có việc gì thực hiện mà không có sựtác động, ảnh hưởng của sự say mê, hứng thú. Trong bất kỳ công việc gì, nế có hứng thú làm việc, con người sẽ có cảm giác dễ chịu, làm nảy sinh khát vọng và hành động có sáng tạo. Chính vì vậy, sự say mê , hứng thú là nhân tố quyết định sự thành công trong công việc. Bất kỳ đối tượng nào, độ tuổi nào cũng rất cần có hứng thú để đạt được mục đích của mình