Một số đề thi cuối học kì I môn Tiếng Việ

Đọc bài: Tình bà cháu
Đọc thầm: 
Trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống như thế nào?
Sống vất vả, nghèo khổ.
Đủ ăn , đủ mặc, sống rất đầm ấm.
tuy vất vả nhưng đầm ấm.
Khi bà đã mất, hai anh em xin cô tiên điều gì?
cho thêm thật nhiều vàng, bạc
cho bà sống lại như xưa
cho bà hiện về thăm anh em một lúc
Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
Khi bà mất, gieo hạt đào bên mộ thì bà sẽ sống lại.
Khi bà mất, gieo hạt đào bên mộ thì các cháu sẽ giàu sang, sung sướng.
Khi bà mất, gieo hạt đào sau vườn thì các cháu sẽ giàu sang, sung sướng.
Câu: “ Hai anh em đem hạt đào gieo trên mộ bà” được cấu tạo theo mẫu câu nào?
Ai là gì?
Ai làm gì?
Ai thế nào?
Trong câu “hạt đào mọc thành cây” từ ngữ nào chỉ hoạt động?
hạt đào
mọc thành
cây
Trong câu “ Cô tiên phất chiếc quạt màu nhiệm”, từ chỉ sự vật là:
Cô tiên, mầu nhiệm
Chiếc quạt
Cô tiên, chiếc quạt
Câu “Hai anh em ôm chầm lấy bà”được cấu tạo theo mẫu câu nào dưới đây?
Ai là gì?
Ai làm gì?
Ai thế nào?
Tập làm văn: tả người thân của em( ông , cha mẹ, hay anh chị)
Đọc bài: BỐ HƯNG
Đọc thầm: 
Trong nhà Hưng Bố quan tâm ai nhiều nhất?
Em Hưng
Hưng
Anh chị Hưng
Hằng ngày, sau bữa cơm tối, bố Hưng dành thời gian để:
Hướng dẫn Hưng học tập
Cùng Hưng xem phim
Dắt Hưng đi dạo phố
Câu “Bố rất nghiêm khắc” thuộc mẫu câu nào em đã học?
..
Tìm trong bài 2 từ chỉ hoạt động.
..
Để giúp Hưng thư giãn sau buổi học, Bố thường làm gì cho Hưng?
..
..
Em hãy đặt 1 câu kể về một người thâm của em theo mẫu câu : Ai là gì?
..
Tập làm văn: Em hãy tả về gia đình của em
Đọc bài: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
Đọc thầm: 
Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi?
Ham chơi, muốn la cà khắp nơi
Bị mẹ mắng
Muốn hiểu biết
Điều gì xảy ra khi cậu bé không tìm thấy mẹ nên ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc?
Cây xanh bỗng run rẩy
Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây.
Hoa tàn, quả xuất hiện, lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh, rồi chín.
Cả 2 ý ở câu b và c đếu đúng.
Từ ngữ nào trong bài nói lên tình cảm của người mẹ với cậu bé?
Khản tiếng
Âu yếm, vỗ về
Òa khóc
Đạt dấu phẩy vào chỗ thích hợp torng những câu sau:
Thước kẻ bút chì được xếp gọn gàng.
Lan học bài làm toán.
Hãy gạch dưới bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi : Ai làm gì?
Một quả rơi vào lòng cậu.
Cậu bé òa khóc.
Vì sao cậu bé lại tìm đường trở về nhà?
Vì cậu bị trẻ lớn hơn đánh.
Vì cậu bị đói và rét.
Vì cậu vừ đói và rét lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ đến mẹ.
Những ý nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ?
Cây xanh bổng rung rẩy
Cây xòa cành ôm cậu bé như bàn tay mẹ âu yếm, vỗ về.
Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây.
Câu “ Cây xòa cành ôm cậu như tay mẹ âu yếm, vỗ về” thuộc mẫu câu nào?
Ai là gì?
Ai làm gì?
Ai thế nào?
Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau:
Sách vở bút thước là đồ dùng học tập của học sinh.
Lá một mặt xanh bóng mặt kia đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con.
Mùi xoài thơm dịu dàng vị ngọt đậm đà màu sắc vàng đẹp quả lại to.
Đọc bài: BÉ VÀ CHIM CHÍCH BÔNG
Đọc thầm: 
1. Bé dậy sớm để làm gì?
Tập thể dục
Học bài
Chơi với chim chích bông
2. Những câu nào cho ta biết Bé phải cố gắng lắm mới dậy sớm được
Bé ngồi học bài.
Rét ghê. Thế mà bé vùng dậy chui ra được khỏi cái chăn ấm.
Dậy sớm học bài là một thói quen tốt.
3. Chim chích bông xuống vườn cài để làm gì?
Vui chơi
Trò chuyện với bé
Bắt sâu
4. Trong bài này những ai đáng khen? Vì sao?
..
..
5. Câu “ Bé ngồi học bài” được cấu tạo theo mẫu câu nào trong 3 câu dưới đây?
Ai là gì?
Ai làm gì?
Ai thế nào?
6. Cặp từ nào dưới đây là cặp trái nghĩa:
Sớm – muộn
Học bài – bắt sâu
Chim sâu – vườn cải
Đọc bài: ĐI CHỢ
Đọc thầm:
Cậu bé được bà sai đi chợ mua:
Tương.
Mắm.
Tương và mắm.
Lần thứ nhất,sắp ra đến chợ cậu bé quay về vì:
Quên bát.
Quên tiền.
Không biết phải đựng tương vào bát nào, đựng mắm vào bát nào.
Lần thứ hai, gần tới chợ cậu bé lại quay về vì:
Không nhớ phải mua gì.
Không biết phải mua tương bằng đồng nào, mua mắm bằng đồng nào.
Không nhớ phải mua mấy đồng mắm, mấy đồng tương.
Từ “ đi chợ” là từ chỉ sự vật hay hoạt động, đặc điểm của người?
Từ chỉ sự vật
Từ chỉ hoạt động
Từ chỉ đặc điểm của người.
Nói lời an ủi của em với bạn:
Khi cây hoa do bạn trồng bị chết.
Khi bạn em đánh mất cây bút
Đọc bài: BÉ HOA
Đọc thầm:
Nhà bé Hoa có mấy người?
Bố, bé Hoa, em Nụ
Bố, Mẹ, bé Hoa
Bố, Mẹ, bé Hoa, em Nụ
Em Nụ của Hoa đáng yêu như thế nào?
Em Nụ lớn lên nhiều, ngủ ít hơn trước
Em Nụ mắt to tròn và đen láy
Em Nụ thích được Hoa đưa võng ru ngủ
Những từ nào dưới đây là từ chỉ đặc điểm của người?
Ngoan ngoãn 
Chạy
Ăn 
Câu:” Lan rất chăm chỉ” được cấu tạo theo mẫu nào trong 3 mẫu dưới đây:
Ai là gì?
Ai làm gì?
Ai thế nào?
Gia đình Hoa có mấy người?
3
4
5
Hoa làm việc gì để giúp mẹ?
Quyét nhà
Nấu cơm
Ru em
Những từ chỉ người có trong bài này là:
Câu” Hoa viết thơ cho Bố” thuộc mẫu câu:
Ai là gì?
Ai làm gì?
Ai thế nào?
9. Trong thư gởi cho Bố, hoa kể chuyện về ai?
Em Nụ
Mẹ
Bà
Đọc bài: CÂU CHUYỆNN BÓ ĐŨA
Đọc thầm:
Câu chuyện bó đũa có những ai?
Người cha , người mẹ
Người cha và hai người con
Người cha và bốn người con
Người cha dùng câu chuyện này nhằm khuyên các con điều gì?
Phải biết cách bẻ bó đũa
Cố gắng bẻ bó đũa để được thưởng tiền
Anh em phải đoàn kết tạo nên sức mạnh
Những cặp từ ngữ nào dưới đây là cặp từ trái nghĩa?
Béo – gầy.
Béo – mập.
Béo – to.
Câu nào dười đây được cấu tạo theo mẫu: Ai thế nào?
Bốn người con lần lượt bẻ bó đũa
Người cha bẻ từng chiếc đũa
Người cha rất buồn phiền
Gạch một gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? Gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi làm gì?
Em học thuộc bài thơ.
Em làm bài tập toán.
Bốn người con không ai bẻ gãy được bó đũa vì:
Bó đũa khó bẻ.
Họ cầm cả bó đũa mà bẻ.
Họ chưa cố hết sức.
Người cha muốn khuyên con điều gì?
Chia rẽ thì sẽ yếu.
Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh.
Anh em phải thương yêu nhau, đoàn kết, đùm bọc lẫn nhau.
Từ “ bẻ gãy” trong bài là từ chỉ:
Hoạt động của người.
Đặc điểm của người.
Từ chỉ sự vật
Câu nào sau đây không nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em?
Chị ngã em nâng.
Anh em như thể tay chân.
Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.
Viết đoạn văn tả về gia đình của em, theo gợi ý sau:
Gia đình em gồm mấy người? đó là những ai?
Nói về từng người trong gia đình em?
Em yêu quý những người trong gia đình như thế nào?
Đọc bài: MƯU TRÍ
Đọc thầm:
Dê con chơi đá bóng, trái bóng bị vướng ở đâu?
Ở trong rừng.
Ở hang rào.
Ở cành cây.
Câu chuyện trên có bao nhiêu nhân vật?
4 nhân vật.
5 nhân vật.
6 nhân vật.
Dê con không đồng ý cưa cây, nhổ cây và húc cây là để bảo vệ?
Cây xanh
Muông thú
Môi trường
Trong câu” để tớ nhổ cây đi”. Từ trái nghĩa với từ” nhổ” là:
Cưa 
Tưới
Trồng
Cho câu:” Dê con vui mừng”. câu này thuộc mẫu câu nào sau đây:
Ai là gì?
Ai làm gì?
Ai thế nào?
BÔNG HOA NIỀM VUI
1. Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì?
Để tìm bông hoa Niềm Vui tặng bố để bố dịu cơn đau.
Đển xin vô giáo một bông hoa.
Để tìm ngắm những bông hoa Niềm Vui.
2. Vì sao Chi không dám tự hái bông hoa Niềm Vui?
Vì cánh cửa kẹt mở, cô giáo đến.
Vì Chi thấy những bông hoa đẹp, không muốn hái.
Vì Chi nhớ nội quy nhà trường, không được ngắt hoa trong vườn.
3. Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu câu Ai làm gì?
Bông cúc màu xanh là hoa Niềm Vui.
Những bông hoa màu xanh lộng lẫy dưới ánh mặt trời.
Chi hái một bông hoa Niềm Vui tặng bố.
4. Sắp xếp các từ sau thành câu:
Trông,mẹ, giúp, em, Lan
..
Cô giáo, mẹ, ở, là, em, của, trường
..
Phun, khỉ, voi, tắm, nước, cho
..
MẸ
1. Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc?
Đưa võng, hát ru
Quạt cho con mát
Cả hai ý trên đểu đúng
2. Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào?
Với những ngôi sao thức trên bầu trời đêm, với ngọn gió mát lành.
Với gió mùa thu.
Với tiếng võng kẽo cà.
QÙA CỦA BỐ
1. Quà của bố đi câu về có những gì?
Cà cuống, niềng niễng, cá sộp, cá chuối.
Hoa sen đỏ, nhị sen vàng, cá sộp, cá chuối.
Cá cuống, niềng niễng, hoa sen, cá sộp, cá chuối
2. Vì sao quà của bố giản dị, đơn sơ mà các con lại cảm thấy “ giàu quá”?
Vì bố mang về những vật mà các con thích.
Vì đó là những món quà chứa đựng tình yêu thương của bố.
Cả hai ý trên đều đúng.
HAI ANH EM
1. Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào?
Chia thành hai đống bằng nhau, để ở ngoài ruộng.
Chia thành hai đống, để ở ngoài sân.
Chia thành hai đống lớn và nhỏ, để ở ngoài đồng.
2. Mỗi người cho thế nào là công bằng?
Anh hiểu là chia cho em nhiều hơn vì em sống vất vả.
Em hiểu là chia cho anh nhiều hơn vì anh phải nuôi vợ con.
Cả hai ý trên dều đúng.
3. Câu nào sau đây thuộc mẫu câu Con gì thế nào?
Con mèo này rất ngoan
Con mèo là con vật bắt chuột giỏi
Con mèo đang choi với quả bóng.
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
1. Bé Hà có sáng kiến gì?
Tổ chức ngày sinh nhật cho ông bà
Mua áo ấm cho ông bà khỏi rét.
Tổ chức ngày lễ cho ông bà.
2. Bé Hà đã tặng ông bà món quà gì?
Một áo chống rét.
Một chùm điểm mười.
Một chiếc áo choàng.
3. Các từ chỉ Họ nội là:
Ông bà nội, bác, chú , thím, cô.
Ông nội, chú, dì, cậu
Bà ngoại, cậu, mợ, chú, bác.
4. Điền dấu chấm hay dấu hỏi:
Cô giáo: Sao em đến trường sớm thế0
Chi: Xin chô cho em hái một bông hoa0Bố em đang ốm nặng0
CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
1. Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát?
Cuối đông hoa nở trắng cành.
Đầu hè, quả sai lúc lỉu. Từng chùm quả to đu đưa trước gió.
Cả hai ý trên
2. Quả xoài cát chín có mùi, vị, màu sắc như thế nào?
Có mùi thơm dịu dàng, màu sắc đẹp, quả lại to.
Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà.
Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu sắc vàng đẹp.
3. Tại sao mẹ lại chọn những quả ngon nhất bày trên bàn thờ ông?
Vì mẹ muốn tưởng nhớ ông là người đã trồng cây xoài
Vì nhà chỉ trồng co cây xoài
Vì đó là ngày giỗ của ông
4. Câu nào được cấu ttheo mẫu câu Ai là gì?
Ông là người em yêu quý nhất
Mùi xoài thơm dịu dàng
Ông trồng cây xoài cát
Viết đoạn văn tả về con vật nuôi trong nhà: