KHBD Toán lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 22 (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop2.net 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 3. Bài 2 — tính nhẩm nhân và chia (5 phút)
 Tính nhẩm đủ các phép sau.
 a)2 × 4; 2 × 7; 5 × 3; 5 × 6
 2 × 8; 2 × 9; 5 × 5; 5 × 8
 b)12:2; 18:2; 15:5; 30:5
 16:2; 14:2; 20:5; 45:5
 HS làm theo từng hàng rồi đổi vở kiểm. Gọi một a)8; 14; 15; 30
 em kiểm phép chia bằng phép nhân. Nếu nhầm 16; 18; 25; 40
 dấu, chỉ dấu trước khi đọc số; không biến bài 
 b)6; 9; 3; 6
 thành cuộc đua chỉ chấm nhanh.
 8; 7; 4; 9
 5 × 9 = 45⇒45:5 = 9
 Nhận xét, đánh giá: Đúng 16 kết quả theo thứ tự và có một phép kiểm.
 4. Bài 3 — chuẩn bị ô ăn quan (7 phút)
 Trong trò chơi Ô ăn quan, mỗi ô có 5 viên sỏi. Hỏi 10 ô như vậy có tất cả bao nhiêu viên sỏi?
 Các bạn chơi ô ăn quan — SGK tập 2, tr.27.
 Phần thực hành ngắn: dùng 10 ô dân của bàn chơi, hai hàng mỗi hàng 5 ô; đặt 5 quân giấy vào mỗi 
 ô. Hai ô quan ở hai đầu dùng quân lớn riêng, không tính vào 50 quân của bài toán.
 7 Biên soạn: Lop2.net 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 HS viết bài giải. GV giới thiệu: ô ăn quan là trò Số viên sỏi ở 10 ô là:
 chơi dân gian gắn với nhiều thế hệ, giúp rèn đếm 5 × 10 = 50 (viên)
 và suy nghĩ nước đi; không gán một người sáng 
 Đáp số: 50 viên sỏi.
 tạo hoặc năm ra đời chưa có căn cứ.
 Đếm 5, 10, 15, , 50 để kiểm mười nhóm. Khi 
 Minh họa thao tác rải: lấy 5 quân ở một ô phía 
 rải thử, năm ô tiếp theo mỗi ô nhận thêm một 
 mình, đặt lần lượt mỗi ô kế tiếp một quân theo 
 quân; chờ bạn xong lượt.
 chiều đã chọn; cả nhóm đếm cùng. Đây là bước 
 làm quen, không tổ chức trọn ván trong 7 phút. 
 Nhắc chờ lượt, rải từng quân và nhận lỗi khi 
 đếm nhầm; quân giấy để trên bàn, không ném.
 Nhận xét, đánh giá: Bài giải đủ, chỉ tính mười ô dân; biết rải từng quân và nêu một cách chơi công 
 bằng.
 5. Bài 4 — ba chuỗi tính (7 phút)
 Điền các số theo từng mũi tên: a) 10 chia 2, rồi nhân 3; b) 2 nhân 10, rồi chia 5; c) 20 chia 2, rồi chia 
 5.
 Ba chuỗi mây và mặt trời — SGK tập 2, tr.28.
 Mỗi HS làm cả ba chuỗi; đổi vở, một bạn chỉ a)10:2 = 5; 5 × 3 = 15
 mũi tên, một bạn đọc phép tính. Nếu lấy lại số b)2 × 10 = 20; 20:5 = 4
 đầu cho bước hai, cho che số đầu và giữ số mới 
 c)20:2 = 10; 10:5 = 2
 tìm.
 Các cặp số cần điền: a) 5, 15; b) 20, 4; c) 10, 2.
 Yêu cầu nói đủ hai phép của chuỗi c để phân 
 biệt chia liên tiếp với giữ nguyên số 20.
 Nhận xét, đánh giá: Đúng sáu ô, dùng kết quả trước cho bước sau.
 8 Biên soạn: Lop2.net 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 6. Vận dụng AI — nêu việc cần máy hỗ trợ (5 phút)
 Tình huống mô phỏng: có 10 thẻ đều ghi “chai nhựa”. Sau khi xác định cùng loại, cần chia đều vào 
 hai khay cùng nhãn “Nhựa A” và “Nhựa B”. Hỏi mỗi khay mấy thẻ; máy có AI có thể giúp phần 
 việc nào?
 Thẻ đề xuất của rô-bốt do GV soạn: “Tôi hỗ trợ nhận loại và đếm; chia 10 chai vào 2 khay cùng 
 loại, mỗi khay 5 chai. Con người kiểm lại nhãn và số lượng.”
 Thẻ này là mô phỏng, không chứng minh một rô-bốt thật đã nhận dạng hoặc phân loại.
 HS nêu việc có thể nhờ máy: hỗ trợ nhận loại, 10:2 = 5
 đếm và gợi ý sắp xếp. Dùng 10 thẻ chia thật vào Mỗi khay 5 thẻ, kiểm hai nhóm năm có đủ mười. 
 hai vòng để kiểm lời đề xuất. Máy có thể hỗ trợ nhận loại và đếm; người kiểm 
 Nhấn mạnh phân loại theo vật liệu khác với chia lại, quyết định xếp đúng loại.
 đều số lượng: không trộn loại chỉ để hai thùng Không suy mọi rô-bốt hay máy tính đều có AI; ở 
 có cùng số. Nếu thẻ khác nhãn hoặc máy báo đây đang bàn một máy được trang bị chức năng 
 không rõ, dừng xếp, nhờ người lớn xác định AI.
 loại; không cho HS xử lý rác thật.
 Nhận xét, đánh giá: Nêu một vấn đề có thể được hỗ trợ, chỉ rõ việc con người kiểm; đúng phép 
 chia và không đồng nhất phân loại với chia đều khác loại.
 7. Củng cố — nói đúng tình huống (2 phút)
 Có 4 đĩa, mỗi đĩa 5 quả. Một bạn cộng 4 với 5 và nói có 9 quả. Hãy sửa.
 HS nêu vì sao cần lấy 5 bốn lần. Cho chỉ bốn 5 × 4 = 20
 nhóm để làm căn cứ. Có 20 quả; 4 là số đĩa nên không cộng với 5 quả 
 mỗi đĩa.
 Nhận xét, đánh giá: Sửa được cách chọn phép tính, không chỉ nêu 20.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
 9