Kế hoạch giảng dạy môn học lớp 3 - Tuần 25

LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
 Ngày
Môn
Đề bài giảng
Thứ hai 
 6 / 3
Thể dục
Ôn nhảy dây – Trò chơi “Ném trúng đích”
Đạo đức
Tôn trọng đám trang ( tiết 2)
Tập đọc
Hội vật
Kể chuyện
Hội vật
Toán
Thực hành xem đồng hồ (Tiếp theo)
Thứ ba
 7/3
Toán
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Tự nhiên xã hội
Động vật
Chính tả
Nghe – viết: Hội Vật
Thủ công
Làm lọ hoa gắn tường
Thứ tư
 8/3
Tập đọc
Hội đua voi ở Tây Nguyên
Luyện từ và câu
Nhân hoá: Ôn cách và trả lời câu hỏi Vì sao?
Tập viết
Ô chữ hoa S
Toán
Luyện tập
Mĩ thuật
Chuyên
Thứ năm
 9/3
Tập đọc
Ngày hội rừng xanh
Chính tả
Nghe – viết: Hội đua voi ở Tây Nguyên
Hát nhạc
Học hát chị ong nâu và em bé
Toán
Luyện tập
Thứ sáu
 10/ 3
Thể dục
Ôn bài thể dục phát triển chung – Trò chơi “Ném bóng trúng đích”
Toán
Tiền Việt Nam
Tập làm văn
Kể về Lẽ Hội
Tự nhiên xã hội
Côn trùng
Hoạt động NG
Giới thiệu ngày lễ 8/3, 26/3, hát múa.
Thứ hai ngày 6 tháng 3 năm 2006.
@&?
THỂ DỤC
Bài 47
Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân-Trò chơi “Ném bóng trúng đích”
I.Mục tiêu:
-Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng
-Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động
II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.
-Còi , dụng cụ, một số vật để ném như bóng cao su hoặc bóng da nhồi cát.Kẻ sẵn vạch giới hạn, các vạch giới hạn về phía trước 3-6m vẽ các vòng tròn đồng tâm để làm đích hoặc dùng các vật khác làm đích. Chuẩn bị 2 em 1 dây nhảy
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học.
-Xoay các khớp cổ tay, cánh tay, gối hông
-Chơi trò chơi “Kết bạn”
B.Phần cơ bản.
a)Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân
-Chia theo tổ tập luyện tại các khu vực đã quy định. Trong khi tập GV có thể tăng yêu cầu cho những em khá trở lên trong thời gian quy định (Có số lần nhảy nhiều hơn) để các em tăng nhanh tốc độ
VD:như tính số lần nhảy trong 1-2’ hoặc cũng có thể yêu cầu số lần nhảy là 15-40 lần (
b)Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”
+GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác. Trước khi tập +GV chia số HS trong lớp thành các đội, GV có thể HD thêm cách chơi tuỳ theo dụng cụ để ném và đích sẽ ném, sau đó cho các em chơi. Khi tổ chức cho HS chơi cần giữ kỷ luật tập luyện để đảm bảo an toàn cho các em. Tuyệt đối tránh tổ chức 2 đội đứng đối diện nhau ở khoảng cách gần
C.Phần kết thúc.
-Đi thường theo nhịp vừa đi vừa hát
-Đứng tại chỗ thực hiện một số động tác thả lỏng
-GV cùng HS hệ thống bài
-GV nhận xét giao bài về nhà
 6-10’
 18-22’
 10-12’
 8-10’
 4-5’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài: Tôn trọng đám tang (tiếp theo).
I.MỤC TIÊU:
1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức:
Đám tanglà lễ chôn cất người đã chết.Đây là sự kiện rất đau buồn đối với những người thân trong gia đình họ. Vì thế chúng ta cần phải chia sẻ nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc, tôn trọng không khí tang lễ.
2.Thái độ:
-Cảm thông, chia buồn với người trong gia đình có tang.
-Nghiêm túc, lịch sự trong đám tang.
3.Hành vi:
Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngả mũ, nón, nhường đường.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Vở bài tập đạo đức 3 
-Bộ thẻ xanh, đỏ cho HĐ1.Bảng phụ ghi các nội dung tình huống cho HĐ2.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ.
4’
2.Bài mới:
2.1 GTB.1’
2.2.Nội dung.
HĐ1:Trò chơi: Đồng ý hay không đồng ý.
17’
HĐ2.Xử lí tình huống.
17’
3.Củng cố, dặn dò.
3’
-Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang?
-Theo em chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang? Vì sao?
-Nhận xét, đánh giá.
-Giới thiệu và ghi tên bài học.
-Nêu yêu cầu,sau đó nêu cách chơi.
-Lần1 nêu câu hỏi.
1.Tôn trọng đám tang là chia sẻ nỗi buồn với gia đình họ.
2.Chỉ cần tôn trọng đám tang mà mình quen biết...
-Lần 2, 3 cho HS chơi tương tự.
-Chốt lại, nhận xét, tuyên dương.
-Yêu cầu:
+Nhà hàng xóm có tang.Bạn Minh sang chơi nhà em vặn to đài nghe nhạc. Em sẽ làm gì khi đó?
+Em thấy bạn An đeo băng tang ,em sẽ nói gì với bạn?
-Yêu cầu:
+KL:Cần tôn trọng đám tang, không nên làm gì khiến người khác thêm đau buồn...
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS:
-Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười dùa khi gặp đám tang.
-...cần tôn trọng đám tang đưa tiễn một người đã khuất và chia sẻ nỗi buồn với gia đình.
-Nghe và nhắc lại tên bài học.
-HS chia 2 đội xanh, đỏ và cử 2 trọng tài(1 đội cử 1 trọng tài để ghi điểm).
-HS lên chơi lần 1và cho biết câu nói đó đúng giơ thẻ đỏ, câu nói sai giơ thẻ xanh.
-Trọng tài theo dõi nếu trả lời đúng trọng tài dán 1 hoa đỏ, sai dán 1 hoa xanh.
+Giơ thẻ đỏ.
+Thẻ xanh...
-Thực hiện chơi như trên.
-Nhận xét xem đội nào xem được nhiều hoa hơn.
-Các nhóm thảo luận xử lí tình huống của nhóm mình(2 nhóm 1 tình huống).
+Em sẽ vặn nhỏ đài hoặc tắt đài đi và giải thích với Minh vì sao.
+Em sẽ tới bên bạn An động viên bạn nói bạn yên tâm,em và các bạn sẽ giúp An ở lớp khi An nghỉ học...
-Đại diện các nhóm trình bày.Các nhóm khác theo dõi và nhận xét, bổ sung.
-Ghi nhớ các tình huống và chuẩn bị bài sau.
?&@
Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.
Bài: Hội vật. 
I.Mục đích, yêu cầu:
A.Tập đọc .
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Chú ý các từ ngữ: Nổi lên, nuớc chảy, náo nức, trèo lên, lăn xả, ...
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Đọc trôi chảy được toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện .
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
 -Hiểu các từ ngữ trong bài: Tứ sứ, sới vật, khôn lường, ...
 - Hiểu nội dung câu chuyện: Miêu tả một cuộc thi tài giữa hai đô vật: Một già, một trẻ. Kết thúc đô vật già đã chiến thắng.
-B.Kể chuyện.
Dựa vào giợi ý kể lại từng đoạn truyện. Kể tự nhiên đúng nội dung chuyện, biết phối hợp cử chỉ nét mặt khi kể. 
Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.4’
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.2’
2.2 Luyện đọc.
18’
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
2.3 Tìm hiểu bài.
15’
2.4 Luyện đọc lại.
15’
KỂ CHUYỆN
20’
3.Củng cố, dặn dò.3’
- Kiểm tra bài tiếng đàn.
- Nhận xét cho điểm.
- Giới thiệu – ghi đề bài.
- Đọc mẫu.
- HD đọc câu: 
- Theo dõi chỉnh sửa.
- HD đọc đoạn.
- HD tìm hiểu nghĩa từ.
- HD đọc nhóm.
- Theo dõi giúp đỡ.
- nhận xét tuyên dương.
- Yêu cầu: 
- Câu hỏi 1 SGK.
- Yêu cầu:
Câu hỏi 2 SGK.
- Khi thấy keo vật chán thì sự việc gì sảy ra.
- Câu hỏi 3 SGK.
- Người xem có thái độ như thế nào ?
- Yêu cầu:
- Ông cảng ngũ bất ngờ thắng Quán Đen như thế nào?
- Câu hỏi 4 SGK.
- Giảng thêm: 
- Đọc mẫu đoạn 2, 3, 4 HD đọc:
- Nhận xét cho điểm.
- Nêu yêu cầu tiết học.
-Gọi HS kể mẫu 5 đoạn trước lớp.
Cho HS kể theo nhóm.
-Gọi 2 nhóm thi kể lại trước lớp.
-Nhận xét phần kể chuyện của HS.
-Em có suy nghĩ gì, cảm nhận gì về hội vật.
-Nhận xét chung tiết học.
-Dặn HS:
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.
- Nhắc lại đề bài.
- Đọc thầm theo.
- nối tiếp đọc câu. Mỗi HS đọc 2 câu.
- Sửa lỗi phát âm.
- Lần lượt 5Hs đọc theo đoạn.
- 2 HS đọc chú giải SGK.
- 5 HS khác đọc nối tiếp nhau đọc bài.
- Luyện đọc bài theo nhóm.
- Nhận xét về đọc bài của các bạn trong nhóm.
- 2 Nhóm thi đọc. Lớp nhận xét.
- Lớp đọc đồng thanh.
- 1 HS đọc bài. Lớp đọc thầm.
- 1 HS đọc đoạn 1.
- Tiếng trống hội nổi lên dồn dập, ...
- 1 HS đọc đoạn 2. Lớp đọc thầm SGK.
- Quắn đen thì nhanh nhẹn, vừa vào xới vật đã lăn sả vào ông Cản Ngũ ...
- Ông Cản Ngũ bước hụt, mất đà chúi xuống.
- Làm cho keo vật không còn chán nữa 
- Tất cả mọi người phấn chấn hẳn lên, ...
- 1 HS đọc đoạn 4: 
- Mặc cho Quắn Đen loạy hoay cố bế xốc chân ông lên nhưng ông Cản Ngũ vẫn đứùng như cây trồng.
- Nối tiếp trả lời.
- Dùng bút chì gạch chân các tù cần nhấn giọng.
- Ngồi cạnh nhau lần lượt đọc cho nhau nghe.
- 3 cặp thi đọc, nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất.
-Nghe GV nêu nhiệm vụ, sau đó đọc thầm phần gợi ý.
-HS nối tiếp kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Tập kể theo nhóm(mỗi nhóm 5 HS),các HS trong nhóm theo dõi, và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
Thi kể lại trước lớp.
-Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất.
-Hội vật thật vui.hội vật rát tưng bừng. ..
-Vềø nhà kể lại toàn bộ câ chuyện
?&@
Môn: TOÁN
Bài:..Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo)
I:Mục tiêu:
Giúp HS :- Củng cố biểu tượng về thời gian(thời điểm, khoảng thời gian)
Củng cố kĩ năng xem đồng hồ(chính xác đến từng phút).
Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS.
II.Chuẩn bị:
-Mặt đồng hồ có ghi chữ số la mã.
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Gi ...  ca và tập gõ theo nhịp.
Thứ sáu ngày 10 tháng 3 năm 2006
?&@
THỂ DỤC
Bài 48
Ôn bài thể dục phát triển chung- Nhảy dây-Trò chơi “Ném bóng trúng đích”
I.Mục tiêu:
-Ôn nhảy dây kiểu chụm 2chân. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng
-Chơi trò chơi “Ném trúng đích” . Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức tương đối chủ động
II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.
-Còi , dụng cụ, một số vật để ném như bóng cao su hoặc bóng da nhồi cát.Kẻ sẵn vạch giới hạn, các vạch giới hạn về phía trước 3-6m vẽ các vòng tròn đồng tâm để làm đích hoặc dùng các vật khác làm đích. Chuẩn bị 2 em 1 dây nhảy
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học.
-Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
-Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
-Ôn bài thể dục phát triển chung
B.Phần cơ bản.
a)Nhảy dây kiểu chụm 2 chân
-Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, từng đôi thay nhau nhảy và đếm số lần. Có thể nhảy dây có và không có bước đệm đều được. GV bao quát chung và nhắc nhở giữ trật tự kỷ luật
+Các tổ cử 2-3 bạn lên thi với các tổ khác, tổ nào nhảy được nhiều lần nhất trong 1 lượt nhảy thì tổ đó thắng và được cả lớp biểu dương
b)Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”
+GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác. Trước khi tập GV cần cho HS khởi động kỹ khớp cổ tay, cánh , cánh tay. 
+GV chia số HS trong lớp thành các đội, GV có thể HD thêm cách chơi tuỳ theo dụng cụ để ném và đích sẽ ném, sau đó cho các em chơi. Khi tổ chức cho HS chơi cần giữ kỷ luật tập luyện để đảm bảo an toàn cho các em. Tuyệt đối tránh tổ chức 2 đội đứng đối diện nhau ở khoảng cách gần
-Khuyến khích thi đua giữa các tổ
Chú ý:GV cũng có thể tạo đích khác nhau như các xô, bồ giấy.
C.Phần kết thúc.
-Đi theo vòng tròn hít thở sâu
-GV cùng HS hệ thống bài
-GV nhận xét giờ học
-GV giao bài tập về nhà:Nhảy dây kiểu chụm 2 chân
6-10’
18-22’
9-11’
9-11’
4-5’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Môn: TOÁN
Bài: TIỀN VIỆT NAM.
I.Mục tiêu.
Giúp HS:Nhận biết được các tờ giấy bạc 2000 đồng,10.000 đồng.
Bước đầu biết đổi tiền trong phạm vi 10.000.
Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ các số đơn vị tiền Việt Nam.
II. Chuẩn bị.
-Các tờ giấy bạc: 2000, 5000, 10.000 đồng.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ 3’
2. Bài mới.
2.1.Giới thiệu bài 2’
2.2.Giảng bài.
-Giới thiệu các tờ giấy bạc:2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng.
 11’
2.3. Luyện tập thực hành.Bài1.
 8’
Bài 2:
 7’
Bầi 3: 
 8’
3. Củng cố – dặn dò: 2’ 
-Gọi HS làm bài tập ở tiết trước.
Nhận xét, cho điểm.
-Dẫn dắt giới thiệu và ghi tên bài.
-Cho HS quan sát từng tờ giấy bạc .
-Yêu cầu:
- Chú lợn A có baonhiêu tiền? Em làm thế nào để biết điềi đó? 
- Chấm và chữa bài.
- Yêu cầu:
- Hướng dẫn và hỏi:
- có mấy tờ giấy bạc, đó là những giấy bạc nào?
- Làm thế nào để lấy được 10 000 đồng vì sao? 
- Chấm chữa bài.
-Yêu cầu:
- Trong các đồ vật ấy đồ vật nào có giá tiền ít nhất?
- ....
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò:
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét.
-Nhắc tên bài học.
-Quan sát 3 loại tờ giấy bạc và đọc giá trị của từng tờnhư: 2000đồng, 5000 đồng, 10,000 đồng.(một số cá nhân đọc),cả lớp theo dõi và nhận xét.
-2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các chú lợn và nói cho nhau biết trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền
- ... Có 6200 đồng em tính nhẩm 5000 đồng + 1000 đồng + 200 đồng = 6200 đồng
- Phần a,c HS tự làm.
- Quan sát bài mẫu.
- Nghe hướng dẫn và trả lời câuhỏi.
- có bốn tờ giấy bạc loại 5 000 đồng.
-Lấy 2 tờ giấy bạc loại 2000 đồng thi được 10000 đồng.
Vì 5 000 đồng + 5000 đồng 
= 10 000 đồng
c, d Làm tương tự.
- Xem tranh và nêu giá của từng đồ vật.
- Đồ vật có giá tiền ít nhất là bóng bay giá 1000 đồng.
- Giá tiền nhiều nhất là lọ hoa giá 8700 đồng.
- .....
- Về nhà luyện tập thêm.
?&@
Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài: Kể về lễ hội.
I.Mục đích - yêu cầu. 
Rèn kĩ năng nói:
Quan sát ảnh minh hoạ 2 lễ hội (chơi đu và đua thuyền ) hình dung và kể lại một cách tự nhiện sinh động quan cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
II.Đồ dùng dạy – học.
- Chuẩn bị hai bức ảnh minh hoạ trong SGK.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. 3’
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
2.2 HD học sinhlàm bài.
+ Tả quang cảnh bức ảnh chơi đu.
+ Tả quang cảnh bức ảnh đua thuyền.
3. Củng cố – dặn dò.
- Gọi HS lên bảng.
- Nhận xét và cho điểm.
- Giới thiệu – ghi đề bài.
- Yêu cầu và đặt câu hỏi gợi ý.
- ... đây là cảnh gi? Diễn ra ở đâu? 
- Trước cổng đình có treo gi? Có bằêng chữ gi? 
- Chỉ và lá cờ ngũ sắc giới thiệu:
- Gợi ý tương tự trên. ...
- Yêu cầu: 
- Theo dõi giúp đỡ.
- Nhận xét cho điểm.
-Nhận xét tiết học.
- Dặn dò:
- 2 HS lên bảng kể lại câu chuyện: Người bán quạt may mắn và trả lời “ Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt? Lớp theo dõi nhận xét.
- Nhắc lại đề bài.
- Quan sát ảnh và trả lời theo câu hỏi gợi ý của GV.
- Đây là cảnh chơi đu ở làng quê, trò chơi được tổ chức trước sân đình vào dịp đầu xuân ....
- Trước cổng đình là băng chữ đỏ chúc mừng năm mới và ...
- Quan sát và nghe giới thiệu.
- Trả lời theo yêu cầu GV.
- Quan sát ảnh.
- Thảo luận cặp đôi, quan sát ảnh và trả lời câu hỏi theo gợi ý của GV.
- 5 – 7 HS tả, lớp nhận xét.
- Học bài và chuẩn bị tiết sau.
@&?
Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI.
Bài:Côn trùng.
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát.
Kể được tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại đối với con người.
Nêu một số cách tiêu diệt côn trùng có hại.
II.Đồ dùng dạy – học.
Các hình trong SGK.
Sưu tầm các tranh ảnh về côn trùng.
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. 3’
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
2.2 Giảng bài.
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
MT: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận côn trùng được quan sát.
 14’
Hoạt động 2: Sự phong phú, đa dạng về đặc điểm bên ngoài của côn trùng.
 10’
Hoạt động 3: Ích lợi và tác hại của côn trùng.
 8’
3. Củng cố – Dặn dò: 2’
- Động vật sống ở đâu?
- Động vật di chuyển bằng cách nào?
- Nhận xét cho điểm.
- Giới thiệu – ghi đề bài.
- Tổ chức làm việc theo nhóm
- Yêu cầu đưa ra câu hỏi gợi ý:
Côn trùng có bao nhiêu chân? Chân côn trùng có gì đặc biệt không?
- Trên đầu côn trùng thường có gì?
- Cơ thể côn trùng có xương sống không?
- Đưa ra vật thật và kết luận: Côn trùng là những động vật không xương sống 
- Chia nhóm:
- Nêu màu sắc của các con côn trùng?
- Chân các con côn trùng có gì khác nhau?
- Cánh của các con côn trùng khác nhau như thế nào? 
-Yêu cầu:
- KL: Côn trùng có nhiều loài khác nhau ...
- Yêu cầu: 
- Nhận xét tuyên dương.
- chốt ý:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò:
- 2 HS trả lời. Lớp theo dõi nhận xét.
- Nhắc lại đề bài.
- Mỗi nhóm 4 HS
+ Các HS trong nhóm lần lượt nêu và chỉ cho các bạn tronh nhóm biết các bộ phận của côn trùng trong nhóm đã quan sát, mỗi HS nói 1 hình.
+ Các nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét bổ xung. 
- 6 chân: Chân chia thành các đốt.
- Trên đầu côn trùng có mắt, râu, mồm, ...
- Côn trùng không có xương sống.
-2 HS nhắc lại.
- Chia thành nhóm nhỏ, 4 – 6 HS quan sát và thảo luận rút ra kết luận như sau: 
- Côn trùng có nhiều màu sắc khác nhau ...
- Chân các con côn trùng khác nhau ...
- Cánh côn trùng rất khác nhau.Có con có nhiều lớp cánh ...
- Nối tiếp nêu, lớp nhận xét.
- Kể tên một số loài côn trùng.
- Thi đua theo nhóm kể ích lợi, tác hại của các loài côn trùng.
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến.
- Lớp nhận xét bổ xung.
- Về nhà học, và chuẩn bị bài sau.
?&@
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
Giới thiệu ngày lễ 8/3, 26/ 3.
I. Mục tiêu.
Văn nghệ chào mừngngày lễ 8/3. 26/ 3.
Biết hát những bài hát về chủ đề.
II. Chuẩn bị:
- Các bài hát về chủ đề.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
Ổn định lớp 5’
Đánh giá chung 15’
Tuần tới. 8’ 
4. Chủ điểm ngày 8/3, 26/ 3. 5’
5 Văn nghệ
 6’
6. Dặn dò. 1’
-Giao nhiệm vụ
- Nhận xét chung.
- Tháng 3 có những ngày lễ nào?
- Ngày 8/3 là ngàygì?
 - 26/3 Là ngày gì?
- Giới thiệu thêm.
-Nhận xét tuyên dương.
-Nhận xét tiết học
- Hát đồng thanh
- Họp tổ kiểm điểm, tổ trưởng báo cáo tuần qua tổ làm được những mặt nào, mặt nào còn yếu.
-Thi đua học tập tốt hơn chào mừng 8/3, 26/ 3.
Ngày 8/ 3 và 26/ 3.
- Ngày quốc tế phụ nữ.
 - Ngày thành lập đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
- Các tổ họp nêu nhiệm vụ cử người tham gia.
- Hát cá nhân, song ca, đồng ca, ...
- Múa phụ họa.
Thi đua trước lớp.
Các tổ khác nhận xét- bình chọn