Kế hoạch giảng dạy Lớp 2 - Tuần 35 - Năm học 2009-2010

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần: 35
Từ ngày : 03 / 5 / 2010 đến ngày : 07 / 5 / 2010
THỨ
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
Hai
03/5
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Mĩ thuật
Ôn tập (tiết 1) 
Ôn tập (tiết 2 )
Luyện tập chung
Trưng bày kết quả học tập của HS 
BA
04/5
1
2
3
4
5
Thể dục Kể chuyện
Âm nhạc Toán
Chính tả
Bài : 69
Ôn tập (tiết 3 )
 ( GVC)
Luyện tập chung
Ôn tập (tiết 4) 
Tư
05/5
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán LTVC
Đạo đức
Ôn Toán 
Ôn tập (tiết 5 )
Luyện tập chung
Ôn tập (tiết 6 )
( thầy Tuấn dạy) 
Luyện tập chung
Năm
06/5
1
2
3
4
5
Tập viết
TN - XH Toán 
Chính tả
Ôn TV
Ôn tập (tiết 7 ) 
( thầy Thắng dạy)
Luyện tập chung
Kiểm tra đọc 
Ôn chính tả
Sáu
07/5
1
2
3
4
5
Thể dục 
TLV
Toán
Thủ công
SHTT
Bài : 70
Kiểm tra viết 
KTĐK cuối HKII
Trưng bày sản phẩm TH của HS
Sơ kết Tuần 35
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Học kì: II Từ ngày : 12 / 5 / 2008 Tuần : 35 Đến ngày: 16 /5 / 2008 
THỨ
TIẾT
 MÔN
 TÊN BÀI DẠY
 GHI CHÚ
2 / 12 /5
1
2
3
4
5
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
HĐTT
Ôn tập tiết1 + Bạn có biết
Ôn tập tiết2 + Cậu béu
Luyện tập chung
Thực hành kĩ năng cuối học kì 2 và cuối năm.
Chào cờ đầu tuần
3 /13 / 5
2
3
4
Kể chuyện
Toán
Chính tả
Ôn tập tiết 3 + Xem truyền hình
Luyện tập chung
Ôn tập tiết 4 + Bảo vệ như thế là rất tốt
4 / 14 /5
1
2
3
 4
Tập đọc
Toán
Tập viết
Thủ công
Ôn tập tiết 5 + Quyển sổ liên lạc
Luyện tập chung
Ôn tập tiết 6 + lá cờ .
Trưng bày sản phẩm
5 / 15 / 5
1
3
4
5
LTVC
Toán
TNXH
Chính tả
Ôn tập tiết 7 + Cháy nhà hàng xóm .
Luyện tập chung
Ôn tập tự nhiên
KTĐK- Đọc
6 /16 / 5
3
4
Tập làm văn
Toán
HĐTT
KTĐK – Viết
KTĐK
SHL
Thứ hai ngày 03 tháng 5 năm 2010
Tập đọc :
Ôn tập và kiểm tra cuối HKII
Tiết 1
I/ Mục tiêu : 
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút ) ; hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc).
- Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm bao giờ, lúc nào, mấy giờ trong các câu ở BT2 ; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý (BT3).
+ HS khágiỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc trên 50 tiếng/phút )
II/ Đồ dùng dạy học :
Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
A/Ổn định tổ chức:
B/ bài mới:
1. Giới thiệu bài .
2. Kiểâm tra đọc : (4 HS)
- Chuẩn bị thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 28
 + Kho báu 
 + Cây dừa
 + Bạn có biết ( Bài đọc thêm)
 - Kèm câu hỏi theo thăm
- Nhận xét – Ghi điểm
3- Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi bằng những cụm từ thích hợp ( bao giờ , lúc nào , mấy giờ). 
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Câu hỏi“ Khi nào ”dùng để hỏi nội dung gì?
- Hãy đọc câu văn trong phần a.
- Yêu cầu HS suy nghĩ thay cụm Khi nào
bằng một cụm từ khác .
-Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi 1 số HS trình bày trước lớp . 
-Nhận xét và cho điểm HS .
4-Ôn luyện cách dùng dấu chấm 
- Bài tập yêu cầu các em làm gì ?
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài chú ý cho HS : Câu phải diễn đạt một ý trọn vẹn .
-Gọi 1 số HS đọc bài làm.
C . Nhận xét - Dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà ôn lại bài.
1'
32’
1’
5’
2'
- Hát
- HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bị 
-Đọc và TLCH.
- Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy , mấy giờ ...) 
- Câu hỏi “ Khi nào ” dùng để hỏi thời gian.
- Đọc : Khi nào bạn về thăm ông bà nội ?
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến . 
+ Bao giờ( lúc nào, tháng mấy, mấy giờ ) bạn về quê thăm ông bà nội ?
b. Khi nào ( bao giờ , tháng mấy , lúc nào ) các bạn được đón Tết trung thu ?
c. Khi nào ( bao giờ , lúc nào , mấy giờ ) bạn đi đón em gái ở lớp mẫu giáo ?
-Ngắt đoạn văn thành 5 câu , rồi viết lại cho đúng chính tả .
- HS làm bài.
Bố mẹ đi vắng .Ở nhà chỉ có Lan và em Huệ .Lan bày đồ chơi ra dỗ em. Em buồn ngủ . Lan đặt em xuống giường rồi hát cho em ngủ.
Rút kinh nghiệm:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*********************************************************
Tập đọc:
Ôn tập và kiểm tra cuối HKII
Tiết 2
I/ Mục Tiêu : 
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút ) ; hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc).
- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm được ( BT2, BT3)
- Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào ( 2 trong số 4 câu ở BT4).
- HS khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ chỉ màu sắc( BT3); thực hiện được đầy đủ BT4 .
II./ Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
A/Ổn định tổ chức:
B/Dạy học bài mới:
1 . Giới thiệu bài 
2. Kiểâm tra đọc : (4 HS)
- Chuẩn bị thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 29
 + Những quả đào
 + Cây đa quê hương
 + Cậu bé và cây si già( Bài đọc thêm)
 - Kèm câu hỏi theo thăm
- Nhận xét – Ghi điểm
3-Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài .
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào vở bài tập .
- Cả lớp và GV nhận xét .
4- Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở bài tập 
- GV nêu yêu cầu bài .
-Yêu cầu HS tự suy nghĩ rồi làm bài .
5- Đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào?( viết)
- Yêu cầu HS đọc đề .
- Hỏi : Trong câu A cụm từ nào trả lời cho câu hỏi “ Khi nào ?”.
- Gọi 1 HS đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu a. 
- Yêu cầu HS tự làm bài tập các câu b,c,d.
- Gọi HS đọc bài của mình .
C. Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn lại bài.
1'
32’
1’
5’
2'
-Hát
- HS lên bốc thăm bài , về chỗ chuẩn bị 
- Đọc và TLCH.
- Đọc đề trong SGK
- HS làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt,
đỏ , đỏ tươi, đỏ thắm. 
- Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét.
VD : - Dòng sông quê em nước xanh mát . 
- Cả rừng cây là một màu xanh ngắt .
- Màu đỏ là màu lộng lẫy nhất .
- Chiếc khăn quàng trên vai em màu đỏ tươi. 
- Lá cờ đỏ thắm phấp phới bay trên nền trời mùa thu. 
-1 HS đọc yêu cầu và 4 câu văn.
- Những hôm mưa phùn gió bấc
- Khi nào trời rét cóng tay?
- Trời rét cóng tay khi nào ?
HS làm vào vở . 
b, Khi nào lũy tre làng đẹp như tranh vẽ?
c. Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú ?
d. Các bạn thường về thăm ông bà khi nào ?
 - Một số HS đọc bài cả lớp nhận xét . 
Rút kinh nghiệm:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*********************************************************
Toán
Luyện tập chung
I/.Mục tiêu : 
Giúp HS củng cố :
- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000.
- Thuộc bảng côïng, trừ trong phạm vi 20. 
- Biết xem đồng hồ.
II /Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
A/Ổn định tổ chức:
B/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng 
Nhận xét ,cho điểm .
C/ Bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn ôn tập :
Bài 1: 
- Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó gọi HS đọc lại bài của mình trước lớp .
Bài 2:
- Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số , sau đó làm bài . 
- Chữa bài và cho điểm HS .
Bài 3 ( cột 1): 
-Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả tính vào ô trống .
- Gọi HS tính nhẩm trước lớp .
 Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc đọc giờ ghi trên mặt đồng hồ .
 Bài 5 ( HS khá, giỏi ) : - Hướng dẫn HS nhìn hình mẫu , chấm các điểm trong các hình , sau đó nối các điểm này để có hình vẽ như mẫu .
D. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS:về nhà học lại các bảng nhân chia đã học 
1'
5'
27’
1'
26'
2’
- Hát
- HS1 nêu cách tính chu vi hình tam giác.
- HS2 nêu cách tính chu vi hình tứ giác
- Làm bài sau đó HS đọc lại bài của mình trước lớp .
-HS làm bài và chữa bài 
- Thực hành nhẩm vd : 9 cộng 6 bằng 15, 15 từ 8 bằng 7.
- Mặt đồng hồ ứng với cách đọc .
- Đồng hồ A chỉ1 giờø 30phút ứng với 
Cách đọc C.
- Đồng hồ B chỉ 10giờ 30 ứng với cách đọc .
Rút kinh ng ... à tự làm bài:
Cả lớp và GV nhận xét. 
5 – Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phảy.
 -Gọi 1HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS tự làm bài VBT
-Gọi HS đọc bài làm, đọc cả dấu câu
C- Củng cố dặn dò : 
-Gv nhận xét tiết học
-Hát
- HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bị 
- Đọc và TLCH.
- Nói lờp đáp của em trong mỗi tình huống sau .
- 1 HS đọc , cả lớp theo dõi
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến :
-Vâng, em sẽ ở nhà làm hết bài tậ p /Tiếc quá. Lần sau nếu em làm hết bài tập thì anh cho em đi nhé!.
b- Thế thì bọn mình cùng đi cho vui nhé .
c- Vâng , cháu sẽ không trèo nữa vậy.
-Tìm bộ phận trả lời câu hỏi : Để làm gì ? .
- 1 HS đọc , cả lớp theo dõi trong SGK.
- Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh.
- Để người khác qua suối không bị ngã nữa.
- Đó là : Để người khác qua suối không bị ngã nữa.
b.Để an ủi Sơn ạ.
c.Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng
-1 HS đọc cả lớp đọc thầm lại 
 Rút kinh nghiệm:
..
**************************************************************
Tiết 4 : Thủ công:
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
I ) Mục tiêu :
- Đánh giá kiến thức của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học .
- Thông qua kết quả KT. GV điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kết quả tốt 
II) Chuẩn bị :
-Một số mẫu thủ công đã học 
III) Nội dung kiểm tra:
 Đề bài: Em hãy làm một trong những sản phẩm thủ công đã học
Yêu cầu : Làm được sản phẩm thủ công theo quy trình kĩ thuật .
- GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm thủ công đã học .
- GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra 
IV) Đánh giá : 
 - Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ 
 + Hoàn thành : Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật và làm sản phẩm hoàn chỉnh , cân đối, cắt thẳng , gấp đều .
 + Chưa hoàn thành : Thực hiện không đúng quy trình kĩ thuật và chưa làm ra sản phẩm .
V) Nhận xét : 
 - Nhận xét về chuẩn bị nguyên vật liệu , dụng cụ học tập .
 - Nhận xét chung về kiến thức , kĩ năng và thái độ HS trong cả năm học .
* Rút kinh nghiệm :
**************************************************************
Tiết3 : Thể dục
 Bài 70 : TỔNG KẾT MÔN HỌC
I- Mục tiêu : - Tổng kết môn học . Y/c nhắc lại một cách hệ thống những kiến thức , kĩ năng đã học, đánh giá được sự cố gắng , tiến bộ và một số hạn chế để HS phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo.
II- Sân bãi – Dụng cụ : 
 Sân bãi : Trong lớp học
 Dụng cụ : Kẻ bảng : Những kiến thức – Kĩ năng đã học
III – Tiến trình thực hiện :
A. Phần mở đầu (6 – 8’ ):
 - Cán sự lớp báo cáo sĩ số
 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung y/c giờ học
 - Đứng tại chỗ , vỗ tay hát
 - Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại ”
 B. Phần cơ bản ( 22 – 25’ ) :
 Hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học
Đội hình đội ngũ
Bài TD phát triển chung
Bài tập RLTTCB
Trò chơi vận động
1. Ôn
2 . Học : 
. Quay phải , quay trái
. Cách chào , báo cáo
. Xin phép ra vào lớp .
. Điểm số 1-2, 1-2
. Chuyển đội hình hàng ngang( hoặc hàng dọc) thành vòng tròn
. Giậm chân tại chỗ .
Học :
. Động tác : Vươn thở
. Động tác : tay
. Động tác :chân
. Động tác : lườn
. Động tác : bụng
. Động tác : toàn thân
. Động tác : nhảy
. Động tác :điều hòa
Ôn : Một số ND đã học ở lớp 1
Học :
. Đi theo vạch kẻ thẳng
. Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 
( dang ngang) .
. Đi kiễng gót hai tay chống hông .
. Đi nhanh chuyển sang chạy.
Ôn : 7 trò chơi đã học ở lớp 1
Học: 
. Bịt mắt bắt dê.
. Bỏ khăn
. Chạy đổi chỗ , vỗ tay nhau .
. Nhóm ba, nhóm bảy .
. Kết bạn.
. Vòng tròn .
. Tung vòng vào đích .
. Nhanh lên bạn ơi ! .
. Con Cóc là cậu ông Trời .
 . Cho một số HS lên thực hiện một số động tác đã học .
 . GV công bố kết quả học tập của HS .
 . Nhắc nhở một số hạn chế cần khắ phục trong năm học tới 
 . Tuyên dương một số tổ , cá nhân .
C . Kết thúc ( 3 - 5’) :
 . HS vỗ tay, hát
 . GV dặn dò HS tự ôn tập trong dịp hè , giữ vệ sinh và đảm bảo an toàn trong tập luyện .
 Rút kinh nghiệm :
.
	 Thứ năm ngày 15 tháng 5 năm 2008
Tiết 1: Luyện từ và câu:
ÔN TẬP TIẾT 7 + CHÁY NHÀ HÀNG XÓM
I/ Mục tiêu : 
1-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL.
2-Ôn luyện cách đáp lại lời an ủi, cách tổ chức các câu thanh bài .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 -Các tờ phiếu viết các bài.
 III/ Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1'
38’
1’
A/Ổn định tổ chức:
B/Dạy học bài mới:
1/ Giới thiệu bài :
2. Kiểâm tra đọc : (4 HS)
- Chuẩn bị thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 34
+ Người làm đồ chơi
+ Đàn bê của anh Hồ Giáo
+ Cháy nhà hàng xóm ( Bài đọc thêm)
- Kèm câu hỏi theo thăm
- Nhận xét – Ghi điểm
3-Ôn luyện cách đáp lời an ủi của người khác.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
-Gọi HS đọc cac tình huống
4-Kể chuyện theo tranh :
-Yêu cầu HS quan sát từng bức tranh
-Yêu cầu HS tập kể trong nhóm
-Gọi HS trình bày trước lớp
-Nhận xét cho điểm HS
-Yêu cầu HS đặt tên cho câu chuyện
C- Củng cố dặn dò
-GV nhận xet tiết học.
- Hát
- HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn bị 
- Đọc và TLCH.
-Nói lời đáp cho lời an ủi của người khác một mặt số tình huống.
-1HS đọc thành tiếng .
-HS tự làm bài sau đó nêu bài làm
a-Cảm ơn bạn. Mình đau quá.
b-Cháu cảm ơn ông. Lần sau cháu sẽ cẩn thận hơn.
c-Cảm ơn mẹ. Lần sau con sẽ quét nhà thật sạch.
-HS quan sát tranh minh họa
 Rút kinh nghiệm:
.
Tiết 3: Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về :
-Kĩ năng tính trong phạm vi toán lớp 2.
-So sánh các số , tính chu vi hình tam giác .
-Giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn 1 đơn vị .
Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1'
5'
1'
32'
1’
A/Ổn định tổ chức:
B/ Kiểm tra bài cũ .
 Gọi HS lên bảng làm tính.
Đặt tính rồi tính:
 313 +25 ; 100 – 36
Nhận xét cho điểm .
C/Dạy học bài mới :
1. Giới thiệu bài .
2. Hường dẫn ôn tập:
* Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập trong SGK / 181 có chấm chữa.
Bài 1. Yêu cầu HS tự nhẩm rồi viết vào vở.
- Khi chữa bài nên viết cột cuối cùng lên bảng và đặt câu hỏi về đặc điểm của số 1 hoặc số 0 trong phép nhân hoặc phép chia.
Bài 2: 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài . Khi chữa bài GV ghi lên bảng .
 700+300.>900 vì 700+300 = 1000
Bài 3: - Yêu cầu nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc sau đó làm bài tập.
- Nhận xét cho điểm 3 HS trên bảng .
Bài 4 :
-Gọi HS đọc đề bài .
-Bài toán thuộc dạng toán gì ?
-Yêu cầu HS làm bài 
Bài 5: 
- Cho HS dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét ,đo độ dài từng cạnh của hình tam giác rồi tính chu vi hình tam giác đó .
-GV nhận xét cho điểm HS
D- Củng cố - Dặn dò : 
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị tiết sau kiểm tra cuối học kỳ 2.
- Hát
Gọi 2 HS lên bảng đọc bài, cả lớp làm vào bảng con. 
-Làm bài , sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra .
-3HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập .
- 3HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở.
-1HS đọc đề 
-Bøài toán thuộc dạng toán ít nhiều 
-1HS lên bảng cả lớp làm vào vở bài tập
Bài giải :
Tấm vải hoa dài là :
 40 – 16 = 24 (m)
 Đáp số : 24 m
-HS nêu kết quả đo
AB = 4cm; AC = 4cm; BC = 3cm
-1HS làm trên bảng - Cả lớp làm VBT
Bài giải:
Chu vi hình tam giác ABC là:
 4 + 4 + 3 = 11 (cm )
 Đáp số : 11 cm
 Rút kinh nghiệm:
..
.
***************************************************************
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội:
	ÔN TẬP : TỰ NHIÊN 
I) Mục tiêu :
 -Hệ thống các kiến thức đã học về tự nhiên 
 - Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên
II) Chuẩn bị :
 -Tranh vẽ trong SGK và một số tranh ảnh sưu tầm được
III) Các hoạđộng dạy – Học : 
TG
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
1’
5’
28’
1’
1) Ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ :
- Kể tên các loài cây sống trên cạn và loài cây sống dưới nước.
3) Bài mới :
a) Giới thiệu – Ghi đề lên bảng
Ôn tập :tự nhiện
b) Hướng dẫn HS ôn tập
- Y/cầu HS trưng bày các cây , con vật theo nhóm.
+ Các con vật sống trên cạn , dưới nước
+ Các cây sống trên cạn , dưới nước
c) Trò chơi :
 -Nêu tên các con vật khi biết về đặc điểm và ích lợi của chúng khi thông qua một bạn khác .
- Cả lớp cùng GV nhận xét .
4) Nhận xét – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Hát
2HS trả lời 
- Trưng bày theo nhóm
- Nêu tên các con vật, các cây, đăïc điểm , nơi sống và ích lợi của chúng .
- HS gọi tên khi nghe bạn nói về đặc điểm và ích lợi của chúng.
Rút kinh nghiệm :
.
**************************************************************
 Thứ sáu ngày 16 tháng 5 năm 2008.
Tiết 1 : Chính tả 
KIỂM TRA ĐỌC
**********************************************************************
Tiết2 : Toán 
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II
*********************************************************************
Tiết 3: Tập làm văn 	 
KIỂM TRA VIẾT
**********************************************************************
Tiết4 : Hoạt động tập thể 
SINH HOẠT LỚP CUỐI NĂM
***********************************************************************