Kế hoạch giảng dạy các môn Lớp 2 - Tuần 3 - Năm học 2009-2010 - Lương Thị Mỹ Dung

TUẦN 3
Thứ ngày
Tiết
Môn học
Tên bài dạy
Đồ dùng
dạy học
Ghi chú
HAI
31/8/2009
1
CHÀO CỜ
2
ĐẠO ĐỨC
Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết 1).
Tranh SGK
DT\0
3
TOÁN
Kiểm tra.
Đề KT
4
TẬP ĐỌC
Bạn của nai nhỏ (tiết 1).
Bảng phụ
5
TẬP ĐỌC
Bạn của nai nhỏ (tiết 2).
Bảng phụ
BA
01/9/2009
1
THỂ DỤC
Quay phải, quay trá i- Trị chơi: Nhanh lên bạn ơi
Cịi
2
KỂ CHUYỆN
Bạn của nai nhỏ.
Tranh KC
DT\0
3
TOÁN
Phép cộng cĩ tổng bằng 10.
Bảng phụ
4
CHÍNH TẢ
Tập chép: Bạn của nai nhỏ
Bảng phụ
5
TƯ
02/9/2009
1
TẬP ĐỌC
Gọi bạn.
Bảng phụ
2
TOÁN
26 + 4; 36 + 24.
Bảng phụ
3
L.TỪ-CÂU
Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì?
Bảng phụ
4
MĨ THUẬT
Vẽ theo mẫu: Vẽ lá cây.
Màu, chì, tẩy
5
NĂM
03/9/2009
1
THỂ DỤC
Quay phải, trái. Động tác vươn thở và tay
Cịi.
2
CHÍNH TẢ
Nghe viết: Gọi bạn.
Bảng phụ
3
TOÁN
Luyện tập.
Bảng phụ
4
TẬP VIÉT
Chữ hoa B.
Chữ mẫu, bảng con.
5
TN - XH
Hệ cơ.
Tranh TNXH
DT\0
SÁU
04/9/2009
1
LÀM VĂN
Sắp xếp câu trong bài.Lập danh sách HS
Bảng phụ
2
TOÁN
9 cộng với một số : 9 + 5.
Bảng phụ
3
THỦ CÔNG
Gấp máy bay phản lực.(T1)
Giấy, hồ, kéo.
4
ÂM NHẠC
Ơn tập bài hát thật là hay.
Thanh phách
5
HĐTT
Sinh hoạt tuần 3.
Ngày soạn: 29 / 8 / 2009
Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009
 TIẾT 1 : ĐẠO ĐỨC.
Bài 2 : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (tiết 1)
I/ MỤC TIÊU :
- Kiến thức : Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi.
- Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa chữa lỗi lầm.
- Thái độ : Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Nội dung chuyện : Cái bình hoa.
- Học sinh : vở Bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ :
- Tiết trước em được học bài gì?
- Nêu lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ ?
- Nhận xét.
3. Dạy bài mới:
 - Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1 :Tìm hiểu, phân tích truyện : Cái bình hoa.
Kể chuyện : Cái bình hoa “từ đầu đến ba tháng trôi qua”
- Giáo viên kể tiếp đoạn cuối.
Thảo luận :
- Qua câu chuyện, em thấy cần làm gì khi mắc lỗi ?
- Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ?
Kết luận : Trong cuộc sống, ai cũng có thể mắc lỗi, nhất là với các em ở tuổi nhỏ. Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi. Biết nhận lỗi và 
sửa lỗi sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ.
- Y/ cầu HS nếu thành đánh dấu +,không tán thành đánh dấu trừ vào ô trống.
- Giáo viên kết luận:b/cần thiết nhưng chưa đủ vì có thể làm cho người khác bị nghi oan là đã phạm lỗi
c/chưa đúng vì đó sẽ là lời nói suông, cần sửa lỗi đểû mau tiến bộ
a, d, đ đúng e sai
BT3/ Xử lí tình huống
Gvchốt cách xử lí đúng.
4. Củng cố: 
- Nêu kết luận chung:Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến.
	 -Giáo dục học sinh.	
5. Nhận xét, dặn dò:
-Về nhà thực hành , chuẩn bị tiết hai. 
- Nhận xét tiết học.
- Học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Vài em nêu. 
- Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
HS nghe 
- HS trả lời 
HS làm BT 2
a+, b -, c - ,d +,đ +,e -
HS thảo luận nhóm 2.
HS quan sát tranh,đọc lời thoại ,nêu cách xử 
lí.
HS luyện đọc ghi nhớ VBT/7
 -------------------------000------------------------
TIẾT 2-3 : TẬP ĐỌC
BẠN CỦA NAI NHO Û(2 tiết)
 I/ MỤC TIÊU: 
 * Kiến thức
 - Đọc cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ngăn cản, hích vai, lao tới, lo lắng,.
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
 *Kĩ năng
- Hiểu nghĩa của các từ chú giải trong sgk. Ngăn cản, hích vai , lao tới ,thông minh 
 hung ác, gạc. 
- Thấy được các đức tính ở các bạn Nai Nhỏ: khẻo mạnh, nhanh nhẹn, dám liều
mình cứu người. 
*Thái độ: Giáo dục học sinh nên kết bạn với những bạn biết sẵn lòng giúp người.
 II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Chép 1 đoạn bài tập đọc lên bảng. 
- Học sinh : Sách Tiếng Việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2 .Bài cũ: Hôm trước học bài gì ?
	-Gọi 2 em đọc bài
	-Nhận xét ,ghi điểm.
3.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài,ghi bảng
b. Luyện đọc: Gv đọc mẫu toàn bài, hưỡng dẫn giọng đọc
b. Đọc từng câu:
-Gv theo dõi , uốn nắn
-Gv hd đọc đúng các từ khó: Nai Nhỏ ,chặn lối, lo lắng ,hích vai , đôi gạc, 
b. Đọc từng đoạn trước lớp(4 đoạn)
-Gv theo dõi, uốn nắn.
-Gv hd đọc câu dài khó đọc :
+Sói sắp tóm được Dê Non/ thì bạn con đã kịp lao tới,/ dùng đôi gạc chắc khỏe/ húc Sói ngã ngửa.//
+ Con trai bé bỏng của cha,/ con có một người bạn như thế/ thì cha không phải lo lắng một chút nào nữa.//
- Giải nghĩa từ:sgk
b. Đọc từng đoạn trong nhóm:
-Gv theo dõi , uốn nắn các nhóm đọc.
b.Đọc đồng thanh.
TIẾT 2
1/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Câu 1.
 - Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu ?
 -Cha Nai Nhỏ nói thế nào?
+Câu 2. 
Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình?
2/Luyện đọc lại:
Gọi 3-4 em luyện đọc lại bài
.4 Củng cố :
GV chốt ND bài:Bài văn cho thấy được các đức tính ở bạn của Nai Nhỏ:khỏe mạnh, nhanh nhẹn dám liều mình cứu người . 
- Giáo dục học sinh qua bài học.
5 Nhận xét, dặn dò:
 -Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ nội dung bài.
.- Nhận xét tiết học.
- Lớp hát tập thể
- Làm việc thật là vui
- HS đọc bài
- HS quan sát tranh 
- HS theo dõi, đọc thầm 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
- HS luyện đọc từ khó
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- HS luyện đọc câc khó
- HS đọc chú giải SGK
- HS luyện đọc đoạn theo nhóm.
- HS đọc đồng thanh đoạn 1, 2 .
+ HS đọc thầm đoạn 1 ,trả lời:
- Đi chơi xa cùng bạn.
-Cha không ngăn cản con.Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con.
+HS đọc thầm đoạn 2,3,4. Trả lời:
- Hành động 1: Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi.
- Hành động 2:Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lão Hổ đang rình sau bụi cây.
- Hành động 3: Lao vào gã Sói , dùng gạc húc Sói ngã để cứu Dê Non.
HS đọc lại bài
- HS nghe
 -----------------ooo-----------------------
Tiết 4: TOÁN
KIỂM TRA
I/MỤC TIÊU:
-Đọc viết số có hai chữ số : viết số liền trước , liền sau .
-Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 
-Giải bài toán bằng 1 phép tính trừ 
- Giáo dục hs tính tự giác, trung thực.
I/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Đề kiểm tra 
HS: Giấy kiểm tra 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp : Ổn định nề nếp lớp lớp .
2. Phát giấy kiểm tra
3. Kiểm tra:
Đề
1. Viết các số : ( 2 điểm )
 a)Từ 70 đến 80 :..b) Từ 89 đến 95 .
 2. ( 2 điểm )
 a) Số liền trước của 86 là : . b) Số liền sau 98 là : .
3. Đặt tính rồi tính ( 4 điểm )
 42 + 54 84 - 31 60 + 25 5 + 23 
4.Bài toán : ( 2 điiểm )Mai và Hoa làm được 36 bông hoa , riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai được bao nhiêu bông hoa ?
4. Củng cố : GV thu bài - nhận xét 
5. Dặn dò : HS về nhà xem bài trước : “ Phép cộng có tổng bằng 10” 
* Đáp án 
 1. Viết số :(2 điểm : mỗi câu đúng ghi 1 điểm )
a) 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80
b) 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95
2. Bài 2 ( 2 điểm : Mỗi câu đúng ghi 1 điểm ) 
 a) Số liền trước của 86 là : 85 
 b) Số liền sau của 98 là : 99 
3. Đặt tính rồi tính : ( 4 điểm : Mỗi phép tính đúng ghi 1 điểm ) 
 84 64 60 5
 54 31 25 23 
 30 53 85 28 
 Bài 4 : Giải 
 Số bông hoa bạn Mai làm được là : 
 3 6 – 16 = 20 (bông) 
 Đáp số : 20 bông 
---------------------------------ooo-----------------------------
 Ngày soạn: 31 / 8 / 2009
 Ngày dạy: Thứ ba ngày 01 tháng 9 năm 2009
TIẾT 1 : THỂ DỤC
 Bài 5: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI – TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI!”
I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức : 
 + Tiếp tục ôÂn một số kĩ năng ĐHĐN đã học. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đẹp hơn giờ trước.
 + Học quay phải quay trái. Yêu cầu thực hiện động tacr tương đối đúng kĩ thuật, phương hướng và không mất thăng bằng.
 + Ôn trò chơi nhanh lên bạn ơi .Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi.
 - Kĩ năng : Rèn tính nhanh nhẹn, trật tự.
 - Thái độ : Ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II/ CHUẨN BỊ :
 - Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, cờ.
 - Học sinh : Tập hợp hàng.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học.
-Giáo viên cho HS chơi trò chơi :Trán-cằm- tai
2. Phần cơ bản :
-Tập hợp hàng dọc,dóng hàng ( 2 lần)
- Học quay phải, quay trái
Gv quan sát, đánh giá.
Trò chơi : Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. Tổ chức cho học sinh chơi.
- Nhận xét.
3.Phần kết thúc . 
- Hệ thống baiø, về nhà ôn các động tác đã học. Chuẩn bị bài 6. 
- Nhận xét tiết học.
- Tập hợp hàng.
- Ôn cách chào báo cáo.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu..
- Chơi trò chơi
- HS tập theo yêu cầu của gv
- HS tập 2 lần.
- HS tập theo yêu cầu: 3 lần
- HS ôn tập hợp hàng dọc,dóng hàng, đứng nghiêm, quay phải quay trái, dồn hàng theo từng tổ.
-.Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi!
- HS chơi trò chơi
- Đứng vỗ tay, hát-Trò chơi : Có chúng em.
Tiết 2: Toán
 PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10.
I/ MỤC TIÊU :
*Kiến thức : Giúp  ... Bài 2 :
- Gv hd hs đọc kĩ từng câu sắp xếp lại các câu cho đúng thứ tự.
- Cho HS thi dán tranh truyện: Kiến và Chim gáy. Nhận xét tuyên dương.
4. Củng cố: 
- Hệ thống bài. 
- Giáo dục học sinh sau bài học.
5. Nhận xét-Dặn dò: 
- Học bài làm bài. Chuẩn bị bài: Cảm ơn, xin lỗi. 
- Nhận xét tiết học.
- 3-4 em đọc bản tự thuật.
- Sắp xếp câu trong bài – Lập danh sách học sinh.
- 1 em đọc xác định yêu cầu.
- Sắp xếp lại thứ tự 4 tranh bài Gọi bạn.
-Quan sát tranh vẽ. Sắp xếp lại cho đúng thứ tự là : 1 - 4 - 3 - 2 
- HS lắng nghe .
- HS tập kể theo tranh .
- 1 em đọc yêu cầu.
 HS làm vàoVBT, thứ tự đúng: b- d- a- c .
 ------------------------ooo--------------------------
TIẾT 3 : CHÍNH TẢ (Nghe viết)
GỌI BẠN
I/ MỤC TIÊU:
*Kiến thức :
- Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ cuối bài thơ 5 chữ Gọi bạn.
- Tiếp tục củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh.
*Kĩ năng: Rèn viết đúng, trình bày đẹp.
*Thái độ: Ýù thức về tình bạn cao đẹp.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: Bài viết Gọi bạn sẵn.
- Học sinh: Sách, vở chính tả, bảng con, phấn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định lớp:
2 . Bài cũ: 
- Tiết trước em viết chính tả bài gì ?
- Giáo viên đọc: nghe ngóng, nghỉ ngơi 
Nhận xét,ghi điểm
3. Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Nghe viết.
- Giáo viên đọc mẫu đầu bài và 2 khổ thơ cuối.
Hỏi đáp :
 Thấy Bê Vàng không trở về Dê Trắng đã làm gì ?
- Hướng dẫn nhận xét.
- Bài có những chữ nào viết hoa ?
- Tiếng gọi của Dê Trắng được ghi với những dấu câu gì ?
- Huớng dẫn viết từ khó : suối cạn, nuôi, lang thang, nẻo, gọi hoài.
- Giáo viên nhắc tư thế ngối viết.
- Lưu ý cách trình bày bài thơ.
- Giáo viên đọc.
- Đọc lại.
- Chấm sửa.
Hoạt động 2 : Làm bài tập.
Bài 2: Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống. 
- Nhận xét. Chốt ý đúng.
4. Củng cố :
-Nhận xét vở ,chữa 1 số lỗi phổ biến
- Nêu quy tắc chính tả ng/ngh .
- Giáo dục học sinh.
5. Nhận xét-Dặn dò:
-Viết lại những lỗi viết sai
- Chuẩn bị bài:. 
- Nhâïn xét tiết học.
- Lớp hát tập thể.
- Bạn của Nai Nhỏ.
- 2 em lên bảng. Lớp viết bảng con.
- Gọi bạn.
- 2 em đọc lại.
- Dê Trắng chạy khắp nơi tìm bạn.
- Chữ cái đầu mỗi dòng, Bê Vàng, Dê Trắng.
- Đặt trong ngoặc kép, có dấu !
Viết bảng con.
1em đọc lại từ khó
- Viết vở.
- Soát lại bài.
Làm vào vở
a/ngả nghiêng,nghi ngờ
b/nghe ngóng,ngon ngọt
- HS chú ý lắng nghe.
- Bím tóc đuôi sam.
 TIẾT 4 : MĨ THUẬT.
Bài : VẼ THEO MẪU – VẼ LÁ CÂY
I/ MỤC TIÊU :
- Kiến thức: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
- Kĩ năng: Biết cách vẽ lá cây. Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích.
- Thái độ: Thích học vẽ, phát huy trí tưởng tượng sáng tạo.
II/ CHUẨN BỊ : 
- Giáo viên : + Tranh lá cây, quy trình minh họa cách vẽ lá cây, lá cây thật.
 + Bài vẽ của HS năm trước.
- Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Nhận xét.
3. Dạy bài mới :
- Giới thiệu bài.
*Hoạt động1: Quan sát, nhận xét.
- Trực quan: Tranh vẽ lá cây,lá cây thật.
- Gợi ý : Lá bưởi có hình dáng, đặc điểm như thế nào?
Trực quan: Hình minh họa cách vẽ chiếc lá.
Truyền đạt : Vẽ hình dáng chung của cái lá trước.
- Vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá.
- Vẽ màu tùy thích (xanh non, xanh đậm, vàng, đỏ).
- Giáo viên vẽ mẫu lên bảng.
*Hoạt động 3: Thực hành.
-Cho HS xem bài vẽ của HS năm trước. 
-Gợi ý cho HS làm bài
4. Nhận xét, đánh giá.
- GV đánh giá bài vẽ của học sinh trước lớpvà xếp loại.
- Nhận xét chung về bài vẽ . 
- Giáo dục hs sau bài vẽ.
5. Dặn dò : 
- Hoàn thành bài vẽ lá cây. Chuẩn bị bài: Đề tài vườn cây. 
- Nhận xét tiết học.
Lớp hát tập thể.
-Vẽ theo mẫu- vẽ lá cây.
- Quan sát nêu tên các loại lá cây.
- HS trả lời
- Quan sát.
Quan sát
- HS quan sát bài vẽ năm trước .
-Vẽ hình dáng, tô màu.
- HS trưng bày sản phẩm trước lớp.
Nhận xét bài vẽ của bạn
-
TIẾT 5: SINH HOẠT
I/Mục tiêu:
Giúp HS biết được những ưu điểm cần phát huy và những tồn tại cần khắc phục trong tuần. Biết được kế hoạch tuần 4.
II/Nội dung:
1/Nhận xét tuần 3
Ưu điểm
-Đạo đức:HS ngoan ngoãn, lễ phép, đoàn kết với bạn bè.
-Học tập:Đi học tương đối chuyên cần, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
-Các hoạt động khác:
Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ.
Tồn tại:
Đi học chưa đúng giờ, chưa đầy đủ đồ dùng học tập.
Xếp hàng ra vào lớp còn chậm.
2/Kế hoạch tuần 4
Thực hiện chương trình tuần 4
Khắc phục tồn tại trên
Duy trì mọi nề nếp theo quy định.
Nộp các khoản tiền.
Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008
TOÁN.
29 + 5.
I/ MỤC TIÊU :
*Kiến thứ : Giúp học sinh hiểu:
- Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có dạng 29 + 5.
- Củng cố những hiểu biết về tổng, số hạng; về nhận dạng hình vuông .
* Kĩ năng: Rèn đặt tính đúng, tính nhanh, chính xác.
* Thái độ: Thích học toán.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: Que tính, bảng cài. Viết Bài 3.
- Học sinh: Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Ổn định lớp :
2. Bài cũ: 
- Ghi: 9 + 5 9 + 3 9 + 7
 9 + 5 + 3 9 + 7 + 2 
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài : 
- Cộng có nhớ số có 2 chữ số với số có 1 chữ số dạng 29 + 5.
Hoạt động 1: Giới thiệu 29+ 5.
- Nêu bài toán: Có 29 que tính, thêm 5 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que ta làm thế nào ?
Trực quan : Bảng cài hướng dẫn học sinh tìm kết quả
- Gài 2 bó que tính và 9 que tính. Nói: Có 29 que tính, viết 2 vào cột chục, 9 vào cột đơn vị.
- Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que rời và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói : Thêm 5 que tính.
- GV nêu : 9 que tính với 1 que tính là 10 que tính bó lại thành 1 chục, 2 chục với 1 chục là 3 chục, 3 chục với 4 là 34. Vậy 29 + 5 = 34.
- Đặt tính và tính :
Gợi ý : Rút ra quy tắc.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Bài 1 : Tính .
- Quan sát, giúp đỡ hs. Nhận xét, sửa sai.
Bài 2 : Đặt tính rồi tính tổng , biết các số hạng là:
- Muốn tính tổng ta làm thế nào ?
-Khi đặt tính cần chú ý gì ?
- Nhận xét , sửa sai.
Bài 3: Nối các điểm đẻ có hình vuông.
- Muốn có hình vuông ta nối mấy điểm với nhau?
- Chấm vở, nhận xét 4. Củng cố :
 - Nêu cách đặt tính 29 + 5 và quy tắc. 
Giáo dục : tính cẩn thận. 
5. Nhận xét – Dặn dò: - Chuẩn bị bài : 49 + 25 - Nhận xét tiết học .
- Lớp hát tập thể.
- 2 em lên bảng. Lớp làm bảng con.
- Nêu cách đặt tính, cách nhẩm.
- 29 + 5.
- Nghe, phân tích.
- hực hiện phép cộng 29 + 5.
- Thực hành trên que tính.
- Học sinh làm theo thao tác của giáo viên.
- Đọc to : 29 + 5 = 34.
 29 - 9 cộng 5 bằng 14, viết 4,
 5 nhớ 1
 34 - 2 thêm 1 bằng 3, viết 3.
 - Hs nêu lại cách tính .
- Nhiều em nêu : 29 + 5 = 34.
Ghi nhớ : Lấy số đơn vị cộng với số đơn vị rồi tách ra 1 chục ở tổng các số đơn vị. (Nhiều em đọc).
-1 em đọc đề.Hs tự làm.
 59 79 69 
 5 2 3
 64 81 72
- HS sửa bài.
- 1em đọc đề. 
- Lấy số hạng cộng số hạng.
- Thẳng cột.
- HS làm bài. 
 59 19 
 6 7 
 65 26 
- Sửa bài.
- 1 em đọc đề.
- 4 điểm.
- Làm bài thực hành nối.
- HS nêu tên các hình:
Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2008
 TIẾT 1: TẬP LÀM VĂN
SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI – LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I/ MỤC TIÊU :
*Kiến thức : 
- Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn. Dựa vào tranh 	nhắc lại, bước đầu kể lại được câu chuyện.
- Biết sắp xếp câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến.
*Kĩ năng : Rèn thực hiện đúng yêu cầu.
*Thái độ: Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Tranh minh họa ( SGK / trang 30). 
- Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: 
- Gọi 2 em đọc lại bảng tự thuật
- Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài mới: 
* Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1 : Bài tập.
Bài 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh dưới đây.
- Dựa theo nội dung các tranh ấy kể kể lại câu chuyện Gọi bạn.
-Gv treo tranh lên bảng.
- Hướng dẫn sắp xếp theo thứ tự.
- Giáo viên kể mẫu.
- Hướng dẫn kể theo tranh.
- Nhận xét.
Bài 2 :
- GV hướng dẫn học sinh đọc kĩ từng câu sắp xếp lại các câu cho đúng thứ tự.
- Cho HS thi dán tranh truyện: Kiến và Chim gáy. Nhận xét tuyên dương.
4. Củng cố : 
- Hệ thống bài .
- Giáo dục học sinh sau bài học.
5. Nhận xét-Dặn dò: 
- Học bài làm bài. Chuẩn bị bài:Cảm ơn , xin lỗi. 
- Nhận xét tiết học.ø
- Lớp hát tập thể.
- 3-4 em đọc bản tự thuật.
- Sắp xếp câu trong bài – Lập danh sách học sinh.
- 1 em đọc xác định yêu cầu.
- Sắp xếp lại thứ tự 4 tranh bài Gọi bạn.
- Quan sát tranh vẽ. Sắp xếp lại cho đúng thứ tự là : 1-4-3-2 
- HS lắng nghe .
- HS tập kể theo tranh .
-1 em đọc yêu cầu.
- HS làm theo nhóm, thi dán tranh trước lớp, thứ tự đúng: b- d- a- c .