Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 2 - Tuần 2 năm 2010 (buổi sáng)

Tuần 2 
 Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010
Buổi sáng Dạy bài thứ 2
Tiết 1. 2	 Tập đọc
 Phần thưởng
I. Mục tiêu:
Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Hiểu ND câu chuyện: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt .( HS giỏi trả lời được câu hỏi 3)
II. Đồ dùng
- Bảng phụ viết sẵn, đoạn văn cần hướng dẫn.
III. Hoạt động dạy học
A. Bài cũ: HS đọc bài: Tự thuật.
	? Em có biết những gì về bạn Thanh Hà.
	? Nhờ đâu em biết được những thông tin về bạn Thanh Hà.
B. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài
HĐ2. Luyện đọc
1. GV đọc mẫu
2. GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- HS nối tiếp đọc từng câu. GV theo dõi uốn nắn cho các em và hướng dẫn đọc các từ ngữ khó.( lặng lẽ, vỗ tay, bất ngờ... )
b. Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và thể hiện tình cảm qua giọng đọc.
- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Chia nhóm 2 cho HS luyện đọc, GV theo dõi uốn nắn.
d. Thi đọc giữa các nhóm: - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc. Cả lớp và GV nhận xét.
e. Đọc đồng thanh đoạn cả bài.
3. Tìm hiểu bài.
? Câu chuyện này nói về ai? Bạn Na có đức tính gì? Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na.
? Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì.
? Em có nghĩ bạn Na xứng đáng được nhận phần thưởng không. Vì sao?
? Khi Na được nhận phần thưởng, mọi người vui mừng như thế nào.
4. Luyện đọc lại.
 Một số HS thi đọc trước lớp, cả lớp bình chọn bạn đọc tốt nhất.
IV. tổng kết - dặn dò: 
	Nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị để tiết sau kể chuyện cho tốt.
 -----------------------------------------
Tiết 3	Toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu: Củng cố về:
- Biết quan hệ giữa dm, cm để viết số đocó đơn vị cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản .
- nhận biết được độ dài đề -xi -mét trên đường thẳng .
- Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo đề- xi- mét trong thực tế.
- Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản .
- Vẽ được đoạn tẳng có độ dài 1dm 
II. Đồ dùng:	Thước có vạch cm.
III. Hoạt động dạy học
HĐ1: Bài cũ
Gọi một số hs lên bảng làm bài tập.
GV theo dõi hs làm, nhận xét và ghi điểm.
HĐ2: Bài mới
HS làm bài tập 1. 2. 3. 4.
Bài 1. HS tự làm 
Bài 2. HS trao đổi nhóm 2 để tìm vạch 2dm.
GV hướng dẫn 0-10 là 1dm
 10-20 là 2dm Từ 0-20 là 2 dm
Bài 3. HS lần lượt làm từng phần.
	HS yếu không bắt buộc làm bài 3.
Bài 4. HS trao đổi theo nhóm 4 để lựa chọn và quy định nên điền cm hay dm.
	GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho những em chậm rồi chấm, chữa bài. Gọi hs lên bảng chữa bài.
IV. Củng cố , dặn dò	Nhận xét giờ học - Dặn dò HS ôn bài ở nhà.
 -----------------------------------------
Tiết 4 	 Tự nhiên xã hội
 Bộ xương
I. Mục tiêu: 
Nói tên một số xương và một số khớp xương của cơ thể .
Biết được nếu bị gãy xương sẽ rất đau và đi lại rất khó khăn.
II. Đồ dùng: Tranh vẽ bộ xương.
 	 Phiếu rời ghi tên một số xương, khớp xương.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động1: Quan sát hình vẽ bộ xương.
Bước 1: Làm việc theo cặp.
	HS quan sát chỉ và nói tên một số xương và khớp xương.
Bước 2: Hoạt động cả lớp.
	- GV treo tranh bộ xương.
	- 2 HS lên gắn tên xương hoặc khớp xương.
? Theo em hình dạng và kích thước xương có giống nhau không?
? Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực, cột sống và các khớp xương?
Hoạt động 2: Thảo luận về cách giữ gìn bảo vệ bộ xương.
	- HS quan sát H2, 3 SGK và trả lời câu hỏi.
	? Tại sao chúng ta phải ngồi, đi, đứng đúng tư thế?
	? Điều gì sẽ xảy ra khi hàng ngày chúng ta ngồi, đi, đứng không đúng tư thế và mang vác, xách các vật nặng.
	? Chúng ta phải làm gì để xương phát triển tốt?
	GV kết luận, liên hệ thực tế thêm.
Hoạt động 3: Trò chơi xếp hình.
Bứơc 1: GV chia nhóm 4 và phát cho 1 nhóm 1 bộ tranh bộ xương đã được cắt rời.
Bước 2: HS thảo luận ráp thành bộ xương.
Bước 3: HS tìm ra các xương cử động được.
	GV nhận xét, khen ngợi những nhóm làm tốt.
Hoạt động 4: Quan sát hình vẽ và thảo luận nhóm về cách giữ gìn, bảo vệ bộ xương.
- HS quan sát hình 1 xem bạn đúng, sai tư thế.
- Một số nhóm phát biểu ý kiến.
- Gv giải thích và kết luận về nguyên nhân cong vẹo cột sống. 
IV: Củng cố - dặn dò: 
	Nhận xét giờ học, dặn dò.
 ------------------------------------------------------------------------------
 Buổi chiều : Học bài thứ ba	 
Tiết 1.	Thể dục
 Dàn hàng ngang – dồn hàng
I. Mục tiêu : 
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ , dàn hàng ngang , dồn hàng. 
- Ôn trò chơi : Đi qua đường lội 
II. Hoạt động dạy học.
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Học sinh ôn chào, báo cáo. Chạy nhẹ một vòng 
2. Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân tại chỗ, đứng lại.
- Chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học.
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại .
3. Phần kết thúc: 
	- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
	- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. 
	- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
 ---------------------------------------------------
Tiết 2	Toán
	Số bị trừ- số trừ- hiệu
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ.
- Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số(không nhớ) trong phạm vi 100.
 - Biết giải bài toán bằng một phép trừ.
II. Đồ dùng:
	Miếng bìa ghi: Số bị trừ - số trừ - hiệu. 
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1. Bài cũ
HS lên bảng làm bài 2 dm = .... cm; 90 cm = ... dm; 1dm 5cm = ... cm.
Theo dõi hs làm, nhận xét ghi điểm.
HĐ2. Bài mới
1. Giới thiệu số bị trừ - số trừ - hiệu:
	GV viết lên bảng 59 - 35 = 24.
	HS đọc phép tính.
GV chỉ 59 là số bị trừ; 35 là số trừ; 24 hiệu vừa nói vừa đánh mũi tên ghi vào phép tính.
	Vài học sinh nhắc lại.
	GV viết phép trừ theo cột dọc gọi HS nêu tên gọi Gv ghi bảng.
59	Số bị trừ
35	Số trừ
24	Hiệu
	GV viết phép trừ: 79 - 46 = 33
Hai học sinh lên bảng đánh mũi tên và ghi tên gọi.
GV nhận xét. Chú ý: 	59 - 35 = 24 ( 24 là hiệu)
	 59 - 35 cũng là hiệu.
2. Thực hành: Hướng dẫn hs làm bài tập 1, 2, 3.
- Gọi hs đọc các yêu cầu bài tập.
HS làm bài vào vở, GV theo dõi chấm bài, chữa bài
IV. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
 ----------------------------------------------
Tiết 3	 Kể chuyện
	 Phần thưởng
I. Mục tiêu: 
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: “Phần thưởng”
- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện .
II. Đồ dùng
	Tranh minh hoạ chuyện.
	Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý nội dung.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Bài cũ
 - 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện " Có công mài sắt có ngày nên kim"
	GV nhận xét ghi điểm.
HĐ 2. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn kể chuyện
a. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Gọi một hs đọc yêu cầu của bài, hs quan sát từng tranh trong sgk.
- HS luyện kể theo nhóm 4, GV theo dõi hs kể.
- Kể chuyện trước lớp. Mỗi nhóm cử một đại diện lên kể.
 Cả lớp theo dõi nhận xét đánh giá bạn kể. GV khuyến khích hs kể bằng ngôn ngữ tự nhiên
b. Kể toàn bộ câu chuyện: 
Gọi lần lượt từng hs kể lại toàn bộ câu chuyện. GV cần đặt các câu hỏi gợi ý đối với những HS còn lúng túng.
Sau mỗi lần kể GV gọi hs nhận xét về các mặt: nội dung, diễn đạt, cách thể hiện.
IV: Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học khen những hs kể hay.
	 Khuyến khích hs về nhà kể lại câu chuyện.
 ----------------------------------------
Tiết4	 Âm nhạc
 GV chuyên dạy
 -----------------------------------------------------------------------------------
 Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010
 Buổi sáng Học bài thứ tư
Tiết 1	 Toán
	 Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:
- Phép trừ ( không nhớ) tính nhẩm và tính viết.
- Nêu tên gọi thành phần và kết quả phép trừ.
- Bước đầu làm quen với bài tập dạng: " Trắc nghiệm có nhiều lựa chọn"
II. Đồ dùng: Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1: Bài cũ: Gọi 1 số em .
	Làm bài tập ở sgk, Tính hiệu của 26 và 23; 68 và 45
	GV theo dõi hs làm, nhận xét và ghi điểm.
HĐ2: Bài mới
	Hướng dẫn hs làm bài tập ở vở BTT.
Bài1- 2. HS tự làm.
Bài 3. HS đọc yêu cầu BT.
 ? Muốn tính hiệu ta làm thế nào? HS làm bài vào vở.
Bài 4: HS tự tóm tắt bài toán rồi giải.
Bài 5: HS tự làm.
HĐ3: Chấm, chữa bài. 
IV. Củng cố , dặn dò:	Nhận xét giờ học
 ---------------------------------------------
Tiết 2
 Tập đọc
Làm việc thật là vui
I. Mục tiêu: 
 biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Nắm được ý nghĩa của bài: Mọi vật đều làm việc, làm việc mang lại niềm vui.
II. Đồ dùng - Tranh minh hoạ.
	 - Bảng phụ viết sẵn, đoạn văn cần hướng dẫn.
III. Hoạt động dạy học
A. Bài cũ: HS đọc bài " Phần thưởng".
B. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài
HĐ2. Luyện đọc
1. GV đọc mẫu: Giọng vui, hào hứng, hơi nhanh.
2. GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- HS nối tiếp đọc từng câu. GV theo dõi uốn nắn cho các em và hướng dẫn đọc các từ ngữ khó.( rực rỡ, cũng, tích tắc,..)
b. Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và thể hiện tình cảm qua giọng đọc.
- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Chia nhóm 2 cho HS luyện đọc, GV theo dõi uốn nắn.
d. Thi đọc giữa các nhóm:
GV tổ chức cho các nhóm thi đọc. Cả lớp và GV nhận xét.
 HĐ3. Tìm hiểu bài
? Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì?
? Kể thêm những con vật có ích mà em biết?
? Bé làm những việc gì?
? Em thấy bố mẹ và những người em biết làm những việc gì.
? Hằng ngày em làm những việc gì?
? Em có đồng ý với bé là làm việc rất vui không?
	HS đặt câu với từ: rực rỡ, tưng bừng.
? Bài văn giúp em hiểu điều gì? GV kết luận.
HĐ4. Luyện đọc lại:
 - GV tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
- GV và HS bình chọn người đọc hay nhất.
iv. Củng cố, dặn dò:
	GV nhận xét giờ học, khen những em đọc tốt.
 Dặn HS luyện đọc thêm ở nhà và đọc trước bài hôm sau.
 ------------------------------------------
Tiết 3	 Luyện từ và câu
Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi
I. Mục tiêu:
1.Tìm được các từ ng ... 
? Đoạn này có mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì?
? Những chữ nào trong đoạn được viết hoa?
- HS luyện viết bảng con những chữ khó. ( nghị, người, phần thưởng... )
b. HS chép bài vào vở:
- HS chép bài, GV theo dõi uốn nắn.
c. Chấm chữa bài:
 HS tự chữa lỗi, gạch chân dưới từ viết sai bằng bút chì.
	GV chấm bài, nhận xét.
3. Hướng dẫn làm bài tập
	Gọi hs nêu yêu cầu của các bài tập.
	HS làm bài vào vở, GV theo dõi hs làm bài và chấm bài.
iV: Củng cố dặn dò: 
	 Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em có bài viết đẹp.
 -------------------------------------------------
Tiết 4 	 Đạo đức
Học tập, sinh hoạt đúng giờ( T2)
i. Mục tiêu:
1. HS hiểu được các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
2. HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu.
3. Thực hiện theo thời gian biểu.
II. Chuẩn bị : Các dụng cụ sắm vai
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Thảo luận lớp.
1. GV phát bìa màu cho HS và nói quy định chọn màu đỏ là tán thành, xanh không tán thành, trắng là không biết.
2. Gv lần lượt nêu từng ý kiến.
- Mỗi ý kiến HS giơ 1 trong 3 màu để biểu thị thái độ của mình.
 Hoạt động 2. Xử lý tình huống
- Thảo luận nhóm.
1- GV chia nhóm thành 4 nhóm.
Mỗi nhóm tự ghi những việc cần làm để học tập, sinh hoạt đúng giờ.
2- Các nhóm trình bày trước lớp. - GV kết luận.
 Hoạt động 3. Thảo luận nhóm 2. 
HS thảo luận nhóm 2.
Nội dung trao đổi về thời gian biểu của mình đã hợp lý chưa, thực hiện như thế nào.
- Đại diện các nhóm trình bày - Trao đổi tranh luận giữa các nhóm.
- GV kết luận:
Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi.
IV. Củng cố - dặn dò.
	 Hướng dẫn thực hành ở nhà
 -----------------------------------------
 Buổi chiều : Học bù các môn khác 
Tiết1	 Chính tả ( NV )
 Làm việc thật là vui
I. Mục tiêu
- Nghe viết lại chính xác, đoạn cuối bài “Làm việc thật là vui ”
- Biết thực hiện đúng yêu cầu bài tập 2 . Bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái .
II. Đồ dùng: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
A.Bài cũ:
 - Gọi 1 số hs học thuộc bảng chữ cái.
 - Viết chính tả: tảng đá, mải miết, giảng giải.( 3 em lên bảng )
	Cả lớp viết vào vở nháp
B.Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Hướng dẫn nghe viết:
a. Hướng dẫn chuẩn bị. GV treo bảng phụ và đọc đoạn cuối trong bài .
Cả lớp đọc đồng thanh.
? Đoạn này được trích từ bài tập đọc nào.
? Bài chính tả cho biết bé làm những việc gì ? 
? Bài chính tả có mấy câu? Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất.
? Trong bài có những chữ nào khó viết.
GV đọc các từ khó và yêu cầu hs viết: quét nhà, bận rộn, nhặt rau...
GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho hs.
b. Hướng dẫn nghe viết. 
GV đọc thong thả từng dòng thơ cho hs viết vào vở. Xong đọc lại bài, hướng dẫn các em soát lỗi.
HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập.
- HS nêu yêu cầu của các bài tập. Làm bài vào vở. GV theo dõi hs làm bài.
IV: Củng cố, dặn dò: 	Nhận xét, dặn dò.
 ----------------------------------------------
Tiết2:	 HĐTT	 
Sinh hoạt lớp
 I. Mục tiêu: 
 - Ôn định tổ chức lớp đầu năm học 
 - Sắp xếp trật tự nội bộ lớp học, chuẩn bị một số quy định chung về trật 	tự lớp học 
 - Rèn luyện thói quen ra vào lớp 
 II. Hoạt động học tập :
Những quy định chung trong lớp 
Cách tổ chức sinh hoạt lớp của giờ HĐTT 
Cách kiểm tra học tập 15 phút đầu giờ học
Một số quy định cho cán sự lớp 
------------------------------------------- -----------------------------------
Buổi 2
Tiết 1. 	Luyện toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu . Giúp HS tiếp tục củng cố về:
- Phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
- Thực hiện phép cộng, trừ ( không nhớ ). Tên gọi thành phần và kết quả .
- Giải bài toán có lời văn. - Quan hệ giữa dm và cm.
II. Các hoạt động dạy học
HĐ1. Bài cũ:
	- Gọi 4 hs lên bảng làm bài tập:
	Tính tổng của 13 và 53; 18 và 71
	Tính hiệu của 87 và 54; 49và 13.
 HĐ2. Củng cố lý thuyết
	 ? Nêu tên các thành phần của phép cộng, phép trừ.
	? Số 23 gồm mấy chục và mấy đơn vị.
	? 1 dm bằng mấy xăng ti mét.
HĐ3 Luyện tập:
	Hs làm một số BT sau
- Bài 1. Điền số vào chỗ chấm
 a. Số 47 gồm....chục.....đơn vị. b. Số 98 gồm....chục.....đơn vị.
 c. Số 52 gồm....chục.....đơn vị. d.Số 39 gồm....chục.....đơn vị.
- Bài 2. Đặt tính rồi tính
	 34 + 25	52 + 13
	98 - 45	76 - 21
- Bài 3. Nam và Sơn có tất cả 45 hòn bi. Số bi của Nam có là 23 hòn. Hỏi số bi của Sơn là bao nhiêu hòn?
	GV theo dõi HS làm bài, hướng dẫn thêm cho những em chậm.
Iii. Tổng kết - Dặn dò
 ----------------------------------------
Tiết 3.	 Tự học
 Hoàn thành bài tập trong ngày
I. Mục tiêu.
	- GV giúp HS hoàn thành các bài tập trong ngày
II. Các hoạt động dạy học:
	1. Hoàn thành nội dung tiết tập viết: Viết chữ hoa Ă,Â.
	2. Hoàn thành bài tập toán: “Luyện tập chung ở SGK”
IV. Củng cố giờ học: 
	Nhận xét giờ học, dặn dò HS
 Buổi 2
Tiết 1	 Luyện Tiếng việt
Luyện đọc: Phần thưởng.
I. Mục tiêu
	- Học sinh tiếp tục rèn kỷ năng đọc thành tiếng 
	- Rèn kỷ năng đọc hiểu nội dung câu chuyện 
II. Hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra: Gọi 2 em đọc bài: Phần thưởng 
	Giáo viên nhận xét - Ghi điểm
B. Luyện đọc 
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- Đọc từng đoạn : Một số học sinh đọc nối tiếp 
- Học sinh đọc theo nhóm. Thi đọc giữa các nhóm (cá nhân, nhóm)
	Giáo viên kết hợp hỏi câu hỏi cuối bài 
	Cả lớp đọc đồng thanh .
IIi. Tổng kết: 	Nhận xét chung, dặn dò học sinh. 
Tiết 2. 	 Mỹ thuật
	 GV chuyên dạy
Tiết 3.	 Hướng dẫn thực hành
Tn - xh : Cơ quan vận động
I. Mục tiêu : Giúp học sinh 
- Biết được lợi ích của viêc học tập , học sinh đúng giờ 
- Có ý thức học tập, sinh hoạt đúng giờ .
- Hiểu tác dụng của vận động là giúp cho cơ quan vận động phát triển tốt .
II. Hoạt động dạy học.
HĐ1: Tập thể dục 
Cho hs học nhóm đôi tập thể dục 
	? Bộ phận nào của cơ thể phải cử động .
	HS nêu - gv kết luận, bổ sung .
HĐ2: Trò chơi : Người thừa thứ 3.
	Giáo viên hướng dẫn cách chơi . Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 
III. Củng cố –dặn dò : 
	? Muốn cơ thể khoẻ mạnh chúng ta phải làm gì 
	GVnhận xét giờ học .
 Buổi 2
Tiết 1.	Luyện toán
Số bị trừ - số trừ - hiệu
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ.
- Luyện làm một số BT về phép trừ (không nhớ) các số có 2 chữ số và giải bài toán có lời văn.
II.Hoạt động dạy học:
HĐ1. Củng cố lý thuyết.
	? Nêu tên các thành phần trong phép trừ.
	? Tính kết quả của phép tính: 56 - 32
	Theo dõi hs làm, nhận xét ghi điểm.
HĐ2. Luyện tập
HS thực hành làm các BT sau:
Bài 1. Đặt tính rồi tính
	 35 - 23	68 -54	97 - 47
	35 - 14	44 - 21	79 - 36
Bài 2. Lan có 16 nhãn vở, Lan cho bạn 5 nhãn vở. Hỏi Lan còn lại bao nhiêu nhãn vở?
	HS làm bài vào vở, GV theo dõi chấm bài.
	Gọi hs lên bảng chữa bài.
IV. Củng cố, dặn dò: 
	Nhận xét giờ học, dặn dò học sinh.
Tiết 2. 	HĐNGLL
Vệ sinh lớp học
I. Mục tiêu
- HS biết một số việc để làm sạch lớp học, tác dụng của lớp học sạch sẽ.
- Giáo dục các em ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh môi trường.
II. chuẩn bị
 	Chổi, khăn lau
III. Hướng dẫn thực hành
GV chia HS theo 3 tổ, phân công nhiệm vụ cho từng tổ.
	Tổ 1: Lau chùi cửa sổ, dụng cụ đựng nước
	Tổ 2. Lau chùi bàn ghế, bảng
	Tổ 3. Quét lớp
 GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho các em trong quá trình lao động.
	Buổi 2
Tiết 1.	Luyện TV
LTVC: Từ ngữ về học tập, dấu ?
I. Mục tiêu:
1. Củng cố và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập.
2. Tiếp tục rèn kĩ năng đặt câu: Đặt câu với từ mới tìm được, sắp xếp lại các từ trong câu để tạo câu mới , làm quen với câu hỏi.
II. Đồ dùng: Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1. Bài cũ: 2HS làm bài tập 3 tiết LTVC ngày thứ 4
	GV theo dõi chung, nhận xét, ghi điểm
HĐ 2. Bài luyện
1. Củng cố kiến thức
? Nêu một số từ ngữ về học tập. Đặt 1 câu có chứa 1 trong các từ đó?
? Dấu chấm hỏi thường đặt cuối câu gì.
GV hệ thống ND, nhắc lại cho HS nắm vững.
2. Làm bài tập
- Bài 1.a. Tìm 5 từ có chứa tiếng " học " nói về việc học tập?
	 b. Tìm 5 từ có chứa tiếng " viết "
- Bài 2. Đặt 3 câu hỏi, hỏi về việc học tập của một bạn nào đó.
	VD: Năm nay, bạn học có giỏi không? 
	GV theo dõi HS làm bài, giúp đỡ thêm cho những em chậm.
IV. Tổng kết - dặn dò HS
Tiết 2 	 
Hướng dẫn tự học
Luyện viết: phần thưởng
 I. Mục tiêu:
- Học sinh luyện viết một đoạn trong bài Phần thưởng.
- Viết đúng đều và đẹp các chữ và từ trong bài viết.
- HS có tư thế ngồi viết đúng.
II . Lên lớp.
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài viết và nêu yêu cầu tiết học 
2. Hướng dẫn học sinh viết bài.
	GV đọc mẫu đoạn cần viết, gọi 1 vài HS đọc lại.
? Đoạn viết có mấy câu. Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa.
	HS viết một số từ khó vào vở nháp.
	GV đọc từng cụm từ và hướng dẫn HS viết vào vở luyện viết.
	GV theo dõi HS viết. Chấm, chữa bài.
III. Tổng kết:
	Nhận xét tiết học, tuyên dương những em có bài viết đẹp. 
Tiết 3	 HĐNG
Chăm sóc cây
I. Mục tiêu
	- HS biết 1 số việc làm đơn giản để chăm sóc cây xanh.
	- Giáo dục các em ý thức giữ gìn và chăm sóc cây cối.
II. chuẩn bị . Xô múc nước
III. Hoạt động dạy học
	1. GV nêu một số lợi ích của cây xanh
	2. HS thảo luận nêu ra những việc làm góp phần bảo vệ cây xanh
	3. HD hs thực hành chăm sóc cây trong bồn hoa ở vườn trường
IV. Tổng kết - dặn dò.
Tiết 1 HDTH
Thủ công: gấp tên lửa
I. Mục tiêu:
- HS biết cách gấp tên lửa - Gấp được tên lửa đúng kỷ thuật.
- HS hứng thú và yêu thích gấp hình.
I. Chuẩn bị:
- Mẫu tên lửa gấp bằng giấy thủ công.
- Quy trình gấp tên lửa - Giấy thủ công.
III. Hoạt động dạy học
1. Hướng dẫn hs củng cố nd 2 tiết trước.
- HS quan sát mẫu gấp
? Hình dáng, màu sắc và các bộ phận của tên lửa?
Gv mở mẫu gấp, sau đó gấp lại theo từng bước, HS nêu lại các bước gấp .
 2. Hướng dẫn thực hành.
HS nêu lại các bươca gấp tên lửa, GV bổ sung.
	Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
	Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng.
	GV làm mẫu các bứơc gấp.
Gọi một vài hs thao tác các bước gấp tên lửa cho cả lớp quan sát.
HS thực hành gấp tên lửa, GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho các em.
IV. Củng cố, dặn dò :
	Nhận xét giờ học, Dặn Hs chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.