Kế hoạch dạy học tuần 18 lớp 2

TuÇn 18
NS: 26/12/2010 Bài Thứ Hai
NG: 27 /12/ 2010	 . @&?..
Tập đọc
ÔN TẬP (T1,2)
I/Mục tiêu:
Tổ chức cho Hs ôn tập 1số các bài tập đọc đã học và 1 số bài tập đọc thêm không có trong phân phối chương trình tập đọc
- Ôn luyện về từ chỉ sự vật và dấu chấm .
- Ôn cách viết tự thuật và tự giới thiệu.
-Giáo dục tinh thần tự giác học tập tốt.
II/Các hoạt động dạy học:
1Ổn định lớp
2/Bài cũ:
2em lên bảng đọc bài: Gà “tỉ tê” với gà. trả lời câu hỏi: ( Hiền, Mẫn )
H: gà con biết trò chuyện với gà mẹ từ khi nào?
H: Nói lại cách gà mẹ báo cho gà con biết :
- Không có gì nguy hiểm.
- Có mồi ngon, lại đây các con!
- Tai hoạ nấp nhanh
.- Hs lớp nhận xét ,Gv nhận xét cho điểm từng em.
3.Bài mới: Ôn tập.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: 
-Kiểm tra lấy điểm tập đọc. ( Cho Hs bốc thăm đọc 1 trong các bài tập đọc đã học : Sáng kiến của bé Hà ; Hai anh em ; Câu chuyện bó đũa ; Bông hoa Niềm Vui ; Bà cháu .)
-Cho Hs ôn tập một số bài tập đọc không có trong phân phối chương trình: Thương ông ; Đi chơ ï; Điện thoại ; Há miệng chờ sung.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Tìm từ chỉ sự vật trong câu sau:
*Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
-Mời 2 em lên bảng làm bài.
-Hs lớp và Gv nhận xét.
Bài 3: Viết bảng tự thuật.
-Cho Hs làm bài và đọc bản tự thuật trước lớp.
-Cả lớp cùng Gv nhận xét bản tự thuật của Hs vừa đọc.
Hoạt động 3: Làm các bài tập ở tiết 2.
Bài 2:Tự giới thiệu.
-Cho Hs đọc yêu cầu từng tranh. 
-Hướng dẫn Hs quan sát tranh làm bài miệng.
-Nối tiếp nhau nêu câu tự giới thiệu qua từng tranh 
Ví dụ : Tranh 1: Thưa bác, cháu là Minh bạn cùng lớp với Lan.
Tranh 2: Thưa bác, cháu là Sơn con của bố Lâm. Bố cháu bảo sang bác mượn cho bố cháu cái kìm.
Tranh 3: Em chào cô! Thưa cô em là Vi Hs lớp 2A2 xin cô cho lớp em mượn lọ hoa cho lớp.
-Gv hướng dẫn Hs nhận xét từng cách giới thiệu của mối bạn.
Bài 3: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn.
-Cho Hs đọc yêu cầu của bài.
-Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả. Cho phân tích yêu cầu cần làm. Phát bảng phụ cho 8 nhóm mỗi em một chiếc.
-Hs làm bài và trình bày trên bảng.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-Cả lớp và Gv nhận xét sửa bài đúng.
Vd: Đầu năm học mới Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp sách rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng.
Hoạt động của học sinh
-Hs lên bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi.
-Đọc bài CN – nhóm.
-Hs nêu yêu cầu.
-Trao đổi nhóm 4.
-Một số em trình bày.
-1 em nêu yêu cầu.
- làm bài tập cá nhân.
-Từng Hs nối tiếp nhau đọc bài.
- Hs nêu yêu cầu.
- Trao đổi nhóm 2.
- Đại diện Hs lên diễn vai theo từng tranh.
- Hs lớp nhận xét bạn diễn.
-Hs nêu yêu cầu, lớp đọc thầm.
-Làm bài theo nhóm vừa.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-Hs lớp nhận xét phần trình bày của các nhóm.
Hs làm bài vào vở.
4.Củng cố – dặn dò: Gv kiểm tra chấm bài đúng, sạch đẹp.
-Dặn Hs về nhà tiếp tục ôn tập.
Toán
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I/Mục tiêu: 
Biết tự giải được các bài toán bằng 1 phép tính cộng hoặc 1 phép tính trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị .
-Hs có ý thức tự giác ôn tập.
II/Các hoạt động dạy- học
1/Ổn định lớp
2/Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng xem lịch và trả lời:
 Hà:Tháng 11 năm nay có bao nhiêu ngày? Có mấy ngày chủ nhật trong tháng 11 năm 2005?
 Ly : Tháng 12 có bao nhiêu ngày? Có mấy ngày thứ bảy? Là những ngày nào?
-Hs lớp nhận xét , Gv nhận xét cho điểm từng em.
3/Bài mới:Giới thiệu bài ôn
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tổ chức cho Hs làm bài lần lượt.
Bài 1/-
Cho Hs đọc đề phân tích đề,nhóm 2
Hỏi toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì?
Cho 1Hs lên bảng tóm tắt bài toán
H: bài toán thuộc dạng gì? Muốn biết cả sáng và chiều bán được bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào?
Y/c Hs suy nghĩ tự giải bài toán (làm bài cá nhân)
Gv Hd Hs nhận xét bài bạn Gv nhận xét sửa bài.
Bài:2/-Tổ chức cho Hs làm bài tương tự như bài1.
HTĐB: Bài toán thuộc dạng gì?-Đơn vị của bài toán là gì?(ít hơn, Kg)
H: Dựa vào đâu để ghi lời giải.(Câu hỏi của bài toán)
Gv Hd Hs đọc đề toán tự phân tích đề rồi làm bài cá nhân –sửa bài.
Cho Hs lên vẽ tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng 
Mời 1Hs lên bảng trình bày bài giải. Hs lớp nhận xét sửa bài.
Bài 3/:Hd Hs thực hiện tương tự bài 1,2
Tổ chức cho Hs đọc đề trao đổi bài nhóm 2 rồi giải bài toán
HTĐB: Giúp Hs nhận ra đây là bài toán dạng ít hơn
Cho 1Hs lên bảng tóm tắt bài toán -1em khác lên giải toán 
Hd Hs nhận xét sửa bài. Gv nhận xét sửa bài 
-1Hs đọc đề –cả lớp đọc
-Trao đổi bài nhóm’
-1em lên bảng ghi tóm tắt
-Hs lên bảng giải bài toán.
-Hs lớp tự kiểm tra bài làm.
-Hs đọc đề bài –Cả lớp đọc 
-Hs trao đổi phân tích đề nhóm 2
-Tự giải toán
-Hs lớp đổi vở kiểm tra chéo.
-1Em đọc đề –lớp đọc 
-Trao đổi nhóm 2
-1em lên bảng tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng.
-1 em lên trình bày bài giải.
-Hs lớp tự kiểm tra.
Bài giải
Số hoa Liên hái được là:
24 + 16 = 40 (bông)
Đáp số: 40 bông hoa.
4/Củng cố: Gv giúp hs hệ thống lại bài . Nhận xét tiết học.
Hd Hs ôn tập ở nhà chuẩn bị thi học kì.
NS: 26/12/2010 Bài Thứ Ba
NG: 28 /12/ 2010	 . @&?..
Kể chuyện Ôn tập tiếng việt ( T3 )
I Mục tiêu: 
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Ôn kỹ năng sử dụng mục lục sách
- Rèn kỹ năng viết chính tả chính xác trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút
- Hs có ý thức ôn tập tốt
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên các bài tập đọc
Hs vở bài tập
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Ổn định lớp.
2/ Bài cũ: 2 em lên bảng nói lời tự giới thiệu theo các yêu cầu.
Như: Em đến nhà bạn mượn quyển sách gặp mẹ bạn ở nhà
Sự: Em lên phòng y tế mượn lọ dầu cho bạn bị đau bụng
- Hs lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm từng em.
3/ Bài mới: Ôn tập
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Luyện đọc các bài tập đọc trong sách giáo khoa: Tiếng võng kêu, Bán chó, Đàn gà mới nở
-Kiểm tra lấy điểm tập đọc. ( Cho Hs bốc thăm đọc 1 trong các bài tập đọc đã học: Sáng kiến của bé Hà ; Hai anh em ; Câu chuyện bó đũa ; Bông hoa Niềm Vui ; Bà cháu .)
Hoạt động 2: Rèn kỹ năng sử dụng mục lục sách, tổ chức cho Hs thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách.
- Gv hướng dẫn cách tìm nhanh mục lục sách ( đọc, đoán, .. )
- Cho 1 Hs lớp làm trọng tài xướng tên bài. Đại diện các nhóm chỉ nhanh theo mục lục và nói nhanh tên bài, số trang ghi bài đó.
- Đại diện nhóm nào tìm nhanh nhất đựơc 1 điểm.
Hoạt động 3: Rèn kỹ năng viết chính tả.
a/ Gv đọc 1 đến 2 lần đoạn văn 
H: Bài chính tả có mấy câu ? ( 4 câu )
H: Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? ( Chữ đầu câu và tên riếng của người. )
* Luyện viết bảng con những chữ hs hay viết sai: Bắc, Kém, nản, quyết, chưa hiểu
- Gv nhận xét sửa bài cho những em viết sai.
b/ Hs viết bài vào vở: Gv đọc từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi giúp Hs viết đúng, viết đẹp.
c/ Chữa lỗi: Gv hướng dẫn Hs soát bài, tự sửa lỗi.
d/ Chấm bài một số em, nhận xét tuyên dương.
Hs lên bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi.
-Đọc bài CN – nhóm.
Hs nêu yêu cầu 
Thi theo 3 nhóm
Nhóm nào nhiều điểm thắng
2 đến 3 em đọc, lớp đọc thầm
Hs nêu
Hs viết bảng con
Hs viết bài
4/ Củng cố - dặn dò: Hệ thống lại nội dung bài ôn. Nhận xét tiết học
- Dăn Hs về tiếp tục ôn tập.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: 
- Biết cộng , trừ nhẩm trong phạm vi 20. 
-Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tìm số hạng và số trừ.
- Giải bài toán về ít hơn số đơn vị.
- Hs có ý thức tự giác học tốt môn toán.
II/Các hoạt động dạy học:
1/Ổn định lớp
2/ Bài cũ: Mùi lên bảng giải toán theo tóm tắt;
Bình : 32 Kg 
An nhẹ hơn Bình : 16kg
An nặng : Kg?
Mẫn, Hừng, Thuần đọc công thức 12, 13,14,trừ đi 1số 
Hs lớp nhận xét Gv nhận xét cho điểm từng em.
3/Bài mới:Giới thiệu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1 / . Tính nhẩm.
-Cho Hs nêu yêu cầu. Làm bài cá nhân. Tính nhẩm ghi kết quả vào bài.
-2 em lên bảng trình bày bài.
-Hs lớp nhận xét, Gv nhận xét sửa bài.
Bài 2/ : Đặt tính rồi tính.
-Hs nêu yêu cầu, một vài em nhắc lại cách đặt tính, cách tính.
-Làm bài cá nhân, sửa bài.
Bài 3/Hs làm vào vở 
Gv nhắc Hs lưu ý khi tìm số hạng, số bị trừ, số trừ .
Bài 4 / : Cho Hs đọc đề. Trao đổi bài, phân tích đề.
-Gv hướng dẫn Hs tìm cách giải.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài toán thuộc dạng toán gì? ( ít hơn )
-Dựa vào đâu để nêu lời giải của bài toán?
-Đơn vị của bài toán là gì? ( kg )
-Hs làm bài Cn, 1 em lên bảng làm bài.
-Hs lớp nhận xét – Gv nhận xét sửa bài.
-Hs nêu yêu cầu.
-Làm bài CN,
-2 em lên bảng làm bài.
-Hs đổi vở kiểm tra chéo.
1,2 em nêu yêu cầu, nhắc lại cách đặt tính, cách tính.
-làm bài Cn.
 Hs tự làm vào vở
-1 em đọc đề, lớp đọc thầm.
-Trao đổi nhóm 2.
-Tự làm bài.
-1 em lên bảng tóm tắt.
-1 em lên bảng trình bày bài giải.
-2 em nêu kết quả bài giải.
-Hs lớp tự kiểm tra bài.
4.Củng cố: Cho 1 , 2 hệ thống lại nội dung bài. Gv nhận xét tiết học. 
 Tuyên dương những học sinh có nhiều cố gắng làm bài tốt.
-Dặn Hs tiếp tục ôn bài chuẩn bị thi học kì I. 
Ôn Tiếng Việt Luyện từ và câu.
I/ Mục tiêu 
Củng cố và mở rộng vốn từ ngữ về vật nuôi .
-Rèn kỹ năng đặt câu kiểu Ai, thế nào?Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu ai thế nào?
Hs có ý thức học tốt môn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy –học
-Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1+bút dạ ,giấy khổ to.
-Hs vở BT
III. Hoạt động dạy –học
1.Ổn định lớp
2.Bài cũ: 2 em lên bảng làm bài (Hưng, Ly) làm bài tập 1, 2 tuần 16
Hs lớp nhận xét Gv nhân xét cho điểm từng em
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn 
Ho¹t ®éng cña häc sinh 
 3.Bài mới: 
Ho¹t ®éng 1:Giới thiệu bài:
 Ho¹t ®éng 2
 Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1 : - Yc đọc đề bài , đọc cả mẫu 
- Yêu cầu hai em ngồi cạnh nhau trao đổi theo cặp .
- Mời 2 em lên làm bài trên bảng .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Nhận xét bài làm học sinh .
*Bài 2 giúp Hs yếu
* Theâm hình aûnh so saùnh
Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi
Goïi HS ñoïc caâu maãu.
Goïi HS noùi caâu so saùnh.
- Nhận xét bài làm học sinh .
* Baøi 3:
 Vieát tieáp yù so saùnh cho caâu 
Goïi 1 HS ñoï ... ời câu hỏi.
Hs nêu y/cầu, thảo luận nhóm 4
-Một số em đại diện trình bày nội dung tranh.
- Hs lớp nhận xét.
Hs nêu y/câu ,làm bài cá nhân.
4/ củng cố: Gv chấm điểm 1 số tin nhắn đúng hay. Nhận xét tuyên dương.
Dặn Hs về tiếp tục ôn tập.
 Ôn Tiếng Việt 
 TAÄP LAØM VAÊN
I. MỤC TIÊU:
Củng cố cách viết đoạn văn kể về gia đình
 - Viết được đoạn văn ngăn từ 3 đến 5 câu theo nội dung BT1.
 - Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ: 
- GV: Tranh vẽ cảnh gia đình.
 - HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 4 HS lên bảng.
- Nhận xét cho điểm từng HS.
2. Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1: Giúp Hs yếu
 - Treo bảng phụ.
 - Nhắc HS kể về gia đình theo gợi ý. 
 - Gọi HS nói về gia đình mình trước lớp. 
Bài 2: Hs khá giỏi 
 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
 - Gọi 3 đến 5 HS đọc bài làm. 
 - Thu bài và chấm.
3. Củng cố – Dặn dò.
 Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về viết lại bài 2 vào vở.
- HS thành 2 cặp làm bài tập 2 theo yêu cầu. Nói các nội dung.
- HS dưới lớp nghe và nhận xét.
 - 3 HS đọc yêu cầu.
- HS tập nói trong nhóm trong 5 phút.
- HS chỉnh sửa cho nhau.
- Gia đình em có 4 người. Bố em là bộ đội trong quân đội. Mẹ em là giáo viên dạy tại trường. Anh trai em học lớp 3 Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Em rất yêu qúy gia đình của mình.
- Gia đình em có 5 người. Bà em đã già ở nhà làm việc vặt. Bố mẹ em là công nhân đi làm cả ngày tới tối mới về. Em rất yêu qúy và kính trọng bà, bố mẹ vì đó là những người đã chăm sóc và nuôi dưỡng em khôn lớn
- Viết 1 đoạn văn ngắn (3 đến 5 câu) kể về gia đình em.
- 3 đến 5 HS đọc.
Ôn toán
LUYỆN TOÁN
I/Mục tiêu:
củng cố và khắc sâu về:
 - Cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
 - tính giá trị của biểu thức có đến 2 dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
-Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng.
Biết giải toán về nhiều hơn một số đơn vị.
- Hs có tinh thần tự giác học tập tốt.
 II/Các hoạt động dạy –học
1/Ổn định lớp
2/Bài cũ: 2 em lên bảng làm bài 
 Hà : Tìm x: x - 37 = 37
Ly: Đặt tính rồi tính: 85 – 35 ; 35 + 47 
Hs lớp nhận xét –Gv nhận xét cho điểm từng em.
 3/ Bài mới:Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
Củng cố tính cộng, trừ trong phạm vi 100.
Bài1/.Tính –Giúp hs yếu
Cho Hs nêu y/c, làm bài cá nhân-sửa bài.
- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài
 - Hs lớp nhận xét-Gv nhận xét sửa bài.
-Bài 2/ Cột 1và 2. Dạy Hs đại trà ,cột 3 Hs giỏi
Cho Hs nêu y.c .Nêu cách thực hiện phép tính có 2 dấu phép tính.(+,-)
-Hd hs cách thực hiện từ trái sang phải.
-Hs làm bài cá nhân-
Sửa bài. 2 em lên bảng làm bài.
Hs lớp nhận xét . Gv nhận xét sửa bài.
 14 – 8 + 9 =15 15 – 6 + 3 = 12 
 5 + 7 – 6 = 6 8 + 8 - 9 = 7
 16 – 9 + 8 = 15 11 – 7 8 = 12
Bài 3/. Hs yếu
Viết số thích hợp vào ô trống: Cho Hs nêu y/c, Xác định y/c cần làm.
Tìm các thhành phần còn thiếu trong các phép trừ ở câu b. Làm bài cá nhân –sửa bài.
 Em lên bảng trình bày bài. Hs lớp nhận xét, Gv nhận xét sửa bài.
Hoạt động 2: Củng cố về giải toán.
Bài 4. Gọi 1 Hs đọc đề bài. Cả lớp trao đổi thảo luận bài – Giải toán.
H: Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì?
H; Muốn biết can to đựng được bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào?
HTĐB: Hd Hs tìm hiểu về dạng toán, đơn vị của bài toán, cách nêu lời giải.
Bài toán thuộc dạng gì?(nhiều hơn)
 H: Đơn vị của bài toán là gì?(lít)
-Dựa vào đâu để nêu lời giải.(câu hỏi của bài toán).
Cho 1 em lên bảng trình bày bài giải
- Hs lớp nhận xét –Gv nhận xét sửa bài.
Hs làm bài lần lượt.
-Hs nêu y/c làm bài c.n
-2 em lên bảng làm bài.
Hs nêu y/c- làm bài cá nhân.
-2em lên bảng làm bài.
- Hs lớp nhận xét.
-Hs nêu y/c làm bài c.n
2 em lên bảng làm bài
2 em khác nêu kết quả.
Hs lớp đổi vở kiểm tra bài.
Hs đọc đề ,trao đổi bài 
Em lên bảng trình bày bài giải.
Hs lớp nhận xét.
Hs lớp tự kiểm tra bài làm.
1 em lên bảng trình bày bài giải
4/Củng cố : Gv chấm bài 1 số em , Nhận xét tuyên dương.
 NS: 26/12/2010 Bài Thứ Sáu
NG: 31/12/ 2010	 . @&?..
Toán.
LUYỆN TẬP CHUNG ( Tiết 3 )
I Mục tiêu: 
- Cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
 - tính giá trị của biểu thức có đến 2 dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
-Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng.
Biết giải toán về nhiều hơn một số đơn vị.
II Các hoạt động dạy – học:
1.Ôn định lớp.
2.Bài cũ: 1 em lên bảng làm bài tập 5 trang 90. ( Thủ )
3.Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1 :
Đặt tính rồi tính. Cho Hs nêu yêu cầu.
- Cho 3 em lên bảng làm bài.
- Hs lớp nhận xét bài bạn 
– Gv nhận xét bài bạn.
Bài 2 / Tính. Cho Hs nêu yêu cầu.
- Cho 2 em lân bảng làm bài. Hs lớp làm bài.
- Hs lớp nhận xét – Gv nhận xét bài Hs.
Bài 3 / Cho Hs đọc đề, phân tích đề và giải bài toán.
-Cho 1 em lên bảng trình bày bài giải.
 Bài giải:
 Tuổi của bố là. 70 – 32 = 38 ( tuổi )
 Đáp số : 38 tuổi.
-Hs nêu yêu cầu.
-Tự làm bài, 3 em lên bảng.
-Hs khác nêu kết quả.
-Hs nêu yêu cầu. Nói cách tính.
-Làm bài CN, 3 em lên bảng.
-2 em nêu kết quả.
-Cho Hs đọc đề , trao đổi nhóm 2 – Làm bài Cn, 1 em lên bảng trình bày bài giải.
-2 em nêu kết quả bài giải.
-Hs lớp nhận xét.
-Hs nêu yêu cầu.
-Cùng xem lịch đọc và nêu kết quả.
-Một số em nêu.
4.Củng cố: Gv hệ thống lại nội dung bài. Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà tiếp tục ôn tập.
Tập viết
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (T7)
I/ Mục tiêu: Tiếp tục ôn tâp và kiểm tra các bài tập đọc và HTL.
- Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu.
Viết được bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo.
- Hs có ý thức tự giác học tập tốt.
II/ Các hoạt động dạy học:
 1/ ổn định lớp 
 2/Bài cũ: 2, 3 em đọc tin nhắn của bài 3 tiết 6. 
Gv nhận xét cho điểm.
 3/Bài mới: Ôn tập. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
 Gọi Hs lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 2: Tìm các từ chỉ đặc điểm của người, vật. Cho Hs nêu y/cầu.
-Cho 1 em lên bảng làm bài.
-cả lớp và Gv nhận xét xác định từ đúng.
a.Lạnh giá. b.sáng trưng, xanh mát. C.Siêng năng cần cù 
Hoạt động 3: Viết bưu thiếp chúc mừng.
-Cho Hs đọc yêu cầu 3 của bài.
-Hướng dẫn Hs xác định yêu cầu của bài.
-Nhiều Hs nối tiếp nhau đọc bưu thiếp đã viết. Cả lớp và Gv theo dõi và nhận xét nội dung lời chúc.
Vd: Kính thưa cô.
Chúng em luôn nhớ cô và mong được gặp lại cô. 
- 9 em.
- 1, 2 em đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng, nhiều em đọc kết.
- 1, 2 em đọc xác định yêu cầu.
-Tự làm bài .
-Hs đọc lên.
4.Củng cố – dặn dò: Hệ thống lại nội dung bài. Nhận xét tiết học. Tuyên dương những Hs có ý thức học tập.
-Dặn Hs làm thử bài đọc hiểu.
 NS: 26/12/2010 Bài Thứ Bảy
NG: 4/1/ 2011	 . @&?..
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( lần 2 )
( Đề của trường )
Tập làm văn.
KiỂm tra ĐỌc ( Định kì lần 2)
( Đề của trường )
Ôn tiếng việt
TIẾT 3
I . Mục tiêu:
Ôn tập củng cố về cách nói so sánh .
Rèn kỹ năng đặt câu kiểu Ai thế nào? Biết viết đoạn văn ngắn 4 -5 câu về con gà con, trong đó có 1 -2 câu dùng cách nói so sánh.
Hs có ý thức học tốt môn tiếng việt.
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh minh họa nội dung bài tập + bút dạ , giáy khổ to
III. Hoạt động dạy – học :
1 Ôn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: 
3 Bài mới.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1. Giới thiệu bài
Hoạt đông 2. Luyện tập
Bài 1: Nối A với B để tạo nên những hinh ảnh so sánh: Dạy Hs đại trà
Gv hướng dẫn hs nêu yêu cầu
Yêu cầu Hs hoạt đông theo nhóm 
Gv nhận xét kết qủa tùng nhóm
 Đỏ như son
 Cao như núi
 Vàng như nghệ
 Ngốc như lừa
 Chua như dấm
 Tinh ranh như cáo
Bài 2: Hs khá ,giỏi .Viết một đoạn văn ngắn 4 – 5 câu về gà con, trong đó có 1 – 2 câu dùng cách nói so sánh
Gv yêu cầu đọc yêu cầu 
Gợi ý viết bài 
Quan sát bức tranh xem màu lông của nó, đôi mắt, thân hình, đôi chân của gà con. 
Gọi 1 – 2 Hs nhận xét
Hs giỏi tả về con gà con cho lớp nghe
Yêu cầu hs viết bài
 Gv yêu câu học sinh đọc một số bài văn
Về nhà tả con vật mà em yêu thích.
Hs đọc yêu cầu bài tập 1
Hs thực hiện theo nhóm
Đại diện nhóm trình bày kết quả
Hs nhận xét
Hs đọc câu lệnh
Quan sát bức tranh
Hs viết bài
Đọc trước lớp
4.Củng cố – dặn dò: Hệ thống lại nội dung bài. Nhận xét tiết học. Tuyên dương những Hs có ý thức học tập.
-Dặn Hs làm thử bài văn tả con vật
 Sinh Ho¹t Líp
I- Yªu cÇu:
	- §¸nh gi¸ c«ng t¸c tuÇn qua, Phæ biÕn c«ng t¸c ®Õn- Yªu cÇu tù qu¶n tèt.
	- Thùc hiÖn tèt tiÕt sinh ho¹t tËp thÓ, vui ch¬i tho¶i m¸i, vui vÎ.
II- Lªn líp:
1- §¸nh gi¸ c«ng t¸c tuÇn qua
a- Cho c¸c tæ b¸o c¸o:
b- Cho líp tr­ëng tãm tắt thµnh tÝch chung
2- ý kiÕn cña GV:
a- ¦u: - B­íc ®Çu ®· h×nh thµnh v¨n nãi cho HS yÕu. 
 - 100% HS biÕt ý nghÜa ngµy 22/12
 - Thùc hiÖn tèt vÖ sinh khu vùc, líp.
 - Thùc hiÖn tèt tiÕt sinh ho¹t sao.
 - §· h¸t móa thµnh th¹o bµi" míi" vµ trß ch¬i "KÕt th©n"
 - TPT kiÓm tra tiÕt sinh ho¹t xÕp lo¹i tèt
 b- Tån t¹i:- Ch­a tù qu¶n tèt trong giê truy bµi vµ thÓ dôc gi÷a giê.
 - Mét sè em häc tËp ch­a tù gi¸c
3- C«ng t¸c ®Õn:
 - Ph¸t ®éng phong trµo hiÕn s¸ch
 - KiÓm tra ®«i b¹n häc tËp t¹i líp.
 - T¨ng c­êng häc tæ, häc nhãm...
 - Thùc hiÖn tèt 5 nÒ nÕp trùc ban. 
 - T¨ng c­êng tÝnh tù qu¶n trong HS
 - Tăng cường ôn tập để chuẩn bi cho kì thi hoc kì
4- Sinh ho¹t tËp thÓ: h¸t, móa, kÓ chuyÖn,...
5- KÕt thóc:
- H¸t c¸ nh©n, kÓ chuyÖn.
- H¸t tËp thÓ mét bµi
6- NhËn xÐt, ®Æn dß:
- Tæ tr­ëng tãm t¾t thµnh tich cña tæ.
- HS l¾ng nghe
- HS l¾ng nghe
- HS l¾ng nghe- thùc hiÖn
- HS h¸t c¸ nh©n, kÓ chuyÖn...
- C¶ líp h¸t tËp thÓ mét bµi.
SINH HOẠT LỚP
I/ MỤC TIÊU :-Nhận xét đánh giá các mặt hoạt động tuần 18
Nêu phương hưóng tuần 18b
II/ NỘI DUNG 
1/ Nhận xét các mặt hoạt động tuần 18: 
-Hầu hết Hs có ý thức học tập tốt.
- Thực hiện tốt ôn bài 15’ đầu buổi 
- Thể dục đều, vệ sinh sạch sẽ.
- Có ý thức rèn chữ , giữ vở khá tốt.
- Tích cực kèm Hs yếu.
- Chăm sóc cây đều đặn 
- Tích cực ôn tập chuẩn bị thi học kì.
2/ Nêu phương hướng tuần 18b
Tiếp tục kèm Hs yếu 
Rèn chữ , giữ vở 
Giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
Thể dục đều, 
Tiếp tục ôn tập các kiến thức đã học.
Đồn kết giúp nhau trong học tập.
Chăm sóc cây đúng lịch.