KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : TOÁN
BÀI : VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ.
I. MỤC ĐÍCH : Giúp học sinh :
- Ôn lại về so sánh các số và thứ tự các số
- Ôn lại về đếm các số (trong phạm vi 1000)
- Biết viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục và đơn vị.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bộ thực hành toán của GV và HS
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN : TOÁN BÀI : VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ. MỤC ĐÍCH : Giúp học sinh : - Ôn lại về so sánh các số và thứ tự các số - Ôn lại về đếm các số (trong phạm vi 1000) - Biết viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục và đơn vị. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ thực hành toán của GV và HS CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : GIÁO VIÊN HỌC SINH * Hoạt Động 1 : Ôn thứ tự các số - Gv yêu cầu hs đếm từ 201 đến 210 " 321 332 " 461 472 " 591 600 " 991 1000 - Hs đếm * Hoạt Động 2 : - Gv ghi bảng số 357 nêu yêu cầu viết số 357 thành tổng các trăm, chục và đơn vị. + Phân tích số 357 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị. + Viết số thành tổng : 357 = 300 + 50 + 7 à Yêu cầu hs thực hành với các số 527, 736, 412 * Chú ý : Nếu chữ số hàng chục hoặc hàng đơn vị là 0 thì không viết nó vào trong tổng. Chẳng hạn : 820 = 800 + 20 705 = 700 + 5 - Hs phân tích vào bảng con đọc lên à lên bảng viết số thành tổng. * Hoạt Động 3 : Thực hành l Bài 1 VBT : Viết theo mẫu - Hs thực hiện VBT à lên bảng sửa đổi chéo vở. l Bài 2 : Nối số được viết thành tổng - VBT l Bài 3 : Viết (theo mẫu) - Hs tự viết số thành tổng theo mẫu l Bài 4 : Xếp 4 hình tam giác thành hình cái thuyền. - Tổ chức trò chơi xếp hình cái thuyền buồm à Cả lớp và Gv nhận xét à tuyên dương nhóm xếp đúng, nhanh. - Hs xếp theo nhóm vào bảng nỉ à Đại diện dán lên bảng à nhận xét. * Hoạt Động 4 : Củng cố - Dặn dò - Nếu còn thời gian tổ chức trò chơi tiếp sức phân tích các số dưới dạng tổng : 975, 731, 980, 505. - Về xem lại các bài tập thực hiện trong lớp.
Tài liệu đính kèm: